幼儿园小班上学期教育随笔500字最新5篇

|艺洁

  幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。以下是小编给大家整理的幼儿园小班上学期教育随笔500字最新.希望可以帮到大家

  幼儿园小班上学期教育随笔【1】

  每次小朋友起床后,我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对,每天都有小朋友穿反鞋子,而且有的叫他们换过来之后还是反的,这让我们三位老师很烦恼。

  于是我想到了一首以前小朋友学过的儿歌《鞋宝宝》,我觉得儿歌的内容很好,对小朋友是否穿对鞋子帮助很大,于是我把这首儿歌运用到了生活中,每次小朋友起床后,我就叫他们一边把小脚并拢,一边念儿歌:“两只鞋宝宝,一对好朋友,穿对了,高兴头碰头,穿反了,生气背对背。”我让小朋友相互检查,看一看鞋宝宝是生气了还是高兴了,我看见小朋友都认真的检查起来,嘴里还说着:“高兴了”“生气了”,我对平时经常穿错鞋子的小朋友会单独讲解,教他们怎样检查自己的鞋子,怎样让鞋宝宝高兴起来,小朋友好像都很乐意。慢慢的,我让小朋友当起了小老师,让小老师带着小朋友边念儿歌边检查鞋子,特别是让平时常穿错鞋子的小朋友来检查,过了一段时间,我觉得穿错鞋子的小朋友越来越少了,让我们三位老师很惊喜。我们知道这只是一个好的开始,以后还需我们老师继续正确的引导。

  通过这件事,我觉得老师要懂得学以致用,其实平时老师身边有很多的儿歌、歌曲、故事等,如果能把他们正确的运用到生活中,要比老师不厌其烦地反复讲解,效果要好的多,这样既有利于孩子们掌握知识,又能提高他们的行为习惯,一举两得。

  幼儿园小班上学期教育随笔【2】

  今天午睡起床后,小朋友们像往常一样坐在位置上,发现文浩小朋友还没坐下。我就叫了一声:“文浩!”“哎!”“你在干什么呀?”“没干什么!”“来了!”大家看着他慢腾腾地走过来,他走路时,脚是直直的,两腿分开,走得很慢,我忙问:“你脚怎么了?”“没什么!”“那你为什么这样走啊?”他低下了头,不做声。这时,雪飞小朋友说:“老师,你看他小便洒在裤子上了,他的裤子湿湿的。”大家都七嘴八舌的说了起来,这时文浩的头低地更低了,脸也通红,很不好意思的样子,看到这个情景,我赶紧笑着对文浩说:“你刚才是不是洗手把裤子弄湿了?”他看着我,点了点头,我摸着他的头又说:“以后洗手一定要小心,别把裤子弄湿了,好吗?”他笑着对我说:“知道了!”就高兴的坐到了自己的位置。

  孩子是天真的、活泼的,没有一点污点,我用巧妙的谎言保护了他的自尊心,让他的自尊心没有受到伤害。老师虽然撒了谎,但也是善意的,也是美丽的。在平时老师如果多用一些巧妙地语言来调节孩子的心情,来掩盖一些不愉快的事,那样你会觉得孩子的童心是多么的可爱,你会在教学上有更多的收获。

  幼儿园小班上学期教育随笔【3】

  平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助,团结友爱,我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹,别人遇到困难时要去关心他们,去帮助他们。小朋友之间要互相关心互相爱护,但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事,却让我改变了对孩子们的看法。

  一天早饭后,我正在打扫院子,忽然听到“呜呜”的哭声,我顺着哭声望去,让我看到了这样一幕:田晓晓小朋友一边走着一边在哭,李小惠在轻轻扶着她走,走在旁边的张倩说:“哎呀,那么娇气呀!”小惠气呼呼的说:“她病了,你怎么能那样呢!我们应该关心她的,老师让我们要互相关心的。你病了,没人关心你,你高兴吗?”听了孩子们的对话,我很高兴,马上跑过去,询问了晓晓哭的原因,原来晓晓来到幼儿园后,突然觉得肚子疼,就哭了起来。我马上送她到卫生室看了看,医生说她喘岔气了,一会儿就好了。

  送她回来后,孩子们马上围了过来,纷纷问:“老师,晓晓怎么了?晓晓怎么了?”看着孩子们着急的样子,我说:“孩子们,晓晓没事了,她喘岔气了。今天小朋友做的很好,能知道关心同伴了,很好。”并着重表扬了李小惠小朋友,让其他小朋友向她学习。

  从这件事使我想到,平时耐心给孩子讲关心同伴的道理,虽然当时不一定有什么效果,但孩子真正懂得了就会付之于行动,照着去做,同时还能把自己懂得的知识和道理讲给别人听,这也是我们做为老师要得到的教育效果。

  幼儿园小班上学期教育随笔【4】

  孩子的天真,老师的职责。

  记得上个学期的最后一天,由于新园的投入使用,所以有部分孩子将入读新园,所以当时我很珍惜和孩子们在一起的这一天,和孩子们将近一年的感情,孩子的天真、善良、可爱都让我依依不舍。

  为了孩子们能有个快乐的一天,那天我帮孩子们准备了好多的小游戏,如《抢椅子》、《猜硬币》、《猜猜我是谁》等,都是孩子们平时最爱缠着我玩的游戏,那次我就和他们玩个够,一个上午,我们小班的教室里一直充满着欢乐的笑声,看着孩子们那纯真的笑容,我一点都不觉得累,反而心里有股暖流充斥全身。

  "蔡老师,我好喜欢你哦!"正当我回想着孩子们生活的点滴时,班里的小才女———陈玺雅突然抱着我的腿说道。我听了,真的很开心,我说:"为什么喜欢蔡老师呢?""今天的蔡老师一点都不凶,还和我们玩游戏,所以我喜欢你。"陈玺雅用她那天真的眼睛看着我说。听了这句话,我不是开心,反而有点惊讶,难道这就是我给孩子们的印象吗?"玺雅,蔡老师平常是不是真的很凶啊?"我轻声问道。"也不全是,蔡老师批评我们时的样子最凶了,我不喜欢,我喜欢今天的蔡老师,一直在笑。"听了玺雅的这句话,我不禁开始反省自己平时的教态,的确当孩子们犯小错误时,我会很严厉的批评他们,有时还会吼他们,原来我在孩子心目中是这样的时好时坏,我瞬间明白这是为什么:那是因为我由刚刚开始参加工作的热情到现在的随遇而安,从心态上我发生了转变,所以我变了,变得有点心浮气躁,感觉有点是为了工作而工作。

  孩子让我更全力地付出,人是有感情的,纯洁的孩子更有纯洁的感情。

  幼儿园小班上学期教育随笔【5】

  小班的孩子都非常喜欢爬来爬去的,于是我设计了一节游戏课,想让孩子在游戏过程中学会“钻”这一动作,学会说“xx正在钻山洞”,“xx从这边钻到了那边”,幼儿园小班游戏随笔。“我们都钻山洞了”这样的说话练习,健身点同时,又训练了他们的说话能力。

  当我把用电视机箱子做成的方形的玩具版出来后,孩子们非常高兴,我一宣布完规则,孩子们就迫不及待的钻了起来。刚开始还是从一边开始,可是孩子的耐性不足,干脆就从两端对着钻了,结果可想而知了。麻烦来了,他们都抢着钻,互不相让。结果我的计划都落空了。孩子们没有把我的计划当成“重点”,钻来钻去动作本身,爬来爬去,这样的动作本身却成了孩子的乐趣,游戏的性质,由原来的钻爬动作到语言的练习变成了孩子们“借机”在地上爬钻的动作和两个“对头”(相对)而行的“叫板”。你不让我,我不让你,真是没办法啊,只好给他们讲了一个“让路”的故事,同时告诉孩子,在有限的空间里,我们的无限“自我”会被限制,让孩子们体验"自我"又要有“他我”才会“和—谐“。

  通过这节课的游戏虽然我的计划没有被落实,但是孩子快乐的同时体会凡事都是有规矩的。

  下雪啦!下雪啦!可以出去打雪仗、堆雪人喽。孩子们望着窗外的漫天大雪都在欢呼雀跃,这是烟台入冬以来第一场大雪,这场大雪也给孩子们带来了快乐。到了操场上,我们中三班的孩子们就玩起了打雪仗,这时航航跑来对我说:“董老师,我做了个大雷,还有一个小雷,这样我可以攻击敌人两次了,幼教文案《幼儿园小班游戏随笔》。”董老师,董老师,你看我把雷都做好了放在地上,你数数看我一共做了10个雷,一会我可以打个痛快了。看着孩子们对打雪仗这么感兴趣。我想:何不把一些数学概念融进去呢,于是我马上组织他们集合,并进行报数,一共是二十个小朋友,我对他们说:现在分成两队来玩打雪仗,每队的人数要一样多,你们自己分分看吧,孩子们先按分类用来男孩一队,女孩一队,结果不一样多。又把排序用上一个男一个女,也不一样多,大兴说:“我们先站成一队,然后1212来报数,双数的向前迈一步,两队人数一样多了,孩子脸上露出了成功的喜悦,我又给他们布置新的任务:每人先做10个雷,准备战斗,孩子们听了,都开始认真地准备了,一会儿就准备好了,我对他们说:“战斗马上开始了,你们一会要向我汇报炸碉堡的情况,你们的雷几个打中了目标。”一会儿孩子们就来向我汇报了,董老师,我的10个雷全部打中敌人;董老师我只打中了5个,还有5个没打中;我打中了7个,3个没打中;平时枯燥的数学现在变得这么简单易懂,孩子们在一次次的战斗游戏中感知着10的分解。董老师你看,我还会打双雷,我一看,帆帆一手拿一个雷,两个雷同时投掷向敌人的碉堡,我灵机一动又有一项新的任务:现在我们玩双雷战斗游戏,每人先做四个雷,每次投掷两个,看看几次能投掷完,孩子们边玩边计算数字,打完以后就知道,每次投掷2个,2次4个,又进行了6个、8个的游戏练习,孩子们都能很好的掌握2个2个的连加运算。

  雪天给幼儿带来这么有趣的体验式游戏活动,激发起幼儿对数的探索和兴趣,在玩的过程中幼儿学会了原本课堂上很枯燥的点数、分解、运算。真是意想不到的收获,我开始反思幼儿园的数学怎样让幼儿更投入。

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