教师开展系列活动方案
制定方案时,首先要明确目的和目标,确保方案能够解决实际问题。下面给大家整理一些教师开展系列活动方案,方便大家学习怎么写教师开展系列活动方案。
教师开展系列活动方案篇1
一、活动目的:
通过活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。在教师节来临之际,开展庆祝教师节系列活动。
二、活动主题:
“浓浓师生情满满都是爱”
三、活动时间:
9月4日----9月13日
四、活动内容:
(一)国旗下讲话
学生代表作一次国旗下讲话,向全体教职工送祝福,感谢师恩。
(二)主题班会
各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情,增进师生之间的友情,表达学生对教师的感恩之情。(各班9月7日下班前交班会设计要点,交给刘帅老师)
(三)广播站送祝福。校园广播在9月7日起播出庆祝教师节特别节目,设立点歌台,欢迎全院学生为老师点播歌曲,送上祝福。
①专设庆祝教师节专题广播。
②内容:感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。
③9月7日开播至9月12日止。
(四)一声问候
一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语,热烈庆祝第32个教师节!”“感恩老师,祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师,您辛苦了!”大屏幕滚动时间:9月7日---12日。
(五)一张手抄报
各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张,9月5日放学前上交至学生会,9月7日开始展出。
(六)真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴,将最能体现师生间的真情瞬间记录下来,在教师节来临之际,向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处,届时将制作展板展出。
(七)征文:
主题:献给老师的祝福
要求:参赛作品题目自拟,文体不限,要求文章内容积极、立意深刻,主题鲜明,能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。
(八)一句留言
学生会制作以“老师,我想对您说……”为主题的展板若干,一份自制贺卡,表达对教师谆谆教导的感激之情,表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。
五、活动要求:
1、各班要认真组织发动,积极准备,保证活动效果。
2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题,自拟标题,板块新颖、书写端正。
3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
4、9月14日向学工部递交教师节活动小结(电子版)。
教师开展系列活动方案篇2
为了进一步营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,依循教育本真,提升教育特色,推动教育和谐发展,在第32个教师节来临之际,__街道办事处决定举行“隆重、热烈、简朴”的庆祝活动,在教师节表彰一批优秀师生,激励广大师生再创佳绩,再立新功。
一、领导小组
组长
王__街道工委书记
刘__街道办事处主任
副组长
邹__街道工委纪委书记
杨(常务)__街道工委宣传委员
李__区教育局副局长
二、活动内容
1.学生表彰。
__街道决定在20__年教师节表彰辖区内优秀学生代表,对在__中学就读的应届毕业生中正式录取一中和实验高中的学生,辖区内20__年通过高考升入一本、二本的学生。
2.教师表彰。
__街道决定在20__年教师节表彰__中小学幼儿园在20__年春学期中完成区教育局下达各项目标的优秀教师。
三、奖励办法
1.集体奖励。(10万元))
在20__年春学期末考试中取得优秀成绩,并获得__区教育质量综合考评先进单位,奖励一台商务车。(10万元)换成货币解决__小学师资结构性缺编,聘请代课教师5名。
2.个人奖励。(6.8万元)
__中小学在20__年春学期中完成区教育局下达的各项目标的优秀教师每人奖励1000元;中学10名,小学12名;辖区内过一中和实验高中线并录取的33名学生每年奖励1000元;贫困生另外资助1000元;辖区内20__年通过高考升入一本、二本的学生。(凭户口薄、录取通知书和村委会、学校班主任签名的证明)
3.突出贡献奖。(2万元)
__中小学20__-20__年度在教育质量方面取得卓越贡献的蹲年级领导和班主任各2名,通过教代会制定详细评选标准,从校龄5、学年度完成学科目标次数50、带毕业班班主任(或挂点)完成任务次数30、个人获奖15,严格打分,并在全校教职工会议上通过。每人奖励5000元。
4.忠诚教师奖。(3万元)
在__中小学连续工作30年的教职员工,奖励人民币1000元。
5.爱心奖。(3000元)
__幼儿园推荐3名富有爱心的教师,奖励人民币1000元。
6.奖励原则
各奖项采取民主推荐,集中审核,以荣誉高为主,除忠诚奖外,不重复推荐,各校自行把握。
四、活动时间
20__年9月8日上午九点。
五、活动地点
__小学
六、活动准备
陈绪红
1.全面负责受奖励学生的资格核定及人数统计,并协助会务接待工作。
2.午餐盒饭。
3.路线指引和车辆安排。
4.负责奖金的发放。(每人一张信封)
黄开泳
1.通知教师和学生及家长到会。
2.安排1名高考学生、1名老教师、1名中考家长发言。
高考学生:勉励辖区内学生努力求学的角度
老教师:从扎根农村教育事业的角度
中考家长:从对孩子的关心和学习的重要性角度
3.领导座位牌:向卉珍、王太明、刘志涛、杨兴安、主持人(其他领导周六上午定,安排1名工作人员等着打牌子)
4.安排__小学祝志东校长负责照像工作。
陈晓
1.横幅:__街20__年教师节庆祝大会暨中高考优秀学生奖金发放仪式。
2.奖金牌子:学生6个20__元,6个1000元,教师代表4个5000元(写上名字),总牌子26.3万元。
3.全面负责会务接待工作。
杨兴安、田军
负责与会领导和媒体的邀请接待工作
七、活动主持
杨兴安
八、活动程序
1.教师与领导签到。
2.奏国歌。
3.颁奖。
4.优秀师生及家长代表讲话。
5.教育干事田军回顾一学年的教育教学工作。
6.领导讲话。
①李宏武局长讲话
②王太明书记讲话。
③向卉珍部长讲话。
7.领导与优秀师生合影。
8.学校食堂就餐。
教师开展系列活动方案篇3
近几年,学校新进了大批青年教师任教,他们是学校师资队伍的有生力量,肩负着学校未来发展的重任。面对教师队伍年轻化的状况,加强青年教师的培养势在必行。以提高青年教师的政治素养、业务能力和专业技能为目的,以培养“双师型”教师为重点,坚持校本培训,为了落实学校的发展规划,更好地履行岗位职责,特制定《青年教师培训实施方案》。
一、指导思想
按照教师终身学习的思想,从培养实用型人才的需要出发,多层次、多形式、有计划、有组织地开展教师培训工作,坚持以人为本,实事求是,按照教师队伍群体的不同特点和层面来进行培训,使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。
三、培养目标
1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养,更新教育教学理念。
2、加强对教材教法的研究,提高教师的学科专业研究能力。
3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功,促进青年教师的全面发展,形成富有个性的教学风格。
4、营造学习氛围,培养学习型青年教师,树立“终身学习”理念,全面提升青年教师的文化底蕴和专业素养。
通过多种形式,宣传先进的教育思想和教育理念。请教育专家、先进人物到校辅导讲座,引导广大教师树立正确的教育观、学生观。充分认识教师在学校教育教学之中的重要地位,进一步提升教师育人工作的积极性、主动性。
四、培训内容
1、师德培训
不断规范教师的职业道德行为,重点是增强教师的责任感、事业感,帮助教师形成良好的心理素质,加强对《教师法》和学校制定的“加强教师师德规范”实施意见学习,使青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,树立热爱学生,教书育人,为人师表的意识和责任感,开展教师心理健康教育,不断完善教师人格,培养教师积极向上的人生态度。
2、现代教育理论培训
帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的认识,要求各级公开课必须使用课件,要求教师运用信息技术与学科整合,独立制课件。加强“计算机新技术”每学期培训一次,促进教师更好的掌握现代教育和办公技术手段。
3、教育教学技能的培训
(1)加强青年教师“三笔字”和简笔化的训练,重点提高教师板书,板画的能力。
(2)加强青年教师的课堂教学能力、驾驭能力、引导能力、师生互动能力的培训。
4、教育科研能力的培训
加强教师教育科研理论的学习;增强“科研兴校”“科研促教”的意识,懂得教育科研工作对提高学校教育教学质量的重要性,鼓励教师积极参与对科研课题的研究,不断探索、营造浓厚的学习氛围,不断提高教育科研水平。
以上各项内容的培训,教研处分阶段、分步骤制定培训计划,确保培训内容的落实。
五、主要措施
1、建立健全教师培训制度;
加强教师培训管理机制,切实加强教师培训,保证培训时间,保证培训工作顺利进行,各教研组要根据各学科情况制定学科教师培训方案。
2、立足教研组教学活动;
以教研组为单位,开展“备课、上课、评课、公开课、观摩课”等系列活动。要结合学生和学科、课堂实际,组织交流讨论,不断积累经验,提高教育研究能力,每个教研组每月举行公开课活动,组织评课活动,要有计划有活动记录,有总结;每学期有一次观摩课,做到准备充分,能起到示范作用。
3、通过示范课带动整体教学
发挥名优骨干、中学高级教师的作用。各科组织示范课,通过他们的示范课为青年教师抛砖引玉,使青年教师认识职业教育的特点,学会教学理论的适用进行实际教学,实现有效教学,达到更好的教学目的。
4、举行各项教学教研竞赛活动
在学科示范课的基础上,举行各种教学教研活动竞赛,促进教师素质的提高。
5、通过讲座深化理论理解
学校将不定时邀请专家、学者来校进行学术讲座,开拓教师视野、丰富教师阅历,增加教师理论培训的深度。
6、加强校外学习交流
分期分批地选送骨干教师到企业和行业学习,有条件的情况下组织教师外出听课、学习、考察,培训的教师回校后必须写出汇报材料,安排时间对全校教师进行汇报,传达学习精神,以便多人受益。
7、学校要重视名优骨干教师的培养与使用
有计划地送派他们参加有关教学研究,学术研究的会议,及时了解科技发展动态、开阔视野。要创造条件,让他们做好教学经验的总结,切实起到名优教师的骨干作用。
8、建立“导师制”的结对帮扶
具有中学高级职称和名优骨干教学经验丰富,理论水平高的老教师要和青年教师结合成教学上的帮扶对子,以老带新。让新教师通过经常听老教师的课不断与老教师交流,达到教学水平上的互相提高。
9、教师应遵守学校的各项规章制度,服从分配,积极参加各种政治活动,教学研究活动,每学期至少听课10学时,并做好记录。主动承担班主任工作,积极参与学生政治思想工作,做到教书育人。
教师开展系列活动方案篇4
为纪念五四运动,培养青年积极向上、勇于挑战的创新精神,强化青年教师之间的团队合作意识,增进青年教师之间的沟通了解,锻炼青年教师顽强拼搏的意志品质,提高集体主义意识和团队合作精神。由教务团支部承办,各学院各基层工会协办,以“解放思想、再创新高,用辉煌的青春业绩向我院60周年献礼!”为主题的户外拓展训练活动。
一、活动目的:通过拓展训练活动,培养青年的集体主义观念和团队合作意识,磨练顽强意志,增进沟通,交流感情,凝聚力量,鼓舞引导青年教师为学院发展建设做贡献。
二、活动的主题
团结友谊合作拼搏
三、活动宗旨
磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队
四、参加人员:
35周岁以下青年教职工(自愿报名)
五、时间地点:
__
六、活动优势
青年教师有着较强的好奇心。
活动训练项目有极强的安全保障,专业教练指导,并由训练机构购买保险。
活动可循环操作,具有很强的可传承性。
活动设计的项目与实际生活密切相连。
挖掘潜能,培养积极向上的心态和良好的心理素质。在轻松的游戏项目中领悟人生的道理,塑造完美人格。提高参训者的责任感,增强团队意识。
加强教师间的.交流,促进团队的建立。
七.活动内容:以体能训练和拓展项目为主,由专业教练组织开展,活动时间:当天9:00开始,17:00结束。期间90分钟午饭及休息时间。
项目拟定有:
1、穿越电网:将若干个竹竿用绳子对拉,固定在沙滩上,形成密集的电网,距地面50公分。参加者分为若干组,从沙滩上爬过电网,每组一个接一个爬,全组人员先爬过的为胜。
2、大脚板:团队所有成员8人左右,一起利用两条长板从起点走到终点,先到者为胜。
3、潮起潮落:整个团队分两列纵队站立,两列队员要肩并肩站起,彼此尽量靠近,选队列前面一个队员为旅行者。让队员们把这位队员举过头顶,沿他们排着的两列纵队传递到队尾,旅行者到达队尾后面几个队员举着他的身体下落,保证他的双脚安全着地,时间短者为胜。
4、信任背摔:队员10人左右,相对站成两列纵队,手手相连举起,参赛者一人双手被缚,从1.5米高台向后摔下,倒在队友们用手臂精心设计的床上,安全着地。时间短者为胜!
(其余项目由教练根据人数、环境再为增加)
八、组织机构:
总负责:__
活动组织负责人:__
后勤组负责人:__
九、活动注意事项
1、参加者身体健康,无任何因剧烈运动而导致生命危险的疾病。
2、着装要求:脚穿软底运动鞋(自带),参训人员必须身穿统一的迷彩服(由培训单位提供)
3、训练期间,所有参训者不得饮酒。
4、安全第一,严格按培训中规定内容行事,发扬团队协作精神,服从教练的统一安排。
教师开展系列活动方案篇5
为进一步加强学校管理,强化学校领导班子成员和教职工的思想政治工作,调动广大教职工的积极性,促进学校工作持续稳步发展,根据《海南省中小学人事制度改革实施意见》、《海南省义务教育阶段中小学教师绩效工资实施办法》及《海南省义务教育阶段中小学校绩效考评实施意见》等文件精神,结合我县中小学校实际,制定本工作方案。
一、指导思想
以为指导,通过定量和定性等多个评价主体,全面、客观、公正评价中小学校的绩效,建立健全激励机制,促进我县基础教育全面、协调、可持续发展。
二、考评范围
全县公立各级各类学校(含幼儿园)。
三、考评内容
学校绩效考评内容包括:办学方向、内部管理、师资队伍建设、德育工作、教育教学质量效益等。
四、考评时间
每年6—7月份进行。
五、考评工作领导小组
为切实加强全县中小学校绩效考评工作的领导,县政府决定成立屯昌县中小学校绩效考评工作领导小组,其组成人员如下:
组长:孙成银(县政府副县长)
成员:蒙运毅(县委组织部副部长)
陈俊洁(县政府办副主任)
吴公宝(县教育局局长)
卢晓莉(县人劳保局副局长)
王莲(县财政局副局长)
曾令亲(县监察局执法工作室主任)
领导小组下设办公室和考评专门工作小组,吴公宝兼任办公室主任。考评专门工作小组由吴公宝任组长,教育局副局长卓荣、刘宏晖、王雄富任副组长,成员从县委组织部、教育局、人劳局、财政局、监察局抽调有关人员组成,具体负责全县各中小学校绩效考评工作。
六、考评程序
(一)考评准备。各学校要进行全面动员,对照考评项目认真开展自查自评工作,并撰写学年度工作报告。
(二)述职和民主测评。学校校长在全体教职工会议上对学校年度工作进行述职(时间控制在20分钟内),然后全校教职工对学校领导班子进行民主测评。校长在述职后自评打分,()对照《校长自评分数表》逐项说明自评分数情况。
(三)社会测评。充分发扬民主,扩大群众参与范围,更好地接受群众监督,组织社区领导、社区代表和学生家长代表12名,听取学校工作述职,结合平时对学校工作的了解进行考评。
(四)查验。考评组在认真“听”述职的基础上,集中时间,采取“看”、“查”、“问”等方式,深入接触有关人员,对被考评学校做出实事求是的评价,既要充分肯定成绩,又要指出存在问题,提出努力方向,做到评议准确、保证质量,达到发扬成绩、改进工作的目的。
(五)评分并定等次。考评满分为100分,其中考评组满分为80分,民主测评满分为10分,社会测评满分为10分,三个考评综合之和即为学校的考评得分。全县各学校按中学和小学分三个等次,一等占25%,二等占50%,三等占25%,按各学校考评得分从高分到低分定出等次。
(六)撰写考评报告。由考评组撰写考评材料,内容包括该校及领导班子的基本情况,本年度取得的主要成绩和存在的主要问题,以及考评等次等。考评报告经考评组初审后报县考评工作领导小组,由县考评工作领导小组审查确定学校考评等次。
七、考评结果的使用
考评结果作为分配学校绩效工资和对学校领导使用、调整和晋升的依据。
八、工作要求:
(一)考评小组应由若干正直、原则性强,办事公正、了解国家教育方针政策及教育教学规律、熟悉教育教学业务的人员组成。
(二)公正、公平、客观实施考评工作。
(三)引导学校教职工正确对待考评,以考评促进学校发展。
教师开展系列活动方案篇6
教师,被誉为人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业,在人类历史发展长河中,教师担负着承前启后、继往开业的光荣使命。他们守着一方净土,勤耕三尺讲台,默默无闻,无怨无悔。为了进一步弘扬师德风范,值第__个教师节来临之际,特举办一校七(x)块演讲比赛。
一、演讲主题:
以“感念师恩”为主题皆可。
二、参加对象:
一校七(x)块每班男女生各一名。
三、比赛时间:
__年x月__号下午x:__在在操场举行比赛。
四、比赛要求:
x、演讲时间控制在x分钟之内。
x、每班男女生各一名,自备演讲稿,不要求脱稿。
五、比赛评委
胡光军李先永曹翠宇董小琴张同
六、比赛程序
赛前抽签决定选手出场顺序。
七、奖项分配:
一等奖x名;二等奖x名;三等奖x名。
八、演讲评分规则
评分方法:比赛采取__分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后成绩。
评分标准:
x.演讲内容:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性。
x.语言表达:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。
x.表情仪态:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。