2020幼儿园大班美术教案范文随笔

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  教师指导幼儿运用毛笔的侧峰,并蘸浓墨画枝干、柳叶;运用毛笔的中锋,蘸淡墨画柳条,注意画面的布局,及绘画时的先后顺序。接下来小编在这里给大家带来大班美术教案随笔,希望对你有所帮助!

  大班美术教案随笔1

  教学目标:

  1、了解宫殿,画出宫殿的基本特征,能用不同的线条、图案装饰宫殿的围墙。

  2、发挥幼儿的想象力,能巧妙地利用水果装饰门窗、屋顶等。

  3、培养幼儿的扩散性思维及良好的绘画习惯。

  教学准备:

  1、宫殿图片,课前幼儿了解有关宫殿知识。

  2、绘画工具:记号笔、水彩笔、绘画纸等。

  教学过程:

  1、引入课题。

  --教师:"小朋友,你们会画房子吗?"(会)--请一名幼儿到黑板前示范画房子。(这时幼儿画的房子很简单)--教师:"刚才小朋友黑板上的房子画得很好,但是比较简单。今天老师想请小朋友来设计又大又漂亮的房子。"从而引出课题--宫殿。

  2、了解宫殿。

  --引导幼儿根据自己的经验说出宫殿的样子。

  --出示宫殿图片,引导幼儿观察、了解其结构、形状、特征等。

  3、激发幼儿的创作欲望。

  --你想设计怎样的宫殿?它的门、窗、屋顶、围墙有什么特别之处?引导幼儿进行扩散性思维。(幼儿的回答是各种各样的,也有不少的幼儿会说到利用水果。)--"好,今天就请小朋友设计水果宫殿。"

  4、幼儿按要求作画,教师巡回指导。

  --能巧妙地利用水果来设计宫殿。

  --用不同的线条、图案装饰宫殿。

  --鼓励大胆想象,认真作画。

  --教师重点指导能力较弱的幼儿。

  5、欣赏与评价。

  --互相欣赏,自由介绍自己的作品。

  --教师重点评价几份有代表性的作品

  大班美术教案随笔2

  教学目标:

  1、通过多通道的参与,激发幼儿感谢自然的情感。

  2、乐意用绘画的形式表现自己的想法。

  3、体验与同伴合作的快乐。

  教学准备:自然风光图片幻灯;雨伞3把;颜料、画笔若干。

  教学过程:

  一、听音乐、看图片,感受大自然的美,激发幼儿对自然的感恩之心。

  1、听音乐入场:让我们听着这美妙的音乐,一起去欣赏大自然美丽的风景吧。

  2、看图片,提问:你看到了大自然中的哪些美景?(温暖的阳光、晶莹的露珠、五彩缤纷五颜六色的鲜花、绿油油柔软的草地、茂密的森林、潺潺的流水、广阔的大海、可爱勤劳的动物们……学一学小朋友好听的词语)它们会给我们带来什么?

  3、教师小结:我们每个人都应该感谢大自然,感谢阳光给予我们温暖,感谢雨露滋养生命,感谢森林给予我们清新的空气;感谢河流给予我们生命的源泉;感谢小鸟给我们带来动听的歌声;感谢花朵为我们装扮生活……生活在这么和谐的自然中,你觉得幸福吗?我们应该用什么样的行动来感谢、保护大自然呢?

  4、幼儿相互讨论,个别回答。

  5、教师启发幼儿用宣传画的方式记录幼儿的想法。

  师:如果我们把这些好的想法画下来并展示给大家看,相信一定会有更多的人乐意用自己的行动来感谢大自然。

  二、出示操作材料,幼儿合作完成伞面宣传画。

  1、出示材料,提出活动要求。

  师:看看老师带来了什么?(伞)今天我们用请小朋友相互合作在伞面上画出我们感谢大自然的行动。

  (1)数一数每把伞都有几个伞面,可以邀请几位小朋友来合作绘画。

  (2)邀请同伴并围成圆圈坐下。

  (3)和同伴讨论决定你们小组绘画的主题。

  (4)需要和同伴沟通自己的想法,作品要完整,每个小朋友分配任务完成画的一部分。

  2、幼儿邀请同伴并相互商量合作内容,确定合作主题,合理分工。

  3、幼儿合作完成宣传画,教师指导个别幼儿合理布局。

  三、展示幼儿成果,并请小组代表介绍作品内容。

  1、将幼儿完成的作品集中展示。

  2、请每个小组推荐一位代表来介绍你们画的主题是什么?想要宣传什么?

  四、向周围的同伴宣传感谢自然的行动,愉快结束活动。

  师:让我们撑起这把特殊的感谢自然宣传伞,把我们的行动宣传给其他的小朋友听吧,让我们一起出发!

  大班美术教案随笔3

  教学目的:

  1、了解人有开心和悲伤两种不同的情绪,懂得一些让自己的心情快乐的方法。

  2、制作开心罐头,围绕"我最快乐的……"主题开展装饰绘画活动,体验制作的快乐。

  3、能用流畅的语言将自己开心罐头里的故事讲给大家听,学会与他人分享自己的快乐。

  教学准备:

  1、开心,悲伤娃娃各一个,开心罐头一个。

  2、幼儿人手一个罐头,各色颜料及棉签。

  教学过程:

  一、快乐和悲伤师:看,班里来了谁?(娃娃)师:呀,小娃娃怎么了?(观察娃娃的表情了解开心和悲伤两种情绪)可能发生什么事了?(猜测)师:你什么时候也会有和他们一样的心情?(鼓励幼儿回忆讲述)师:当心里很难过甚至想哭的时候,你有什么好办法让自己的心情变好?(幼儿可讨论后回答)

  二、我的开心罐头师:老师也有一个好办法,你们看,这是一个开心罐头,里面藏着许多开心的故事,每当我不高兴的时候,只要拿它出来,看这上面的许多开心的故事,所有的伤心和难过都会赶走了。(让幼儿观察开心罐头上的画面)师:猜猜我的开心罐头上有什么开心的事情?(引导幼儿用完整的语言讲述)

  三、制作自己的开心罐头。

  讲解制作要求:给开心罐头装上底,在罐头表面画上自己最开心的事情。

  幼儿进行制作教师巡回指导,对能力比较强的幼儿鼓励其丰富画面内容,对能力较弱的幼儿可鼓励其绘画一些自己喜欢的物品。

  四、开心罐头的故事。

  师:小朋友的开心罐头上的开心事可真多,谁愿意来把你的开心事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听?(请个别幼儿讲述画面内容)师:让我们把自己最高兴的事都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来,把他们都放到罐头里,让自己每天都开开心心的,好吗?

  活动延伸:让幼儿将自己的开心关头的故事讲给自己的爸爸妈妈听。

  大班美术教案随笔4

  活动目标:

  1.学习用彩泥制作玉兰花,掌握搓、压扁、擀圆、包裹的造型方法。

  2.感受玉兰花的色彩美和造型美。

  活动准备:

  橡皮泥适量、塑料长吸管、玩具擀面杖等材料。

  活动过程:

  1.观察玉兰花的有关图片。

  2.教师出示自制的玉兰花,简单介绍玉兰花的制作步骤,引导幼儿讲述制作玉兰花的步骤。

  (1)取少量的橡皮泥揉匀,然后搓成长条分成如桂圆大小的5~6粒小圆球。

  (2)先将一粒小圆球压扁,在取小滚轮将彩泥衣衣擀成圆形。

  (3)将擀好的花瓣两瓣一组对称包裹住吸管,上下分出3个层次。

  (4)将花瓣向外舒展最外一层几乎平躺,其他两层依次打开,完成制作。

  3.幼儿操作,教师指导。

  大班美术教案随笔5

  活动目标:

  1、结合物体的前后左右的位置,用重叠的方式表现丰收的玉米。

  2、学习运用线、面的排列组合来表现,感受丰收的景象。

  活动准备:范例、PPT、画纸等。

  活动过程

  一、导入活动(谜语导入,激发活动兴趣。)

  1、出示谜语:一个老头子,头上长胡子,拖下绿袍子,全身金珠子-----玉米

  2、过渡语:你们知道是什么吗?(PPT)

  3、小结:原来是玉米,秋天到了,农民伯伯的玉米丰收了,真开心。

  二、联想创作(尝试按物体的前后、左右位置,表现丰收的玉米)

  1、过渡语:农民伯伯真开心,收了这么多的玉米,我们把它画下来吧。

  2、关键性提问:玉米长的是怎样的?(PPT)

  3、观察玉米的结构:玉米长着椭圆形的身体,外面有层苞衣,苞衣有长形的脉状纹理,剥开苞衣露出里面的颗粒,呈一行行排列,头部有须。

  4、讲解绘画的方法:可以先从中间开始,然后再画旁边的,鼓励幼儿大胆尝试,并注意玉米前后左右的摆放。

  5、提出活动的要求:

  (1)一个部分一个部分地画,将它画完整。

  (2)根据自己所坐的位置采用不同的方位进行画。

  6、幼儿绘画,师指导幼儿绘画不同位置的玉米,表现玉米的特征。

  三、展现交流(大胆交流自己的作品,感受丰收的景象。)

  1、关键性提问:与同伴互相交流自己画了几个玉米?站得位置一样吗?

  2、小结:原来我们每天吃的玉米都是农民伯伯种出来的,他们辛勤的种地,终于有了丰收的玉米。


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