2019三分钟的家长会发言稿最新范文3篇随笔

|嘉欣

  每一学期的家长会上,班主任老师都需要上台发言,班主任的发言对家长有重要的影响,可以从孩子的问题和家长的教育问题以及学校和老师的计划上进行总结。下面是小编为大家带来的有关2019三分钟的家长会发言稿最新范文3篇随笔,希望大家喜欢。

  2019三分钟的家长会发言稿最新范文随笔【篇一】

  各位家长朋友:

  我是襄阳四中高三班主任老师,更是一名去年刚毕业的高三学生家长。有朋友说我人生很成功,职称是特级教师,荣誉是全国劳模,职务是名校教务主任,家庭关系上夫妻恩爱,教育培养上孩子出息。

  我只能说我很幸福。

  我认为孩子的情商比智商更重要,品德比能力更重要。我确实很幸福,与许多朋友在一起聊天时常常被人提起,我尽量低调一些,不能得瑟。

  如果真的探讨起来,我认为家长培养孩子主要是两个字:坚持。坚持在平常中,坚持在每个环节,时时刻刻在坚持。家庭教育的大道理大家都懂,网上微信上到处转,关键是哪位家长能坚持!

  我做过14年高中班主任、2届年级主任,带完13届毕业生,当了19年的爸爸,那么我以自己的切身感受,站在家长与教育工作者的双重身份来与大家交流。

  我提三个问题和四条建议。家长这个职务是伴随着孩子出生自动拥有的,不需要别人任命。那么我请问大家第一个问题:

  人民日报《教育改革要从家庭教育开始》提出的家长层次论有五层,第一个问题:你在家长层次论的哪一层?

  第一层次:舍得给孩子花钱。

  第二层次:舍得为孩子花时间。

  第三层次:家长开始思考教育的目标问题。

  第四层次:家长为了教育孩子而提升和完善自己。

  第五层次:父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。

  在座的各位不管收入多少都知道给孩子多花点钱上名校,这一点比许多人强,让我充满敬意,至少说明两点:

  第一点,你们有眼光,因为名校的教育资源和将来孩子发展的人脉资源肯定不一样;

  第二点,你们个人很成功,因为三万六并非每个家庭都出得起或者愿意出,社会肯定还有许多家庭没有这个财力,你们当父母的有这个经济能力,这也本身就是你们人生成功的表现。

  除了愿意为孩子花钱,你还会为孩子花时间,你会花时间吗?你还更高层面的思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习伴随孩子成长吗?能够始终与孩子成长对话吗?你的思想与孩子成长的步伐合拍吗?我想大部分的家长可能花在物质上多一些,精神层面的要少一些。

  我们做家长的是否满怀热情和梦想,是否科学做家长、理性做家长,结果侠义衷肠,以《父爱母爱的名义》(电视剧《人民的名义》)在有意无意中伤害我们的孩子,影响了孩子的成长呢?

  现在我列举现代家庭教育的十把刀,我问的第二个问题:你无意中使用了现代教育误区的哪几把刀?

  第1把刀太多的关爱 , 使得孩子不知珍惜;

  第2把刀太多的唠叨,使得孩子逆反对抗;

  第3把刀太多的干预,使得孩子缺乏自主;

  第4把刀太多的期望,使得孩子难以承受;

  第5把刀太多的责备,使得孩子失去动力;

  第6把刀太多的迁就,使得孩子不知约束;

  第7把刀太多的在意,使得孩子要挟家长;

  第8把刀太多的享受,使得孩子不知节俭;

  第9把刀太多的满足,使得孩子缺乏快乐;

  第10把刀太多的溺爱,使得孩子不能成长。

  你以为父母无偿的付出就会有理想的回报?虽然我们付出不图回报。我们要爱孩子,更要让孩子感知我们的爱,不要让爱泛滥,也不要什么都以爱的名义。原因何在?

  (1)孩子在成长,中学生阶段心理特点对家教水平提出更高要求;

  (2)家长不能与孩子一起成长,水平有限、权威下降;

  (3)相处时间很少,机会减少,缺乏深度的交流;

  (4)新时代教育孩子的民主独立法治维权意识增强。

  说,你现在说不过你的孩子,发脾气也没有用;管,过去管的严的未必现在管得住,过去没有管的现在也不容易管住。但是不管过去管不管,现在都要介入。因为你是孩子的家长,终身不能辞职不能退休的职务,18岁以前你不管,18岁以后还是来找你麻烦,你后半生的幸福指数就是你的孩子发展状况。

  所以,我们家长朋友不要只管现在快活不管孩子,将来烦恼不断,只要孩子过不好,你一辈子就会牵肠挂肚,这就是中国的父母!

  我们知道学校开一次家长会不容易,特别是这种全年级的家长会,一个学期有一次就不容易。参加家长会机会难得,要善于把握!

  我问的第三个问题是这次开家长会你提前备课了吗?

  在坐的各位至少可以肯定的是将手头的事情放在旁边,亲自来参加会,比没有来的要强,但是我们不能批评没有来的家长,也许他们有许多缘由,但是我们表扬来的家长总行吧。来的家长我们相互看看,也有爷爷奶奶参加,也有亲戚代表,妈妈家长多,我要特别对我们当爸爸的爷们能参加家长会点个赞,对夫妻都参加的点个赞。

  这里没有官大官小,这里没有级别,都有一个平等共同的称呼:学生家长。但是就是有家长觉得不习惯,所以就不来,为自己的孩子都不愿意放下架子花费时间,至少说明不是称职的家长。

  为啥?家长会就是教育者的大聚会,家长是我们老师对孩子教育的合伙人,合伙人不来如何合伙教育你的孩子,对你自己的孩子你就不想上心?指望别人上心?老师可以上心,但是效果就差远了。

  家长要提前备好课,至少完成四个环节:

  (1)安排好本职工作,按时参加。如确因工作忙脱不开身,则应向班主任老师说明情况,请假,日后约请老师单独交流,不要错过时机。

  (2)赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话,带着问题与主管教师作个别交谈,主动向老师反映孩子的情况,征求老师的意见和建议,把问题、忧虑全部提出来,和老师共同研讨。

  (3)要认真听取学校领导或老师关于学校情况的汇报,重点领会学校工作的进展和教育形势的发展动势,从而明确学校和老师对孩子提出的要求。

  (4)回来后与孩子认真谈心,交换意见,与孩子共同研究改进措施,制订下一步努力目标。

  带着问题去,有备而来。什么时间开始?地点在哪里?带上记事本,千万别迟到,不要满嘴酒气,不要打瞌睡,给孩子一个好形象。

  家长会交流时老师要面对很多学生家长,学生家长要主动一些,不要东扯西拉,要直奔主题,谈核心问题,多共同想办法,少埋怨牢骚,有的家长见面教师就是“我的孩子小学怪好,怎么一上初中就是这样?”只会彼此误会,还不如不谈。原因何在:孩子在发展变化,学段不同!

  有的孩子怕的就是家长与老师接上了头,孩子就没有了自由的空间。所以有孩子给班主任留的家长电话是假的,不愿意将老师的电话告诉家长,不愿意家长到学校找老师。每次新生报到时,让新生填家长联系电话时,也有家长就说随便填随便填,生怕老师麻烦了家长,刚好满足了学生让老师、家长两张皮的要求。只要管理有真空,孩子的发展就会有危险。

  所以家长朋友,家长会一定到场,既是对孩子重视,也是避免出现管理真空。学校家长都发力,成长才有力;消除管理真空,希望才不落空。要想齐抓共管,必须联络畅通。

  那么我们做家长的要注意哪些呢?

  1、相信和配合学校老师很重要。

  教师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等腰三角形,三角形下边两角是家长和老师,我们的地位是平等的,教师和家长的长度可以决定学生的人生的高度。学生是顶点,无论活动的方式还是内容都要围绕学生,以学生为中心,这是我们办学追求点!

  既然学校确定一个规定,自然有多方面的考虑,做家长的就是配合,而不是只考虑自己特殊情况,随意非议。比如手机管理,当前情况下在校期间初高中生使用手机还是弊大于利,有的学校不禁止手机,既然我校禁止就要执行,许多家长当面一套背后一套,与学生合伙欺骗学校,自以为很聪明,只有害自己。

  规则不是针对哪一个孩子哪一个家长定的,这一点即使有问题,可以家长与学校交流,在孩子面前一定维护学校的规定和老师的权威。我与我的爱人从有孩子就定了规定:

  (1)夫妻双方管孩子,只要一个在管,另外一个就不能插,其他人也不准插,不管对错;目的是维护权威;

  (2)夫妻双方不能在孩子面前出现激烈争吵,有问题私下解决;目的是孩子有安全感;

  (3)夫妻双方不能在孩子面前非议对方的老人,有想法私下交流;目的是孩子尊老孝顺。既然我们是教育的合伙人,我们就要同向同心,信任配合。

  2、对孩子的教育要讲究策略。

  你知道孩子在成长变化吗?你知道孩子现在在想什么吗?你会与孩子交流吗?许多家长别看在社会在单位能言善辩,由于不知道亲子沟通技巧,说不到一起去,坐不到一起去。

  首先是抓住把柄谈。

  俗话说“牵牛要牵牛鼻子,打蛇要打七寸”。如果家长谈话抓不到点子,整天泛泛地要求他应该这样,应该那样,一见面就反复叮嘱“要好好学习”,成天将陈词滥调挂在嘴边,孩子不烦才怪!如果家长平时多观察,积极与老师沟通,多到学校走一走,了解一些真实的具体情况,那么一旦谈话,“某月某日某时某地某事”内容确凿具体,学生一下子被点中穴位,知道你在真正关住他,也不会狡辩托词了,再继续谈下去效果会截然不同。

  其次是集中时间谈。

  学生平时忙于学习,任务重,人累,回家你啰嗦,心累,没有喘息的空间,他怎么可能会与你心平气和的坐在一起呢。因此平时应看在眼里,记在心里,注意场合,一周或一段时间,找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来,家长提前备课,很庄重的与孩子坐在一起,要么不说,要说则集中起来一次说到位,有力度有深度。

  其三是针对问题谈。

  成长中的孩子不可能没有不足,而且不足表现在多方面。与孩子谈话不要奢望面面俱到,全面开花,集中性的针对一两个问题突破就足够。其他问题时机不成熟则不谈。谈的多,面拉得宽反而效果不好。要就事论事,孩子最忌提陈年老帐,与其他孩子攀比,胡乱联系,主观臆断。

  总之,站在孩子角度理解他,以平等的身份尊重他,以理谈事说服他,既指出问题又给足面子。既找到不足又善于肯定。相信孩子,给孩子以成长发展机会,孩子才会慢慢理解家长的苦衷,才会慢慢敞开心扉。愿你早日成为孩子的知心朋友!

  3、需要懂的二种基本教育理论。

  我觉得家长朋友常犯困的,主要是没有体会透两大理论。

  (1)压力与绩效理论。

  北大清华谁不愿意上?但并非北大清华人人都能上。在努力中实现,在实现中找到成功的感觉,不断的增强自信,才会不断的进步。适度的压力是动力,不当的压力是反动力,并非压力越来动力越大。学会因人而异,适当加压或减压。

  我们许多孩子之所以成绩不稳定,要么是家长加压过度,要么是自我加压过度,都会造成荡秋千。过山车的成绩也不是家长需要的,这种状态看电影很刺激,看孩子就要命。因为要注意孩子进学校的起点,进班的起点,只要有进步就表扬,只要十名以内的班级名次波动就是正常的,每次提奋斗目标要切合时间,目前多谈年级名次很具体,少谈将来上哪所高校太渺茫。

  (2)教育的先天论和后天论的作用。

  对人的素质的影响有遗传因素,环境因素,人的主观能动等等。先天论强调遗传,强调先天的遗传因素在人认知发展中的作用,后天论强调环境、教育、后天主观努力对人认知发展的重要作用。之所以我提醒先天论不是强调绝对性,而是告诫家长:鸡窝是飞不出金凤凰的;丑小鸭原本就不是鸭蛋孵出的,是误落在鸭窝的天鹅蛋。孩子走多远,家长先审视自己,当年的读书状况,现在对生活的努力状况,爹妈都不一样,何况孩子!

  不再把超越的希望一股脑儿压在孩子身上。所以学会加压,适当减压,不能没压,科学用压。不要把三代的压力交给孩子。我们在坐的家长年龄都差不多,目前发展的都不一样,为何要求自己的孩子与别人的孩子一定要一样呢,甚至必须超过别的孩子呢。但是我们对孩子的努力可以缩短差距,一代比一代强是可以做到的。

  4、孩子是看着家长的背影长大的,看给孩子一个稳定的成长环境。

  家长重视家庭教育就是对学生的健康发展终生负责,他来自家庭,他成长于家庭,将来他也营造更高水平的家庭,也就提高了家族的品味,三代出贵族啊。所以我的体会告诉:夫妻关系很重要,母亲需要培训,父亲也很重要,家庭和谐最重要父母的关系一定稳定。父母是孩子的大树,是孩子的靠山,没有父母就没有家,更谈不上良好的成长环境。

  我手边是有案例的,2003级有位家长就是不信邪,认为自己的孩子懂事,很坦诚的与孩子谈了,其结果慢慢的这个孩子崩溃了,后来躺在家里就是不上学,因为他的天塌了,他对生活绝望了,不管我多次家访,效果就是不佳。

  每次这位家长一见面谈起孩子,就是一把鼻子一把泪,眼睁睁看到孩子精神垮了,前途毁了。家长朋友想一想,一辈子,一个孩,您愿意做这种尝试吗?记住要给孩子的感觉是:我父母的关系是正常的,我的家庭是正常的。只有让孩子有安全感,孩子才会对未来有信心,靠山稳才有奔头、才有生活的希望!

  人到中年,事业要,家庭也要要!孩子是我们生命的延续,不管我们在外面如何轰轰烈烈,最终我们还要回归家庭。培养好自己的孩子,关注他的成长,同样可以作为一项事业,母亲应该,父亲也应该!多一个成功的孩子,多一个成功的家庭,成就和谐的社会,不也是在为社会汇集正能量吗?

  最后作为一位过来人,我谈几句家庭教育的感悟。

  1、你可以不优秀,但是你可以表现很积极;

  2、你可以生活委屈,但是你表现很热爱生活:

  3、你可以很平凡,但是你不能表现太平庸。

  4、你常常牢骚满腹怨天尤人,你指望孩子积极乐观发奋自强?

  5、你成天浑浑噩噩无所事事,你指望孩子努力做事学有成就?

  6、你不爱学习瞧不起老师,你指望孩子渴望知识尊重老师?

  7、孩子是看着家长的背影长大的。

  8、每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子。

  9、每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。

  10、管教孩子必须父母思想统一立场一致。

  11、关爱孩子必须理性科学让他感知。

  12、教育孩子是一项永不退休的事业。

  2019三分钟的家长会发言稿最新范文随笔【篇二】

  尊敬的家长朋友们:

  上午好!

  首先,请允许我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!初三对于学生来说,是检验三年初中学习成果、全力跨入理想高中教育的一个关键点,也是我们家长心中最关注和担心的一年。当然,更是我们老师需要特别关心的一年。因此,这次家长会的意义很特殊,是我们老师、家长和学生三者围绕孩子学习这一核心,共同实现孩子三年初中学习最大收获的推进会。我希望也坚信,我们共同抓住初三的起步,我们的孩子在学习上一定会有新的进步。

  今天的家长会,我在这里跟家长探讨三个方面的情况

  一、回顾过去

  初中三年,明星学校以教育学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创新”为遵旨,引进“弟子规”,在班级宣传中国传统文化教育学生在校尊敬师长、在家孝敬父母、做人讲诚信等。在本班大部分同学都能把传统文化用到实际生活中,每个月把德育作业都完成得很好。我们是封闭式学校,为了丰富学生的校园生活,同时提高学生的综合素质。我校组织了许多课外活动:跳绳比赛、篮球比赛、拔河比赛、卡拉OK比赛、校运会、体操比赛、户外爬山、户外烧烤等等。除了拔河比赛总是输之外,我们每一次比赛和每一次活动都会领一张大奖状回来。现在让我们来欣赏一下我班2013年自创“兔子舞”。

  在文化教育中,首先,我们有一批强大的师资队伍。语文老师陈信妃是一位认真负责、不怕吃苦、越挫越勇的年轻女教师。数学老师雷锦军是一位任教10年,带毕业班历届的年轻男教师,曾被评为北湖区“百佳教师”。英语老师,不好意思我也自卖自夸一下,王小红是任教7年、带重点班多届的女教师,每年都被评委“优秀班主任”,去年被评为“十佳教师”。物理老师、政治老师都是其貌不扬的优秀年轻教师,化学老师肖社生和历史老师刘西伯有30多年的教龄的高级教师,他们教学经验丰富,对中考考题及考试趋势了如指掌。在整个年级中,我们班的老师平均年龄最小,但是我们班是上课最有活力,老师与学生的教与

  学联系最紧密、上课效果反应较好的一个班。所以我们班的总体成绩在年级上一直领先。其次、学校很重视培养优生,每年我班都有不少学生拿到奖学金。例如:曹磊、汤冬俊、胡思雨、雷超凡、谢博文、大张玲、谭子琳等等。奖学金的数额为3000、2600、2000、1500、1000、500。

  二、抓好现在

  我们中考时间为今年6月18号,今天是5月10号,离中考仅有38天(5周)。这个学期是最关键的一个学期,也是考验同学们和老师们实力的一个学期。我们共同面临着一个严峻的问题:中考以及临近中考给孩子们带来的心里变化。

  在学习中,部分优生在复习中会出现骄傲、自以为是、不听课,导致成绩下滑。中等生学习压力大,想学却不自信、不知如何抓学习,三天打渔两天嗮网,成绩很难提高。学困生自以为自己学不好、不想学,在学习中出现浮躁不安、哭泣、甚至放任自己。在生活中,活动时间少,一旦有活动时间,同学们迫切得到放松、忽视安全问题。个别同学认为学习生活无聊、出现早恋现象等等。期中考试,检验了学生的学习效果,同时也是学生学习理念发生变化的一个诱发因素。特别是期中考试后一个月,是偶发事件最多、学生最浮躁的时期,随着半期的渐渐远去,有的学生的承诺和决心也在慢慢消褪。几次测验都不能达到自己预期的目标,甚至越来越远,“放弃”的念头会油然而生。此时受外界的影响,学生最容易发生偶发事件。因为学习作业、考试的频繁量大,学生解压的期望很高,为消解学习的紧张,有的学生于是偷着打电子游戏,看消遣性课外书等。在这个时期,家长要密切关注孩子,使其把心思放在学习上,增强毕业意识。

  现在我来讲一下我们老师为同学们做了哪些实事。

  1.、狠抓学习成绩。既要全面抓,又要重点抓。对每个家庭来说,每个学生都是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨,同时又要有所侧重,对基础较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓,班主任、课任教师经常做孩子们的思想工作,找他们谈心,了解他们的学习生活状况,学习上对这些同学提出严格的要求,生活上经常鼓励帮助他们,使这些同学在学习上能够明确目标,增强学习动力,这样学习成绩才会突飞猛进。对“特困生”每周至少找他们谈话一次,了解思想学习状况,帮助他们制定短期和长期目标,寻找他们的闪光点,及时给予表扬,使他们能够体验到成功后的喜悦,进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时,还要带动中间绝大部分同学,为他们

  创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。

  为了避免偏科现象,我们每次月考之后,我会研究每个同学的强科和弱科,正对孩子的弱科问题,我首先向科任老师了解该生的学习态度再找孩子谈心,提出提高弱科的方法及要求。班上大部分同学都想提高成绩,但是都有瘸腿的科目,为了平衡每科成绩,学校组织的培优活动。每个星期的周一至周五晚上都有免费给部分瘸腿现象严重的同学补课。科任老师也在给这些同学施压,希望这些同学能够迅速提高自己的成绩,争取中考考出理想的成绩。为了避免优生下滑现象,班主任在开学的时候就给了每个科任老师一个可以拿7A同学的名单,要求科任老师多关注这些同学,甚至给予单独辅导。一旦科任老师反应某优生上课不认真,班主任立马找该生谈心了解问题和解决该生的心里问题。

  为了解决学困生厌学问题,班主任几乎每个星期都找他们谈一两次。在生活中多关心他们帮助他们。在学习中鼓励孩子们尽自己的努力去学,要求孩子们不能轻视自己。并且在课后给与孩子们学习帮助、适当辅导、和抽查。

  2、在教学上,我们抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节,精心备课,认真上课,努力提高课堂效率,精选试题、习题,部分作业进行面批,充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次月考都认真总结,细致分析,提出改进措施,使我们的教学更加完善。在教学过程中,针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据,结合学生的性格、态度,可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价,客观科学地评价每一位学生.

  在作息时间做了调整,5月7号体育考试结束,学校为了给学生多点时间背历史、政治,早上取消晨跑。早上7:45早读改成7:20开始早读。晚上初

  一、初二上三节晚自习,初三上四节晚自习,由晚上7:00上到10:00.由于我班有大量的同学认为学习时间不够,所以我又给班上加了一节晚自习,从晚上10:00上到10:20.在作息时间内,一直有老师陪同上课或者辅导。

  下面来讲一下我们家长这段时间需要注意什么呢?

  1. 多来学校看看小孩,给予关心和帮助。由于学习压力大,上课时间长,请

  您为小孩准备点营养品,孩子需要适当补充营养。在与孩子交流中,多以鼓励少批评、提醒孩子注意安全、注意饮食、注意休息。只有适当吃好、睡好、身体好、学习才会更好。

  2. 学习是孩子的责任,学习是孩子的天职,不管成绩好坏,都以鼓励孩子竭尽所能迎接中考、不管他有多差,请您都不要不管他,如果您不管,他会更差!

  3. 根据小孩的实际学习情况来分析中考成绩,为小孩早做打算。

  三展望未来

  最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好目标,让我们试目以待。祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!

  2019三分钟的家长会发言稿最新范文随笔【篇三】

  各位家长:

  大家好。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

  期中考试刚刚结束,我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许有的同学取得了骄人的战绩,达到了甚至超出了预期的目标,也许有的同学的成绩不是很理想,但请你们不要生气,因为大家都已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床,我们在夜深人静之时入睡,我们以最快的速度吃饭,只为挤出更多的时间学习,我们付出了汗水,也得到了回报,即使成绩不理想,我们也不后悔。

  在备考期中的过程中,我们的老师们在学习上给予了我们细致的指导,在生活上也给了我们无微不至的关怀,在这里,我们要向尊敬的老师们表达我们最崇高的敬意和最由衷的感谢!

  当然,将近一年的二中生活中,我们最大的精神支撑还是我们最亲爱的爸爸妈妈。我们的父母给了我们生命,教我们做人,带我们走上前进的道路。父母对我们恩重如山,我们对父母也怀着浓浓的感恩之情。我们知道,只有努力学习,竭尽全力,赢得满意的成绩,获得美好的前程,才能报答父母对我们的养育之恩!

  请家长们放心,在这里我们的生活和学习都有良好的保障,您们无需时刻为我们担心。同时,我们希望家长能多与我们交流,多听听孩子在学习生活上遇到的困难,给我们学习的自信心,看到我们的进步,适当表扬。在我们退步时不能一味的批评,帮我们找到失败的原因,让我们从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习,让我们能全身心地投入到学习当中。

  很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法,但别人的方法不一定适合自己,因为每个人的具体如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后,根据成绩的变化又做适当的调整。第二,学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。培养良好的学习习惯,提高学习效率,需要我们共同的努力。

  258班是团结的集体、奋进的集体。在班主任的带领之下,同学之间互相帮助,相处融洽,在面对班集体荣誉时,大家能团结一致,共同努力。在学习上,大家奋勇争先,进取心强。虽然这次我们没有取得十分令人满意的成绩,但请相信,在以后的考试中,我们一定会拼尽全力,不断取得更好的成绩!

  我的讲话完了,谢谢大家!

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