2020老师线上教学工作随笔心得总结3篇

|艺洁

  今年疫情来得十分突然,打了所有人一个措不及防,因此,各类学校推迟学生返校,采取“停课不停学”的方式,在网上直播教学。以下是小编给大家整理的2020老师线上教学工作随笔心得总结,希望可以帮助到大家!

  老师线上教学工作随笔心得1

  按照县局停课不停学工作要求,星阁路小学积极行动起来,一方面做好各项疫情防控工作,一方面牢记育人使命,如期“开学”,为星小学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下:

  一、制定各类计划,保证线上教学有序进行

  凡事预则立,不预则废。2月10号之前,教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划,教研组长备好教研组计划、集体备课计划,各科课件,确保线上教学顺利开展。

  二、多种形式教学,保证学生学有所获

  1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习,如有不会的问题及时请教老师,进行线上答疑。

  2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑,当直播中出现与教材不太衔接的地方时,按知识点发微课视频补充。

  3、直播教学。为了帮助学生更好地理解,老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

  4、坚持阅读,拓宽学生知识面。

  5、优秀作业展评,培养学生好习惯。

  三、家校协同,保证育人有合力

  以班级管理为阵地,召开视频家长会,让每个家庭创造一个优良学习的环境,鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习,使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所,让每一个学生在隔空管理的状态下,通过结合多方力量协作,提高自律性,达到学习的实效。

  四、线上授课满意度调查

  为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度,提升我校的教学服务质量,更好的为学生提供后期授课,我校精心策划了线上授课满意度调查。

  我校将认真对待每一份问卷,所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。

  疫情当前,星阁路小学全体教师用满腔热忱,书写育人信念;用实际行动,诠释大爱师魂;用激情与担当,战胜疫情;用敬业与智慧,为学生保驾护航!

  老师线上教学工作随笔心得2

  根据汽车学院制定的关于疫情期间在线教学的实施方案,汽车学院重型车辆技术团队和高考班线上教学继续推进,现将本周(2.2-2.9日)(第二阶段)开展情况总结如下:

  1. 高考班:

  高考班线上主讲教师9人,运用微信群、云班课、e教云、钉钉等多种平台进行在线辅导,并在课后布置作业、反馈答疑,互动效果较好。

  不足:专业课都已学完,以平台练习测验为主,学生主动发问或主动研究不足;

  解决策略:结合要开展的网络直播课,增加连麦、答疑机会。

  2. 重型车辆技术团队:

  重型车辆技术项目教师每周7天上课,根据第一阶段学习和反馈情况,本周(第二阶段)进行了适当调整,主要以巩固梯队学生基础为主。

  根据现有条件,细化了基础电气、底盘测量、发动机电控、液压基础知识、专业英语学习,在学习中,注重英语口语练习和各项目中分析故障可能的原因及排除思路的整理。

  3.根据方案实施要求,领导小组组长、副组长、教务员以及班主任对教学过程进行督导,并将工作量进行记录存档。

  老师线上教学工作随笔心得3

  通过将近一周的线上教学经历,和对钉钉这款软件的陌生到熟悉,我已经由第一次直播的紧张到现在的从容,在接下来的一周中,会努力避免它的缺点,尽力扩大它的优势,再接再厉。

  优势:

  1.线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了“停课不停学”,使得教学突破了“空间”上的限制。2.“直播回放”这一功能,很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课,或是参与其中,但重难点知识不能够一遍突破这一问题。3.线上有很多优秀的课程资源(如课件,微课等),有利于提高学习内容的质量。不足:1.硬件上的不便。手机上的“钉钉”直播时实现不了“屏幕共享”,学生看不到课件的播放。2.线上教学教师面对的毕竟是一堆冷冰冰的“设备”,不能和大部分学生很好的互动,导致教师无法很好地根据学生的听课状态去调整授课步调。3.在作业批改上不能做到与学生“面对面”,对学生作业中存在的问题指出不够及时。


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