幼儿园亲子游戏教案的设计

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幼儿园亲子游戏教案的设计篇1

活动目标:

1、通过观察,感受秋天水稻丰收的美景。

2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。

活动准备:

1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。

2、让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的问题。

3、幼儿每组带一个塑料带。

4、照相机一台。

活动过程:

一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全。

三、活动现场:引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?

师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?

2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。

如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?

为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?

除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?

水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?

交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。

3、做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?

比一比哪一组小朋友拾得最多。

4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

如:你在田地里看到了什么?

参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?

谁知道我们平时吃的米是怎么来?

延伸活动:开展有关米的游戏活动。

幼儿园亲子游戏教案的设计篇2

游戏意图:

和宝宝们一起玩亲子游戏,是增进亲子关系,提升宝宝生活质量的好方法,所以,当宝宝的幼儿园给你提出参加亲子游戏的要求时,一定要去参加。

游戏准备:

整理盒、不同颜色的小部件、小奖品。

游戏过程:

1.将每个家长和自己的宝宝组成小组,然后进行标号;

2.根据标号,每个号码领取一个整理盒,以及不同颜色的小部件;

3.由家长和宝宝将不同颜色的小部件,亲自打乱顺序;

4.游戏开始,家长和宝宝分工,将不同的颜色的部件,根据颜色进行分类;

5.用最短的时间完成分类的,可以获得一个奖品。

温馨提示:

上面的这个亲子游戏,简单好学,而且,还能锻炼宝宝的动手能力,以及分辨能力,根据上面的这个提示,和宝宝一起开始这个游戏吧。

幼儿园亲子游戏教案的设计篇3

1、套圈

玩法:每人手里拿一个圈,站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。

2、二人三足跑

规则:爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。

玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

3、踩气球

玩法:幼儿在脚上系四个气球,家长去踩其他幼儿的气球(一分钟),最后看谁剩下的气球多为胜利,得星。

4、吹球进筐

规则:桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。

建议:家长可以指导孩子吹球时,要掌握方向和力度。

5、过小河

玩法:家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的`脚不能接触地面。三个家庭为一组,先过小河的胜利,得星。

6、赶小猪

准备:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个。

玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,最快穿过拱门的那组为胜。

7、快活呼啦圈

准备:小动物木偶若干、呼啦圈玩法:地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的间隔为20厘米,游戏者站在规定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物。

8、玩报纸

准备:报纸

玩法:亲子站在起点,游戏开端家长把两张报纸依次展在地上,让幼儿从报纸上走到对面,以速度快慢获得不同的礼物。

幼儿园亲子游戏教案的设计篇4

利用资源:水池

参加对象:10中班家庭

目标:

1、发展幼儿的平衡能力。

2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

准备:

1、水中放水,水深不超过幼儿膝盖。

2、每个家庭一个篮子,内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。(不伤害幼儿脚的物品)

玩法:

一、活动身体:赤脚做,重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品:让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么?

三:沉与浮:让孩子把东西放进水池中,看一看,说一说,东西是沉的还是浮的?

四、游戏“踩泡沫”:家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

五、游戏“采珍珠”:家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起,放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠”

比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体:用家长、幼儿用毛巾擦干脚,并按摩脚底、小腿。

幼儿园亲子游戏教案的设计篇5

适用年龄:

15--22个月,23--36个月混龄综合游戏

教学时间:

15--25分钟

教学地点:

室内

主要目标:

能知道在哪些情况下要使用“请,谢谢,对不起”,奠定团体中互动的基本礼节。

间接目标:

体会更丰富的感情分化,建立积极和谐的个性。

教学步骤:

1、引导者先和幼儿讨论在生活中许多的礼节,如早上到幼儿园问候老师,与幼儿打招呼道早安,拿东西时用双手接,并会说谢谢,不小心撞到别人时要说对不起,拿东西给别人时要说请,放学回家时会和老师、幼儿道别说再见等。

2、接下来,引导者可以发问,让幼儿来回答,如踩到别人时要说什么,幼儿就回答“对不起”,以此方式来练习生活中常用的礼节及礼貌用语,同时在这一周内提醒幼儿要注意礼貌。

注意事项:

除了课程上的教学外,引导者应和幼儿将这些礼节融入日常生活中。

失败的处理:

幼儿不会使用常用词汇的原因,是因为不知道在何种情况下要用什么礼貌用语,在讨论时知道,实际上不会使用,因此需加强日常生活练习。

幼儿园亲子游戏教案的设计篇6

利用资源:路沿

参加对象:10个小班家庭

目标:

1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。

准备:小鱼若干

玩法:

一、活动身体

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法,教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏“小鸭捉鱼”

儿歌:小鱼小鱼游游游,游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼,跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳,儿歌念玩,跳下水。按家长的要求捉鱼。(一条、或2条、或许多条)

建议:幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去,学会控制身体的能力。

幼儿园亲子游戏教案的设计篇7

一、活动目标:

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情;

2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的`发展;

3、通过活动增强家园联系,形成共同教育的合力;让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育;

4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验亲子的快乐。

二、活动时间:20__年4月18日

三、活动地点:王家砭中心幼儿园操场

四、活动人员:大二班全体小朋友、家长、刘老师、高老师

五、活动准备:

1、大二班布置活动环境;

2、亲子游戏小奖品(活动中使用的粘贴,活动结束后小纪念品);

3、亲子游戏所需道具:

A、12个海洋球,6个脸盆

B、适当宽布条(两人三足)

C、12个呼啦圈

4、大二班活动前安排好分组游戏人员名单;

六、活动流程:

1、高老师讲解活动规则;

2、家长带领幼儿参加亲子游戏;

3、为获奖者颁发奖品。

七、亲子游戏介绍

游戏一:夹球跳

目标:训练孩子与家长之间的默契程度以及肢体的协调能力。

玩法:每次六组家庭,孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。

游戏二:两人三足

目标:训练孩子与家长的相互协调与默契能力,促进家长与孩子间的亲密感。

玩法:每次六组家庭,幼儿和家长并肩站好,家长左脚宝宝右脚用绳子绑住,在指定区域听裁判发布各种口令并,连续出错三次的自动退出游戏,直到最后一组为胜利方。

游戏三:《跳圈圈》

目标:训练孩子与家长的配合程度,促进家长与孩子间的默契感。

玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。

幼儿园亲子游戏教案的设计篇8

游戏目的:

培养幼儿的反应能力和动作协调能力。

游戏材料:

小椅子、小铃铛

游戏过程:

1.提问幼儿:“我们小朋友和大人太累的时候,可以干什么?”幼儿回答。(找条椅子坐下来休息)可是今天我们的爸爸妈妈到我们教室里来了,我们教室里的椅子只够小朋友坐,爸爸妈妈都没有椅子坐了,该怎么办呢?

2.今天我们就来玩个抢椅子的游戏,先请5对孩子来比赛,请孩子去把自己的爸爸妈妈请上来。

3.游戏的规则:先站好一个圆圈站在椅子边上,听到铃声顺时针方向绕着椅子走,铃声停抢一条椅子坐下来,没抢到椅子者回到位置上,抢到的继续游戏,直到剩下最后一条椅子,抢到者为胜。游戏结束。

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