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最新文章

  • 中学体育教师教育随笔

    体育课大都是在室外进行,所以需要老师们排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。体育教育过程是由开始、准备、基本、结实四个部分组成的。体育课本着培养学生身体素质,以学生发展为本的宗旨,让学生多加练习,有一个健康的身体。下面是随笔网小编整理的《中学体育教师教育随笔》,欢迎阅读。...

  • 中学教师精美教育随笔

    “一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,每一名优秀的教育者都朝着这个方向努力着。对于知识的学习,学生要能做到抬头听课,低头思考,正课跟着老师走,自习课自己练。对于教师,如果能以享受的态度从教,那么教育生涯就是幸福的人生。下面是随笔网小编整理的《中学教师精美教育随笔》,欢迎...

  • 初中生物教师磨课随笔

    学习生物与生活实际联系起来,从生活中学。把学到的生物知识应用于生活中,提高生活质量。注重教材、教辅和课件的有机融合和渗透,切实体现了“为教学服务”这一根本宗旨。注意学生学习习惯的培养。如:课堂笔记、红笔纠错、举一反三等。下面是随笔网小编整理的《初中生物教师磨课随笔》,欢迎阅读。初...

  • 高中政治教师教育随笔

    政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。于是有了这样的说法,高中思想政治本身内容的“枯燥”,尤其针对政治学科在会考中遇到的学生不喜欢学的“尴尬”情况,就决定了在政治会考的教学中培养学生兴趣的重要性。 下面是随笔网小编整理的...

  • 高中化学教师教育随笔

    一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验,在生活中去寻找化学,在生活中去品味化学。化学教学中,实验是非常重要的。化学实验能促进学生对相关知识的理解和掌握。因为实验是直观教学的充分体现,通过实验学生可以是真切的感受到。探究学习是学习化学的一种重要方式,是培养学生探究意识能力的重要途...

  • 初中政治教师教育随笔

    思想品德课的改革与素质的实施,教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等等,都与教师的才能与素养的提高分不开的。政治课的理论性、抽象性较强,为使学生理解政治观点,必须运用大量的事例去证明,去启发。理论联系实际,小课堂与社会大课堂结合,是初中政治课推行素质教育的重要途径。下面是随笔...

  • 中学语文教师读书随笔

    读书使人明智,通过读书我认识到了很多教学的道理。对教学法的选择,既不能一哄而起的刻意模仿、生搬硬套,又不能墨守陈规,而应该经深思熟虑、反复摸索之后,慎重选择出既符合学生实际,又体现自己教学个性的行之有效的教学方法。下面是随笔网小编整理的《中学语文教师读书随笔》,欢迎阅读。中学语文...

  • 中学语文教师教育随笔

    语文是最重要的交际工具,是人类文化的主要组成部分。时间宛若漏斗中的细沙,缓缓流逝,永不停止,记忆也随着这细沙,缓缓消逝。在语文教学的这几年里,我遇见了很多很有天赋的学生,也遇见了一些不喜欢语文的学生。这都是很正常的,如何让更多的学生喜欢语文课,是我一直在反思的问题。下面是随笔网小...

  • 中学教师英文读书随笔

    如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能让人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。从书中,老师们可以学到很多,教会学生很多,也可以让学生学会如何读书,如何做得更好。下面是随笔网小编整理的《中学教师英文读书随笔》,欢迎...

  • 初中历史教师教育随笔

    长期以来,初中历史在许多学生和教师的心目中作为一门“副”科,是“死记硬背”的代名词,家长和学生还有老师在历史学习中花的时间很少。大家都应该重视历史教学,并且要加强教学反思,教学反思不仅可以提高教学效率而且是教师成长必不可少的重要环节。下面是随笔网小编整理的《初中历史教师教育随笔》...

  • 初中物理教师教育随笔

    初中物理课堂教学形式有多种多样,由于物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,是一门以实验为基础的学科,从实验下手可以让课堂变得生动有趣。物理老师和同学们一起动手,可以更明白具体地了解物理常识。生活就是一本教科书,用好这本书,无论什么学科都可以变得容易。下面是随笔网小编整理的《初中...

  • 初中体育教师教育随笔

    导语:体育教学活动的独特性在于其学生身体必须加入到激烈的运动中去,并且使用一定的辅助器材(如跳箱、单双杠等),从而使体育教学活动产生了更多的危险性因素,因此,在教学中应加强安全教育。下面是随笔网小编整理的《初中体育教师教育随笔》,欢迎阅读。初中体育教师教育随笔第一篇:中学体育教学...

  • 初中物理教师教改随笔

    导语:为了适应新课改,教师的角色至少要发生这样的变化:由传统的学习者转化为研究者,由传授者转化为引导者,由讲述者转化为实验者。下面是随笔网小编整理的《初中物理教师教改随笔》,欢迎阅读。初中物理教师教改随笔第一篇:初中物理课堂改革浅谈初中物理课堂教学形式有多种多样,怎样把教学的侧重...

  • 初中教师假期家访随笔

    导语:家访使老师懂得了怎样去理解和关爱学生,也更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。下面是随笔网小编整理的《初中教师假期家访随笔》,欢迎阅读。初中教师假期家访随笔第一篇:暑假家访清楚地记得7月3日的结束会上,我开始安排这个暑假的家访,发短信征询意见,收短信回复。很快,鸿...

  • 初中语文教师写作随笔

    导语:思想决定行为,行为形成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。下面是随笔网小编整理的《初中语文教师写作随笔》,欢迎阅读。初中语文教师写作随笔第一篇:初中语文作文教学的思考人总在衰老的过程中看到自己的成熟,而我的成熟仅在于我似乎体味到了这些年来颇让人感觉尴尬的几点状况,比如说,作文...

  • 初中英语教师研修随笔

    导语:教师网络远程研修班,为我们一线教师的充实和提高提供了一个很好的学习的平台。下面是随笔网小编整理的《初中英语教师研修随笔》,欢迎阅读。初中英语教师研修随笔第一篇:英语教师研修总结短短两天研修结束了,感到很累也很忙碌,大家忙忙碌碌的,忙着写评论交作业,这些在以前看似做的“无用功”...

  • 初中英语教师教改随笔

    导语:初中阶段是学生英语学习的重要阶段,因为它客观上体现着承上启下的作用,因此,提高初中阶段的英语教学质量有着十分重要的现实意义。下面是随笔网小编整理的《初中英语教师教改随笔》,欢迎阅读。初中英语教师教改随笔第一篇:初中英语教学随笔看着现在的学生,回忆自己当年的高中英语学习,感触...

  • 初中地理教师教育随笔

    导语:作为一名地理教师,想一想自己是否正在学习、提高自身的业务理论水平,是否已在研究学生心理动态的发展,是否想探究构建适应新课程的地理教学方式和学习方式等。下面是随笔网小编整理的《初中地理教师教育随笔》,欢迎阅读。初中地理教师教育随笔第一篇:初中地理教学教学随笔在现代的教学中,我...

  • 初中数学教师教改随笔

    导语:学生学习成绩的提高,关键在教师,虽说学生是主体,是内因,但没有教师主导作用的充分发挥,要想大面积提高学科教学质量是一句空话。下面是随笔网小编整理的《初中数学教师教改随笔》,欢迎阅读。初中数学教师教改随笔第一篇:初中数学教学随笔一、课堂上老师的主导地位不能丢新课程强调发挥学生...

  • 中学英语教师教育随笔

    导语:中学英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练,帮助学生学会如何正确使用英语,并具备一定的英语口头表达能力。下面是随笔网小编整理的《中学英语教师教育随笔》,欢迎阅读。中学英语教师教育随笔第一篇:初中英语课堂教学小随笔(一)长期以来,在英语课堂教学中,在对一些语法点的举例过程中...

  • 初中语文教师家访随笔

    导语:通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。下面是随笔网小编整理的《初中语文教师家访随笔》,欢迎阅读。初中语文教师...

  • 高中教师教育故事随笔

    导语:作为一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是爱的事业。这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。下面是随笔网小编整理的《高中教师教育故事随笔》,欢迎阅读。高中教师教育故事随笔第一篇:爱的进行曲陶行知先生曾说:“爱是...

  • 初中数学教师读书随笔

    导语:有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。下面是随笔网小编整理的《初中数学教师读书随笔》,欢迎阅读。初中数学教师读书随笔第一篇:《我就是数学》读书笔记 《我就是数学》是著名特级数学教师华应龙写的教育随笔,是华老师从教...

  • 初中英语教师教育随笔

    导语:良好的师生关系,精心创设教学情境,营造形象生动、和谐快乐的学习氛围,使学生置身于英语环境中,享受学习的快乐。下面是随笔网小编整理的《初中英语教师教育随笔》,欢迎阅读。初中英语教师教育随笔第一篇: 中学英语教学随笔作为一名中学英语教师,如何让学生在有限的课堂时间里学好英语这门...

  • 初中教师教师读书随笔

    导语:“腹有诗书气自华”,作为一个教师,更应该以书为友,促进自己的专业成长。下面是随笔网小编整理的《初中教师教师读书随笔》,欢迎阅读。初中教师教师读书随笔第一篇:读“教师随笔”的随笔 我校把教师随笔作为校本研修已有5年时间了,我们的随笔包括四种形式:一是课后反思、自感、自悟型随笔...