最新小班下学期体育教案及反思随笔2020

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基本完成了本节体育课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。接下来小编在这里给大家带来关于小班下学期体育教案及反思随笔,希望对你有所帮助!

小班下学期体育教案及反思随笔1

小班体育活动教案《赶小猪回家》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿知道使用正确的方法持物控球,能持物控球走跑,会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点,能够努力完成任务,具有不怕困难的品质,快来看看幼儿园小班体育活动《赶小猪回家》含反思教案吧。

【活动目标】

1、能持物控球走跑,会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。

2、知道使用正确的方法持物控球。

3、能够努力完成任务,具有不怕困难的品质。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

【活动准备】

1、农场的场地布置。

2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。

3、背景音乐三首。

【活动过程】

一、熟悉场地,律动热身。

1、律动热身,播放《快乐小猪》音乐,练习活动四肢和腰部。

2、认识农场,熟悉活动场地。(桥洞,独木桥,泥坑小路,猪圈等)

二、提供材料,游戏探索练习。

1、手推球——体验控球。

(1)初次练习在直的路面上手推球。

情境导入:农场马上就要改造了,猪妈妈希望我们帮小猪学习本领,让小猪能够独自一个人生活。

提出控球要求:小猪还很小,只能在地上滚来滚去,请小朋友轻轻的去猪圈领一头小猪回来,看看谁能够让小猪听你的话。

小结:你是怎样让小猪听你的话的?

(总结控球的方法,让幼儿初次体验球感、球性,激发幼儿对球的兴趣,引导幼儿在游戏中逐渐发现,(快思www.www.banzhuren.cn)推小猪的力量不能太大,要站在小猪旁边推着它的屁股走)

(2)再次练习在不同的场景上手推球。

师带领幼儿熟悉游戏场景:控球钻过山洞,走过独木桥,绕过泥坑小路。

小结:提炼正确控球的方法。

2、棒赶球——持物控球。

幼儿自选游戏场景,练习持物控球的本领,教师巡回指导。

小结:你是在哪里学本领的?学的什么本领?你是怎样让小猪听你的话的?

3、棒赶球走“s”线——提升控球难度。

分组竞赛,提升练习:幼儿分成四组,走“s”线绕过障碍物,把小猪安全送回家,锻炼幼儿的集体观,感受集体运动的快乐。

三、情景提升,音乐放松。

播放轻音乐:让幼儿放松身体,引导同伴之间互相合作放松。

教学反思:

教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

小百科:猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜,古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同,体貌特征也各不相同。

小班下学期体育教案及反思随笔2

小班优秀体育活动教案《扔炸弹 打怪兽》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿大胆参与体育游戏,体验活动带来的成功和快乐,练习肩上挥臂投准动作,知道侧身挥动手臂从肩上投准目标,让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神,有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣,快来看看幼儿园小班优秀体育活动教案《扔炸弹 打怪兽》含反思教案吧。

【活动目标】

1、练习肩上挥臂投准动作,知道侧身挥动手臂从肩上投准目标。

2、大胆参与体育游戏,体验活动带来的成功和快乐。

3、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

【活动准备】

沙包若干、椅子3把、三张怪兽图片、小树2棵、长凳2把、钻圈2个、勇士奖章若干。

【活动过程】

一、开始部分(热身运动)

小小勇士,今天我们有一项很重要的任务,在接受任务之前,让我们先来活动活动身体吧。准备好了吗?

二、基本部分。

1、练习肩上挥臂动作。

(1)小勇士们,想知道今天的任务是什么吗?告诉你们,我们的任务是打败怪兽,你们有信心吗?

(2)出示“炸弹”。看,这是我给你们准备的炸弹,谁来说说可以怎么用这些炸弹?

(3)个别幼儿示范。那谁来试试呢?

(4)教师小结:扔炸弹的时候要先侧身,(快思 www.www.banzhuren.cn)然后挥动手臂从肩上把炸弹用力地扔向怪兽。看,我也来试一次。

2、幼儿分组练习肩上挥臂动作。

(1)在原地徒手练习。看清楚了吗?那我们一起在原地徒手练习一次。

(2)分组练习。看,我为大家准备了三组练习场地。你们可以自由选择一组来练习,现在就到训练场地上排好对去试一试吧。

(3)教师小结。

3、幼儿分层次练习肩上挥臂动作。

(1)分远近不一的三组。如果打更远的怪兽,你们还能打中吗?那现在就请你们自由选择去试试吧。

(2)教师小结。

4、游戏“打怪兽”。

(1)幼儿“打怪兽”竞赛。

(2)奖励勇士奖章。

三、结束部分(放松运动)

小勇士一定累了吧,跟着老师一起来放松放松!

教学反思:

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

小百科:炸弹是一种填充有爆炸性物质的武器。炸弹主要利用爆炸产生的巨大冲击波、热辐射与破片对攻击目标造成破坏,另外也有像中子弹这样产生大量中子放射线,主要对生物造成伤害,避免对有如建筑等物品造成损害,使经济损失减少到最小的特殊炸弹。控制炸弹引爆的装置有定时器、遥控器、各种传感器、激光等。

小班下学期体育教案及反思随笔3

小班优秀体育活动教案《聪明的蚂蚁》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿通过游戏,幼儿能正确摆放棋子,并对国际象棋有初步的兴趣,练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行,增强幼儿的四肢肌肉力量,培养幼儿动作的灵活性和协调性,幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力,快来看看幼儿园小班优秀体育活动《聪明的蚂蚁》含反思教案吧。

【设计意图】

以孩子的兴趣为出发点,将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动,既提高了幼儿对国际象棋的兴趣,又锻炼了孩子的身体。

【活动目标】

1.练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行,增强幼儿的四肢肌肉力量,培养幼儿动作的灵活性和协调性。

2.通过游戏,幼儿能正确摆放棋子,并对国际象棋有初步的兴趣。

3.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

准备:铃鼓一只,垫子若干,蚂蚁头饰,创设各棋宝宝的家。

【活动过程】

1.导入活动,引发兴趣“今天,我们学做蚂蚁,老师做妈妈,小蚂蚁跟妈妈一起去散步”(戴上头饰)齐声:今天天气真正好,蚂蚁蚂蚁起得早穿上漂亮花花衣,跟着妈妈去散步,东闻闻,西闻闻,发现一粒小豆豆,跑跑跑,喊来朋友一起抬,扛着豆豆回家喽!

2.探索练习

1)找朋友“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”(车,马,象,兵小蚂蚁在垫子上分别爬到车,马,象,兵那里去问好。妈妈示范,手脚着地的正确动作,幼儿模仿。

2)听信号变速爬行妈妈手里拿小鼓,敲得快(小蚂蚁爬得快),敲得慢(小蚂蚁爬得慢),妈妈敲时注意动静交替,掌握运动量。

3)听信号变换方向变速爬行我们小蚂蚁还有一个本领,会听妈妈的信号朝不同的方向爬刚才,我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领?(向前爬,向后爬等)

3.游戏—送棋宝宝回家“呜、呜”“谁在哭”(是皇后),“怎么啦?”“我们在草地上做游戏,现在不认识回家的路了。”

妈妈:“我们送棋宝宝们回家好吗?”每个幼儿找一个棋宝宝送回家,直到送完为止。(把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中,加强练习和巩固)

4.延伸:棋宝宝都找到家了,它们请我们小蚂蚁一起做游戏。随音乐轻松做律动。

教学反思:

基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小百科:蚂蚁(ant)是一种昆虫,节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,有21亚科283属,中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。

小班下学期体育教案及反思随笔4

小班体育游戏教案《老鼠钻洞》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿能听指令做游戏,遵守游戏规则,能钻过60-70厘米高的障碍物,并乐意钻来钻去,提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣,快来看看幼儿园小班体育游戏《老鼠钻洞》含反思教案吧。

活动目标:

1.能钻过60-70厘米高的障碍物,并乐意钻来钻去。

2.能听指令做游戏,遵守游戏规则。

3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

4.能根据指令做相应的动作。

活动准备:

1.60-70厘米高的拱形门,沙包若干,猫头饰一个。

2.游戏音乐。

活动过程:

1.游戏“小老鼠钻洞”。

幼儿扮小老鼠,教师扮鼠妈妈带领“小老鼠”练习钻圈的动作。

幼儿展示自己钻圈的方法。

教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻。

引导幼儿去钻多个:洞“,反复练习钻的动作技巧。

2.游戏“猫和老鼠”。

将钻圈围成一个大圆圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“粮食”(沙包),教师扮猫,在圈外做睡觉动作。

游戏开始,“小老鼠”钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋),再钻圈回到大圈内。提醒幼儿动作要轻,不要惊动“大花猫”。“大花猫”“喵喵喵”,站起来抓“小老鼠”,“小老鼠”要赶紧钻回到大圈里。

3.放松游戏“小老鼠吹气球”。

教师和幼儿手拉手围成一个大圆圈,说儿歌:“小老鼠,吹气球,吹了一个大气球,呼呼呼,呼呼呼,嘭——”所有幼儿松开手蹲在地上。

教学反思:

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

小百科:老鼠(俗称"耗子"),哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿,门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食,也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物,体形有大有小。


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