幼儿园小班英语课教案随笔最新汇总2020

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让幼儿能掌握儿歌的韵律节奏,喜欢朗诵英语儿歌,并乐于参与游戏,接下来小编在这里给大家带来幼儿园小班英语课教案随笔,希望对你有所帮助!

幼儿园小班英语课教案随笔1

小班英语教案《onetofive》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿能够标准发出单词onetofive,感知单词onetofive与数字1-5的对应,乐于参与活动游戏,体验获得新知识的快乐,快来看看幼儿园小班英语《onetofive》教案吧。

活动目标:

1、感知单词onetofive与数字1-5的对应。

2、能够标准发出单词onetofive.

3、乐于参与活动游戏,体验获得新知识的快乐。

4、培养其学习英语的积极态度。

5、复习以前的内容,学新词新句。

活动准备:

布做的小鱼五条一组(5份)

活动重难点:

重点:感知单词onetofive与数字的对应,及在新知识的获得中感受到快乐。

难点:活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语,而不是刻意要求幼儿记住单词,所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。

活动过程:

1、导入活动,引发幼儿兴趣。

导入语:"goodmining,mybabies.Look,whatisit?"幼儿:"鱼"(英语情境教学中,要求教师尽量是全英语,让幼儿感知英语的情境,但幼儿可以用母语回答。)师:"Yes,youareright.Itisonefish教师再放一个一条小鱼,",Now,twofish,加小,three,four,five.请幼儿跟读。师"followme,onetwothreefourfive."(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字)

2、教师用身体语言,让幼儿感受单词与数字的对应。

One教师站直,教师做个数字2的形状(手向前,腿向后,)two.求幼儿展开想象,用身体表现数字,教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。

3、巩固单词。

一条小鱼油过来,念道onefish.又一条小鱼游来,咬住前一条小鱼的尾巴,"twofish."又来了一条小鱼,咬住了前一条的尾巴,"threefish."……依次到5条小鱼,然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳,背景配上英文数字歌。(印地安小孩改编)请幼儿跟读。"Followme.

4、幼儿玩小鱼接龙,并且要求大胆发出单词。

将小鱼分到每个组上,(小鱼设计很巧妙,小鱼的尾巴上有个钮洞,小鱼的眼睛是一粒纽扣。)师:"Nowweareplayagame,playcoectthesefishes.Dscoverssmallfish'ssecret,Thenlinksthesmallfish."(现在我们来玩个小游戏,小鱼接龙,仔细观察,去发现小鱼的秘密,然后把它们连起来,并且每连一条鱼,请念出相应的单词,教师可以适当指导)幼儿自由操作,教师下去观察,指导。

5、玩游戏,在游戏中感受单词与数字的对应。

游戏规则:四小凳子排成一排,请5个小朋友上来,教师数到5,然后喊到开始,小朋友们围着凳子转,教师说停,幼儿找到一个凳子坐下,站着的回座位。

师:"Wehavefourchairs,and,havefivechildren.WhenIsaystart,pleasewalkaroundthechair.WhenIsaystop,yousitdownrapidly.Theboywhoarestandmustgoback."挑选幼儿来游戏,教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。(这个活动和这个游戏的结合非常贴切,每完成一轮,就数下人数和椅子,数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。)

小百科:数字分好几种,阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的,实际应该列为印度语言,只是先传播到阿拉伯,然后传向世界的,所以称之为“阿拉伯数字”。

幼儿园小班英语课教案随笔2

小班英语教案《Whiteandblack》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿愿意与同伴共同游戏并大胆表达,在游戏中学习单词white,black,能大胆地运用“It's…”的句型来表达,学习单词,正确认读和区分发音,快来看看幼儿园小班英语《Whiteandblack》教案吧。

活动目标:

1、在游戏中学习单词white,black,能大胆地运用“It's…”的句型来表达。

2、愿意与同伴共同游戏并大胆表达。

3、学习单词,正确认读和区分发音。

4、培养其学习英语的积极态度。

活动准备:

黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只;黑色和白色各形象图片若干。

活动过程:

一、情景引趣

1、歌曲“BabyBunny”

2、兔妈妈找宝宝T:I'mmummyrabbit.Icannotfindmybabies.Canyouhelpme?Youshouldanswerthequestion“Whatcolorcanyousee?”

C:Icanseered.

二、学习新单词white,black

1、黑兔和白兔——Thankyouforyourhelp.Look,whatcolorismybaby?

2、黑兔或白兔——Nowmybabiescanchange.Lookcarefully,isitwhiteorblack?

3、送给小兔子的礼物——Iwanttogivesomegiftstomybabies.Iwillaskmybabiesfirst,andcanyousendittothem?

三、游戏:BadWolf

1、小兔乖乖T:Doyouwanttoberabbitsnow,youcanputonyourears.Ifyourearsarewhite,youarewhiterabbits,ifyourearsareblack,youareblackrabbits.

2、大灰狼来了T:NowI'mabadwolf.Iamsohungry.Iwannahavemylunch.Musicon,youcanjumphereandthere.Musicoff,ifyouarewhite,youshouldruntothewhitecircle.Ifyouareblack,youshouldruntotheblackcircle.

玩法:教师扮演大灰狼,幼儿做小兔子,音乐响起,幼儿可四散在教室中,音乐停,不同颜色的兔子需回答不同颜色的家中。

小百科:White的意思的白种人的,白人的白(色)的,雪白的苍白的纯洁的,清白的,银制的,白衣的,无恶意的,善良的,高尚的公正的白晰的,洁白的白发的幸福的。

幼儿园小班英语课教案随笔3

小班英语教案《appleandorange》含反思适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿在教师的带领下,了解几种水果的英文名称,培养对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动,鼓励幼儿能模仿教师说英语,快来看看幼儿园小班英语《appleandorange》含反思教案吧。

活动目标:

1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

4、复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习。

5、学新词新句。

活动内容:

认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的,因此,学习的难度不是很大。在这个活动之前,教师可先复习"headandshoulders"这首歌,边唱边做动作,从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导,认识apple和orange,并且初步理解yes/no/ilike…的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动,让幼儿在快乐中学习。

活动准备:

盒子或小袋子一个,苹果、橘子实物及图片各若干,一幅画有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸,磁带、录音机。

活动过程:

1.热身运动。

教师与幼儿一起欣赏"headandshoulders",边听边做动作,以达到课前的活动准备。

2.输入单词。

a、apple。教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前,让幼儿有探索的欲望.

t:look!what'sthis?

c:盒子

t:yes.abox

教师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂氛围.

what'sinthebox?what'sinthebox?

doyouknow,doyouknow

whowanttotry,letmetry

dingdingdong(敲盒子),letmetry

t:ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿说出yes或no)

t:whowanttotry(作举手状,并引导幼儿说出letmetry)

当幼儿拿出苹果之后,教师用英文输入:oh(惊喜的),what'sthis?

c:苹果

b、orange

教师用餐纸把橘子包起来,然后做示范闻一闻,在拿到幼儿面前给他们也闻一闻,并让他们猜出是什么东西。

t:hmm!(作闻的动作)thesmellisgood.

然后拿到幼儿面前:smellit!

接着问幼儿:what'sthis?

c:橘子

t:yes.orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。

3.幼儿辨认水果。

教师把水果放在桌面。

t:I'mhungrynow.Iwanttoeatsomefruits,whowanttohelpme?(作举手状)

接着当幼儿上来时,教师说:Ilikeapple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错,可说:no,Idon'tlikeorange.Ilikeapple(手指apple).无论何种情况,记得说thankyou.

第二种方法:

教师把两种水果放在身后藏起来,突然拿出,跟幼儿一起说出其名称,让幼儿有兴奋感。

4.摘果游戏。

先把水果图片贴到大树上,让幼儿去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范。教师说Ilikeorange,配班教师摘橘子;教师说Ilikeapple,配班教师摘苹果,然后请个别幼儿上来摘,摘到的就送给他作为奖励。并说:Oh,yes,thisisapple/orange.verygood,thankyou!

第二步:教师再贴一些图片,让全体幼儿参与活动去摘水果,然后坐到位子上。接着教师引导幼儿辨认。

t:apple,standup.jump!(拿apple的小朋友站起来跳一下)

orange,standup!jump!(拿orange的小朋友站起来跳一下)

5.品尝水果:

教师可先做示范:拿一片橘子放入口中:hmm!sweet!

t:doyouwanttoeat(继续引导二说出yes)

c:yes

t:ok,followme!Ilikeapples/oranges.

接着教师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出"Ilike

apples/oranges",方可给他。人数太多可请配班老师帮忙。)

6.唱英文歌"Ilikeapple".

当幼儿在品尝时,可放此音乐,可让幼儿欣赏,也可做动作,活跃课堂气氛

appleisred,appleisround,apple'sjuicy,appleissweet,appleappleIlikeyou,apple'sjuicy,Iliketoeat.

7.结束。

〈1〉复习巩固

教师再出示一次水果让幼儿复习一遍

〈2〉t:ok!wearesotired.let'shavearest.

let'ssaygoodbyetotheapple.

c:bye-bye,apple!

t:saygoodbyetotheorange.

c:bye-bye,orange.

活动反思:

(1)在小班的英语活动中,实行全英文教育还是有一定的难度,在某种程度上还需中英相结合。

小百科:apple是苹果的意思,苹果,是水果中的一种,是蔷薇科苹果亚科苹果属植物,其树为落叶乔木。苹果营养价值很高,富含矿物质和维生素,含钙量丰富,有助于代谢掉体内多余盐分,苹果酸可代谢热量,防止下半身肥胖。苹果是人们经常食用的水果之一。

幼儿园小班英语课教案随笔4

小班英语教案《气球》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿发展英语口语表达能力,培养对英语的兴趣,发展创造性思维,巩固蓝色、绿色、红色等颜色单词,并能运用在看图编英文小故事中,能想象编其他小故事,听懂并理解老师的一些简单英语指令,乐于模仿,快来看看幼儿园小班英语《气球》教案吧。

目标:

1、巩固蓝色、绿色、红色等颜色单词,并能运用在看图编英文小故事中,能想象编其他小故事。

2、发展幼儿的英语口语表达能力,培养对英语的兴趣,发展幼儿创造性思维。

3、听懂并理解老师的一些简单英语指令,乐于模仿。

4、培养其学习英语的积极态度。

准备:

气球若干个、图片2套、英语句子、录音带等。

过程:

1、听音乐“气球世界”去参观气球。

师:今天老师要带你们到一个很美丽的地方去玩,(出示字卡“气球世界”)你们看是那里呀?

幼“气球世界。

2、围成半圆坐下休息,提问看到颜色的气球。

师:Whatballoodoyousee?

幼:Isee……(幼儿自由答)3、请幼儿口吹气球。

①出示气球,认读单词“balloon”.

②辨认气球颜色。

师:Whatcoloriit?

幼:Its……。

③吹气球,比赛谁吹的大。(请两组比赛)教师把其中一个大气球刺破,发出“bang”.幼儿齐气球爆时的声音:“bangbangbang”

4、收好气球,引出黑板上第一套图片。

①你们看这张图片上的气球是什么颜色?

幼:red师:红色的气球英语怎样说?出示英语句子。

幼:Theredballoon(按此方法把其余四张图片用英语句子讲述)②放故事录音,幼儿听。

Theredballoon.Thewiheballoon.Thegreeballoon.Theblueballoon.BangBangBang!

③幼儿学讲英语小故事。

5、出示第二套图片“bowl”。

幼儿按刚才的方法编出“bowl”的英文小故事。

6、引导幼儿创编其它故事。如:planecar等.

7、游戏:踩气球。

①气球放在盆里,老师用英语说出一颜色气球幼儿找到该色气球,并放在地上踩爆。准快谁为胜。

②大家一起到场地后面去把地上的气球踩爆。

8、活动结束。

小百科:气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具,也可作为运输工具。


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