最新幼儿园小班语言教案随笔4篇

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  语言教学中,他们边看边思考、回答老师提出的问题,孩子的回答是简单的,但从他们的回答中可以看出他们是需要、喜欢同伴的。接下来小编在这里给大家带来小班语言教案随笔,希望对你有所帮助!

  小班语言教案随笔1

  教学目标:

  1、能有礼貌的招待客人。

  2、学会使用待客语言:您好、请进、请坐、再见。

  教学准备:

  1、门铃一只;请一位外班教师配合教学。

  2、事先与家长交谈过,了解幼儿家里有哪些朋友。

  3、角色游戏玩具若干。

  教学过程:

  1、“外班教师按门铃引发幼儿兴趣。门铃响了,我们应该怎么做?(问“你是谁?”)

  2、外班教师回答:“我是x老师,我是x老师的朋友,x老师在吗?”

  3、现在应该怎么做?(请进,x老师好)

  4、外班教师进来后向老师问好,客人进来了我们又应该怎么做?(请客人老师坐,在家应请客人喝水,将好东西拿给客人吃)

  5、启发幼儿说说自己家里的朋友。你们是怎么招待的?

  6、请几位幼儿分别扮演客人,其他幼儿做主人。

  7、幼儿分组进行角色游戏。

  教学建议:

  活动后可利用画面练习礼貌用语。

  小班语言教案随笔2

  活动目标:

  1、学习故事《鸡的一家》,理解故事内容。

  2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。

  活动准备:图片:公鸡、母鸡、鸡宝宝;角色胸饰若干:公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。

  活动过程:

  一、教师完整讲述故事一边,幼儿认真倾听。

  二、出示公鸡和母鸡,幼儿和公鸡母鸡打招呼。

  提问:

  1、故事里都有谁?

  2、他们是怎么叫的?

  三、再次讲述故事,理解故事内容。

  提问

  1、大公鸡、小母鸡是怎么说话的?

  2、小小鸡出来后怎么说?

  3、学说“鸡的一家”。

  幼儿学习说:大公鸡,大公鸡,喔喔喔,喔喔喔。

  小母鸡,小母鸡,咯咯哒,咯咯哒。

  小 鸡,小 鸡,叽叽叽,叽叽叽。

  四、尝试分角色扮演大公鸡、小母鸡和小小鸡。

  在老师叫“大公鸡”的时候,会用“喔喔喔”的声音来应答,

  在老师叫“小母鸡”的时候,会用“咯咯哒”的声音来应答,

  在老师叫“小小鸡”的时候,会用“叽叽叽”的声音来应答。

  小班语言教案随笔3

  活动目标:

  根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。

  主要形式:集体

  课时安排:一课时,10分钟

  重点难点:

  重点:学会念儿歌。

  难点:观察画面,根据画面理解儿歌内容。

  活动准备:

  经验准备:学过“打电话”的游戏。

  物质准备:玩具电话机,积木,挂图。

  【活动过程】

  一、出示玩具电话引出课题。(3分钟)

  教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏“打电话”。

  二、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容。(9分钟)

  1、“这上面有谁啊?多可爱的宝宝呀,他在干什么呢?”

  2、“这个宝宝在用什么当电话呢?”

  3、“猜猜看,宝宝在给谁打电话?”

  4、“猜猜,宝宝跟妈妈说什么?”

  三、教师示范念儿歌:“小宝宝,想妈妈,抓起积木当电话:妈妈,妈妈,快点回家。”幼儿跟念儿歌。

  四、幼儿边看图边念儿歌。

  【活动延伸】

  课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。

  附:儿歌

  想妈妈

  小宝宝,想妈妈,

  抓起积木当电话;

  妈妈,妈妈,

  快点回家。

  小班语言教案随笔4

  目标:理解故事的主要内容,愿意学讲故事中的对话。

  准备:1、图片。2、故事磁带。

  过程:

  1、倾听理解故事1―2段。

  ――出示一条小金鱼的形象,问:它是谁呀?它在看什么、想什么?引出故事。

  ―一一出示图片边指边讲故事1―2段,教师可提以下问题:小金鱼先找的朋友是谁?小鸡能和小金鱼做朋友吗?它们是怎么说的?小鸟能和小金鱼做朋友吗?它们是怎么说的?

  ――学说小金鱼、小鸡、小鸟之间的对话。

  2、观察图片,最后,小金鱼找到了谁做朋友,它们是怎么说的。为什么它们能成朋友?

  3、教师再一次结合图片完整地讲一遍故事。

  附:小金鱼找朋友

  池塘里有一条小金鱼在游来游去,想找好朋友。游啊游,看到岸上有一只小鸡,他对小鸡说:“小鸡小鸡,我们一起玩,好吗?”小鸡说:“对不起,我不会游泳,你找别人吧!”

  小金鱼又游啊游,看到一只小鸟在天上飞,他对小鸟说:“小鸟小鸟,我们一起玩,好吗?”小鸟说:“对不起,我不会游泳,你找别人吧!”小金鱼嘟着嘴又游开了。

  他游啊游,看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游,他赶快游过去说:“你们好,我是小金鱼。”那些乌黑的小东西说:“你好,我们是蝌蚪。”小金鱼说:“我们一起玩好吗?”“好的。”小金鱼终于找到了朋友。他们一起在水中玩得非常开心。小朋友,你们说,小金鱼的朋友是谁呀?


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