幼儿园教研工作计划

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们来给这段新的挑战制定一份计划吧。那么今天小编在这里给大家整理一下幼儿园教研工作计划，我们一起看看吧！

幼儿园教研工作计划（精选篇1）

一、班况状况分析　

我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活，掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的潜力都有着不同程度的提高。根据对幼儿基本状况的分析，我班幼儿具有以下特点：　

有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，逐渐学会自己整理床铺;　

孩子们都喜欢上幼儿园，喜欢和老师、同伴做游戏;　　

早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，按照活动规则进行活动;　　大部分幼儿会用普通话进行交流，有必须的自理潜力和交往潜力;　

有些潜力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮忙其他与的幼儿，构成了一种互相帮忙的良好气氛。　　

看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的不足。如：　

在社会交往方面，有的幼儿不明白谦让，合作;　　有些幼儿自制潜力差，上课爱讲话，还不能够认真听讲;　　有些孩子还没有养成良好的倾听习惯。　

针对以上状况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯，加强社会交往潜力的培养，提高幼儿的自我控制潜力，在一些活动中养成安静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，透过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。　

二、学期工作重点：　

(一)幼儿潜力培养的重点和措施：　

1、注重幼儿倾听习惯的培养：　

多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。给倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。　

在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。　

2、培养规则意识与执行规则的潜力。包括：　　

认识、理解教育环境中的有关规则;　　

养成按规则进行活动的习惯;　　

养成按指令统一行动的习惯;　

学习制定活动的有关规则，构成规则意识。　

3、培养任务意识与完成任务的潜力。包括：　　

认识到对决定了的事是务必完成的。　

养成认真做事的习惯。　

学习一些执行任务的技能。

学会正确看待自己的潜力，做事有信心、有毅力。　

(二)、教学工作具体目标、措施　　健康领域：　

目标：　

1、引导幼儿用心主动参加群众活动，在群众活动中，持续安定、愉快的情绪。　

2、学习一些基本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理潜力。　

3、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。　

4、鼓励幼儿大胆描述自身感受，体验愉快的情绪。　

5、喜欢吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。　

6、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调、灵活。　

措施：　　

1、透过搞笑的体育游戏和户外活动，培养幼儿用心参加群众活动，多交新朋友，持续愉快的情绪。　

2、各科渗透情感教育，培养幼儿开朗的性格。　

3、开展相关的主题活动，让幼儿明白在马路上、活动室、家里等地方就应注意的安全事项，懂得一些简单的自我表现保护方法。　

4、引导幼儿与同伴一齐玩、一齐做、一齐唱、一齐跳，说说自己高兴的事，享受群众生活的快乐。

5、平时多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。　

6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。　

社会领域：

目标：　

1、能主动地参加各项活动，有信心。　　

2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享。　

3、学会整理自己的书包，爱护、保管自己的物品。　

4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。　

5、爱护玩具和其他物品，爱护公物及环境。　

6、了解容县的一些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。　

措施：　

1、透过“妇女节”“劳动节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人。

2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。　

3、鼓励并带给机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务潜力。　

4、透过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。

5、联系家长，平时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。　

科学领域：　

目标：　

1、喜欢探索周围常见的事物与现象，从中体会到快乐，能有顺序、有目的地进行观察。

2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。　

3、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等。

4、在观察物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。　　

5、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，认识常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱护动植物、珍惜水资源、持续环境清洁等。　

措施：　

1、在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观察、探索，发展幼儿思维潜力。

2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习使用比较、分类、排序等方法。　

3、在科学活动中，让幼儿透过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。　

总之，本学期，我将根据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园教师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。

幼儿园教研工作计划（精选篇2）

一、指导思想　

根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：　

二、教研重点　

1、加强理论学习，提高教师水平　　教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体：　

(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。　

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。　

2、注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：　

(1)每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。　

(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。　

(4)开展评比活动，适时开展家园联系栏、主题教学活动、区域活动操作、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。　

(5)实行随机查课，“常态化教学”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量，课后及时与授课教师进行交流，并给予评价。

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用　　

(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。　

(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。　

三、本学期我们采取的研讨方式有：　

1、班级研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。　

2、年级研讨。本期我园将实施每周五年级教研组活动，由园长带领全体教师共同讨论教育教学的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录。

幼儿园教研工作计划（精选篇3）

一、指导思想：　　

教研是教育工作的先导，是幼儿园教育教学可持续发展的根本保证。我园以安海镇幼儿园工作计划和园务计划为指导，以园本教研为基点，坚持把教师引向“树立教育信念，认识教育的本质与责任”为教研工作目标，不断更新教育观念，提升教师教育素质，促进教师的专业成长，全面提升保教工作质量。　　

二、工作目标：　

在新学期中，我园将继续、以园本教研为基础，以“规范、引领、创新、高效”为教研工作目标，促进教师的专业成长。　　

三、主要工作任务与措施：　

1、参加理论学习，提高整体水平。　　

为教师提供理论支持，派送教师参加市镇级组织的各种培训活动，定期和教师学习《幼儿教育》和《学前教育》，进一步领会《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同进步为学习方式，让教师站在新时期为幼儿负责的态度上，博采众长，广泛涉猎，更多的学习自然科学知识，不断充实自己。　

2、开展各种活动，提高教学质量。　

(1)继续推进“周四教研日”。本学期还是以美术活动为主，着重关注有效教学。课后大家畅所欲言，共同讨论，并通过借鉴别人的教学模式、教学方法以及教学手段，从中寻求最佳教育途径，提高教师的课堂驾驭能力。　

(2)围绕环境创设开展教研活动。利用、结合本班的教育目标、主题活动进行环境创设，体现幼儿与环境互动。创设丰富的区域游戏活动材料，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时增长知识和经验，获得各种能力的发展。

(3)利用安海镇成立科学领域园际教研组的契机，在园里选派一名教师参加，充分透过科学教研组这个平台，帮助园里解决在科学教学活动中遇到的疑难问题，进一步促进教师在科学领域的提高。　

3、善于观察，不断反思。　

反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此每位教师每月书写两篇有质量的教学反思;并在幼儿的一日活动中，教师认真组织幼儿，深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并通过幼儿个案观察记录，以促进幼儿的学习和发展为最终目标。　

4、重视家园共育，密切家园联系。　　

通过展示班级周工作计划，让家长了解课程的内容与孩子的发展，同时也通过家长开放活动和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。　

四、月份安排：　

三月份：　

1、制定园、年段教研工作计划。　

2、各年段对早操部分环节进行更改。　

3、各班根据《领域》和《主题》制定本阶段活动内容。　

4、安海镇“上悦城”杯，美术、书法、手工、泥工现场比赛。　

5、参加安海镇“双飞燕杯“少儿棋类比赛。　

6、各班布置主题墙饰，更改区标。　

7、安排“每师一课”具体时间表，确定园本教研内容。

四月份：

1、参加实施《指南》提升保教质量培训观摩研讨活动。　

2、参加镇里开展的区域材料投放情况评比活动。

3、选派教师参加安海镇幼儿园各领域片段教学比赛。　

4、培训：《健康领域组织与实施》、《表演游戏的组织与实施》。　

5、中班段美术观摩研讨。　　

五月份：　　

1、大班开展幼小衔接活动。

2、班级自然角创设评比活动。

3、开展学前教育宣传月系列活动。　

4、组织教师一笔一画比赛。　

六月份：　　

1、参加晋江市“幼儿园活动区游戏”观摩研讨活动。　

2、开展新教师汇报课展示活动。　　

七月份：　　

做好本学期教研总结。　

幼儿园教研工作计划（精选篇4）

一、指导思想：　

本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻《纲

要》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。　

二、主要工作及具体措施：　

(一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。

1继续组织教师学习新《纲要》，深刻领会并认真贯彻其精神。　

2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习。　　

3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。　

4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。

(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。　　

1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。　　

2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。　

3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。　　4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。　

5、加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。　

6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。　

7、继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。　

8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。　

(1)早操时间：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。　

(2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。　

(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。　

9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。　

(三)深入幼教改革，做好教科研工作。　

1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。　

2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。　

3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。　　

4、鼓励教师撰写各种论文，争取有所收获。　

5、在省课题组的指导下，开展《幼儿科学创造力培养》的实验和研究。　　

每月工作安排：　

二月　

1、各班环境创设比赛。

2、区域游戏研讨活动及各班预设计划。　

3、开展幼儿午间操活动(2：40—2：50)。　　

4、做好新老生的入园接待工作，稳定教师和幼儿的情绪，使教学工作尽快展开。　　

5、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划，开展课题实践活动。　

6、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。　　

三月　

1、区域活动材料投放及开展(每天上午10：40—11：20)。　

2、幼儿早操比赛。　

3、组织召开家长会。

4、组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。　

5、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。　　

6、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

幼儿园教研工作计划（精选篇5）

指导思想　

以《纲要》精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促教师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进行说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上交流);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推荐到业务主管部门及刊物)。对教师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避免一日活动安排的随意性，保证保教合一的质量。　

根据幼儿的生活经验、兴趣，分年龄段预设本学期主题。经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己;中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年;小班预设的主题有：开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。

备课检查重在教学准备、教学反思;并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。　

根据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨。　

提高教师对每位幼儿的观察记录的能力，利用成长档案使家长更了解幼儿，使教师更关注幼儿，使 幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的发展，以求达到更好的教学效果。　

教学课题　　

1、 混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。　　

2、 如何提高幼儿漫画欣赏能力。　

3、 英语教学如何融入全语言整合活动。　　

措施　　

1)邀请专家进行指导及研讨。　

2)餐前组织幼儿进行“开心一刻”活动(包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等)。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。　

3)专职英语教师进班。　

具体工作安排　

行 事 历　

周次 月份 日 期 内 容