写人生的高一随笔大全
摘要：我相信，自己是一瓶胶水，带着几分粘稠，几分惨遭颠覆后的无奈，任由光阴掩饰自己的伤口，被自己驯服，终又... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：胶状人生（高一随笔）
我相信，自己是一瓶胶水，带着几分粘稠，几分惨遭颠覆后的无奈，任由光阴掩饰自己的伤口，被自己驯服，终又归于平淡。迷离的双眼瞪着不曾愈合的透明的伤口，兀自步入恍惚，任何年少时的豪言壮语都逐渐淡去，唯有沉淀在骨子里无法搅动的尘嚣，伴着看不见的伤痕依旧堆砌在某一个未名的地方。
那么喜欢胶水瞬息间在纸上渲染开去的无悔。曾经，日复一日地着写出一封一封没有收信人地址的信件，将心头的叮叮咚咚一股脑儿打包，一遍又一遍地在封口处渲染开去无悔，仔仔细细地黏合。珍藏在抽屉最里端。
然后，遗忘。
厌恶装订的报纸上几个深深的明显的订孔，厌恶粗糙的装订线。小心翼翼地将自己订阅的作文报纸一张一张将中缝黏合在一起。用指尖轻轻地敲击挥霍过胶水的“报脊”，厚厚的完满一叠，拥有硬邦邦的质地以及好听的声音。我一直喜欢那油墨的清香，那同龄人泼洒出的夹杂意蕴的美文。尽管只会在其中随意一同黏进的校报上瞥到自己的名字，也尽管偶尔咬定隐藏在油墨之下华文的作者们的戏谑。
我时常会因为一页的不够契合闭上双目，用力扯开。
你是否听到过紧密缠合的纸张分崩的声响？你是否听到过空气中破碎着纸张无奈的呻吟？抚摸着湿淋淋或许还残缺不平的纸张，再次贴上，又撕下。最后狂躁地揉成一团，奔出家门，到报刊亭重新购买一份。
我不甘，不舍，因为我挚爱完满。我无谓，无怨，因为它残缺。尽管这残缺是由我一手编导。
我买来喜欢的杂志，作文、武侠、奇幻、历史揭秘，小心翼翼地撕下广告版，用胶水细细密密地缝合它们的伤口，夹上透明的塑料书皮，欣喜地望着它们在阳光下映射比琉璃更夺目的异彩，光华令我目眩、陶醉。
但，我不止一次梦见干爽洁净的杂志封皮下，破碎的苦苦支撑的纸角。我梦见它们对胶的诅咒、追逐希望的呐喊。我知道，它们在等，等到粘性消失后重见天日的那一刻，毫无畏惧向世人展示伤口的那一刻，瞧着垃圾箱内随意丢弃的空胶水瓶嘲弄我的那一刻。
一直像是胶那样，无法直视自己的缺陷，希望表层的完满。胶一样，黏稠地遮盖种种不足，希望这样到永远。多么希望光阴可以任我忘却它们，不再承受一醉抬头梦回的煎熬。
中考于我是一场灾难，一次浩劫。一年的时间依旧无法弥平简洁明了没有丝毫伪装的痛。再多的写作大赛获奖证书也难以给我脸上贴金，从此，我沦为普通中学的一名学生。文学社团、校刊校报、学生编辑，都变得好陌生。初中时老师激励我们：“好好学习，考取高中部，我明年继续教你们！”高中时老师有气无力地公布数据：“所以，要好好学习。你们看看，我们重点班又能有几个人将考取本科啊。”
我的泪水好像都哭尽了。
我丢弃了所有的胶水、报刊。桌上只有如山的辅导资料。当我看到手中一套复印的试卷散布着的由于钝力挤压变形扭曲的订书钉，手一颤，心几乎要与其一同摔在地上粉碎。
从桌下捡起试卷，暗暗思索，倘若心就此粉尘般飘散，那该多好；心头的虚荣、掩饰伴随过往双刃的记忆泯灭，那该多好；不需要惴惴不安终日感到前途无望，那该多好。
但我的心，却如同历尽沧桑的胶一样，凝固着，无法搅动，缩合成扭曲的一团。
篇二：语文人生（高一随笔）
曾经因为一句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”而爱上了语文并且一发不可收拾。于是总想用那么一两句诗来妆点自己的生活，语文不仅让我读懂了滚滚红尘，也读懂了我自己。在那些暗香浮动的华章里；古老悠扬的韵律中总能找到属于自己的那几抹影子。
在诗经的河岸边寻章摘句，驰骋遨游，在唐诗宋词中赏风花、品雪月。太白的酒、易安的花、放翁的梅、东坡的柳、纳兰的月都曾让我如痴如醉。
大学的时候，总喜欢把自己整天泡在图书馆里，从那些泛黄的书页中去探寻语文的渊源，很多时候总能从纸页中游离出几许断肠的诗句与醉人的遐思。
大学课堂上老师对那些尘封的历史与岁月总能信手牵引，娓娓道来。记得有一位上古代文学的周老师，一上讲台，就轻摇着折扇嘴里吐出的全是高山流水、阳春白雪。我们总能从她那里感受到语文的魅力。悠悠古韵、缕缕古风萦绕耳际。所以聆听古代文学课是一种享受，是心灵的旅行，更是灵魂的游曳。
大四的时候有一门选修课叫“现代诗歌与歌词研究”因为喜欢歌曲，所以就选了这门课程。上这门课的老师是一位四十出头的中年男子，后来一打听才知道他就是我们文学院的傅院长。傅老师上课有一个特点就是：整堂课歌声跌宕、掌声不断。也是从那一天起我才知道好多诗，好多词可以用来唱，所以他的课堂座无虚席，他让文学流动了起来，让语文有了更动听的声音。
我对语文的热爱剪不断、宕不开。大学毕业后我成了一名老师，从此整天与学生们一同咀嚼着悠悠中华五千年文化。我们在每一个晨曦中唱着语文的歌，沿着古人的足迹让思绪浪迹天涯。长亭外、驿道边总能留下我们的脚印。我们到过卓文君的十里长亭，杜牧的杏花村，李煜的幽幽深院，柳永的杨柳岸。
曾经有一位学生告诉我语文就像第二堂体育课。
可是后来，我发现语文有记不完的字词，学不完的语法，做不完的试卷。于是语文课上流淌的歌声变成了笔尖行走在苍白纸页上的沙沙声。说实话，有时感觉这样子非常的乏味和疲惫！也是从这时候起我喜欢把自己心里的波澜都记下来。刚开始只是作为发泄情感的载体与方式，可后来却慢慢的喜欢上了这样。
再后来当自己用心情倾泻的文字变成一张张报纸与书页纷至沓来时，于是想把那份对语文的情感、对生活的态度、对人生的思考和更多的人分享。我破天荒的为自己建了一个博客，偶尔将自己的故事写在上面。引得博友们几声共鸣也算是一件惬意的事。
记得曾经有一位来自大洋彼岸的网友在看了我的文字后送给我一句话，这句话在后来的日子里给了我无比的鼓励：“听似一首歌，看似一幅画，品似一壶茶，笔尖上流淌的是悠悠华夏五千年文化。”从那一刻起我更坚信，语文将在我这位平凡得不能再平凡的人的人生当中扮演越来越重要的角色。
语文是一门用情感编织的学科，是一门服务于生活又源于生活的学科，学语文就是学说话，学做人。
真的盼望哪一天我们的语文课可以行走在春暖花开的田埂上，可以栖息在星光皓远的旷野。可以与高山对话，与大江呐喊。甚至可以像海子那样关心粮食与蔬菜，喝一杯茶，听一首歌，赏一弯月，携一卷诗。然后再将触动与心绪酿成精美的文字。
一首诗，半阙词让我与语文结下了深深的情结，一个故事，三五声言语让我坚信我将与语文走完以后的人生。对语文的爱说不清，道不明，总之这份语文情结已经牢牢植根于心灵深处。
篇三：人生演绎（高一随笔）
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄；
是非成败转头空，青山依旧在；
古今多少事，都付笑谈中！滚滚长江东逝水，浪花淘尽
《三国演义》
滚滚长江，滔滔史河，犹如人生的竞技场，或如炫耀夺目的T型台，我们每个人是其中的主角，都在尽情演绎着戏曲人生。
万里长城，秦皇汉武，滚滚硝烟，三国鼎立，已成历史。屈原行吟江畔。楚王作乐凤池，项羽自创乌江，刘邦葬埋汉陵，材野悄然消逝逝都如斯，谈笑间，樯灰飞烟灭，一转眼。帝王将相，贩夫走卒，一同走向他们必然的宿命。沙场，刑场，陵墓，荒野，但不管他们选择一种怎么样的道路，选择一种怎么样的治法，走到尽头都是一种悲剧的结局。
死亡已成定数，生命终将结束，但生命的质量不在结果只在过程，泰弋尔也说过：“天空不留下鸟的痕迹。但我已飞过”纵然我们都要向死亡靠近，但是一出戏总有结局，只要我们秀好戏中的每一小集，一出戏终将会成功，美丽的结局也会紧紧跟随，戏曲人生也不再乏味。
人生旅途中，暗礁重重，坟茔累累，但我们不能因此而放弃理想，轻掷生命，历史中，无数伟人都为了自已的理想而奋斗拼搏，演绎辉煌人生。
当刘邦凯旋沛县时，一位青年曾对秦始皇巡游时显赫的威仪发出大丈夫当如是的呐喊；当毛泽东在塞北水发出：问沧茫大地，谁主沉浮的感慨；当马克思因《资本论》的卓越功勋而破尊为革命导师时，一位青年曾在中学毕业论中宣布要把一生给最能为人类谋福利的事业
辉煌的人生在史册上彪炳春秋，然而我们切不可为了留名史册面沾污生命。
美伊演绎的伊拉克战争那是罪恶的，滚滚硝烟中，美丽的家园被摧毁。甚至无数个生命在列亡线上挣扎，一个生命的狐单倒下，难道生命真的如此低贱，以至连一颗小小的子弹都可以取代。
诚然如此，古今多少事，都付笑谈中，留芳百出，贻笑万年，都是他们狼义人生的结局，但是令朝人物，却又何似让我们相信青少年是人九点钟的太阳，，未来的希望。
舞厅的霓虹灯颤动着一个个迷惘的灵魂，嘶哑的歌喉喊着一首首绵绵CC的性歌，风花雪月的故事。绵绵着懂的少年，思考好像它成为负担，只有在惨白的键盘前怠能让他们有十足的精力通宵达旦，面对老师神彩飞扬的演绎，他们却是鼾然入睡，理想与抱负就这个物欲横飞的世界中消失了吗？金戈铁马的豪情，泪萧绘易水零的悲壮存何处？何人又去封狼居胥？
现代的青少年们啊，未来的重担终将落在你们肩上，振作起来，思考一下吧！
生命可贵，但终有终结，人生如戏，让我们尽情演绎吧！
篇四：轮下人生（高一随笔）
终于又盼来一个礼拜天，草草写完作业，便去理发。天阴沉沉的，刮着刺骨的寒风，冷得叫人直打哆嗦。进了理发店才暖和起来。
老板娘是个四十多岁的女人，一进门便热情招待起来。洗了洗头，便开始理发，还不忘嘘寒问暖，拉些家常，让人心中顿生暖意，天空也似乎一下子明亮了许多。
不一会儿，门“咣当”一声开了，也不知是推开的还是踢开的，喧闹着跑进来三个小男孩，每人手中提了一支时下流行的滑板，老板娘见了，忙打招呼：“来了，理发阿！”几个男孩头也不抬，一声不吭，俨然一副“不理发来你这儿干啥”的样子，只顾摆弄好滑板便在地上玩了起来。本来不大的屋子此时显得更加狭小了。
玩了一阵子，看样子是玩累了，就都坐下来。这时，门“吱呀”一声被轻轻推开了，一个小脑袋从外面探进来：“阿姨，理发吗？”是个让人一看就不禁想起鲁迅笔下少年闰土的小男孩。老板娘见了忙迎上去：“来，快进来，外头怪冷的。”说着拉开门，这才发现门外还有个大人，看样子是孩子的父亲，穿得土里土气，黑黝黝的脸透了一股乡下人特有的憨厚。他将胶鞋在门外的台阶上使劲蹭了半天，才一瘸一拐地走了进来。
男孩也跟在父亲的后面慢慢走了进来，找了个位置坐下来，眼睛却直直地盯着地上的几个滑板不放。他的父亲也一颠一颠地走到滑板前蹲下来，问那几个男孩：“你们这滑板挺贵的吧，多少钱买的呀？”边说还边用他那双粗糙的双手不停地抚摸着滑板，仿佛是在抚摸一件让人爱不释手的艺术品一般。
一个男孩站了起来：“那个是我的，一百三呢！”另两个也不甘示弱，“我的也一百二十多呢，还是打了折的！”“我的最贵了，将近二百呢！”
孩子的父亲显然是没想到会如此之贵，张大了嘴，瞪圆了眼，险些朝后坐在地上“这，这都有啥呀，不就俩轮一板儿嘛！怎这么贵！”
那些孩子有些不屑又有些嘲笑地白了男人一眼“呵，给你轮子板儿，你能做出来？！”
老板娘听了，咯咯地笑了起来：“嗨！现在这人们家都有钱了，舍得给孩子花！你看他们一个个，吃得白白胖胖，从头到脚一身名牌！怎么大哥，你也想给孩子买一滑板玩？”
“是啊，孩子这次考试考得不错，考了全年部十二名。我想给孩子买个东西鼓励鼓励，再说，孩子看见别的孩子玩这滑板，也挺喜欢的。”
“是嘛！那是好学生那！成绩好有啥不好意思的！”老板娘看着满脸通红的男孩说道。说完，又转头朝先来的一个男孩问：“那你呢？小胖子！”
“我我二百来名吧！不过，全校1000多人呢！老师还给我少加了10分”
老板娘听了，只好又转过身，给我继续理发。
又一会儿，终于理完发了我站起身付了钱，准备回家。这时老板娘手中的吹风机却突然停了下来。老板娘又去开灯，见灯不着，只好笑着致歉：“真不好意思，你们看让你们等了这么半天”话音未落，几个小男孩“噌”地站了起来，拿起滑板，丢下句“真他妈倒霉！”便走了。
男人却走向孩子，仿佛作了多么大的决定似的“要不爸爸明天给你也买一个吧！”孩子先是一脸惊喜地抬起头看着男人，随后却又低了下去，不停地搓着早已洗得发白的衣角：“还是还是不了吧，我我不爱玩。”
山西省交城县交城中学高一：韩大川
篇五：音乐人生（高一随笔）
其实，音乐就是一种生命形式。
午后的阳光懒懒地抛洒大地，亦如我的心情。拐进一家音像店，目光漫不经心的在磁带架子上游离着。突然我的目光定格在一盘磁带上，灰白色的封面上一张慵懒似睡的脸，嘴角边挂着自信且乐观的微笑，这时店主笑着走过来说：“这是孙燕姿的新专辑《Stefanie》，卖的可火了，要不买回家试着听听？”猛然间内心涌起某种冲动，我点点头付了钱走出音像店。外面依旧是懒懒的阳光。
奔这是一首节奏和乐感极快烈的歌曲，伴着孙燕姿那略带沙哑并富有磁性的声音，我顿时感到浑身热血沸腾，有种想要奔跑的冲动，实际上我每天都在奔跑，奔跑于“家学校”这两点一线间，孩子般傻气却又无可奈何。
我所在的学校离我家很远，为节约时间，奔跑成为我每天的必修课。离放学还有一分钟时，我便开始收拾书包并心里默默的倒计时，下课铃声准时响起，我立马抓起书包疯一般冲出教室，留下身后一脸愕然的老师，我似乎能听见老师发自肺腑的惋惜声：“唉！现在的学生啊！”我窃笑，像一个玩世不恭的坏孩子。背着大大的书包奔跑在校园小路上，穿梭在拥挤的人群中。回家的路上，我快速的蹬着我的自行车，不去管路上行人惊讶与嘲讽的眼神。到家了，用时12分钟，新的记录又诞生了！
我不知道我傻瓜般奔跑的日子还要持续多久，但我知道我在这样的奔跑中正渐渐长大。
祝你开心一首强劲的音乐完毕后，接着是一首舒缓如细水涓流的歌曲，“每年就这天最特别，祝你开心十年”，听着听着伤感油然而生。那些保留在脑海里的记忆全清晰的蹦出来，那些事那些人以及我们曾走过的那些路。
小时的我性格软弱，喜欢哭鼻子。小学毕业时，同学们之间互签同学录，我能清晰的记得，我的那些可爱的同学们在签我的同学录时都不忘一句话：“祝你开心，笑待每一天！”我很感动，随之慢慢地改掉了爱哭的毛病。现在的我开心而快乐的生活着，尽管我的那些死党们已不在我的身边。
春夏秋冬在轮回，月圆月缺在交替，我远方的朋友们，你们还好吗？我夹在风中的笑声你们能听到吗？
同类风，停了又吹，我忽然想起谁，天亮了又黑，我过了好几岁，世界有时候，孤单的很，需要另一个同类
忧伤的旋律，寂寞的歌词，孙燕姿很倾情的唱着，难道她也有难言的孤独吗？喜欢在秋季一个人安静的走在飘着落叶的小路上，摘去平日任性骄傲的面孔，留下的是一颗落寞的心灵。踩在厚成一叠的落叶上，清脆的断裂声彻响整个寂静的上空，有人将它诠释为死亡的呼唤，我不这样认为，它更多的是对于死亡而发出的淡淡的无可奈何。他们的喧闹，终归是他们的，而我永远也融不进去，此时此刻的安静才是属于我的。岁月变迁，惟有那束黄昏的阳光才是亘古不变的。是否有人和我一样，正在喧闹的人群中踽踽独行，我的同类？
未知的精彩未知的未来，不要谁来编排；未知的岁月，有我自己来主宰。
每个人的未来都无法预测，需要我们自己去开拓；每个人的未来都将是精彩，但要我们自己去创造；每个人的未来都会是喝彩，只要我们自己去拼搏。
未知的未来，未知的精彩。那么从现在起开始努力吧！
其实，音乐就是一种生命的形式。我以孙燕姿的歌曲记录了我生活中的点点滴滴，或许是我的生活和歌曲相互贴切相互沟通，也或许是歌曲早已溶进了我的生活。音乐人生，精彩人生！
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