中学班主任工作心得体会随笔范文精选

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  中學班主任工作是琐碎的,但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行,做好中學班主任工作。接下來小編在這裡給大家帶來关于中学班主任工作心得体会随笔,希望對你有所幫助!

  中学班主任工作心得体会随笔1

  _月30日,我参加了__市中学骨干班主任的培训班,有幸听了__小学__校长的讲座,受益很多。

  “今天应该怎样做班主任”固然不是一个新鲜话题,但却是非常值得我们去探讨。听了__校长的讲座很有感受,那么我们今天该如何当班主任呢?

  一、用打麻将的心态去做班主任

  1、时间观念强,每场必到,从不迟到早退。

  2、可以忍受一切恶劣环境,不嫌弃教学环境的好坏,无论接手的班级成绩和纪律多么差,不抱怨、不放弃。

  3、有团队精神。

  4、心态阳光,永不言败,有时候我们改变不了学生,但我们可以改变自己。

  5、活在希望当下,学生的坏习惯很多,让他们一点点的去改,即使没法一下子改掉,只要还当他们的班主任,都要想方设法让他们尝试努力地去改。

  二、做一位有爱心的班主任

  由于爱心四溢的老师眼里只有教育,为教育而歌,为教育而泣。他们有献身教育的炽热情怀,有实现自我价值的人生抱负,有不知困难迎难而上的坚强意志,有乐观进取的人生态度。同时是具有幸福感的老师,是产生快乐的老师,也会将这类快乐,这类幸福带给台下的孩子们。

  三、做一位有艺术的班主任

  什么是艺术?就是要把抛物线画得圆滑得连苍蝇站在上面都要驻拐杖!班主任与学生斗智斗勇,必须重视创设班级的读书文化,竞争文化,小组文化,榜样文化,激励文化。教师无法选择学生,但是我们可以选择教育方式。今天的班主任把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐需要艺术的教育方式。

  四、做一位创新的班主任

  我们在教育教学工作中,要做个有心人,用创新方式去处理学生迟到问题,卫生问题,早恋问题,吸烟等等问题,聂细刚校长列举了解决学生一些常规问题的创新做法。

  让我感觉到,创新让班主任和班级充满了魅力,创新让班主任工作充满了情趣,创新让班主任发挥了才智,创新成就了班主任的教育个性,如果我们能在工作中不断创新,那么,无论是对班主任自身,还是对学生、对班级的发展,都是大有意义的。

  一位教授说过:“教育是事业,意义在于奉献; 教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”所以,今天的我们,做幸福的班主任,是目标;幸福地做班主任,是践行;做班主任的幸福,是成功。

  中学班主任工作心得体会随笔2

  __月25日,我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班》的培训。我自20__年9月参加工作已有六个年头了,但是担任班主任才从去年开始。当我得知有这样一个培训机会时,非常的激动。

  这次培训一共听取了3位教育专家的讲座,让我受益匪浅。专家们所阐述的教育观点,风格平实,语言或幽默风趣、或朴素真挚,列举了大量生动感人的实例。

  25日上午郑__郑老师向我们作了《自主教育管理的机制建设》的报告。郑老师结合自己班级的详实鲜活的案例,用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念,谈了班级自主管理的具体做法:让每一位学生都参与小组建设,都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;根据学科特长设置岗位,根据学生能力特长设置岗位等。这套自主教育管理理论,解放了学生,解放了老师,解放了学习生产力。

  25日下午来自__市__小学的万_老师给我们带来的是《教育是温度的》。“教育是有温度的”,有温度的教育,是在孩子们开心时,陪伴在身边的那张笑脸;有温度的教育,是在孩子们受伤时,守候在身边的那个身影。有温度的教育,让孩子的学校生活更加斑斓;有温度的教育,使孩子的人生更加温暖。做为一名教师,万老师是一个取之不竭的温暖源,她那温暖的教育让每个学生都能享有幸福的学生生涯。为了让自己的教育永远都能有温度,万老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。钦佩的同时,我也为之感动。万老师用她的实际行动诠释了什么是出色的教师,什么是优秀的班主任!作为年轻的教师,年轻的班主任,需要向万老师学习的太多!

  26日一整天的学习都是李__老师关于《内化师德、当代德育新坐标的支撑点》的专题报告。听完李老师的报告,让我感受到李老师是一个真心实意做教育的好老师。过去体会到的师德只是追求的一种外化,如热爱教育事业、热爱学生,而现今的师德追求的是一种内化和外化的统一,它包涵教师的思想境界、理念、行为、业务水平等内涵,教师不仅仅是教书育人,更重要的是唤醒学生的心灵,一个优秀的教师要具备内在有张力,潜在有魅力,外在有活力。正如李晓凡老师所说教师无小事,事事是楷模,做好每一件小事是教师最光荣的事。

  这次班主任培训使我深刻地认识到班主任工作的重要性,明白班主任工作不仅需要认真负责的态度,更需要艺术性和实效性。相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习,更好地投入到工作中

  中学班主任工作心得体会随笔3

  雨果先生曾经说过这样一句话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。3月27日我有幸参加了东汪学区班主任培训,更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的半天时间,但收获颇丰。各位演讲老师从班主任工作理念到方法和策略,从学生心理健康指导到班级管理,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任,使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!

  就像各位老师在报告中告诉我们的那样:一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人,能站在学生的角度看问题,多了解学生,爱学生,让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己的魅力;应该善用激励方式;应该为学生营造一个好的学习氛围等等。优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们,听了他们的报告,看到了自己工作的不足,今后在工作中要从小事做起,教育学生讲究方法,注重策略,下面我就这几点谈谈感受。

  一、要做学生喜欢的班主任,要有爱心,有童心,有宽容心,更要以身作则

  要做学生喜欢的班主任,我很喜欢这句话。 作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。 通过学习,使我明白做为一名教师,只要爱学生,就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的,学生难以产生敬仰之情,更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠,自然难以达到心理指导与教育目的,那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生,重意味着信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和欣赏每一个学生,耐心地倾听他的意见,接纳他的感受,包容他的缺点,分享他的喜悦……我深深地知道,一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。因此,教师只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,并使之升华。

  二、班主任应提高自身素质,具有独特的魅力形象

  班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力,成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到:什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来,首先要看班主任是否做好了表率,“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用,因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平时对学生要求严格,上自习保持安静,上课不迟到……下课后和学生们一起运动、聊天,和学生们拉近距离,彼此了解,让他们对我有好感,信任我。对有些学生要鼓励,有些学生要要求严格,有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。 为人师表为首位:班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。

  当然班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的,我们可以通过各种途径来提高自己。首先,我认为最重要的是要坚持以身作则,班主任要求学生做到的,自己首先要做到,在教育改革中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习,现在的学生视野开阔,思路敏捷,遇到问题总是穷追不舍,教师只用简单说教去规范学生,学生是不买账的,更何况现在提倡新的教育观。以德为先,以爱为本,以理服人,把自由与民主之风真正带入我们的班级,把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓“学高为师,身正为范”,体现师德的魅力。班主任在处理问题,就是在管理班级时,或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆,或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向,或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望,或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此,要解决班主任所面临的困惑,跟上时代前进的步伐,班主任必须学习,树立自身形象,赢得学生的信任和尊敬。

  三、班主任应善于激励学生

  苏霍姆林斯基曾经说过:“教育艺术的顶峰是师生间心灵交往的和谐境界。”与学生交往,要讲究艺术,要学会倾听,与学生在一起活动,以倾听为前提,与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了讲座后,让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要,“数子一过,不如奖其一功。”

  心理学研究也表明,每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如果一个班级受到表扬多,则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好,因为表扬使学生扬长避短,促使他们不断进步,相反如果一个班级经常受到批评,便会失去信心,就会使他们自暴自弃,很难进步。有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此,在教育学生中少批评、惩罚,多去发现学生的“闪光点”,给予肯定和鼓励。另外,集体性的奖励要多应用,心理学研究表明:人们都希望自己能置身在一个优秀组织,并且希望成为这个组织的优秀分子。集体性奖励不但能够激发学生的集体荣誉感,强化学生的集体意识,而且能教育和影响每一位学生。教育了集体,团结了集体,加强了集体以后,集体自身就能够成为很大的教育力量。所以一个优秀的班集体就能激励学生,使他们不断争取一个又一个的成功。

  学生最关心的是教师对他的看法,最大的愿望是得到教师的关心和爱护,尤其是面对问题学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们,那么你会发现,学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐,同学之间助人为乐,学习上自得其乐,身体健康快乐”,从而树立学生正确的人生观。

  四、用真诚的心正确关爱每一个孩子,营造温馨班级

  班级应该是有个性的,独特的。一个好的班级评判标准,不光在成绩的高低,名利的多少上,更应该是看在这个快乐成长的园地里,老师,学生是不是都感到幸福,快乐。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”,让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。集集体的力量,科学管理班级,共同开创宽松和谐的魅力班级。

  五、做个会沟通的老师,学会与家长和科任老师交往

  教师无法选择学生,但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐。除此而外,我们还要正确处理好与班科任老师的关系,处理好与家长的关系。对学生的教育,单靠我们班主任是不够的,我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长,老师,学生明白:除了传道授业解惑外,重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要”。

  中学班主任工作心得体会随笔4

  王国维在《成功启示录》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处’。此第三境也。” 近几天教书之余,玩味王老先生先生之妙语,啧啧赞叹之余,心忽有所得:治学有这三种境界,我们这次的初中班主任远程培训过程岂不也是这三种境界的真实写照吗?

  昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路

  这句词出自晏殊的《蝶恋花》。原意是说,“我”登上高楼眺望所见的是那更为萧飒的秋景,西风黄叶,山高水远,家在天涯!在王国维此句中解成,要做学问欲成大事业者,首先必须要有执着的追求,登高望远,瞰察路径,明确了自己奋斗的目标与方向,了解了事物的原理及概貌。这自然是借题发挥,以小见大。结合我们的这次远程培训来看,我们哪一个班主任老师不是牺牲了自己的休息时间,放弃了双休日和家人团聚的机会,一心一意的扑在了屏幕前。我们除了要聆听各位专家精彩的讲座,经典的答疑解惑,研学他们相关的案例及扩展资料等,还要拜读各位学员发人深省的案例和感受,跟帖每一位辅导老师及优秀学员发布的发人深思的话题,然后,还要完成与自己相关的作业考核及思考习题,每当夜半完成一个作业,我都感觉自己像是刚刚从产房里出来,看着爱人抱着粉红的女儿来到我的面前,那份慵懒、那份满足、那份幸福、那份自豪是任哪一个没有亲身经历的人都不能体会出来的。

  而今培训接近尾声,回想起这近两个月的点点滴滴,我真实的感觉就是好累好累,但是那鼓鼓的行囊不就是我那粉红欲砌的孩子吗?

  衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴

  这句词引用的是北宋柳永《蝶恋花》最后两句,原词是表现作者对爱的艰辛和爱的无悔。若把“伊”字理解为词人所追求的理想和毕生所从事的事业,亦无不可。王国维则别具匠心,用这两句来比喻成做大事业、大学问者,告诫他们成功不是轻而易举,随便可得的,必须坚定不移,经过一番辛勤劳动,废寝忘食,孜孜以求,直至人瘦带宽也不后悔。

  对于这次班主任远程培训,起初我所抱的态度是走走过场,凑凑人数。没有想到:第一节高洪老师的《基础教育的改革和班主任的育人责任》就深深的吸引了我,我就如同上了弦的闹钟再也停不下来了。后面的《替学生撒谎》啊、《48份目标的故事》、《教室内的三幅画》啊,包括《安全教育能不走过场吗》、《不交作业的理由》等等,那贴近生活的案例,细致新颖的专家评析,都让我的眼球为之一亮。我好像从一个“摸着石头过河的老练的瞎子”忽然医治好了自己多年的眼疾,那份惊讶、那份狂喜让我的同事们笑话我“老夫聊发少年狂”了。原来,班主任工作不仅仅是嘴皮子、攻心术,它是那样实实在在的一门艺术,里面蕴含了那样多的知识和技巧啊!

  众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

  这句词是引用南宋辛弃疾《青玉案》词中的最后四句。王国维认为:做学问、成大事业者,要达到第三境界,必须要有专注的精神,反复追寻、研究,下足了功夫,自然会豁然开朗,有所发现,有所发明,就必然能够进入自己期盼的专业与事业的高峰。

  本次培训涉及面广,我们虽然来自天南海北互不相识,但是对班主任事业的热爱让我们的心灵有了碰撞,让我们的感情有了共鸣。如同一个刚刚走出沙漠望见绿洲的远行者,我们一下子陶醉在了这个班主任远程培训的网络平台上。

  一份辛勤一份收获,也许是我的笨鸟先行感动了我的班主任郭文彦老师,也许是我的真切的跟帖打动了__教师研修网的__老师,在5月28号的__市第二次学情报告会上,我的留言被__老师摘为精彩留言,我本人也作为__市_县初中(1)班的学员代表发了言,__老师在我发言后给我的评价是“很真切、很实际、能够引起老师们的共鸣。”说真的,这次活动会成为我今后继续前行的动力,网络培训平台也将会成为我以后做班主任工作的加油站。

  中学班主任工作心得体会随笔5

  难忘那些始终弥漫在空气中老师们的独特气质,诗情画意的朱老师,亲切可爱的灰太狼陈老师,博学而可爱的特级教师耿老师,守望自闭孩子的费老师,用手帮孩子擤鼻涕的薛老师,美丽大方的贺老师。以及我们所有这些热爱着教育事业,被学生们喜爱着的所有的班主任们。

  难忘那些孩子们对我们肯定的关键词,责任、公正、爱心、幽默、民主、倾听、智慧、引领、博学。

  这些难忘的瞬间始终在我脑海中盘旋,几个月中的一次次和孩子们的团队合作,让我们这些班主任真正走进了孩子们的心田,逐渐清晰了孩子们喜爱的班主任是什么样的。在一次次的活动中孩子们热忱参与与竭诚推荐,使我们再一次感受到了教师的职业尊严,感受到了作为一名班主任的职业幸福感,从细微处理解了教育的本质和人性之美。

  班主任高级研修班的历程还是一段奔跑回望,共同成长的经历。在这段历程中,从去年的五月开班仪式胡红处长的《骨干班主任必备素质》起,我们不断的在学习中充实中自己,七月我们共同聆听,6场专题培训让我们感受大家,沐浴文化。八月,我们奔赴北戴河,在游历中分享收获。九月,我们撰写文章,收获成功,十月,我们在德育沙龙中畅所欲言,品味当下,畅想未来。

  在这段不一样的学习历程中,我们更加理解班主任这样的一个特殊岗位的使命与责任。每一位班主任都是学生成长过程中最重要的人生导师之一,班主任的人生态度、学术修养和价值追求对学生的一生将产生关键性影响。我们处在一个文化多元的社会转型时期,引导学生确立正确的价值观显得尤为重要和紧迫。在繁忙的事务中、在日常的教学中、在每一次班级活动中、在一次次重要的关节上,把正确的价值观教育落在实处,把理想信仰弥散在教育教学的过程中,与学习、生活融为一体,需要班主任具有优秀的教育品质,更需要班主任自身拥有积极的人生态度、学术修养和正确的理想信仰,更加需要班主任的境界和坚持。在这样的背景下,优秀班主任理应是学生最喜爱的老师,理应是对学生终身发展产生积极影响的导师。一个充满人格力量、充满个性的班主任对学生的影响必然是终生的。在这个年代,我们的孩子们更加需要的是我们不断用自己的行动注入的正能量。孩子们的成长必然促进着我们的再成长,只有真正成为学生最喜爱的老师,才无愧于班主任这样一个在孩子们心中这个近乎神圣的光环。

  本届班主任高级研修班的历程更是一段坚定信念,眺望远方的经历。世界上最重要的事情不是知道我们身在何处,而是要知道我们朝何处去!在今天这个信息高速时代,教育在不断的改革与进步,教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是德育改革与课堂改革,德育改革与课堂改革的核心环节的教师的专业发展。我们的课堂在不断研究革新中走向理解,我们的德育工作更应该在探索中走向心灵。作为一名班主任,我们所追求的绝不仅是学科上的专业发展,更应该是在德育专业化的道路上坚定的走下去,学会用更多元化的德育观念来支持我们日常的德育工作,像吴栋老师所倡导的那样,利用班会课的主阵地感动学生,打动学生的心灵,塑造学生的品格气质和精神世界。使我们真正成为学生的精神关怀者,成长关注者,人生观、世界观、价值观的引领者。在班主任这块最幸福的阵地上呕心坚守,静候花开。

  最后,和大家一起重温一首海选比赛中一位班主任自己撰写的诗:

  亲爱的同学,你拥有一票在手,

  你投或不投,都有你足够的理由,

  我被选中或不中,都不会改变我一贯的追求。

  天空没有留下鸟的足印,但它已奋力飞过。

  二十五年的风雨兼程,我庆幸有我的学生相伴相守,是你们,用聪慧、包容和忍耐成就了老师,让老师们化茧成蝶,抒写春秋,支撑老师精神的永远是你们清纯的双眸,

  因此,在你们成长的花季和雨季


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