2020最新小班语言教案随笔

　　积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣，接下来小编在这里给大家带来小班语言教案随笔，希望对你有所帮助!

　　小班语言教案随笔1

　　活动目标：

　　1、通过活动，教育幼儿在外出时要跟好大人，不要随便乱跑。

　　2、能够在教师帮助下简单讲出图上的部分内容。

　　3、练习说比较完整的句子。

　　活动准备：

　　图片三幅。

　　活动过程：

　　1、引起兴趣：教师用鸡妈妈的口吻引入主题，出示图片。

　　2、尝试讲述：利用提问，教师引导幼儿进行讲述。

　　(1)完整观察图片，了解图片的主要内容。

　　(2)逐一出示图片，进行提问：

　　图片一：图片上有谁?它们在干什么?小黄鸡在干什么?

　　图片二：小黄鸡离开妈妈在干什么?正在这时，谁来了?

　　图片三：谁来救它了?

　　(3)教师完整讲述示范。

　　3、幼儿练习： 幼儿讲述练习。

　　4、讨论：我和妈妈出去要怎么办?

　　附图片内容：

　　图片一：画着鸡妈妈带着小鸡在草地上玩，小黄鸡离开了大家。

　　图片二：小黄鸡一个人在草地上走，正在这时，一只大野猫朝小黄鸡扑了过来。

　　图片三：小黄鸡害怕极了，这是鸡妈妈来了，打败了大野猫，留下了小黄鸡，告诉小黄鸡离开妈妈很危险。

　　小班语言教案随笔2

　　活动目标：

　　1、培养幼儿学会认真倾听故事。

　　2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。

　　活动准备：塑封的各种故事人物。

　　活动过程：

　　一、音乐歌曲导入。

　　1、出示小白兔头饰。

　　师：小朋友们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今天它又来了，我们一起唱歌给它听，好吗?(小白兔来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。)

　　2、幼儿跟老师一起来唱。

　　二、讲述故事。

　　1、师：你们看，今天小白兔还给我们带来了一个新朋友，它是谁呢?(出示：松鼠妈妈)

　　2、我们也来给它唱首歌好吗?(小松鼠来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。)

　　3、今天，松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢!她们今天要去看他们的奶奶，松鼠妈妈怕太阳晒着她们，给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠，举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠，举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠，举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌，向奶奶家走去。可是她们怎么也没想到，她们会被风吹上天，可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎么也没想到，她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个宝贝孙女!

　　4、(出示)图书

　　师：刚才老师讲的故事就在这本书里，现在我们一起来看着书，听听这个故事，好吗?

　　5、教师讲故事。

　　三、家长给幼儿讲故事。

　　1、老师这还给你们准备了好多好看的书，想看吗?

　　2、教幼儿正确的看书姿势。

　　3、幼儿取书，并请家长和幼儿看书。

　　4、请2到3对家长来给大家讲故事。

　　四、教师小结。

　　小班语言教案随笔3

　　一、活动目标：

　　1、在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。

　　2、积极的参与活动，敢于说出自己的想法。

　　二、活动准备

　　1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物若干;

　　2、小熊头饰;

　　3、图书若干。

　　三、活动过程：

　　(一)打招呼

　　师：今天小熊邀请我们去家做客!宝宝们，，找找小熊的家在哪里呀?

　　师：找小熊的家，

　　小熊：你们好!

　　师：宝宝，我们和小熊打个招呼呀!“小熊，你好!”

　　师：小熊知道宝宝们要来，为我们宝宝准备了好多好吃的东西。看看有什么哦!

　　(二)认认说说

　　师：出示“香蕉”提问：这是什么呀?(香蕉)

　　师：香蕉是什么颜色的呀?(黄黄的)，你们吃过吗?宝宝自由说说

　　师：我也吃过的。可好吃啦。

　　师：念儿歌《香蕉》。

　　师：出示“苹果”提问：小熊很多好吃的东西呢，看，这是什么呀?

　　师：这是苹果，宝宝真棒!苹果红红的，大大的，我喜欢吃，你们喜欢吃吗?宝宝自由说说

　　师：苹果红的，大大的，我喜欢吃，宝宝也喜欢吃。

　　师：出示“橘子”提问：这是什么呀?宝宝自由说说

　　师：你们吃过吗?

　　师：宝宝吃过的呀，我也吃过的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。

　　师：宝宝，你们看看，我手上哪个是苹果呀?

　　师：这个是苹果，那这是什么呀?对，是橘子。

　　师：宝宝看的真仔细，宝宝真棒!

　　(三)找图书

　　师：宝宝，你们看，小熊家还有小图书呢，这本图书里啊也有香蕉、苹果、橘子，我们来找找看。

　　师：宝宝自由阅读，找一找、看一看、认一认、说一说。

　　四、尝葡萄

　　师：小熊请宝宝吃好东西咯!看看，这是什么呀?

　　师：哦，这是葡萄。小熊请我们吃葡萄，那我们谢谢小熊。

　　(尝葡萄)

　　师：葡萄小小的，圆圆的，甜甜的，葡萄真好吃。

　　师：我们要回家了，和小熊说“再见”!

　　四、活动总结：

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝水果的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。

　　小班语言教案随笔4

　　活动目标：

　　1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣

　　2、根据观察想象，学说相关短语。

　　活动准备：大树一棵，花草若干，小动物若干，太阳、乌云、小雨图片各一个，沙瓶人手一份。

　　活动过程：

　　师：“宝宝们，春天来了，草地上真美啊!我们一起到草地上去玩吧。看看草地上有什么啊?”

　　幼：“有小草、小花、大树、各种各样小动物……”

　　师：“看，太阳公公出来了，天气真好啊!我们一起在草地上唱歌、跳舞吧。”(音乐《春天》)

　　师：“宝宝轻轻做下，看!太阳公公不见了，天阴了!哟，滴答滴答，怎么了啊?”

　　幼：“下雨了”

　　师：“沙沙沙，下小雨了，呀!小雨下下来了，宝宝把小手伸出来，让小雨来亲亲你的手心，好舒服呀!那小雨还可以亲哪里呢

　　幼：“手背”

　　师：“哦，小雨还可以亲亲手背呢!我们一起来让小雨亲亲手背。那还有谁告诉我小雨还可以亲亲哪里?我要请举手举的神气的小朋友告诉我!”

　　幼：“手背、脸上、肩上……”

　　师：“小雨亲了宝宝身上的这么多的地方，好舒服啊!”

　　师：“现在小雨呀还要亲亲我们的草地呢!宝宝看看，小雨能亲亲草地上的什么呀?”

　　幼：“大树、小花、小草……”

　　师：“宝宝说了这么多小雨能亲到的地方，小雨可高兴了，现在呀让我们和小雨一起来跳个舞吧。”(音乐《花儿朵朵》)

　　师：“宝宝和小雨一起跳舞开不开心啊!宝宝想不想小雨来亲亲你?好，现在小雨要来亲亲你们了，亲到以后宝宝就说谢谢小雨。”

　　师：“小雨亲亲你。”

　　幼：“谢谢小雨。”

　　师：“小雨真高兴，它现在要来亲亲所有的宝宝了，小雨亲亲你们，宝宝说什么啊。”

　　幼：“谢谢小雨。”

　　师：“宝宝闭上眼睛 听!沙沙，沙沙沙; 沙沙，沙沙沙 。下小雨了，下小雨了!”

　　师：“宝宝，小雨的声音好不好听呀，宝宝想不想来听听小雨的声音啊?”

　　师：“现在每个宝宝到老师这里来拿一个罐子，我们一起来听听小雨的声音，好不好?”

　　幼：“沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙。”

　　师：“现在我们草地上的小花、小草也想听听小雨的声音呢。走，我们一起去让它们也听听吧。

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