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大班教育随笔说话要先举手

作者:矢杺 日期:2017-12-26 23:50 浏览: 感言:0
大班教育随笔说话要先举手

  从我们进幼儿园我们就知道:123背好手,456坐整齐。下面就跟随小编一起看看老师笔下的有趣故事吧~

  大班教育随笔说话要先举手 【第一篇】大班教育随笔说话要先举手

  伴随着一阵悦耳的音乐声,校园广播开始说话了:“亲爱的同学们,上课时间到了,请迅速回到教室,准备上课。”短暂的杂乱声过后,走廊里空无一人,刚才还欢声笑语热闹非凡的校园顿时寂静了下来,同学们静静地坐在教室里,等待着老师的来临。

  不久,我们最最可敬可亲的吕老师一脸灿烂的笑容走进了教室。起立,互相问好之后,我们便开始了今天的课堂学习。和往常一样,吕老师开始了新课的教学,读文,思考,交流,许多同学高高地举手了自己的小手,抢着回答老师的问题,而且嘴里还不时地叫喊着:“我”“我”“老师,我知道。”而我呢,静静地坐在位置上,呆呆地看着那些小手,我非常想举手回答问题,可是我不敢,对于我而言,举手是我目前所遇到的最难的事,即使知道答案,我也不敢举手,我怕错,,我怕老师批评我,我怕在同学面前出丑,只有百分之百确定我所知道的是对的答案的时候,我才会举起我那只小手,与大家一起抢着回答,当然,这种情景很少见,有点铁树开花的味道。 (随笔网 www.SuiBi.Com.Cn)

  吕老师常说,举手答错了不要紧,只要你去想了;就算牛头不对马嘴也不要紧,老师不会骂你,批评你。虽然老师经常这样说,可我还是不敢举手,因为我是一个十分胆小的男生。

  如果你在我们班,每节课你都可以看见许多小手高举着。小李祉俊个子不高,可举手回答问题却是数一数二的高手;邹健在我们班算是最小的女生了,可回答问题没有一个能比得过她;翟骁俊虽然成绩不如我,但回答问题却比我强多了;瞧,徐慧云又开始说起了自己的观点啦。虽然有时他们只能答对一半,有时只说对那么一点,有时甚至完全说错,但是他们仍是那么积极,而我也真正从未见过老师批评他们,总是笑着加以表扬,有时巧妙地加以引导,虽然我明白这一点,但我仍不敢举手,更别说举手发言了。

  即使有时老师直接点我的名字,我也会进入沉默状态,我怕自己说错,我有时甚至想,这是不是已经长大了的征兆,我是不是已经失去了那份孩子般的天真的缘故呢?

  其实,我心里也渴望着发言,我非常想高高地举起我那只小手,可是我不敢。对于我来说,举手真的很难,这要有莫大的勇气,班上已经有不少男生甚至女生们都暗地里叫我胆小鬼了,我很伤心,也很羞愧,其实我真的很想举手,我不要做一个胆小的男生,我要举手!

  大班教育随笔说话要先举手 【第二篇】说话要先举手

  一天在晨间谈话的时候,我问小朋友们:“两天不见了,你们最想谁啊?”我本以为他们会说最想老师了,可是他们大都却说:“我最想雷飘飘了。”我表示很伤心地问道:“难道你们都不想我的吗?”“老师,我最想你了。”王文豪马上接道。“我也想你的。”此时一个接一个的声音响起。“真的吗?我也很想你们的。”我说。之后,我又问道:“那这个假期,爸爸妈妈有没有带你们去哪里玩了吗?”“我去了大润发。”“我去台湾风情园。”“我去了……”我笑着说:“那你们都去那里玩了些什么,做了些什么啊?一个一个说啊。王峰林雨,你来说说看。”“我去玩了……”这是一个很开心也很有趣的一次晨间谈话。

  本以为两天不见,小朋友们上课也会比以前乖一点的,可是没想到啊,我才刚开始上课,下面有好些个小朋友都在跟旁边的小朋友讲话。于是,我走过去轻轻摸了摸这些个小朋友的头,意思是让他们专心上课。可是没过多久,他们又开始讲起了话来。这次,我再也忍不住地说:“在讲什么啦?两天没有见了,有好多话想跟旁边的小朋友讲是哇啦?但是现在是上课的时候,等会下课了,你们再跟旁边的小朋友讲好不好啊?其实我也有很多话想跟你们说,但是我忍住了等到下课再跟你们讲。”接下来,我又继续上课了。在这两天中,每次上课都这样,小朋友都还处在放假的兴奋中,上课总喜欢和旁边的小朋友讲话,好象就有说不完的话似的。面对这样的情况,我不能放纵,要让他们认识到,现在已经上学了,不再是放假的时候了,上课也应该有上课的样子,不能随随便便讲话了,讲话要举手,老师允许了,才可以说话。所以,面对讲话厉害的几位小朋友,我让他们站了起来,先站个十分钟,然后,让他自己认识到上课的时候是不可以随便讲话的,最后让他当着全班小朋友的面对我做了一个保证:“以后我上课再也不随便讲话,想要讲话先举手,上课认真听老师说……”

  对于大班的孩子,我们试着让他们学会自己意识到什么该做,什么不该做,而不能一味地任由他们或者严厉批评。

  大班教育随笔说话要先举手 【第三篇】我要举手

  今天上午第一节课是语文课,开始上课了,老师提出了各种各样的问题,有些问题我能回答,但我还是很犹豫。“照样写句子的第(2)小题谁来回答?”老师又提出了一个问题。我的右手好像在对我说:“举手吧!这个问题你一定能回答!”可我左手好像在对我说:“别举手,你说错了,同学们会笑你的!”正在不知所措,左右为难的时候。我突然发现老师的那双会说话的眼睛正盯着我,好像在对我说:“这个问题很简单,我相信你能回答!”这下我忍不住了,缓缓地举起了手,老师看到我举手了,脸上露出了微笑,马上叫我回答,我站起来,脸顿时红得像只红苹果,火辣辣的,我把早已想好的答案说了出来,老师对我点了点头,似乎在说:“很好!”

  我坐下后,感到举手的滋味很不错,我想我以后一定要再多举几次手。上课时举手成了习惯,那该多好呀!

  大班教育随笔说话要先举手 【第四篇】我要举手

  上课时,举手发言就像一个爱捉弄人的精灵。你想让老师叫你回答问题时,老师却偏让别人发言,当问题太难你回答不了时,为了撑面子,你刚举起手,老师又让你发言,结果就会落个尴尬的局面。到底举不举手,随时都让你处于一个两难的境地。

  有一次,可怜的我就被这个精灵狠狠地捉弄了一番。在美术课上,我的耳朵像“战地收报员”的收音机竭力捕捉着老师传出的信息。可稍不留神,老师就突然提了个问题:“谁能告诉我三原色是什么。”回答这么简单的问题对我来说当然不在话下,就连忙举起了手。不对呀!迟疑了一下,老师怎么会提如此简单的问题?管他的呢,举!我还是举起了手。可是扫视四周,好似夜一样安静,整个教室就只有我一个人举手。

  全班同学的眼光全向我射来。正当我想把手缩回来时,为时已晚,老师的目光已经锁定在我身上。老师点了我的名,叫我回答。

  我的心紧张得怦怦跳,橄榄似的喉结上下滑动了一下。没办法,我只好硬着头皮站了起来。向四周瞟去,大家都用羡慕的眼光看着我,我感到奇怪,这有啥好羡慕的?于是脱口而出:“就是红黄蓝呗!”老师和同学的表情一下由赞许和羡慕变成了奇怪和意外。“咦?我问的是三原始瓷的……”

  啊,我听错了!我的脸色立刻一会儿红一会儿白,汗水都流成了瀑布,唯一的信心也由热水冻成了冰块。教室里先是一片寂静,随后哄堂大笑。啊!乌云开始遮蔽,夜色不肯安静,风吹过的声音就像一口没有水的枯井,一切都好像在哀鸣。我……答错了,天,我可不要再书写这一刻了,立刻让我忘了它吧。

  唉!举手,可以让人一升百尺扬名班上,也可以让人一落贻笑大方,我真不知道该举手还是不举手!

  大班教育随笔说话要先举手 【第五篇】我第一次失败的举手经历

  “等会上课了,我一定要举手发言!”上课前我暗暗下着决心。

  “嗨,举就举呗,只不过回答老师的问题罢了,有什么好怕的!”临上课还有一分钟,我开始安慰自己。

  上课铃响了,老师迈着矫健的步子跨进了教室。我的心不禁一沉。几分钟后,老师问:“有谁知道‘语无伦次’的意思?”

  顿时,教室里变得鸦雀无声,没有人举手,没有人说话。我的心咚咚地跳个不停。我偷偷环视了一下周围,有的同学低头默坐,有的同学在摆弄着自己的笔,好像老师提的问题与他们毫无关系似的。我真希望教室里能有一个同学举手,这样我也就敢举手了,可是,没有。

  这时,我下意识地抖了抖胳膊,准备举手,可是我的心还是砰砰直跳。我想,要是有一个人先举手,我就会第二个举手。

  但,依然没有,或许,大家都和我想的一样吧,只要别人先举手,我就举。

  突然,一只小手竖立在我眼前。有人举手了!可是我还是不敢。“哎,我怎么会这么胆小呢?怕什么?不就是回答老师的几个小问题吗?明明我知道的。”

  我缓缓地举起了我的右手,举得很低很低。这时,老师的目光迅速投向我,我连忙把手放下,低下了头,生怕老师看见我。

  老师没有叫我,而是叫了另一个同学,我狠狠捏着自己的胳膊,问自己:“为什么不举手?”

  现在想想,我那时好傻,可是,每个人都有犯傻的时候不是吗?

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