有趣的短视频教学

|倾卿燎2

  作为标题党的爱好者之一,今天我又读到了一篇有趣的文章《刷手机占用了你太多时间,不妨作为学习的方式之一》,首先自然是被标题吸引过来的。

  一般看完文章标题,我都会习惯性地猜测这篇文章它到底讲述了一个怎样的故事,“刷手机?学习?”这让我不禁联想起类似的文章“它该不会是想推荐给我几个学习知识的公众号吧。”说实话,这样子的文章,我已经读得数不胜数了。

  但是出于好奇,我还是忍不住点开来看了一下,这次的文章别开生面,主要是介绍了一种新兴的教学方式“短视频教学”,它不同于《中国大学Mooc》《网易公开课》一般性地传授知识,而是通过生动有趣的方式调动我们学习的积极性。

  苏德辰是中国地质科学院研究员,为了让大家更生动地体会地学,他以@地科苑的身份入驻短视频平台,将有意思的地质现象拍下来当做资料,讲清地质知识的历史渊源,激发屏幕前的学生了解地质科学枯燥乏味外壳下的内在美。这个时候,我也想起了自己高中学习地理知识的过程,当时我对地理是有极大兴趣的,也很好奇那些岩石的形成过程。奈何课本知识实在枯燥,实在解读不了其中的深意。

  向波是四川省广元中学的化学老师,起初他录制短视频,只是为了缓解高三考生的压力,没想到竟在短视频平台,收获了近600万粉丝。他用幽默风趣的语言给学生讲解那些被遗忘在高中课本里的化学知识,并且结合了生活现象来向大众普及化学知识。遇到这么有趣的好老师,他的学生可真幸福。这个时候,我也想起了自己读高中的时候,最头疼的一门科目就数化学了。如果那个时候就能够接触到向老师有趣的短视频教学,我想我的化学成绩应该会突飞猛进的。

  在用短视频方式教学的不只是个人,也有许多单位开始制作短视频,例如中科院国家天文台用动画的形式向大家普及天文学知识。

  有趣的短视频教学正一步一步迈入普通群众的日常生活中。

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