一年级教学

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【一年级教学】最新文章

  • 一年级语文课阳光教案随笔大全

    阳光给了我们生命,给我们带来了光明和希望,它比金子更宝贵,我们要珍惜阳光,在阳光的照耀下健康幸福地成长!接下来小编在这里给大家带来一年级语文课《阳光》教案,希望对你有所帮助!一年级语文课阳光教案随笔1学习目标:1、认识本课12个生字,初步培养学生自学生字的能力。2、认识“竖钩、竖折”两种笔画和1个偏旁“双耳朵”,能对汉字的形体结构有初步的认识。3、能正确、流利、有感情地朗读课文和生字词,激发学生热爱生活的情感,感受阳光的美好与宝贵。4、能工整、正确地书写本课的4个生字,初步感受汉字的形体美。学习

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  • 小学一年级部编版语文教案随笔大全

    课堂上我通过“听力大比拼”、“最强大脑,看图对对子”、“写字小达人”的闯关游戏,调动对一年级孩子学习这首对子歌的兴趣。接下来小编在这里给大家带来小学一年级部编版语文教案随笔2020精选,希望对你有所帮助!小学一年级部编版语文教案随笔1《天地人》教学目标1.通过听读、观察图画、联系生活等方法,认识“天、地”等6个生字。2.初步学习朗读课文。教学重点:通过听读、观察图画、联系生活等方法,认识生字。读准“人、你、我”的字音。教学难点:通过听读、观察图画、联系生活等方法,认识生字。课前准备1.制作多媒体

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  • 小学一年级部编版语文教案随笔2020精选

    拓展思维,启迪联想,练习说话,升华情感。(挖掘教材潜的因素,初步培养一年级学生的想象力和搜集信息的能力。)接下来小编在这里给大家带来小学一年级部编版语文教案随笔,希望对你有所帮助!小学一年级部编版语文教案随笔1《古对今》设计说明:《语文课程标准》指出:“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点”“要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。”本课是以对对子的形式出现的识字课,因此,本节课的学习要让孩子们在诵读对子的过程中,感知对子的语言形式,进

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  • 小学一年级部编版语文教案随笔集锦

    一年级老师为大家范读文章 ,在老师读的过程中,在你不懂不明白的地方,画一个问号,一会儿我们一起交流解决。 接下来小编在这里给大家带来小学一年级部编版语文教案随笔2020汇总,希望对你有所帮助!小学一年级部编版语文教案随笔1《荷叶圆圆》一、教学重点:借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文。二、课前准备:生字卡片,小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼的图片,课件。三、教学课时:两课时,本课系第一课时。四、教学过程:(一)课前积累。弟子规。(二)创设情境,导入新课。出示荷叶,同学们,这荷叶多美啊!你觉得这是一

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  • 小学一年级部编版语文教案随笔2020汇总

    这一盘点,使一年级语文教学的主要任务得到进一步的凸显,使学生一课有一得,天天有进步。接下来小编在这里给大家带来小学一年级部编版语文教案随笔精选,希望对你有所帮助!小学一年级部编版语文教案随笔1“休”“位”会意字【教学目标】1,学会两个生字:休、位,能读准字音,认清字形,懂得字义,并会按照笔顺书写。2,带领学生初步了解“会意字”的概念。【教学准备】多媒体课件,

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  • 小学一年级部编版语文教案随笔精选

    注重激发学生语文兴趣,提高学生识字能力。 正确、流利地读儿歌,结合插图了解句子的意思 ,背诵课文。接下来小编在这里给大家带来部编本一年级语文教案随笔,希望对你有所帮助!部编本一年级语文教案随笔1《吃水不挖井人》一、导入师:小朋友们,我们今天一起来学习一位伟大英雄人物的事迹,来看看你们认不认识他哦?【出示毛主席画像】师:看来你们都认识,这位呢,就是我们中国伟大的领袖,他的一生呢都在为中国的革命和解放奋斗,那我们就来看看瑞金城的人民是怎样来怀念他的?师:我们先齐读课题,小手指着字师:吃水是什么意思

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  • 一年级语文课阳光教案随笔2020汇总

    太阳,太阳系的中心天体,是行星的光和热的源泉。它是银河系中的一颗普通恒星,接下来小编在这里给大家带来一年级语文课阳光教案随笔大全,希望对你有所帮助!一年级语文课阳光教案随笔1导入1、游戏:找朋友。(给生字宝宝找到它的拼音朋友。)2、开火车读全文。读悟1、引读第一自然段。问:你读懂了什么?“金子”该怎样读?2、太阳出来了,它有什么作用呢?(指名说)在阳光的照射下万物发生了哪些变化呢?(播放课件或出示挂图)自由朗读第二自然段。(小组讨论)(1)、汇报。(2)、从“更绿了、更高了、长长的”这几个词中,

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  • 一年级教学总结随笔范文五篇

    教学是一件不容易的事情,制定一份工作总结,可以帮助我们更好的展望来年工作。下面就是小编整理的一年级教学总结随笔范文五篇,希望大家喜欢。一年级教学总结随笔范文1一学期已经过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体来说,我能认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现

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  • 一年级拼音教学随笔心得五篇

    让一年级的孩子沉下心学习是一件不容易的事,学拼音,最主要的意义,不是解决听说,而是解决阅读。下面就是小编整理的一年级拼音教学随笔心得五篇,希望大家喜欢。一年级拼音教学随笔心得1一、注重学生认知特点,设置合理的教学方法由于一年级学生具有年龄小,自制能力差,思维形象具体化,注意力不集中等特点,因此,在具体的课堂教学中,教师应充分注重教学内容的具体性和直观性,选择、设置合理的教法,使之符合儿童的上述认知特征,以期收到好的教学效果。具体而言,可采用以下几种做法。1.情境图示法。人教版实验教材小学语文第一

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  • 创建“书香文明校园”活动随笔心得五篇

    书籍是人类进步的阶梯,创建“书香文明校园”,可以使广大师生养成“多读书,读好书,好读书,读整本书”的良好习惯,下面就是小编整理的创建“书香文明校园”活动随笔心得五篇,希望大家喜欢。创建“书香文明校园”活动随笔心得1书籍是人类进步的阶梯。为创设“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的学习生活,进一步实施“阅读成为习惯,让每一个中华人都成为爱书人”的工程,促进学生“好读书,读好书,读书好”。让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成为一种生活,成为一种兴趣。我校自20__年开展“书卷翻飞”的读书

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