花木兰的教学随笔
常言道，对待学生要把握好分寸。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。以下是小编整理的花木兰的教学随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
花木兰的教学随笔篇1
“巾帼不让须眉”，听到这句话，在我脑海里出现的第一个人物便是花木兰。她在我心中是一位女扮男装、替父从军的女中豪杰。今天下午语文课，老师让我们观看《花木兰》这部电影，这部电影让我回顾了花木兰这个角色。
在电影中，花木兰从小接受父亲和子厚师傅严格的训练，她的武功、射击比男生都要强，她也没有像普通女子矫揉造作。正因为这样，在她父亲年老力衰、不能从军的时候，她决定女扮男装代替父亲从军。从她这种行为中就可以体现出木兰有责任感，孝顺父母的品德。再看看与木兰相比之下的我们，哪一个不是被父母宠爱的孩子，可是就算父母宠爱我们，我们也没有任何回报父母的行为，相反，在父母的宠爱之下，我们变本加厉、得寸进尺，越来越“无法无天”了。不用说别人，我与父母就是一个活生生的例子。在家里，我与母亲的矛盾是最多的，而我和母亲的矛盾总是发生在一些小事上。有一次我和朋友出去玩，虽然我跟母亲说了要出去玩，可我却没有跟母亲说几点钟回家。当我回到家时，我还没来得及跟母亲说“我回来了”，母亲便开始说我了：“这么晚回家干嘛去了？你知不知道现在几点了？就算跟朋友出去玩，你也要注意时间啊！一个女孩子家的，玩到这么晚回家，你不知道会很危险吗？你不知道我们会担心吗？”母亲越说越起劲。终于，我忍受不了母亲的啰嗦，就回了一句：“我不就是跟朋友出去玩回家晚了嘛！你用得着这么啰嗦吗？”母亲听我这样说，藏在心里的火气像是全部爆发了一样，一直在说我，最后我直接对母亲说了一句“我的事不用你管”，就跑回房间了。
当时我想着母亲的话越想越生气，像是冤家对头似的。
第二天，我依然没有忘记这次与母亲的争吵，而母亲却像是忘记了一般，没有提起此事，对我的关心也依然像往常一样。我当时并不理解母亲为什么忘了此事。当我事后去问母亲时，才理解了：原来那时母亲并没有责怪我的意思，其实母亲当时只是因为太担心我、太关心我，所以在说话时，她才会那般着急。仔细想想，有哪位母亲不爱自己的孩子呢？只是她们关心自己孩子的方式不一样，有的母亲像我们说的“慈母”，而有的母亲则是严厉的。其实无论母亲关心我们的方式是怎样的，在她们心中必定牵挂着自己的孩子。那么反过来，身为子女的我们是否应该理解父母，回报父母呢？像木兰那般代父从军是不可能的，那么我们能否在一些小事中回报父母的恩泽呢？
总而言之，父母有恩于我们，那么我们就应该回报父母，人人都有父母，那么人人都应该有一颗孝心。
花木兰的教学随笔篇2
今年暑假，在爸爸妈妈的陪同下，我特意观看了豫剧的经典之作——《花木兰》。这部戏曲主要讲述的是花木兰女扮男妆、代父从军、征战疆场、屡建其功的故事。
这是我第一次看戏，看到戏台上人物美丽的服饰，丰富的表情，干练的动作，自己被戏曲的魅力深深吸引。尤其是开场是一位即将执行任务离开家的军人和女儿的对话，爸爸说：为什么不闭上眼睛睡觉啊？女儿说：我怕闭上眼睛，爸爸会离开。女儿的回答，道出了孩子们的心声，贴近现实生活，更是把我引进了剧情。于是,我便专心致志地看起来。
当我看到敌人像潮水般涌来，在汹涌澎湃的敌军浪潮前，花木兰一马当先，冲入敌阵，一匹白龙马犹如一道白色的闪电，她手中的银枪舞起一股白色的旋风，敌人触着即死，碰着即亡，敌人在她的枪下一个又一个地倒下，恐惧中一片鬼哭狼嚎时，我的眼睛禁不住湿润了。花木兰，这位了不起的英雄，她的心灵是多么的纯洁和高尚，她的思想是多么的朴实和坚强，她的精神是多么的伟大和闪光!我们是在共和国的阳光里出生的少年，我们生活在这样美好而幸福的时代，我不应该努力学习，保家卫国、忠孝双亲吗?
通过观看《花木兰》这部豫剧，不仅丰富了我的文化生活，我还从戏曲艺术中受到了思想熏陶，同时，我还要继续了解中国传统文化瑰宝之一——豫剧发扬光大！
花木兰的教学随笔篇3
这一次，在小姚老师的光影播课上我们看了有史以来最有趣最感动的一部电影——《花木兰》。这部电影是1998年出品的，当时迪士尼公司的创作人员专门来到中国学习中国的历史和文化，还参观了很多地方。老师说拍摄这部电影动用了600多名动画师，历时四年时间才拍好，迪士尼公司真是精益求精啊！
《花木兰》里有很多个性鲜明的角色：勇敢的花木兰、恐怖的单于、帅气的李翔、搞笑的木须、高冷的皇上、不怕死的士兵等等。我们最喜欢的就是主角花木兰了，她的皮肤白里透红，眼睛炯炯有神。女装时头戴一朵花，身穿一件玫红色长袍，美丽动人；男装时穿一身炫丽盔甲，佩一把长剑，英姿帅气。最引人注目的是她练武术的一招一式，充分体现着力量、速度和柔韧。
电影里最令我们提心吊胆的一段是花木兰和李翔一行人在赶路支援时，遭遇匈奴埋伏。匈奴们不断向我军射箭，箭像雨点似的向我军飞来，射中了队长李翔的肩膀，李翔忍痛拔出插在肩膀里的箭，指挥士兵们发射火箭炮。可是，对方人多势众，我方很快就被匈奴包围了，匈奴大军直直地向我们冲来，眼看就要“全军覆没”了，只见花木兰一把抱住最后一个火箭炮，瞄准了离匈奴们最近的山峰，砰的一声，山峰倒塌了，所有匈奴都被压在了雪峰之下。这真是一个妙招，花木兰实在太智慧了，我们不禁为花木兰鼓掌叫好！
最是大快人心的还属花木兰大战单于这一段了，花木兰和她的战友们都使出了自己的看家本领拯救皇上，在这个片段里花木兰的聪明才智再一次让我们赞叹不已。花木兰先是指挥大家利用自己的特长混进皇宫，只见胖和尚用他那庞大的身躯把皇上安全地送到地面上，李翔靠着自己的高强武艺和单于对打拖延时间，木须身体小不容易被发现，在花木兰的暗示下钻进房顶取来炮弹朝着单于喷射。一时之间，单于被喷得灰飞烟灭。只见火光冲天，烟花绽放，美丽极了，百姓们一片欢呼。
花木兰的教学随笔篇4
日前，迪士尼把真人电影《花木兰》对中国观众和迪士尼中国的.人进行了试映。早期一个版本里，刘亦菲饰演的花木兰跟安柚鑫饰演的陈洪辉有一场桥上吻戏，但迪士尼中国的人说：中国人会觉得这样不太对劲。于是这场戏被剪了。据此对于影视剧中超甜的吻戏也一度成为观众们津津乐道的话题。也无非是所谓在不少像观众小时候和家人们一起看电视剧，一定难免少不了有吻戏这样的尴尬片段。也许自己看时还津津乐道，但是和父母在一起就要假装不懂，刻意回避。这种空气都透露着尴尬之感，相信很多人都有过体会。
这么一来，电影《花木兰》的吻戏被剪还有甚么好戏么。其实，在现代西方文化中，亲吻是一种常见的表达爱意的方式。在彼此熟识的两个人之间，相互亲吻是一种见面打招呼或者说再见的方式。通常，这种亲吻表现为短暂地用噘起的嘴唇触碰脸颊，或是只是单单用脸颊互相接触。在欧洲和拉丁美洲，这是男女之间和女人与女人之间常见的打招呼方式。长辈和孩子之间也可以通过亲吻来表达感情，中小学生也可以接吻来表达爱。
一般来说，对于西方国家里的影视剧跟不必多说什么。而目前在国内的影视剧中，别的不说也有着对于吻戏冠上“-”画面了。由于在公开场合很少能够见到中国人接吻，有些外文化的人以为，中国人根本不接吻（当然年青一代的不敢说了），这也有些老辈和老派的中国人的确持有接吻是外国风俗这样一种看法了都。
例如，传统的的母亲就曾以不以为然的口气说过，外国电影里的人怎么那么喜欢这个，留意一下发现确有不喜欢接吻的男人和女人；有过接吻经历的人也并非都乐此不疲，尤其对于初吻，感觉更是不同。换句话说来讲，中国人羞于接吻，原因是对吻的性联想更直接。毕竟中国人和西方人对吻的认识和理解是有所不同的。
在西方人看来，接吻是表示爱和情感的最重要的行为之一，也是一种人与人之间关系更亲密的方式。而对于情侣可以用吻来表达热烈的情爱，而至爱亲朋可以用吻来表达一种广义的爱。不过，像把真人电影《花木兰》里接吻戏给删掉了，说甚么怕谁不适应也确实是大可不必了都。诸如此类。
花木兰的教学随笔篇5
如何爱国是我们一生的课题，更是永恒的课题。爱国之情，想必人皆有之。每个人心中或多或少总隐隐有股爱国之情，它有时像将要喷发的火山，在不经意间流露了出来，有时又像蠢蠢欲动的温泉，越发抑制不住。
国家国家，有国才有家，没有了国，哪来的家？更何况只有更爱国才能更爱家。
现在，许多农民已奔上了小康，过着幸福的生活。然而，这些生活全是靠过去的战士保卫下来的。今天，我们观看了一部关于战争的动画片——《花木兰》。
动画片《花木兰》的情节大致是这样的：画面，花木兰的父亲花将军要出兵起征，却在回家骑马途中，马绊到石头跌倒，花将军从马匹上摔下来，使其不能走路，对于率兵大战这件事可谓是“心有余而力不足”啊！花将军觉得自己甚是给家族丢脸了。于是木兰跑到山顶上，她的子厚师父托梦给她叫她去当兵，开始了女扮男装的当兵之路。在木兰去当兵的途中，遭遇了三四个劫匪绑架劫粮，好在木兰功底深厚，从小训练有素，即便在蒙眼的情况下，打败了劫匪。他们惊慌失措，逃走了。
这一幕，也被去当兵的刘刚看见了。他们成为了好兄弟。一起打了长达十多年的战争。果不其然，木兰成为了大将军。看到这，我心中暗暗想到：木兰真是“巾帼不让须眉”啊！后来，在叛军偷袭木兰他们的军队时，刘刚差点死于叛军，多亏木兰相救。
与此同时，在战争间隙，刘刚教木兰写字，而木兰教刘刚射箭。
接着，木兰与刘刚受到汉帝的指示，深入地方，寻找证据，证明了内奸——方丞相这件事。最后掀开了黑幕，方丞相的真面目被——揭穿。即使没有看到结尾，我也知道，木兰他们肯定胜利了，因为“邪恶永远战胜不了正义”。
在动画片的后半部分，木兰得胜返朝。可她并不接受汉帝封赏给她的官职而返乡。
要知道，像木兰这样有勇气，有孝心的人已经很少了。现在的人把利益看得太重宁愿违背自己的良心，不能把人的价值很好地发挥出来。我自己不知道为什么要读书？怎样读书？怎样做人？表面上在读书，其实是为了别人而读。不是自己真心想读。我们周围的人都是如此。我们把这样的不正常的现象，当成了平常。我们能够有为了祖国而读书的庄严使命感吗？我们将来能够担负起建设国家，建设家庭的使命吗？
我们中，好一点的学生就是要考个好分数，没有更高的追求；更有一些同学把混日子养成习惯。
面对木兰这样的巾帼英雄，我们只有汗颜啊！
愿木兰唤醒我们的爱国心！唤醒我们的奋发图强之精神！