大班幼儿教养笔记随笔汇总

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这几天各班的孩子们都在紧锣密鼓的排练着各班的节目,特别我们大班的孩子们,因为这也许是他们在幼儿园里与自己的父母度过的最后一个亲子新年联欢会了,接下来小编在这里给大家带来大班幼儿教养笔记随笔,希望对你有所帮助!

大班幼儿教养笔记随笔1

进入大班后,班内孩子生活自理能力提高了很多,并且也有了为他人、为班级服务的意识。吃过饭后,总有许多孩子抢着擦桌子、搬小椅子等等。为了满足孩子们的愿望,并且不让他们争抢,我安排了值日生,饭前帮老师分小碗,饭后负责擦桌子,每一小组干一星期,组内孩子自己分工,孩子们干的很认真,别看孩子们小,干起活来,一点也不赖。

吃过饭后,三组的值日生告诉我,“抹布找不到了,老师。”我说:“在阳台上晒着呢?”

“阳台上没有,我们都找了。”孩子们告诉我。“怎么会没有呢?”我非常纳闷。每次孩子们用完抹布,阿姨都会洗干净,晒在阳台上,我出去找了找,真的没有。“孩子们,你们谁看见抹布了?”我问道。“没看见”孩子们异口同声。奇怪了,怎么会没有?我用目光巡视了一遍孩子,除了张浩然小朋友没有吃完饭,正在快速的吃以外,并没有什么异常。张浩然小朋友每次吃饭都是最慢的,今天还不错,他正努力的快速的吃,还有一点儿就吃完了。

“老师,找到了,在箱子里。”咦,怎么会跑到箱子里,肯定是有人故意所为。

这时浩然也吃完了饭,他飞快地跑到阳台上,抢了一块抹布就开始擦起来。擦桌子的几个孩子边擦边说:真奇怪,今天的事情真奇怪?“抹布怎么会藏起来呢?”听到孩子的议论。我开玩笑:“可能是小鸟把它们藏起来,要做窝呢?”只见张浩然脸红了,很不自然。

第一节教育活动开始前,我给孩子们讲了一个故事《说谎的狐狸》,浩然听得很认真。下课后,浩然总是在我身边转来转去。我把他叫到休息室,“浩然,你是不是有事呀?”“老师,我错了,阳台上的抹布是我藏起来的,我也想给小朋友擦桌子,今天是我值日,但我吃饭太慢了,所以我就把抹布藏起来了。”说完,他低下头来等我批评他。听到浩然说的话,我明白了抹布被藏起来的真正原因。虽然孩子故意犯的错,但事出有因。如果我能多准备几块抹布,就不会发生今天这样的事情。真的不能怪孩子。我说:“浩然,你今天做的虽然不对,但是你承认错误,老师还是喜欢你。你想做值日没关系,你吃饭慢,以后吃饭时速度可以快一点,或者帮老师做点别的事情,好吗?”

“嗯”浩然高兴的笑了。

通过今天的事情,我也明白了一个道理:每个孩子都有为集体服务的意识,都有自身价值被肯定的想法,每个孩子都是一个独立的个体,但孩子是有个体差异的,我们要为每个孩子创造不同的机会。

从此以后,我在班级内实行了更加细致的值日生任务分配制度,每一周轮到哪一组、这一组内孩子如何去分配组员的任务等等,都在周一时进行确定,并且其他小朋友可以对值日生进行监督与督促,这样一来,原本能力弱的孩子也有机会为别人服务,而且,他们的行为也会受到监督,自发地越做越好,在原有基础上取得了很大的进步。

大班幼儿教养笔记随笔2

幼儿园是孩子开始集体生活的第一步。当孩子进入一个陌生的环境都需要一个适应的过程。

在我们班这群“哭宝宝”的行列中,给我印象最深刻的是我们班的颖颖小朋友。她个头比较高,在班里很显眼。刚上学第一天其他宝宝都在哭,而她却一个人东张西望,什么都充满好奇的样子。老师说什么她都能听明白。当时我们还在感慨,要是其她小朋友都像颖颖这样就好了。可是好景不长,过了两三天,她也开始“闹腾”了,不管老师怎么哄都没用她就是不听,大哭大闹甚至还在地上滚来滚去,很让人头疼。

就是这样“反差”如此大的小丫头,最近的一件事让我对她啧啧称赞。这一天,我带着孩子们准备午睡时,老师们在忙着给孩子们脱衣服。这时,我听到一个稚嫩的声音说:“我来帮你吧!”我回头一看,颖颖小朋友正在帮班里的小朋友拉裤脚,这个帮完帮那个。几分钟后孩子们都陆续进了被窝。这时,我听到颖颖小声地对我说:“老师,我脱不下来”于是,我帮她脱完衣服钻进了被窝。这时我就问班里的孩子:“今天是谁帮你们拉裤脚的啊?”大家异口同声的说:“是颖颖姐姐”我接着问:“那怎么没人帮颖颖姐姐呢?我们小朋友之间应该互相帮助啊!”顿时班上一点声音都没有……

而在以后的日子里,午睡时总能看到几个小朋友在互相帮忙穿脱,看到孩子们成长与进步真为他们感到高兴。颖颖这可爱丫头给班里的孩子们做了很好的榜样,不愧大家都教他“颖颖姐姐!”

大班幼儿教养笔记随笔3

寒冬腊月时,旺盛的火炉会让我们感到温暖;遇到困难时,一个陌生人的帮助会让我们感到温暖;孤单寂寞时,父母的一声亲切问候会让我们感到温暖。今天,这一双“小小手”让我感到温暖,温暖而又感动!

今天我将小朋友们每一次画画时的作品名称打印出来,然后坐在小朋友的桌子旁开始剪起来。我正在剪时,突然一双小手小心翼翼地出现在我的视线里,我疑惑的抬起头,看到苏昱铭正一脸认真的将双手等在我手的下面。我问他:“苏昱铭,你为什么把手放在这里?”“我把手放在这里,老师剪好的就会掉在我手上,不会掉在地上。”他睁大清澈的双眸微笑着说道。听了他的话我愣住了几秒,接着我感觉自己的整个心窝都是暖暖的。

因为一张纸上要剪好多个,我一个个剪容易掉在地上,所以每当要剪好一个,我就要停下来把剪好的放在桌上,这样就会有一些小麻烦。而苏昱铭却细心的发现了我的麻烦,还给我递来了一双温暖的小手!

天真善良、活泼可爱的孩子和我们大人一样,都是充满爱的,你爱他,对他好,他也会以他的方式来爱你,对你好的!这就是孩子!

大班幼儿教养笔记随笔4

我班有这样一位小朋友:调皮、犯了错误从不主动承认,常常恶人先告状。记得一天我和小朋友们上厕所,刚进教室我就看到鑫鑫在用脚踢小朋友,当鑫鑫看到我时立即走到我面前说:“王老师!小朋友用脚踢我”。其实这一情况我看得很清楚,知道是他先踢别人,但当我问他有没主动踢别人时,他却否认。天真纯洁的孩子为什么会说谎?这已日益成为所有老师和家长们非常关心的重要问题。

“说谎”,往往被人视为一种恶劣的品质问题。但对于幼儿来说,“说谎”的原因是多方面的,性质各不相同,不能一概而论,需要具体问题具体分析。我通过讲故事“狼来了”,来正确引导孩子,让孩子首先了解,放羊的孩子以撒谎为乐,看到那么多人受到愚弄,心里便有了一种满足感;其次,就是说谎一旦成了瘾,仿佛不说谎就觉得缺了点什么;再则,说谎者损人并不利己,只是为了满足某种快感;最后,说谎者可以骗人一次两次,不可以长久骗人,不可能不受到惩罚,最终必须为自己的行为付出惨痛的代价。

到了大班重在教育孩子做错了事要勇于承认,懂得知错就改就是好孩子,寓教育于孩子一日生活之中。另外加强家园共育,以身作则,做孩子的知心朋友,孩子犯了错要和风细雨的讲道理,这样孩子才会成人在信任感,肯说出真话。

大班幼儿教养笔记随笔5

一天早晨阳阳妈妈早早来到幼儿园站在门口对我说:“马老师,我给阳阳请几天假,因为她这几天发烧。”“还有个事情,您千万别取消她的节目啊,孩子特别上心,就想来幼儿园练节目,可是她发烧,我没敢让她来,您看行吗?”我笑了笑,当了这么多年教师,家长与孩子的这种迫切心理我特别能理解,所以我马上回应道:“行,没问题。”怕阳阳妈妈不放心我又补充了几句:“这孩子特别聪明,学什么都很快,并且特别有上进心,这些节目她都练习过,回来后肯定能跟得上,您放心吧。”

“老师,咱们元旦活动时,孩子穿什么衣服啊?我先帮他准备出来,一定把我儿子打扮的帅帅的”。

“马老师,班级什么时候元旦联欢活动啊?我好先向单位请假,咱班元旦联欢我一定要参加”。

“马老师,元旦活动班级有什么需要帮忙的地方,你尽管说,我一定来”。

活动当天,每位到场的妈妈都可谓是盛装出席,每位小朋友也在爸爸妈妈的共同陪伴下兴高采烈的来到幼儿园。

不难看出,孩子与爸爸妈妈们对本次元旦活动都是那么的上心,那么期盼,我们没有理由不把此次活动举办成功。

在元旦联欢活动还没有正式开始前,园领导组织各班教师观看了每一个班级的“元旦联欢节目”,看过后给人的感觉无论是小班、中班,还是大班的元旦联欢活动都是那么精彩,小班的小朋友虽然年龄小,可是孩子们带来的表演是那么可爱,总之每一个班级的节目都有自己的特色,自己的创意,看过其他班级的节目后,又给了自己许多灵感,我把这些灵感应用于班级的活动中。园领导组织班级教师观看各班的节目,目的也是让每位教里师通过观看其他班的节目,来吸取经验,增长见识。有这样的领导,我们没有理由不把此次活动举办成功!

元旦联欢当天孩子们表演的节目那么精彩,孩子们表演时的状态那么好,所以在领导与家长的共同支持下,在老师与孩子的共同努力下,本次元旦联欢是成功的。

整个活动结束后每个人都有意犹未尽的感觉,那么就让我们期待下一个联欢。


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