学校创新工作报告
报告是一种公文格式，在工作中起到反映基本情况的作用。好的学校创新工作报告要怎么写？小编给大家带来学校创新工作报告，供大家参考。
学校创新工作报告篇1
根据关于开展安全生产责任目标考核的通知要求，严格对照《安委会有关成员单位安全生产工作责任目标考核评分细则》组织自查，现将自查情况汇报如下：
一、健全安全生产责任体系情况
一是组织学习情况。党组完善安全生产专业委员会人员组成、职责划分、运行机制，印发《关于印发领导干部安全生产责任清单和年度重点工作的通知》，开展安全生产专题学习和周理论学习，组干部职工收看《生命重于泰山》电视专题片，树牢安全发展理念。
二是责任落实情况。印发《关于印发领导干部安全生产责任清单和年度重点工作的通知》，组织安全生产培训，开展行业安全生产明察暗访，督促企业落实消防工作职责。
三是研究部署情况。党组按照“五同”要求，研究部署安全生产工作。根据党组分工，班子成员落实日常监督检查和指导督促职责。
四是职责运转情况。按照要求参加各级组织的相关会议活动，及时报送有关文件、材料、资料台账。落实《安全生产专委会成员单位安全生产工作职责》，推动形成齐抓共管格局。对重点企业实行“一企一策”指导服务，督促企业落实主体责任。
二、推进依法治理情况
开展“打非治违”行动。依法打击非法违法生产经营、建设等影响安全生产的行为，推动安全生产隐患排查整治，夯实行业安全生产社会治理基层基础。
落实执法检查计划。制定年度执法（检查）计划方案，依法开展本行业领域行政执法，落实行政执法公示制度、执法全过程记录制度和重大执法决定法制审核制度，提高执法规范化水平。
抓好信息统计。负责本系统安全生产统计分析，开展隐患整改情况专项检查。
加强法规培训。加大《安全生产法》、《安全生产领域举报奖励办法》等法规宣传和落实力度，鼓励群众和安全生产从业人员举报重大隐患和违法违规行为。
三、完善体制机制情况
一是完善保障机制。坚持发展和安全并重，将安全发展贯穿经济社会发展各领域和全过程，健全与经济社会发展相适应的安全生产投入保障机制。落实安全生产监管机构、人员和经费保障机制。
二是完善惩戒机制。推进安全生产诚信体系建设，按照《安全生产领域失信行为开展联合惩戒的实施办法》要求，建立并落实守信激励、失信惩戒机制。
四、风险防控情况
一是落实报告制度。落实日报、周报、月报制度，按要求报送信息，督促企业开展安全生产每日检查，全年行业不存在重大隐患挂牌。
二是开展隐患分析。根据《关于进一步抓好当前安全生产工作的紧急通知》、《关于做好月度安全生产风险分析研判和报告工作的通知》、《关于印发全区安全生产大检查工作实施方案的通知》等文件精神，组织开展本行业领域安全风险排查，每月分析研判、预警安全生产风险并上报信息表，结合本行业领域实际部署开展安全生产隐患排查治理工作的，建立隐患排查整改情况清单。开展行业打通消防“生命通道”工作，开展本行业单位消防安全排查，杜绝各类安全隐患。
三是落实“三年行动”计划。研究安全生产专项整治三年行动及时更新“一情况两清单”。制定并落实重要节假日和重大活动期间安全防范措施，部署开展明查暗访活动。
五、应急救援情况
指导企业做好安全生产应急预案和灭火与应急疏散预案的制定修订、备案和演练工作，加强应急救援队伍、救援物资储备，开展应急演练。严格落实应急值守制度，建立健全信息报告工作制度，规范工作流程，依法依规及时高效报送事故信息。定期开展行业安全生产统计分析，及时报送事故、执法等统计数据。
六、基础建设情况
开展“安全生产月”及安全生产进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭“五进”等社会宣传活动。建立部门应急救援联动机制的，及时修订完善生产安全事故应急预案，完成应急预案，掌握应急物资底数。
七、事故控制
全年未发生重大生产安全事故。
八、行业履职情况
一是履职尽责情况。健全完善专委会工作机制，制定专委会工作规则和工作制度，明确工作职责。按照专委会年度工作计划，召开会议，及时组织开展安全检查督查、联合执法和专项整治，督促企业落实安全生产主体责任。
二是相关活动情况。加强对相关活动安全监管，完善相关活动申报审批制度，加强活动全过程监管监控、安全预警、预案建设及应急处置，全年未发生重大安全事故。
三是隐患整治情况。扎实开展消防安全隐患排查整治，配合相关部门做好应对相关突发事件，及时处置各类安全隐患。
学校创新工作报告篇2
各位代表：
现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议，并请列席代表提出意见。
一、一年来工作回顾
一年来，我校坚持以__和"__"重要思想为指导，以"抢抓机遇，做大做强"为发展目标，在上级党政的亲切关怀，教育主管部门和学校董事会正确领导，社会各界及学生家长的热心支持下，依靠全体教职员工，群策群力，励精图治，教学质量稳步提高，师资队伍结构日趋合理，办学特色逐步凸现，基础建设突飞猛进，办学规模继续扩大(现涵初高中共38个教学班2363名学生、110多名教职员工)，依法治校和民主监督意识不断加强，办学声誉日益提升，学校走向健康、持续、快速发展的轨道，显示了巨大的发展潜力，成为长汀乃至闽西民办教育的一道亮丽的风景。
(一)学校管理逐步科学规范
1、坚持依法治校、依法治教。学校采纳了广大师生众多的合理化建议，充实完善了《龙山中学岗位职责》、《龙山中学班主任考核评分细则》、《龙山中学教师管理量化评分细则》等各项规章制度，学校管理更具科学性、人文性和可操作性;加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，学校管理日渐公开化、规范化、民主化。
2、师德建设逐步走向序列化、经常化、规范化和人性化。学校紧紧围绕"师德教育"和"学校形象"这两个永恒主题，积极有效开展了多种形式为载体的师德教育活动，使教师的师德水平实现了从质到量的一次大飞跃。
(二)德育工作成效显著
1、德育工作队伍建设日趋完善。学校德育组织系统体系化，德育领导小组、德育处、年级组、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。班主任队伍不断优化，全员班主任制度得以落实，培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。
2、德育工作途径得到有效拓展。以革命传统教育、思想道德教育、环境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、国防教育为主题，以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、团队活动、社区活动、家校联合、校警共建等为途径的立体型德育网络已逐步形成，多管齐下，相得益彰，取得了较好的教育效果。
3、实行德育工作首遇制，这是全员参与德育工作的深化，对学生在校发生违纪行为或请求，首遇教师为第一负责人。
4、规范严格的寄宿制管理是我校的一大亮点，学校将学生独立生活能力的培养作为隐性课程，让每位学生学会做人、学会生活、学会学习，以适应未来社会生存与发展的挑战，探索出"年段生管老师-班级总舍长-舍长-舍员"垂直互动的管理模式，学生自主、自律、自管、自护能力大大提高。
5、艺术、体育、卫生、安全、心理健康教育工作扎实有效开展，质量稳步提升，成绩逐步提高。校园卫生状况得到了进一步的改善，校园整洁、干净。心理健康教育持续发展，日见成效。
(三)教学改革不断深化
1、重视教育教学理论学习，特别重视对新课程理论的学习，努力更新教学观念。学校采用走出去、请进来的办法，大力支持教师外出参观学习，积极组织教师参加新课程培训。
⑴20__年12月30日组织七、八年级年段长、教研组长、备课组长，参加长汀四中课改观摩活动，认真学习四中新课改经验，并及时召开教学研讨会，对比中寻找自身的不足，规划好今后课程改革的经验得失，从而加深了对深化教育体制改革推进素质教育的理解，使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的改变，有力地推进了我校的素质教育和新课程的实施。
⑵组织七年级、八年级所有科任教师参加进修学校举办的学科新课程培训，并且在平时加强理论学习，促进教师树立新型的人才观、教育观和质量观。
2、注重师资队伍建设，努力提高教师整体素质。
开展校本师资培训，积极开展青年教师拜师活动，以老带新，以新促老。认真组织教师参加继续教育，更新知识结构。目前，本校共有专职教师111名，教师学历全部达标，其中本科学历教师共有60名，占54.1﹪，现在未达本科学历教师都在进行本科课程进修。精心组织教师参加教学基本功培训和比赛，提高教学技能;鼓励教师参加各级各类教学技能评比，提高教师的知名度;强化对教师现代教育技术的全员培训，督促全体教师参加NIT考试，全面提高教师多媒体运用能力和教学水平。
3、狠抓教学质量管理，以统考、中考和学科竞赛为切入点，全面推进学校的教学工作，取得了喜人的成绩。统考成绩遥遥领先，学科竞赛捷报频传，中考成绩创造辉煌，教学质量稳居榜首。20__年8位学生参加长汀一中保送生考试，全部进入县前10名并包揽前6名，20__年中考260多人上长汀一中统招线，80﹪人上长汀二中(二级达标标准)统招线，7人获县前十名。20__年学科竞赛中，2人获全国奖，10人次获省级奖，70人次获市级奖。这些成绩的取得，极大的提高了龙山中学在全市乃至全省的知名度，被誉为"一流学校的阶梯，优秀人才的摇篮"。
(四)后勤工作高效有序
1、搞好基本建设，优化办学条件。去年，学校投资建成科技综合大楼、女生公寓楼、300米标准环行跑道，新建了两个篮球场，植草2000余平方米，硬化路面1000多米，完成了校园环境改造。
2、做好设备添置，建设数字化校园。新建了一个微机室和教工阅览室，改建了一个学生阅览室，正在组建一电子备课室;今年暑假对高一年级六个教室全部配备了多媒体设备，初步完善了校园网络，为数字化校园建设奠定了物质基础。
3、增强服务意识，提高服务质量。总务后勤工作人员深入班级，强化日常管理，及时解决问题，实行服务书面通知制和服务时间承诺制。认真落实后勤工作计划，使学校后勤工作更好地服务于教育教学工作。
(五)团队工作有声有色
充分发挥团委、学生会、少先队、中队组织优势，开展丰富多彩的课余文体活动，丰富师生课余生活。利用"五四"开展红五月活动，按年级精心组织了一台高质量高水平的学生文艺晚会。利用"三八"节、教师节、元旦等节日，开展大规模的庆典活动，组织篮球、拔河等形式多样的群众体育、娱乐活动，丰富了职工课余生活，活跃了校园氛围，大大增强了全体教职工的凝聚力。
(六)关心职工生活，关心群众疾苦，深入家庭，走访慰问教职工，热情为教职工排忧解难。遇红白喜事，学校安排专门班子，倾力协调、组织、安排和解决。
二、今后一年的工作打算
各位代表，回顾过去，我们满怀自豪，展望未来，我们任重道远。随着教育形势的发展，学校面临的困难将越来越多：如办学竞争日趋严峻，办学压力越来越大，我们面临着教学质量如何进一步提升、新课程改革与素质教育如何有机融合、办学规模和校园面积如何进一步扩大等等难题，我们除了迎难而上，加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，别无选择。为此，学校下一学年主要工作重点是：
一、继续加强师德师风建设
要继续抓好师德、师风建设，深入开展学习先进人物、先进事迹的师德师风教育活动，积极引导全体教职工树立"为人师表、教书育人、求真务实、乐于奉献"的思想意识，热爱教育事业，自觉地提高自身的全面素质，努力在教育教学工作岗位上创出新业绩，作出新贡献。
进一步加强党建工作，深入开展保持共产党员先进性的教育活动，进一步增强党员学习实践"__"重要思想的自觉性和坚定性，让每个党员，理想信念进一步坚定，先锋模范作用进一步发挥，从而进一步推动学校工作的发展。
二、加快基础设施建设的步伐，加大基础设施建设的投入
基础设施是办学的基础，是学校发展的根基。在未来的一年里，我们还要加大基础设施建设的投入，不断完善我校的办学条件，提升学校的办学能力。而目前，我们的首要任务是尽快完成车队后边山坡地(50亩)的征地工作，让高中男生公寓工程尽早上马，以缓解学生住宿拥挤的压力。
同时，加强信息网络建设，加快信息技术的应用步伐，加大现代化教学设备的建设，利用好各种信息资源共享平台，为校园网络建设奠定基础，从而促进提高我校的办学品位、办学水平和教学效率。
三、扎实抓好新课改后的第一次中考，提高教育教学质量。
质量是学校工作的生命线，学校要在增强质量意识、强化质量管理、完善奖惩制度上做好文章。中考成绩要有新突破，统考合格率、优秀率要持续攀升，学科竞赛获市级以上奖励人数要有较大幅度增加。
四、积极探索，开拓创新
1、探索新环境下的管理模式
学校不断发展壮大，特别是高一新生的加入，学生人数巨增，初、高中学生素质参差不齐，学校管理难度也随之增大。为了提高工作效率，以后要把学校的管理工作以级组为板块，采取年级班级行政管理体制与教学教研管理融合于办学全过程，把管理重心逐步下移至级组。各年段教研组要遵循学校的工作方针，遵照学校的规章制度，根据本级本组实际，制订好工作计划和具体的管理措施，最大效能地调配本级的教育教学资源，对学生的德育、学习、生活、奖励、处分等管理开展自主性、创造性工作。
2、探索新课标下的教学模式
我县初中新课程改革已进行了两年，高中新课改今年也已经全面展开。顺应新课程实施和教材改革要求，教师的角色定位应从教育的引导者向教育的促进者转换，在教学中要严格遵循新课程标准，积极实施素质教育。必须努力做到：
(1)、全员参与新课改活动
深入开展新课程改革的学习研究活动，使全校教师进一步领会新课改的精神实质，转变教育思想，树立新型的教学理念。严格遵循课改要求进一步转变、规范教学行为，提高驾驭新教材的能力，落实素质教育。为确保新一轮课程改革的顺利开展，要加快速度，加大力度，积极完善《龙山中学新课程实施方案》、《龙山中学校本课程开发和实施方案》。
(2)、深入开展综合实践活动
深入开展第二课堂活动，认真开发第二课堂教育资源，要把第二课堂作为学生进行社会实践、社区服务，研究性学习的课程资源。第二课堂活动的开展要注意自主性、开放性、实践性、综合性、全员性原则，重视学生能力、学力、合作精神、创新精神的培养，致力于引导学生关注社会、自然、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养。重视重大节日、教育月等运动式活动的开展，做到有目的、有计划、有总结、有成效。
(3)、深化"三法"探讨活动
继续实施"三法"(教法、学法、考法)探讨活动，深入研究，严格要求教师写好"教学反思"和"教学个案"，不断提高教师的教研能力，切实提高教学质量。职能部门要不断完善激励机制和服务体系，做好"三法"论文和优秀"教学反思"及"教学个案"的征集、评比和编纂工作，力争出更多的精品。
各位代表、同志们，面对新的形势、新的机遇、新的目标、新的挑战，我们一定要进一步解放思想，奏响时代强音。我们相信，有上级领导和董事会的关怀和重视，有全校师生的团结奋进，龙山中学将会办得更好、更大、更强。让我们携起手来，以人为本，求真务实，与时俱进，奋力拼搏，为构建新型的、和谐的、奋进的龙山中学而努力奋斗!
谢谢!
学校创新工作报告篇3
为加强学校安全管理，增强安全事件信息通畅，确保学校财产及师生的人身安全，确保教育教学活动的顺利进行，进一步加强安全管理工作，特制定安全工作报告制度：
一、重大安全事故
1、重大安全事故包括：政治性案件（如邪教等）、网络信息安全事故、建筑质量事故、校内食物中毒、传染性疾病、重大火灾、校内意外伤亡事件、学生活动意外伤害事故等，出现以上重大安全事故，学校应当根据现有条件和能力，保护事故现场，保全相关证据，向120、110及相关单位求助，及时采取措施救护受伤害的教职员工和学生，并通知受伤害者亲属或监护人，及时向教育主管部门报告。
2、报告途径：必须在第一时间报告（报告时间不得超过事故发生后四小时），校领导（含民办学校）向教育局各块分管领导报告
3、报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故简单经过、事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。事情紧急可先采取口头报告形式，但必须在24小时内及时呈送书面报告。
二、一般性安全事故一般性安全事故：包括学生在校外受到“清钱”、“交通事故”、斗殴伤害则在24小时内形成书面材料报告。报告途径、内容同上。
三、安全隐患学校发现校内建筑物安全隐患，由学校直接向教育局校安办报告；校园周边安全隐患，由学校向教育局分管领导书面报告。
四、学生外出活动报告制度组织学生集体外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，事前应进行实地勘查，交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用、查阅相关证件、签订营运合同（含保险），要有安全应急预案。中小学组织学生外出活动，必须要由校领导带队，并配备充足的师资、医护人员，注意对活动进行全程组织和安全管理工作，由教育局局长审批。
五、责任追究发现安全事故和安全隐患不及时、不如实报告或者隐情不报，造成后果的，将按有关法律法规严肃处理，直至追究法律责任。
学校创新工作报告篇4
商南县教体局：
为了进一步端正办学思想，规范办学行为，不断增强依法办学的意识和自觉性，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，按照商南县教体局商教发20__3号文件精神，我校对照省教育厅《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见》展开了全面的自查，现将具体情况汇报如下：
一、提高认识，端正办学思想
1、建立健全组织机构，全面落实各项工作。学校成立了以校长操勇为组长，兼职督学为副组长，学校办公会其他成员和村小负责人为成员的规范办学行为监督实施领导小组。1月9日至10日，通过师生座谈，调查问卷，查阅资料等形式对所辖小学学校领导、教师、学生、家长展开调查，全面规范了进行了全面的检查，要求各校严格执行政策，不断规范办学行为。
2、大力开展宣传活动，提高全体师生思想认识。中心校将商南县教体局商教发20__3号文件全文转发各村小，并利用教职工大会、政治学习、业务学习等形式，组织全体教师认真学习了文件精神，并结合《关于印发减轻义务教育阶段中小学过重课业负担督查办法的通知》（商教发20__223号）和《贯彻落实商南县人民政府关于深入推进素质教育的实施意见》（商教发20__349号）文件，与全体教职工签订了《学生减负责任书》。通过一系列的学习，让全体教师站在办人民满意教育的高度，充分认识到规范办学行为的重要意义，强化责任意识，服务意识和效率意识，树立正确的教育观和质量观。在教学工作中，树立教师形象结合起来，增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感，认真落实好政策规办老百姓满意的教育。
3、通过各种渠道加强教师学习，提升育人水平。通过教研会、教师集体业务学习活动，组织广大教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《商南县中小学教学常规基本要求》等教育法律法规，结合学校打造高效课堂推动课堂转型的基本要求，让教师在常规教学工作中，不断明确“提质增效，减负增效”的重要意义和具体途径，更新教育观念，改进工作作风，提高工作效率。
二、强化措施，不断规范办学行为
1、各校能按国颁计划开齐课程，开足课时。全镇各小学能够严格按照课程标准，在县教研室的指导下，规范开设课程，特别是开齐开足信息技术、体育、音乐、美术、小学思品、科学等薄弱学科，中心校还规范开设了书法教育课。在平时的工作中，书法、音乐、美术课、体育等课程开课率均达到100%。中心校通过不定期查岗，例会通报违规违纪现象等手段，坚决杜绝了随意调课占课、随意删减课程、增减课时的现象发生。
2、科学安排作息时间，切实减轻学生课业负担。一是严格作息时间。确保学生每天在校学习时间不超过6小时，锻炼时间不少于一小时，学生早晨开始上课不早于8：00，各校均合理安排了一日两检和“三操一课”（早操、课间操、眼保健操、体育健康课）。二是将“减负”精神执行到位，严格控制了学生作业。严禁教师布臵重复性、机械性作业。严格遵守“小学一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内”的规定。此外，学校还对学生的课外作业的布臵进行了专门的培训，要求各学科达到整体的均衡。一方面要求教师在课后作业的`布臵上必须精心选择习题，认真编制练习；另一方面各科教师在布臵作业上要做好协调等，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担。
3、实施素质教育综合评价，开展了减负专项治理行动。按照上级要求，我校开学第二周就进行了学生“减负”自查行动：一是禁止以任何形式的证订教辅资料或辅助作业，禁止教师以任何形式的向学生推荐教辅用书，开展了专项检查。二是制定了《清油河希望小学“减负增效”方案》，学校与全体教师签订了《“减负”承诺书》。坚决禁止教职工参与有偿补课，坚决禁止教师参与有偿家教，坚决禁止教师挤占学生节假日、双休日的时间组织集体补课。三是坚决执行学校教师“九不准”，即不准给学生布臵超量的作业；不准布臵惩罚性作业，提倡布臵的活动性、实践性、开放性的家庭作业；不准要求学生购买教辅资料或辅助作业；不准随意拓宽加深教学内容，提高教学要求；不准随意增减学科教学课时；不得相互挤占课时；不准在期未考卷中出现超标考题；不准以学生考试成绩排名次；不准只根据考试成绩评价学生。四是要认真做好学生综合素质评价工作。坚持每学期期末对各学科开展综合评价工作，中心校印发了的《非统测学科检测工作实施方案》，采取“学生平时课堂表现、书面知识、技能测评”三结合的方式进行测评，并将测评结果作为评价学生的重要依据，学校将书面测试卷和一些技能测试作品保存归档。采取学生自评、同学互评、家长评价、教师评价等形式，全面评价学生的思想、学习、生活、劳动与实践等表现，认真填写“学生素质报告册”，到项目全，评价中肯，评语富有激励性，起到了评价的导向作用。五是各校没有以任何名义进行入学、分班考试，同时严格禁止对小学附设学前班幼儿进行任何形式的检测活动。
三、规范管理，切实提高办学效益
1、严格做好学生教材的管理，规范操作好各类代办项目。按照县局的统一规定，我镇小学对学生、幼儿的教材、教辅材料的管理使用做了认真细致的要求和检查。一是坚决禁止为学前幼儿配发义务教育阶段的免费教材，特别是村级小学附属学前班的幼儿，按照幼儿年龄，由家长自愿购买幼教教材。二是严格执行上级精神，一、二年级学生未选用任何教辅材料，三年级以上按照县局统一规定，实行的是“一教一辅”政策。三是学校和教师不得以任何名义推荐或变相推荐教辅材料，检查中未发现有任何教师或个人为学生推荐辅导用书或学习资料。四是各校作业本、教辅用书能够定点无偿销售，学生、家长自愿购买，无私定滥购和统配现象。三至六年级教辅用书征求意见书规范填写，学生、家长签字齐全。各小学、幼儿园能严格按照上级政策收费，在校园的醒目位臵公示了收费许可证，做到了票据齐全，不多收、不乱收、不“搭车”收费。
2、细致做好学生学籍管理，保证适龄儿童少年入学。全镇小学本着“校不漏生，一生一号，统一管理”的原则，对全镇小学学生实行统一的电子学籍管理，严格转学程序，实行了纸质手续和电子平台双向平行管理措施。学校还建立了保学控辍责任制，狠抓保学控辍工作，实现了学生辍学率年年为“0”的目标，同时，学校大力改善办学条件，规范办学行为，推行素质教育，使学生“进得来，留得住，学得好”。
3、强化责任监督，广泛接受监督。为了更好赢得全社会对教育的支持和理解，确保教育大局和谐稳定，学校将商教发20__3号文件精神在集镇主要部位进行了公示，并将监督电话予以公开，自觉接受社会、家长、学生的监督。
总之，依法治校、从严治教是我校一贯的优良作风，近年来，学校未出现一起违纪违规办学行为，相信在上级教育主管部门的领导下，我校定会坚持党的教育方针，形成规范义务教育办学行为的长效机制。
学校创新工作报告篇5
我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自成立学校环境工作领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派新景象。现将自查情况汇报如下。
一、对“绿色学校”的建设与管理
1、实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。
健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。学校建立以校长为组长，主管校长为副组长，德育处、办公室负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了“六个到位”，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起“人人爱绿、人人护绿”意识，做到“象爱护自己的眼睛一样爱护环境”，全校班班有责任区域，并建立环境监督岗，由环境教育领导小组成员轮流带队，不定期对全校环境进行检查监督，有问题及时记录并反馈，使有问题的班级及时采取改善措施。
2、始终把环境教育列入学校的重要议事日程
我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。
3、工作开展有计划、有落实、有总结、有实效
学校不仅每学年把环境教育纳入学校工作思路，而且每学年由德育处负责制订环境教育专项工作计划，做到学期初有计划、学期中有落实、学期结束有总结，环境教育工作富有实效。学校结合环境教育，积极开展各项创优工作，把环境教育与文明办公室、文明班级、文明个人等评优工作紧密结合起来，并借助校园广播、宣传橱窗、专栏等媒介深入广泛开展环境教育工作，成效显著。
4、设备和场地、经费有保证
我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人；校园四周树木葱茏。学校拥有200m环形跑道田径场，篮球场、足球场齐全，建立了一个可容纳近200人的阶梯教室。有标准的实验室，建有植物园及劳动基地。学校订有几十种报刊杂志以及环境知识刊物，有宽敞的图书阅览室，有学生开展手工制作、开展书画活动的美术活动室。学校每年拔出专款进行场地修护、添置设备，今后还将建造塑胶跑道、环境监测站等，为学校的环境教育切实提供保障。
5、注意合理使用资源
学校在水、电使用等方面采用落实责任和环境教育相结合的办法，除正面引导学生珍惜资源外，公共场所的水电使用由总务人员专门负责，教室的水电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人。20__年上学期，学校还号召全体师生献计献策，提供节约用水的妙计，受到了师生的好多建议，如：每天洗手、洗抹布的水用来涮墩布拖地；每天放学拖一次地，早晨只扫地不拖地，注意卫生的`保持，减少用水量；定时开放水房，避免一些不必要的浪费；随手关好水龙头，发现漏水现象及时找老师修理……经过一个月的实践，果然减少了用水量。
6、重视校园的“三化”建设
绿化校园成园林化，讲究建筑造型与色彩的搭配，讲究树木与场地的和谐，讲究整体与个体的协调，学校的各种大小建筑与花草树木自然融为一体。既有丰富的景观层次感，又有鲜明的校园特色。
美化注重人文因素的设置，国旗旗杆设在校园的中心，校门口的人性化造型建筑，以及独具一格的橱窗宣传栏的设置都充分体现了人文性。教学楼走廊悬挂着高雅的师生山水画作品，餐厅布置得格外温馨，有种宾至如家的感觉。（加自查报告“环境布置”一段）
净化重视环境卫生的净化，重视污染物的有效控制。校园、教室整洁，厕所干净，餐厅符合卫生标准。锅炉有登记证书，有除尘装置。
三、构建绿色环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。
1、建立制度，使创建绿色学校工作有章可循。
学校领导一贯将环境教育、环境建设和绿色学校创建，视为提高全体师生整体素质的一项重要工作。并在学校工作中采取一系列措施：学校校务会多次对学校有关环境教育工作进行研讨；组织教师学习兄弟单位开展绿色学校的工作经验；对环境教育和绿色学校工作进行学习和布置等。
2、走进课堂，让创建绿色学校工作融入教学。
学校强调教师在各学科中均应注意渗透环境教育、有渗透环境教育的计划、教案及有关的资料积累；要结合教学内容开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组；组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动；定期开展有关环境教育的教研活动。例如：科学老师充分利用课堂这一主阵地，从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布……将课内知识向课外延伸，拓宽学生的知识面，通过师生交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义。
语文老师在教学中将有关教学内容与环保知识有机地整合在一起，在教学《云雀的心愿》、《黄河为什么会变坏》这类课文时，有意识地渗透环保思想，使学生感受到环境保护离不开同学们对绿色的呵护。综合实践活动老师在课堂上指导学生从网上搜索、下载有关环保方面的资料；与学生一道制作以环保为主题的电脑小报，充分发挥了搜集信息、运用信息的学科特色。同时还开展“为校园添份绿”的种植、研究活动。
学校努力建立一种以学习者为中心、以学生自主活动为基础的新型环境教学过程，使学习建立在自主和探索的基础上，形成有利于学生主体精神、创新能力健康发展的环境教学体系。
四、开展绿色承诺活动，寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中
近年来，我校坚持开展多种形式的系列环保教育活动，营造了浓厚的环保气氛，增强了学生的环保意识，为创建绿色学校打下了坚实的基础。
1、突出视听功能，加强宣传，营造氛围。
学校把环境宣传作为环境教育的切入点，如在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。我们力求学校的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会说话，都有温馨提示，都有教育意义。
学校利用红领巾广播，通过感染力较强的直观听觉效果，引起学生对环境保护的共鸣。学生经常观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。学校红领巾广播开办了“环保专栏”固定栏目，及时反馈学校中存在的不环保、不文明现象，告诫师生环保的重要性，使之成为学校环境宣传教育的一道亮丽的风景。
2、利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育。
学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“珍惜地球上的水资源”，“爱我蓝天、还我清水”，“让校园充满绿”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。
3、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。
结合“六五”世界环境日、“四二二”地球日等纪念日，开展丰富多彩的宣传教育活动。如：发动学生为班级献花，教室里、教师办公室都摆上了几盆绿色盆景，令人神清气爽；引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动；鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计；参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识、节约水电、节约用纸美化、绿化、净化……在这些活动中，增强了学生环保意识，培养了学生热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。
4、兴趣小组活动丰富多彩
环境教育不仅渗透到各科的日常教学中，而且贯穿于兴趣小组活动中。充分利用爱鸟周、植树节、地球日、世界环境日、无烟日等开展形式多样、丰富多彩的活动。举办环保书画比赛、绿色校园黑板报设计、征文等比赛，这些活动顺利有效地开展，反映了师生们有良好的环境意识，大大促进了学校的环境教育工作。
5、与德育工作整合起来，开展了全校性的“星级少年”的评选工作
20__年12月份是第一次评选活动，为了使这次活动顺利开展，我们先后组织了五次方案的论证工作，做了精心的安排。在同一时刻，全校18个教学班同时开展了自评、他评，颁发星级徽章及喜报，让家长在第一时间与孩子分享成功的喜悦。
五、挖掘社区资源，扩大教育途径
我校地处国家4A景区“集发观光园”附近，独特的地理优势、优越的环境资源、丰富的文化积淀，为我校开展环境教育，构建校园绿色文化，提供宝贵资源。学校积极参与观光园绿色生态建设，以“爱我家乡、美化家乡”为主题，参观观光园生态建设，通过参观生态农业基地，初步感受资源循环利用和节水灌溉技术的经济效益、环境效益；参观之余，四年级学生针对激发观光园接待游客的特点，还进行一项综合实践活动——环保垃圾桶的设计。看着学生稚嫩的作品，让我们感受到了环保、美化的意识已经深入到了每个学生的心中。
六、成果和体会
“绿色学校”的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在环境教育活动中，师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养了爱绿、护绿、培绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。
学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；学生不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、走廊无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。
学校将在环境保护教育实践所取得成绩的基础上，认真总结经验，一如既往地以满腔的热忱深入开展学校环境保护教育活动，努力开辟适合小学生环境保护教育的有效途径，开创素质教育的新局面。进一步争取环保教育更高层次、更丰富的内涵、更好的品味，真正地为我们共有的家园——地球充满绿色而努力。
学校创新工作报告篇6
为学习、贯彻、落实《陕西省义务教育学校管理基本规范》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于1月6日召开行教师会，学习文件，传达了中心学校会议精神，成立了学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目，只要有条件的科目都有教师按时上好每一节课；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行规定的作息时间。学生在校时间上午为早8时00分至11时20分，下午为13时00分至16时10分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育主管部门批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照《汉台区中小学教学规范》的要求进行教学活动。认真开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展教学教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的&39;要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象，但通过谈话、谈心个别同志已决心改正不良行为。
四、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在区教育局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
五、规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。
3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。对教学楼和厕所我们时时监控，一旦有问题立即采取措施。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、按照市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比颁发循环红旗，校园环境卫生总体来看还比较好的。
6、开展学生常见病及流行性传、染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与要求还存有差距。下一步我们将按“专项行动实施方案”的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
汉台区武乡镇邢坝小学
__年1月8日
学校创新工作报告篇7
依据《督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查状况报告如下：
一、学校的基本状况
__一中位于鄢陵县__乡__村，始建于1965年7月，为__乡唯一一所公办中学，占地面积20000平方米，建筑面积8000多平方米。学校现有17个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。适龄人口入学率100%，巩固率98.6%。学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。
二、自评工作状况：
（一）依照教育法律、法规，规范学校各项工作。
学校全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，加强校风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
（二）不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。
学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室（藏书1.8万余册），仪器和理化生实验室（理化生实验仪器配置达1类标准）。微机室和多媒体教室也一应俱全。为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建立了班班通，教职工电脑配置率达90%，同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为每位立志成才的莘莘学子带给了理想的空间。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计到达《标准》要求；室内各种固定设施齐全，贴合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校配备了贴合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要。
2、学校运动场地数量、面积基本到达《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。
3、计算机教室配备基本达标，实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以上的教师掌握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。
4、实验教学与图书管理。
实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本到达配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书。
（三）岗位职责明确，层层签定目标职责书。
1、领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，学校重大决策须经领导班子会议审议透过。制定了完善学校内部管理体制的改革方案，并认真实施；按要求扎实推进绩效工资改革；实行竞聘上岗；岗位职责明确，层层签定了目标职责书；年度考核居末位人员实行落聘制度，并妥善安置。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。
2、扎实开展“师德师风建设月”活动，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展“十佳”评选活动。教师热爱学生，对待每一个学生平等公正，廉洁从教，不理解学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《中小学教师职业道德考核办法》进行考核。
3、学校用心开展校本研训，建立教师个人档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并用心参加提高培训。用心选派骨干教师和班主任参加市级以上培训，并取得良好的效果。
4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的用心性引导到实施素质教育上来。
5、校长、业务骨干深入教学一线，用心听课，定期做业务讲座。
6、学校开齐开全课程，实施效果好。精心组织、强化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作，及时总结反思，确保每个阶段高效课堂建立任务、目标有效落实。深入贯彻《校本教研实施意见》，在优化课程教学的同时，认真搞好校本教研。切实加强综合实践活动类课程的研究，注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习潜力。有针对性地开展教学“学查纠”活动，着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率。
7、学校做好新课程教学达标、听课调研及优质课评比等活动，调动广大教师的教育教研用心性。教学管理规范有序，完善了学生成长记录制度，加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。
8、教代会、工会制度健全，发挥参政议政作用，教职工用心参与学校管理，重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议透过。坚持校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关，透过民主程序，结果向群众公开。有校务公开栏，公开资料规范齐全。
9、学校后勤财务管理规范，每年进行一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观，房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象。建立办公用品集中采购登记帐簿，发放手续完备，有出入库记录。
10、档案管理按中小学档案有关规定，建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案。及时建籍和办理学籍变更手续，不建重复学籍，学籍人数与在校学生数持续一致。
11、学校附近无污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点，堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建设”活动，全面科学阐释学校“三风一训”，提高学校办学品味。加强“四园”建设，绿化、美化档次高，，校园文化氛围浓厚。突出“环境育人”特色，创设“礼貌校园”和“书香校园”。室内外卫生整洁，物品放置有序，图表张贴悬挂规范。
12、学校安全与稳定工作扎实有效，成立安全领导小组，设立安全管理办公室，有专兼职安全管理人员。建立学校安全职责制，层层签订职责书，落实“一岗双责”。能利用多种形式经常对师生进行安全教育，每学期不少于4次，学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点，经常进行安全检查，开展“平安和谐校园建设”活动。
（四）重视德育教育，促进学生全面发展。
1、学生具有良好的思想道德品质，自觉遵守社会公德，养成良好的礼貌礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。黑板报、手抄报、广播站、等德育阵地作用发挥好，有校园文化景观，有校园文化建设具体措施，德育氛围浓厚。成立由校长负责，团委和校委会齐抓共管的德育工作领导小组，建立德育考核制度，搞好日常行为规范的考核工作。充分发挥优秀班主任作用，认真贯彻落实《公民道德建设纲要》，注重加强民族精神教育、礼貌礼仪教育和荣辱观教育等。切实增强教育的针对性、实效性、主动性。坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真开展“生态环保”教育活动和“普法宣传月”活动，加强学生理想信念教育，扎实开展崇尚科学、反对邪教活动。
3、学校认真抓好体育工作，九年级体育达标率90%以上，学生身体发育、体质、体态机能状况良好。认真贯彻执行《学校体育工作条件》，上好“两操”，构成制度。体育课教学管理规范，效果良好；去年学校举行春季运动会，单项300米接力，跳绳比赛，排球基本功比赛、冬季长跑比赛等活动，体育档案材料齐全，管理规范。
三、学校取得的主要成绩和存在的问题及改善措施
（一）学校取得的主要成绩
谁持彩练当空舞，春风化雨百年红。熠熠生辉的荣誉证，直接见证了学校发展的历程。20__年中招全县乡镇第一名的张丹阳同学毕业于__一中，20__年高考中以686分的成绩夺取许昌市理科状元的桂冠，被清华大学提前录取。20__年我校中招考试获全县第一名，20__――20__年度语数外综合赛中八年级获全县第一名，九年级获全县第一名。由于学校的科学规范管理，被评为“许昌市办学管理规范化学校”，“许昌市礼貌学校”，“许昌市安全管理先进单位”，“许昌市职业道德先进单位”，“许昌市教研先进单位”。
（二）现存问题
l、学校运动场路面需进一步加强建设，教学楼墙皮有脱落，个别班级的门窗表面油漆有脱落现象。
2、学校实验仪器、体育器材数量不足。
3、班级多媒体教学设备需要维修。
4、特色教育需进一步投入与建设。
5、学校的学生宿舍紧张，教师住房有待解决。
（三）改善措施
l、进步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建设，改善办学条件，打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。
2、以管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。
3、加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。
4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，努力办好特色学校。
5、构建校本师资培训和校本教研体系，透过培训使教师适应课程改革要求。用心开展校本教研，构成较为完备的素质教育体系。
学校创新工作报告篇8
在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一个学期以来，我校的各项工作都取得了很大成绩，校园面貌、校园文化、办学条件、学校管理都有很大进步，得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处，如现代化教学设备不足，校园网络不够健全；一些教师自主学习积极性不高，新进的年轻教师教学能力还有待提高。
一、加强教师管理
在大力提倡人性化管理的今天，我们认为一个单位没有一套严格的制度是不行的。常言说的好：家有家规，国有国法，为此我们制订了一套严格的、可行操作性的、也切合实际的管理制度。学校保障教师能在学校安心工作。并有足够的时间在学校读书、备课。除此之外，我们的“三考”制度一直也是抓得很扎实的，我们不仅抓教师的考勤，考绩，而且今年特别注重抓教师的考责。这里的考责主要指两个方面的责任：一是班主任之责；二是教师之责。在许多的责任中我认为最重要的要算抓学生的安全责任了，对学生的安全责任，我们真正做到了有安排，有落实、有检查。由于广大教师共同努力，一个学期中学校没有出现起安全事故。因为我们做到了把隐患消灭在萌芽状态中。
二、领导以身作则
校长是领头雁，是老师的榜样。榜样的作用是显而易见的。校长、教导、都兼了主课，而且每周达14——15课程，与普通教师每周只少数2——3节课。虽然行政领导工作是辛苦了一点，但换来了教师的心理平衡。校长、主任不仅深入教学一线，而且对学校其它工作勇挑重担。在学校开展的一系列活动中，学校行政领导成员身先士卒。所以，这个学期我校的各项活动开展得有声有色，大大激发了学生的学习热情，提高了学习兴趣。
三、常抓教师业务
为了提高教师的课堂教学水平，促进教学质量的提高，本学期除了开展四次教研会之外，开学的第二个星期就开展的教师之间互相听课活动，每一位老师都是认真听、认真评。为广大教师相互学习、相互提高构建一个平台，目的是挖掘本校的教学资源，在十月份又开展了新老师见面评审课。两位新教师都上出了自己的水平。我们除了通过教研活动来推进教学管理工作。平时更注重常规管理，每学期对教师的备课、作业（含试卷、作文）班主任工作至少要检查四次。有些工作学校作出明细的条文规定，严格要求教师一定要做工到位，以达到真正的务真求实。
四、注重素质教育
在以素质教育为教育主导的现代教育体系中，我校抓住素质教育这条主线，在本学期中开展了一系列的工作，开学不久就结合本校我的条件，成立了乒乓球、羽毛球、和舞蹈兴趣小组，并积极真实地开展了活动，在老师们的精心组织和培训下，学生在这些项目的基础知识和基本技能上都有了很大的提高，在重阳节上，中心学校还调演了我校的学生舞蹈队参加演出。在开学的第二个星期，就开始上了书法课，特别是高年级，有很多学生的毛笔字有了一定的水平。元旦期间，又举行了校小型运动会。
五、加大教学投入
我校在硬件设施上与兄弟学校相比，有很大的差距，但我校还是积极主动地不断改善学校的办学条件，在这一学期中，由于领导的大力支持，我校拆换了所有教室的窗户，教室门都包上了铁皮、为了改善老师的办公条件，办公室贴上了地面砖；花了上万元，建起了花坛，并栽上了树苗，就这一块，总共花费了近五万元。
大田小学现在正如早晨的太阳蒸蒸日上，不仅在教学管理上了一个台阶，而且在教学质量上也是一步一个台阶，今年的县六年级统考，我校考出了全镇第四，全县第七、第八的好成绩。我要在这里感谢我校各位同仁，正是你们的大力协助和努力工作，使我校工作更上一层楼，我有信心我校的工作一定会一年一个台阶，从胜利走向辉煌。