高中生活随笔2000字

|包心菜2

  高中是最有酸甜苦辣,各种滋味的时候,每每想起,总会觉得那时候过得最充实,以下是随笔网小编为大家整理的高中生活随笔2000字,欢迎阅读。

  高中生活随笔2000字【第一篇】:自己做饭

  光阴似箭,岁月如梭。一转眼间,我的的寒假就这样过去了,生活也要走入正轨了。

  不过,回望这个寒假?发现还是有好多事情值得回味的。

  这其中,最让人记忆犹新的事情,自然是那大年三十。也就是除夕了。那天,我可是经历了好多事情呢,待我娓娓道来……“今天愚人节吗?”妈妈仿佛在听我讲述天方夜谭,疑惑不已“你这种衣来伸手,饭来张口的小皇帝也能当家?”

  “我可以的!”我望着妈妈不屑一顾的眼神,胸有成竹,“我向您保证,明天我一定可以将整个家整理得井井有条,让全家人大饱口福!”在我的软磨硬泡和甜言蜜语之下,妈妈终于同意了让我当一天家的请求。

  第二天,闹钟的响声打断了我和周公的幽会,我使劲睁开千金重似的眼皮,一骨碌爬起了床,拖着两条无力的腿,昏昏沉沉地走向厨房准备全家人的早饭。“早饭吃什么好呢?不如直接热牛奶吧,省时又省力。”心里打好小算盘后,我连忙烧开了水,将几瓶牛奶往里面一放,以迅雷不及掩耳盗铃之势,冲向客厅,打开电视机,津津有味地看起了我最喜欢的电视剧。

  “咕噜咕噜……”什么声音?沉醉在精彩至极的电视剧的我才猛然想起:“我还在热牛奶!”我拖鞋都顾不得穿,让暖暖的脚丫子冬天冰冷的地板上四处跑动,来到厨房,虽然牛奶并没有“撑破肚皮”溢出来,但水娃娃已经蹦出了锅,整个厨房一片狼藉。我立刻收拾了“残局”,才与爸爸妈妈一起吃早饭。

  “女儿啊,中午饭做好点啊,菜和肉都在冰箱里,我会从单位赶过来尝尝。”毕竟我是第一次当家,妈妈很是不放心,滔滔不绝地念着“紧箍咒”。我认真地点着头,将妈妈的话牢记在心。

  不一会儿,爸爸妈妈就出了门。他们前脚刚走,我后脚就捧起我今天做饭的老师——妈妈常看的烹饪书,专心致志地看了起来。“西红柿炒蛋,肉末炒番瓜,扁食汤。”我一边仔细地看着菜谱,一边准备着午饭材料。

  开始做饭!我不停地给自己加油打气。我按照妈妈所说先盛一碗米,经过几次淘洗之后倒入电饭锅,再将两碗水也倒入其中,最后盖上锅盖,插上电源,设定时间,开始蒸起了饭。

  下面要做西红柿炒蛋。我先将西红柿去皮仔细清洗后,准备切成块放在一边。望着锋利的刀锋,我犹豫了:“切西红柿时会不会切到手啊?切到手了怎么办?可如果不切怎么做这道菜啊?别忘了给爸爸妈妈的承诺。”我暗暗鼓励自己,拿起菜刀,小心翼翼地将西红柿切成块,再开火将油倒入锅内,不一会儿就响起了“噼里啪啦”的声响。“唉呦!”我太过不小心,使那不听话的油喷到了我的脸上。脸渐渐发热,我连忙抓过身边的闹钟,通过背面反光,把它当成镜子照了照自己的脸。模模糊糊的“镜子”上看不到我清清楚楚的脸,却非常清晰地看到了脸上的红点。

  我咬着牙,忍住暂时的疼痛,将早已准备好的两个鸡蛋依次打破,放入锅中,学着妈妈的样子,小心至极地炒了起来。见到蛋熟了,我立刻将西红柿倒进锅里,撒了些盐,味精,过了几分钟,一道香喷喷的菜就出锅了!

  高中生活随笔2000字【第二篇】:致我的高中生活

  等到2016年6月8日17:00那一刻,“考试结束,请考生立即停笔……。”,心中弥漫的是一种不知名的情绪,高中生活就这样结束了,就像做了一场很长很长的梦。再见了,这些年盛放的青春。

  那一天,当我们离开,一切都回到了我们来时的模样。那些曾经相伴的人,不会再整整齐齐地坐满一整个教室。我们毕业了,在这个奇妙的夏天。

  忽然忘记了那是怎样一个开始,在三年前的那个八月。仔细的寻找,才发现,在时光隧道那头,站着自己模糊的身影,还有最初见到的同学,最初交到的朋友,最开始的那一份紧张期盼。所有的最初,定格成了一幅记忆中的画,开启了从此往后的故事。如果把每个人的故事都放在一起,这故事长的让我们在北纬23度转了好几个圈,长的让春天路过了夏天,长的让我们的年少忽然之间白发苍苍。

  也许我们的故事很平凡,但对故事的主角来说,永远是难以忘怀的刻骨铭心。军训时的迷彩服,被汗水湿了一遍又一遍,在回忆中的风雨里飘摇,在阳光下熠熠生光。校服被开发出了各种功能,擦桌子,挡雨。却然在寒冷的时候给我们温暖。今后,我们可以穿上各种高档舒适的衣服,却也可以轻易丢弃。唯有校服,能成为我们舍不得丢掉又再也无法穿出去的纪念品。

  一本又一本的参考书,练习册,我们曾经恨不得撕毁,却又掏钱买了一本又一本。感叹,题太多,又感叹,它们寿命太短,不知不觉就到了最后一页。毕业后,整理着以斤计算的书本,忽然发现每一本都成为了独一无二,承载着无法复制的青春。白天,长了又短,短了又长。花,开了又落,落了又开,从此后只开在记忆中。

  你不会了,你再也不会在每一个醒来的清晨,抱怨睡眠太少,

  日子太长。你再也不会,常常恳请别人帮忙带早餐。你再也不会背着书包在铃声响起之前冲进教室,凌乱了自己。你再也不会,上课忽然走神,因为好玩的事偷笑,或者幻想成功后的自己。然后忽然醒来,问同桌老师讲到哪里了。

  你再也不会,忽然找不到橡皮擦。你再也不会,在老师要听写的时候找不到听写本,中午放学到了食堂才发现忘了带饭卡。你再也不会,上课忘了关手机铃声,偏偏有人在关键时刻给你打电话。你再也不会,在上课时看窗外的树,看树的颜色随四季变化,从脆弱的嫩绿到随风飘扬,那是光阴的翅膀。

  你再也不会,在上课时闭上双眼,告诉同桌“老师来了叫我”。你同桌也不会,用手肘碰睡着的你,露出比你还紧张的表情。你再也不会,在被老师抽起来回答问题时,小声问你的同桌“老师问的是什么。”你再也不会,在考试之后知道了语文选择答案,为错了N个选项愁肠百转。

  你再也不会,恶意编纂传播他人八卦,让无聊的生活有了不同的色彩。你再也不会,在食堂排起长长的队,感叹肉太少,价太贵。你再也不会,和你的兄弟在篮球框下挥汗如雨。你再也不会,和你的死党,在晚饭后绕着足球场漫步,天南地北地有说不完的话。你再也不会,和你的朋友,细细数着毕业后要做的事,说兴奋地要去某地旅游,想考什么大学,要买某件衣服。你再也不会,忽然想吃学校门口的鸭血粉丝,然后让别人去带。你再也不会,因为老师的一次口误,笑的天翻地覆。你再也不会,偷拍别人睡觉的样子,拍下偶尔晴朗的天空,拍下你想要留住的瞬间。

  你再也不会,只记住了别人的外号,而常常忘记了他们的名字。

  你再也不会,在玩真心话时有窥探别人秘密的好心情,在玩大冒险时,幸灾乐祸开怀大笑。你再也不会,在堆得比自己还高的书旁挑灯夜战,心中无数次痛骂中国的教育体制,又按捺不住澎湃的梦想。你再也不会,望着那些毕业过的学长学姐的照片,想象6月8日后的自己会在哪里。

  你再也不会,抬头仰望夜空,忽然发现人生太过迷茫,美好的青春在被摧残。你再也不会,看着高考倒计时的数字变魔术般减少,想象它变

  成一的样子。你再也不会,定下许多计划,下决心明天要重新开始,却从来没有实现过。

  你再也不会,心中单纯地放着某个人。看到某个字,某个场景,在心中拐千百个弯也要想起他(她)。你再也不会,喜欢一个人,却不靠近,却又在每个空下来的时间里想起。只求在最美丽的年华,遇见他(她)。三年,一段充满泪水与汗水交织的时光。无奈过,伤心过,哭过,恨过,惆怅过,但依然幸福更多。回首时的嫣然一笑,覆盖了那些曾经清晰的疼痛,怀念吹走了所有的伤怀。

  我们毕业了,有很多事还没来得及做,有很多话还没来得及说,我们就再也回不去了。同样的教室,坐在里面的是陌生的他们。后来之人,在以他们的方式,演绎与我们相似的青春。校园的墙,束缚了我们一千多个日子。却在复杂偌大的世界上,为我们围起了一个单纯安全的天地,远离了金钱欲望。这里有,最单纯的感情,这份感情比天还高,比地还辽阔。

  岁月静好,一天又一天,一年又一年。当我们走出校门那一刻,完成了人生最重要一次成长。从此以后,离别让我们天涯海角。沧海桑田,我们都会拥有各自的生活。但无论我们贫穷富贵,无论我们在世界哪一个角落,我们都会在寻找从前的自己时露出最真最柔和的表情。曾经,那些遥不可及的梦想,那些怦然心动的瞬间,那些关于永远的天真誓言,那些阳光下奔跑的身影,那些不知天高地厚的追逐,在记忆里循环播放,一遍又一遍。

  从此以后,我们各安天涯。有一天,我们也不再年轻。这些年轻奇妙的时光,便会美好地让人心疼。我们,也许会静静地躺在椅子上,慢慢地,给我们的子孙,讲述属于我们的故事:“那一年,青春真好…。”有一天,这世上不再有我们,我们会带走我们所有的往事。

  我们都曾有过一张天真而忧伤的脸,手握阳光的我们望着遥远。不管时光如何流转,不管浮华虚名如何蒙蔽世人,愿我们,永远记住刚走出校门的自己,永远做最真的自己,幸福不是我们终点,是我们的每一天。那一年,我们毕业了。

  也许一别一辈子。

  亲爱的,谢谢你们陪我成长。

  高中生活随笔2000字【第三篇】:我的高中

  1957年,第一初级中学改名第七中学,成为完全中学,招收高中生。1958年暑假我从第七中学初中毕业,考入母校,成为第七中学第二届高中生。

  从初中到高中,感觉变化不太大,连校园环境都没有变。要说最大的变化,就是从高一起,开设了外语课,那一届高一共招收5个班级,我被编在高一3班,1、2、3班学俄语,4、5班学英语。这个偶然的差别,却让几十年后的我怨悔不已。命运之手在这个小小安排中,显露出它的强大、无情。由于学了当年亲苏年代的俄语,而我对外语又情有独钟,尽管我把俄语学得至少全班第一,并在以后自学了一阵,结果我在俄语上的兴趣爱好全部付之东流。因为几年后,中苏交恶,整个社会就把俄语抛弃了。反之,如果当年学了英语,那么在改革开放年代以后,我有英语基础就可以发挥优势,继续自学,不说改变命运,至少可在某些方面提高我的生活质量,如阅读,旅游,上网,观赏外国电影,等等。英语毕竟是世界通用的语言。世上没有后悔药,一辈子最爱的外语,就这样与我失之交臂,空留下万般无奈和遗憾。在60岁退休后,我心中对外语的热爱和痴心仍没有放弃,甚至想将俄语、英语一起从头学起,但学外语的条件实在苛刻,重点是语言环境,而这一点离我的现实相距太远了。只得痛苦地放弃。

  高一时的俄语老师是黄洽民,刚从北外毕业,风华正茂,风度翩翩,可上了一两个星期的课就离开了七中,调到无锡轻工业学院去了,北外毕业当教师,已属大材小用,教中学,更是太委屈。黄老师去大学任教,理所当然。后来的俄语老师是女的,傅昕,湖南人,哈尔滨外国语学院刚毕业,身材偏瘦,高挑而俏丽,喜欢穿裙子,上课打扮得花枝招展,漂漂亮亮,从课堂走道中走过时裙裾飘逸,香气袭人,让我们这些毛头小伙子,心里痒痒的。

  后来可能受到同事和领导的批评,不用香水了,但俏丽依旧,花裙子依然如蝴蝶般在教室里翻飞。我是傅老师最得意的学生,我的俄文字也比她写得漂亮。她的俄文写得过于直挺,同她的汉字一样,缺少曲线美。有时叫去她办公室帮她批学生的俄语试卷,她批一张卷子,我早已批好三四张了。因为凡是学过的,我肯定比她强,反应快。高三时的俄语老师侯荫泰,原在银行工作,解放初期听广播自学俄语,以此改行当了教师。侯老师是聪明人,由于出身财经行业,多了些商气,少了些书卷气。他板书的中文字和俄文字,大气、圆熟,然而与我相比,我的俄文字不及他圆熟,却比他写得华丽、潇洒,俄语成绩又永远满分,永远第一,大小考试从不写错一个字母、一个重音、一个标点,他不得不看重我。

  高一、高二时的班主任是孙义,一个瘦小温柔的中年知识女性,教我们数学。孙老师在学生中威信较高,不在于她的教学水平,而在于她的为人,对同学的关爱。可是天有不测风云,升高三时,因为抽调一批学生去北京当防化兵,将五个班的学生并成四个班,拆掉的就是我们高二3班。我班学生,一分为三,一部分到高三1班,一部分到高三2班,剩下最多的,并入新的高三3班(即原高二4班)。这是一个令人痛苦的变化,对这些小孩来说,或许是人生中第一次“不幸”,因为在高三这两个学期中,我们是寄人篱下的“孤儿”,不是“嫡系”。况且,每逢上外语课,我这个班级中三分之一的学生去上俄语课,三分之二的学生上英语课,这样的分割,十分别扭,也人为地在学生中形成隔阂。40多年后,当年3班的学生,都已是退休前后的老人,大家相互寻找、通知,聚会了几次,并请来了当年班主任孙义老师,回忆高中时的分班一幕仍心怀怨恨。

  高中留下印象的,还有高三时的班主任张老师。在极左年代里,这是一个奇特的标本。张看起来比较老实,教我们化学,上课也很尽心,但在智商上似乎有些小缺陷。不知出于什么原因,那一年张突然平步青云,大红,成为全校教师的学习榜样,深得领导青睐。看不出这个人有什么优点和突出之处,就这么稀里糊涂地被捧上了台。他可能也是身不由己。具体情况学生当然不会知情,但他在班主任职位上的做法,学生们还是有感觉的。一句话,突出政治,不问学业,喜欢和培植“小报告”。或许这就是当年那个特定年代里飞黄腾达的窍门。不过,张的暴发毕竟是没有根基的,再说做了不少见不得人的坏事,他备遭迫害,后来一蹶不振,死得很惨。死的时候可能五十岁还不到。

  高中时的语文老师江凌云,安徽人,是个当年的名教师,他孤傲自负,目空一切,有着旧时文人的坏脾气,对学生,想骂就骂,想挖苦就挖苦,想讽刺就讽刺,一句话,很随意,很凶。在他眼里,我这个学生算是语文课上有出息的了,作文课布置写的议论文也受到认可,但在师生感情上可以说从未亲近过,课上课下,他从没有和我单独讲过话。江老师的长处是古文翻译和杂文写作,当时在市报上常见他写的杂文,简短、鲜明,逻辑性强。这一点同我的风格比较接近。回想起来,江老师的上课,备课花的精力很少,(精力和时间都花在业余写作上了)每次上课,精神不振,好像无话可说,开始几分钟,都是在故意消磨时间:取钢笔,写点名簿,钢笔没有水,就用力甩,还是写不出,再向学生借笔,再写……接着,沉默一会,再慢慢地将课本打开,慢悠悠朗读几句,讲解一下,中间停顿时间较长,再在黑板上写写揩揩,松松垮垮地将一节课打发过去。几十年后,他已年近八十岁了,有段时间担任《吴文化》刊物编辑,偶尔在单位见面聊天忆旧时,他才说,你走的其实是同我一样的路,靠写作和自学,最终干上了文字工作;但此时的他仍傲气不变,从未说过我的文章已超过了他,一句肯定表扬的话都没有。

  高三时的老师,记得的还有数学老师杨秀全,四川人,物理老师上海人周玉璧,都是典型的知识分子,尽职守业,对学生认真、负责、亲和。

  高中生活随笔2000字【第四篇】:给三年后的自己

  亲爱的三年后的自己你好吗?当你在旧家翻到一个泛黄信封,但字迹依旧清晰整齐,你会不会记得,那时你高中时期的字迹,于是乎脑海浮现的每个美丽瞬间使你不由得停住急促的脚步,你含着热泪用指尖触碰着每一行字,读着读着心却狠狠的颤抖着。

  你已经步入大学的殿堂,那该是满怀兴奋与渴望的吧。你拾起梦想的翅膀,终于卸下高考的使命,走在这宽敞的绿道上,感受三年来的拼搏赐予你的足够的信心与实力。如今你全身心为了梦想而奔跑,在这个洒满心血的起跑点上,四年后你定能追到并踏上那片属于你的天地。记得你高中为了该死的数学成绩无数次对前路深感迷茫,即使身在文科尖子班,但多次的考试怎么说都会削去你那么一点点信心,再削去那么一点点信心。

  可是你依旧没有放弃,那时候老师几句不经意的鼓励,同学们的彻夜苦读都激起你的好胜心。那段日子,课间的一首江南style能使同学们兴奋一个上午;有那么一节自习课教室里就会泛起久违的笑声;盼到一个双休,放学前的兴奋也是最让你享受的。这些点滴常使你满足,虽然是在苦海中难寻的一种知足心,但那一定是你一生中不可磨灭的记忆!你望着鲜红的倒计时表,在它年龄较大时,一天天地掉落,你可以习以为常,总说“还有”,当它逐渐年轻时,它却客气地送给你一块巨石,而你又将背负这块巨石走向终点,抑或是零点。

  在这个时候,我希望你已是一个懂得生活的人。

  你曾经很叛逆,不愿意顺应父母的要求去做事。你的命运一直把握在自己的手中,久久不愿放下,父母也曾饰演着路人甲,一味遭你冷眼。当时的你还太年轻,总以为自己的难处他们不会懂,殊不知你的痛苦在他们的眼里都是加倍的。你逐渐沉浸在自己的生活圈里,是啊,只有你自己才知道你有多珍惜朋友,哪怕别人眼里的你如冰山般冷漠。你却幼稚得可以为朋友连周末也不愿和他们多说一句话,更不用说关心了。他们以为你忙,生怕他们的半句叮咛会伤害到你,以致于你们逐渐成了形同陌路的人。现在十九岁的你,看着老爸花白的鬓发,看着老妈手心的粗茧,再也容不下你玩耍的空间,是否心脏早已狠狠的痛着?以前的你为了读书而远离他们,现在的你为了追梦仍远离他们,那么读到这里,纷纭的往事才会在你眼前幻现得清晰,父母的苦难与伟大才会在你心中渗透得深彻。

  我希望你永存那颗感恩的心,即使远在他方,也要常回家看看,看看那沧桑容颜。

  追朔你初三的模样,你开始被文学所陶冶,敬仰那些年轻作家。你的梦想在那个时候萌芽,就像个坐在轮椅上的人幻想脚踩在软软的草地上,踢一颗路边的石子。你一路以来却为这个伟大的梦想而自豪,渐渐地你的脚步愈加急促,直至高考结束,你的梦才变得真一点。

  好了,亲爱的自己,希望你拥有足够的阳光,好让你永远保持乐观的态度,不管生活看上去多么令人消沉;希望你拥有足够多的雨水,好让你更加感激那些阳光普照的日子;希望你拥有足够多的问候,好让你度过每一次离别。蓦然回首那几年心酸的日子,你该笑,不然今天的你就学不会得意时要淡然,失意时要坦然的人生态度;追忆那些曾经或依旧亲近的朋友,你该笑,不然在那个陌生的环境下你就不会重拾信心;重新翻开褪色了的日记本,你该笑,那是你曾经心灵上的寄托。

  尽情的收获吧,眼看你的双翼已逐渐丰盈,那么请奋力飞翔吧。当你读到这封信时,三年前的自己为你回首的这一路脚印,是现在的我为你书写下的梦想,用希望创下的未来!

  生命满希望,前路由我创!

  高中生活随笔2000字【第五篇】:成长

  一天一天、一年一年。每天重复着上学、回家的动作,连日子也不曾计算了。如果不是别人提起,我几乎忘记了自己的年龄。是的,我满十六、将十七、明年十八。仿佛是俯仰之间,我竟也要成年了。而记起这些事的直接后果便如打翻了酒杯,醇香的回忆开始向每一个角落渗透,无孔不入。

  若不是又照片为证,我不会记得三四岁之前的事情。我不会记得爸妈带我去过动物园,不会记得在江边带过又伸缩舌头的小丑眼镜。不会记得爸爸带我去过网球场。连自己的样子也不会记得。

  脑袋里最初的记忆在幼儿园。每天早上赶着第一个去幼儿园,因为可以当值日生。每天争着第一个吃完饭,这样饭后排队散步时就可以排在第一个。午睡的时候与邻床的同学用手指演喜欢的动画片。经常跟着幼儿园的艺术团一起出去演出、比赛。对于那些时候,我只有个大概的印象。依稀还记得那时候的我,对学校充满了期待。

  2000年的9月,七岁的我终于走进了学校。正如姐姐之前劝告我的,等你上学了,你就会怀念幼儿园了。等好奇与兴奋随时间的推进而淌散后,学习的压力便向我涌来。自二年级暑期开始补习后,我的休假时间也全被学习占用了。这是一个盛行学奥数的时代。不论你有没有那个资质,至少你也能告诉别人你学过奥数,因为所有人都在学,你不能落后。事实证明,我是一个数学的绝缘体。我不知道我听进去了多少,但那越来越低的分数似乎在提醒着我,我不是那块料。一直临近小学毕业,我才离开了那个奥数班。我知道那里出了很多奥数一等奖,他们因此而进入了很有名的初中,但那些人永远不可能是我。自离开后,我再也没去过那里,也没有再看它一眼,那样的补习班,不知道还有多少。也不知道还有多少想我这样没有天赋的孩子被送进又走出这些所谓的培优班。优的究竟是什么?我 因此而丢失的快乐与童年,谁来赔给我?

  本以为小学毕业后的那个暑假可以有时间休整了,结果又被妈妈送进了不知在哪找的小升初衔接班。这一上,又是十几天。再加上去初中报到后领到的厚厚一大本暑假作业,我幻想的玩乐暑期又泡汤了。初中的学业比小学的更重。暑假上的那些课,学校用不到一个月便上完了,那些补习时光,我又虚度了。除了第一个寒假,我的寒暑假、周末依旧是在补习班度过的。不知是谁提出的所谓课改,给学生减负,把课本改简单了,乍听之下,这消息犹如学生的福音。可事实是考试的内容依旧是以前的难度,而随着难度降低而减少的课时根本不足以应付考试,这也意味着我们需要花更多的时间去学习那些课本之外的知识。最匪夷所思的一点是,考试时想运用课本上没有的公式定理,你所需要付出的代价是重新把它再证明一次。高中的课程同样也是这样。

  我自认为最倒霉的一件事就是我们这一届赶上了两次课改。初中科学新课改的最后一届,高中新课改的第一届。被确定为上一个实验的失败品后,我们有沦为了新的试验品。如果这样的改革试验能为以后的学生、中国教育的未来做点什么贡献,那我们也认了。但愿这不是某些人仅仅为了证明自己能力的头脑发热。

  很多人都说,我们这一代是幸福的一代。是的,他们看到了我们优越的物质生活,不愁吃穿,那他们看到了我们被压榨得只剩学习的贫瘠精神了吗?看到那些因压力过大不堪忍受而选择自杀的孩子了吗?

  从婴儿时代的爬爬大赛起,我们就要开始于人竞争,越来越多的童星,越来越多的“小小发明家”、“小小翻译官”无一不在提醒着我们竞争的低龄化。而隐藏在这些耀眼之后的绝大多数的孩子就必须走上读书的道路。这条路上自然有人快有人慢,智力的差异不能算作落后的理由,因为“勤能补拙”、“笨鸟先飞”的至理名言。你可以耗掉你的童年,你的青春去弥补差距。有人不愿意,便放弃了;有人愿意,但不一定成功了。

  我时常在想,读书究竟是为了什么。父母、老师经常说,读好了书,你以后就能生活得更好,就可以买车、买房。可仅仅就是为了这些吗?寒窗苦读了十几年,埋葬了童年与青春,经历了中考的扫荡、高考的千军万马过独木桥,剩下的那些人真的就是国家所需要的人才吗?那那些被淘汰的人真的就不如他们吗?应试教育下,出了不少国际奥林匹克金牌,出过诺贝尔奖的得主吗?应试教育究竟是在考什么?选出来的究竟都是些什么人呢?

  尽管对于中国的教育模式还存在着很多疑问,可我没有能力去改变这样的现状。我也只能沿着这条路开始我的人生。

  我就是这样长大,快乐或者痛苦,都已然长到这么大。

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