大班科学教案随笔精选

2023-01-19 05:18:14|丽丽2

　　大班孩子已经能够有意识地关注自己身边的周围事物，而且对身边发生的事物产生了探究欲望，也有了一定的主见。他们善于观察和思考，还能产生一些与别人不一样的想法。鼓励孩子从多种不同角度思考科学，尝试用多种办法解决问题。接下来小编在这里给大家带来大班科学教案随笔，希望对你有所帮助!

　　大班科学教案随笔1

　　1.了解什么是指纹及指纹的用途。

　　2.对指纹及其作用产生好奇并乐于探索。

　　3.喜欢用指纹来创作一幅作品。

　　活动准备：放大镜、彩笔、橡皮泥、油泥、绘画纸。

　　幼儿园教案活动过程：

　　1.通过故事导入活动——“小刚家被盗了，警察叔叔在窗户上发现了罪犯的指纹。几天后，罪犯被抓到了。”你知道警察叔叔是怎样破案的吗?引起幼儿的兴趣。

　　2.用放大镜仔细看看自己的指纹，用橡皮泥和油泥留下自己的指纹。

　　3.对比看一看自己的指纹和别人的有什么不一样，认识三种指纹类型，并学会辨认自己的手指类型。

　　4.想一想小手在不同的材料上印出的指纹是一样的吗?还可以在哪些地方留下指纹呢?

　　5.探索结束尝试用毛笔蘸少量颜料涂在手指上印画，用中性笔画上适当的修饰和加工，一起欣赏有趣的指纹画。

　　活动延伸：

　　1.找一找生活中什么地方容易留下指纹。

　　2.请家长或老师讲述与指纹用途有关的故事给小朋友听。

　　幼儿园教案科学乐园

　　指纹就是手指表皮上突起的纹线。指纹在胎儿三、四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。指纹能使手在接触物件时增加摩擦力。虽然指纹人人都有，但各不相同。从基本线条形态上看，指纹可分三种：斗形纹、弓形纹、箕形纹。不同人种的指纹有很大差别，据说，全世界六十亿人中还没有发现两个指纹完全相同的人呢!因此每个人的指纹是独一无二的。据此，可以广泛运用于考勤、侦破、保密系统。

　　大班科学教案随笔2

　　活动目标

　　1.探究物品的溶解速度与物品的颗粒大小及水的温度的关系。

　　2.发展幼儿的观察力、记录能力，体验探索的乐趣。

　　活动准备

　　1.水、透明的杯子、塑料瓶、小勺、筷子、记录表、笔若干。

　　2.绵白糖、白砂糖、方糖若干。

　　活动过程

　　1.引导幼儿回忆做过的溶解实验，引出新的探究问题。

　　教师出示一盆水，请幼儿说说自己知道的能溶解在水中的物品。

　　2.通过操作和对比观察，探究物体的溶解速度与物体颗粒大小的关系。

　　(1)出示绵白糖、白砂糖、方糖，请幼儿观察其不同点，猜猜哪种溶解的速度会快一些。

　　(2)请幼儿分组做实验验证。

　　请幼儿分为三人一组，用小勺取一平勺白糖和砂糖，再取一块方糖，同时把糖放入对应的三个杯中开始搅拌，看看谁杯子中的糖溶化完。

　　(3)交流、讨论实验结果，并记录。

　　小结:物体的溶解速度与它的颗粒大小有关。可溶于水的物品越是颗粒小的溶解得越快。

　　3.通过操作和对比观察，探究物体的溶解速度与水温的关系。

　　把全班幼儿分两组，一组拿冷水杯，一组拿温水杯。幼儿在老师的指令下，同时放进方糖，并一起轻轻地搅拌，看哪一杯水中的方糖溶解的速度快。

　　小结：水温越高，物体溶解的速度越快。

　　4.请幼儿思考，生活中还有哪些东西能够溶解在水里，激发幼儿进一步探究的兴趣，结束活动。

　　活动延伸：

　　请幼儿在科学区继续探索物体的溶解现象。

　　大班科学教案随笔3

　　活动目标

　　1、激发探索飞机的兴趣。

　　2、认识飞机的外形特征及简单结构。

　　3、初步了解飞机的分类。

　　活动准备

　　飞机模型、机场图片、飞机解剖图(参照幼儿用书)、民用飞机和军用飞机起飞时视频、较硬的纸和吸管若干。

　　活动过程

　　一、导入活动。

　　教师读谜语，然后引导幼儿根据每一句话所表达的意思，猜一猜是什么。(飞机)

　　请幼儿谈谈对飞机的印象，如果有乘坐飞机的经验也可以介绍一下。

　　二、认识飞机构造和作用。

　　展示不同的飞机模型，请幼儿看一看、说一说飞机都有哪些简单的构造及作用。

　　师：飞机有轮子吗?轮子干什么用的?(滑行、助跑、着陆)

　　师：飞机的机翼有什么用途呢?(平衡机身)

　　出示飞机解剖图，认识飞机相应的部位。

　　三、认识民用飞机和军用飞机。

　　教师播放民用飞机和军用飞机的视频，请幼儿观察，并说一说它们的异同。

　　师：这两类飞机有什么不同?它们是做什么用的?

　　教师小结：飞机分为军用机和民用机，各自的造型原理有很大的区别，军用机更灵活，民用机载人比较多，所以机身会比较大，但是基本的构造都是一样的，分为机头、机身、机翼、起落架、机舱、尾翼和轮子。

　　四、手工制作。

　　第一组：学折纸飞机。

　　第二组：用废旧物品制作飞机。

　　活动应变

　　手工制作可以引导幼儿思考自己要制作的是什么用途的飞机，怎样装饰突出这些功能，如给自己的飞机涂上迷彩色，装上“枪弹”，表示军用机等。

　　活动延伸

　　开展关于飞机的角色游戏。

　　观看电视剧《冲上云霄》片段，了解飞机上各个人员的活动。

　　教师和幼儿一起用椅子或垫子摆出飞机造型。

　　游戏规则：请几位幼儿分别扮演空姐、空少、飞行员、机长，其余幼儿扮演乘客，乘坐飞机。(提示：从什么地方上飞机、乘客的位置、飞行员的位置、乘机安全等)

　　区角活动

　　益智区：放入飞机模型，鼓励幼儿探索飞机构造。

　　美工区：投放纸张、废旧物品，鼓励幼儿折不同的纸飞机和制作飞机。

　　环境创设

　　将各种飞机的图片贴在主题墙上，将客机的解剖图贴在主题展示区。

　　家园同步

　　家长陪孩子进行折纸活动，发展幼儿动手操作能力。

　　有条件的可以带孩子参加航空展，拓展幼儿视野。

　　随机教育

　　在户外游戏或角色游戏时，可以引导幼儿了解乘坐飞机的注意事项。例如：关闭电子设备、系安全带，不可以在飞机上打闹等等。

　　相关链接

　　可欣赏电影《紧急迫降》《飞机总动员》片段。

　　附录：莱特兄弟的故事

　　美国的莱特兄弟是人类历史上第一架动力飞机的设计师，他们为开创现代航空事业做出了不巧的贡献。他们的故事在全世界广为传颂。

　　哥哥威尔伯•莱特出生于1867年4月，4年后，弟弟奥维尔•莱特出世。年幼时，这对兄弟俩就已经显出对机械设计、维修的特殊能力。他们善于思考，富于幻想，每当他们闲暇时，兄弟俩要么讨论某一个机械的结构，要么就去看工匠们修理机器。他们手艺精巧，还经常做出好些有创新意义的小玩具，比如会自由转弯的雪撬等等。

　　一天，出差回来的父亲给莱特兄弟带来一件礼物：一只会飞的蝴蝶。父亲轻轻地给玩具上了链，小东西便在空中飞舞起来。小兄弟俩高兴得不得了，但是他们觉得它飞得不够远，于是仿造玩具的样子又做了几个更大一些的。这些仿制品有的能够飞越树稍，有的飞了几十米远，但兄弟俩的一个尺寸很大的仿制品却遭到了失败。但这没有让他们难过，反而激起了兄弟俩制造飞机的念头。

　　1894年，莱特兄弟在代顿市开了一家自行车辅。由于他们俩工作认真，手艺好，再加上价格公道，店铺的生意兴隆。富于创新精神的莱特兄弟当然不会满足于这些，他们不愿终生与这些自行车零件打交道，于是，他们决定开始去实现童年时的梦想。

　　莱特兄弟造飞机的想法得到了斯密森学会的赞赏。副会长写了一封热情洋溢的信件，并寄来了好多参考书籍。兄弟俩大受鼓舞，一有时间，他们就钻入书堆内如饥似渴地饱读着航空基本知识。很快，他们有了造飞机的能力。

　　1900年10月，他们的第一架滑翔机试飞了，但是，试飞的结果不尽人意，飞机只能勉强升空而且很不稳定，问题出在哪儿呢?经过认真的分析才知道，原来他们所沿用的前人数据有理论上的错误。于是，他们制造了一个风洞，以便通过实验修正数据，设计飞机。

　　这个风洞仅仅是一个6尺长，每边12寸宽的木箱，箱子的一端，鼓风机以一定的速度向里吹气。与现代的高速风洞相比，它真是简陋至极，然而就是这个小小的辅助工具却帮了兄弟俩大忙，他们通过它得出了许多新的结论。根据它，兄弟俩设计出的第三架滑翔机获得了成功，无论是在强风还是微风的情况下，它都可以安全而平稳地飞行。

　　滑翔机的留空时间毕竟有限，但假如给飞机加装动力并带上足够的燃料，那么它就可以自由地飞翔、起降。于是，兄弟俩又开始了动力飞机的研制。

　　莱特兄弟废寝忘食地工作着，不久，他们便设计出一种性能优良的发动机和高效率的螺旋桨，然后成功把各个部件组装成了世界上第一架动力飞机。

　　大班科学教案随笔4

　　活动经验

　　能自己动手制作各种吹泡泡的工具和泡泡水，体验探索的乐趣。

　　活动材料

　　各种易弯曲的线、水、水杯、香皂、洗衣粉、洗洁精、盐、砂糖。

　　指导建议

　　1.幼儿了解泡泡工具和泡泡水的制作方法。

　　2.分组探索制作泡泡工具和泡泡水。引导幼儿观察吹泡泡工具的共同特点：有空或者有缝隙。

　　3.玩吹泡泡游戏，鼓励幼儿将制作的吹泡泡工具及其吹出泡泡的大小、数量等记录下来。

　　提醒幼儿注意观察：虽然自制的吹泡泡工具形状不同，但是吹出来的泡泡却都是圆形的。