三年级是小学生活中的过渡时期，和小编一起去看看《人教版三年级语文下册教学随笔》吧！人教版三年级语文下册教学随笔第一篇：人教版三年级语文下册教学随笔三年级是个过渡时期，从低年级到中年级的转变，教学目标也有了新的变化。如何来上好三年级的语文课，我在教学过程中有所感悟，把理论运用到课堂...

语文教学也需要时常记录，接下来，和小编一起去看看《人教版二年级语文上册教学随笔》吧！人教版二年级语文上册教学随笔第一篇：人教版二年级语文上册教学随笔《一株紫丁香》是一首活泼清新的小诗，字里行间吐露出孩子们对老师的浓浓问候与感激。在第一课时的教学中，我引领着学生一起去感受了那份师生...

不同的教材有着不同的内容，二年级上册苏教版的语文有哪些不同呢？和小编一起去欣赏《二年级上册苏教版语文教学随笔》吧！二年级上册苏教版语文教学随笔第一篇：二年级上册苏教版语文教学随笔本课识字1中的词串为我们展现了一幅美丽的江南水乡图：金秋时节，乘着小舟来到水乡，只见湖面上烟波渺渺。荷...

在语文学习的过程中，课前预习是一个不错的学习方法。下面看一看小学语文老师对课前预习的指导研究吧！小学语文课前预习指导研究的随笔第一篇：小学语文课前预习指导研究的随笔如何根据学生的不同差异，根据教材的特点有针对性地预习，有层次性地设计预习作业具有一定的难度；如何能让学生的预习轻负担...

民族团结是我们每一个中华儿女最为美好的愿望，在小学时期，我们就会向孩子们讲述民族团结这一个愿望。下面，就和小编一起去看看《民族小学》这一课老师们的教学随笔反思吧！三上语文我们的民族小学教后随笔第一篇：三上语文我们的民族小学教后随笔《我们的民族小学》是一篇抒情散文，描写西南边疆一所...

初三是中学生最为紧要的一个阶段，面临中考的他们正站在人生的第一个“十字路口”。作为引导者的老师，在这个时候所采取得教学方法和态度等都会影响学生学习的积极主动性。下面，和小编一起去看看在初三的任教过程中，语文老师是怎样教学的吧！ 初三语文教学随笔第一篇：初三语文教学随笔三月是一个明...

八年级语文随笔第一篇：八年级语文随笔这学期担任八年级两个班的语文教师，时常觉得自己经验尚浅，理论知识储备不足，遇到棘手问题总不能很好地圆满地解决。以下就针对我遇到的教学上的一个问题，肤浅地谈谈自己的认识。 805班的学生总体水平中等，大部分学生聪明灵敏，有自尊心，有上进心，只有小...

下面是五篇“八年级下册语文第一单元随笔”。八年级下册语文第一单元随笔第一篇：1、藤野先生 教学目的 ： 知识与技能： 1识记重点字词，有感情的朗读课文。2理解作者的思路，理清文章线索。过程与方法：能正确、流利、有感情的朗读课文。第一课时充分运用课后的练习进行教学；采用讲练结合的方...

下面是五篇“八年级下册语文随笔”。八年级下册语文随笔第一篇：恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰般的斑纹 火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的 滴血的趾爪！ 《华南虎》 牛汉，原名史成汉， 蒙古族，当代诗人。 书，能保持 我们的...

教学工作，让人敬佩。下面是五篇“八年级语文教学随笔”。八年级语文教学随笔第一篇：通过两年多的课改教学实践，我总结出点拨教学的三个方面。一、适量点拨课堂上紧扣教学目标筛选有价值的，又容易被忽视的词句、重点语段进行点拨。因为这些词句“不仅有显隐题旨之功，更有聚光、凝神之能，而且能起到...

长江之歌教学随笔第一篇：长江之歌教学随笔《长江之歌》是电视纪录片《话说长江》的主题歌，现在被选编在了北师大版第十一册课本中。这首诗歌中，其中有两句话： 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，涛声回荡在天外。 教学中，有一学生问我：“同样是写长江流水，为什么一个用走来，一个...

文艺随笔的特点第一篇：文艺随笔特点著名文艺理论家刘锡庆在《散文新思维？“随笔”随谈》中认为“随笔”和散文有明显的区别：“随笔”主“理”，是说理的，呈“讲谈”色彩，较为冷静；而散文主“情”，是抒情的，呈“自白”色彩，较为热烈。“随笔”面向人生，咀嚼人生况味，重哲理感悟；而散文面向内...

语文教学随笔心得体会第一篇：初中语文教学心得随笔我从事语文教学工作有十几年的时间，我深深的感受到语文教学不仅是一门科学，同时也是一门艺术。如何上好一堂语文课了，这时每位语文老师都需要仔细思索的，我有以下几点看法。一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段...

阅读教学随笔第一篇：语文教学随笔阅读，离我们有多远？这是读了唐江澎《培养终身阅读者》、王栋生《读陆精康考信录杂感》（《语文学习》2014年第3期）等几篇有关阅读的文章后，首先想到的问题。“语文课应激发学生阅读，从而培养有终身阅读习惯的阅读者，这是常识。”（《培养终身阅读者》）“读...

中学语文教师教学随笔第一篇：做一个优秀的语文老师不记得是哪位老师说过：想要拥有优秀的学生，你首先要让自己成为一个优秀的教师。我记住了这句话，也将成为优秀教师作为了自己一直努力的方向！然而，现在的我，还并不优秀，我只是尽量让自己成为这样的语文老师。一、做一个会讲故事的语文老师。学生...

六年级古诗词教学随笔第一篇：古诗词教学反思从教学来看，古诗词教学时要注意字词的古今不同读音和意义，这是必须掌握的古诗词常识，有助于美读和理解诗作。还要重视拓展，不能只教原作而不涉一般相关知识，以造成学生知识的缺乏。如唐诗的三个代表人物；大杜、小杜分别指谁；唐宋八大家中的苏氏父子三...

假如教学随笔第一篇：假如前一阵子，我有幸聆听了市教研室的张翼老师的关于读写结合的课题讲座，心中挺激动的。我的女儿正巧上四年级，我用张翼老师的方法试着让她写了写童话，效果还行。我和曲校谈论了很久，恰巧学校布置任务，让每个老师结合学校的有效提问的课题准备一节关于高效课堂的课，我心想何...

滚动作文教学随笔第一篇：滚动作文教学讨论活跃053周文梅(710504157) 19:58:26 随着课改一步一步地深入，学前教育的日益丰满，阅读教学的逐渐重视，课堂效率的不断提高，我们应该反思我们的语文课堂怎样才能让学生学得开心，学得轻松，学得事半功倍活跃053周文梅(7105...

桂林山水教学随笔第一篇：桂林山水教学反思《桂林山水》是冀教版四年级上册第一单元的最后一篇课文，这是一篇写景的经典之作，以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。紧扣桂林山水的特点，在教学中，我做到了以下几点： 一、抓住主线，了解课文内容。 学习这篇课文，首先让学生知道作者的写作顺...

孔子名言的随笔第一篇：知之为知之，不知为不知“知之为知之,不知为不知,是知也”这则语录讲的是孔子教育大家对学习所持的态度,当然也是对待其他事物的态度孔子认为对待任何事物都要有谦虚诚恳老实的态度知道就是知道,不知道就是不知道,不要不懂装懂,自欺欺人是的,如果一个人对自己不明白的问题...

跟岗语文教师培训随笔第一篇：语文跟岗教师实习总结自3月份来学校跟岗实习，即将一个学期过去了。在这段时间，我学会了很多，也有所成长。踏入一个新的环境，或者说是社会、职场，自己改变了不少，或者说自己知道要改变，或者说环境需要我改变。无论怎样，我希望自己能微笑面对，笑着迎接工作、迎接孩...

早期阅读教育随笔篇一:大家都知道：幼儿的早期阅读不同于成人的阅读，原因是幼儿不认识或识字很少，所以他们在很大程度上需要成人的直接指导或共同参与，是一种成人的朗读，幼儿听赏的活动。越小的幼儿越是如此，这就是幼儿愿意听别人读书而不愿意自己看书的根本原因所在。我们作为幼儿的老师或家长，...

钓鱼的启示教学随笔第一篇：《钓鱼的启示》教学随笔一、生疑导入，激发学生获取知识的兴趣良好的开端就是成功的一半。巧妙地导入新课，不仅能一下子抓住学生的心，集中他们的注意力，唤起学生学习新课的浓厚兴趣，把学生引入到最佳的学习状态中去；还能起到情感传导作用，架起教师、学生思路之间的桥梁...

高一语文教学随笔第一篇：对高一语文第一课的准备前几年连续带高三，感觉痛苦着也快乐着，又是一年即将开学，经过申请学校同意我带高一，学生还没到校，我却又开始了新的征程，我该怎样面对高一新生，高一语文第一课我将给他们带来什么一、让学生体会语文是什么要问语文是什么谁也说不清楚，当今语文界...