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语文老师随笔

作者:随笔网 日期:2018-10-01 17:41 浏览: 感言:0

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  以下是由随笔网小编推荐的《语文老师随笔》,欢迎大家阅读交流!

  【一】:语文老师与我

  前言:这是一个关于我跟一位语文老师的故事。

  时间来也匆匆,去也匆匆,昨天还在高一的生涯中追逐跋涉,一恍,今天已悄然来到了高二的门前。回首,大多数记忆已朦胧难辩,惟有那位我尊敬的语文老师,还清晰的留在我的脑海中,一脸严肃,似乎正要说出些抑扬顿挫的话儿来 (随笔网 Www.Suibi.com.cn)

  丁亥零七年秋,我始学于先生钟文萍,先生的个子不高,但很有气质,一头乌黑直亮的头发,可是日夜操劳,已经隐藏了几根银丝,瓜子脸,一双眼睛常常笑得眯成了缝,高高的鼻梁上,架着一副眼镜,那嘴角总是挂着一丝笑意,让人一看就觉得和蔼可亲

  (一)

  十分光荣地,我当选了语文科代表,与老师相处的岁月渐增,一种敬佩之情也油然而生,这份尊敬,并不是因为我是语文科代表,是发自内心的尊敬,每当先生滔滔不绝地向我们讲述人生的大道理时,我总会去认真的去领会,去感受。

  开始的时候,一切还是好好的,每一节语文课,我们都上得很愉快,听着老师从三国乱舞讲到大清皇朝,从唐玄奘取经讲到泪眼婆裟的林岱玉,激动处,只见大气凛冽,豪言壮语;温柔处,只见长歌当哭,千情缕缕。我也醉在其中,多少次请缨发言,态度积极。

  (二)

  可是,问题还是来了,我堂堂一个科代表但每次的考试成绩却是平平,虽然先生没说什么,但我的心里却不好受,不止是难过,而且痛心。谁不想被别人肯定呢?更何况是自己尊敬的人,对先生来说,也许没什么,但对我而言,却是很重要,很期待

  我也知道自己并不是一个十分勤奋的学生,要我没日没夜地呆在教室学习,我也做不到,但因为那份尊敬,我改了,只是,结果却没让我多大的惊喜,成绩确实是进步了,但仅仅是一点点。面对一轮轮的沮丧,我无言,每次面对先生的目光时,那份尊敬之情依旧,但不知何时已多了一份胆怯

  (三)

  两个学期就是这样过去了,糊糊涂涂当了科代表,但却一点也没发挥过作用,我无奈,也无力。

  想当初,我曾经为能成为语文科代表而感到光荣,为能成为先生的左右手而自豪,没想到到了后来,这竟成了我的包袱,成了我的压力。现实告诉我,我失败了,先生没有给多少任务我,我亦没帮上先生什么忙。深夜,我终于读懂了李商隐的虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开的悲凉,终于明白那匹绝食无人知的千里马。

  我感觉自己就像在上演一部戏,戏的开头是喜气洋洋的,但到了最后,导演还是让人出乎意料了一下,当我看到结局时,已经一片凄迷,悲伤冲斥了所有

  【二】:怀恋语文老师

  语文老师离校已经快一个星期了,我很想他,想他与我们大家一起谈笑风生,想他默默为我们付出,想他对我们寄予殷切的希望。

  我们班是一个很有主见的班,同学们敢说敢做,什么比赛啊,活动啦,我们班比哪个班都干得起经,大家兴致高,赢得次数也很多。但我们班在全校已经“挂科了”。只要谁一讲到我们班便都知道这的确是一个乱得不行的班,我们班是“先驱者”,是学校的“导航仪”,有什么事必定是我们班最先动,所以名声很不好。但是,语文老师,一个快70岁的慈祥老人,经历过风雨,经历过人生的坎坎坷坷,他也曾年青过,所以他理解我们,他知道我们的叛逆,他并不曾对我们做很高的要求。

  高二升高三是一个紧张的过渡段,他带领我们复习,为高考冲刺做好准备,我们似乎比以前懂事多了,我想:慢慢地我们该由一只只弱小的雏鸡,变成那蓝天上翱翔的一只只雄鹰吧!

  但我们决计想不到,他已经快要离开我们了。

  补课时的最后一个语文晚自习,他只说了一句话:“你们静下心来做作业吧!”我们并不都听他的话,有的看小说,有的讲话,有的在玩手机,但大多数人还是在认真做作业,时不时还有手机铃声在课堂上响几次,奇怪的是老师并不说我们,他或低头,或抬头,或沉思。

  晚自习下后,他并没有很快离开教室,而是站在讲台上凝望了一会儿,才慢慢走出教室,我在后门等好友小代,,看见了他,我竟没向他问好,他又站在后门外,向教室望了望半分钟,才又慢慢走了,我没有再看他。

  我那时很不高兴,今天小代让我等了她这长时间,我不耐烦地叫了她,让她快走,她一个劲儿说:“等一下”。我急了,跑向教室问:“你今天是怎么了?”她并没有在意我说话时的态度,只是说:“语文老师要走了,我们待会儿去他住的地方去送送他。”我很吃惊,因为老师没有跟我们说他要离开这所学校,离开我们。我没有再说话,想到我刚才的做法,实在不应该。

  刮了几天的风,天气很冷,我们身上都只穿着单薄的T恤或衬衣,走到路口,我们迟疑了,就我们几个人怎么能代表全班呢?我们不舍地往女生寝室里走了,不多时,我们从窗外看时,老师的门口站了一大群别班的学生,我们知道,那是他教的另一个班,当即,我们制定了一个明天早早起床去送老师的决策。

  第二天,我们都早早地起了床,来到老师家中,桌子上有学生为老师写的心里话,还有那个班的签名,我们等了很久,他的妻子回来了,我们都恭敬地让出一条道,听他妻子说,老师是不愿和我们分别,所以才不和我们说,他就要离开这所学校,离开们。

  不知怎的,一向刚强的我却想哭,我一次次深吸气,才没有让眼泪流出来,我想起了一句歌词:我知道你要离开我,不能够再牵我的手,哭得时候,泪往心里流

  老师很久才回来,我们全班同学都从他的家里拥了出来,没有人哭大家脸上都带着笑,我们和老师合了影留念,他还跟我们说了些鼓励我们的话。

  天气很冷,风呼呼地刮着,天边的黑云荡来荡去,我们谁也没有觉得冷,一些同学把自己的手机号告诉了他,最后,我们为他唱了一首歌:一路顺风。

  我们依依不舍地向教室的方向走去,不时回过头望望他,直到看不见他了,我们才议论纷纷地一同进了教室。

  全班今天谁也没吃早餐,今天是放假的日子,不知怎地,我们都高兴不起来,上午两节数学课过后,我们就该放月假了。

  回到家口,吃午饭时,我与父母聊起了老师,母亲听得津津有味,末了,母亲的眼睛红了,我不知,是否我讲得太动听。

  又过了几天,来到学校,语文老师的房门紧锁着,我们再也找不回那样的感觉了,甚至尽量不匀窗户边上。

  语文老师,谢谢您的耐心与宽容教诲,我想:你付出的将来不会令您失望。

  09年9月

  沙洋实验高中高二:黄荣

  【三】:难忘的语文老师

  我们初一的语文老师是个风趣的人,他又是一位对工作一丝不拘的人。我们都非常喜欢他晏传健老师。记得刚上初一时,我以为初中的老师都是很凶恶的。早上第一节就要上课了,是节语文课。

  上课铃响了,走进来的是一位高高的眉毛像张飞那样浓,看起来是一个很凶的人,我们都怕极了。谁知他上课是与众不同的,他不像小学的老师,一到班上就自我介绍,然后打开课本上课上课。他一来就发了一份语文学习资料,然后说:“你们呢,刚从小学上来,从二门课程增加到七门课程,压力很大,课业也很重的。但是我这门课程呢,不难学,只要上学稍微听一下,背一背诗文,考试就合极了。你们现在手上的资料,是我的简介和学习语文的工具书指南,你们双休日就去买到,那上课就轻松的了。”

  我们听到这样讲,都很奇怪,那个老师怎么这样,不上课就算了,还说很轻松,一到考试荒漠知了,那些阅读、作文,我们都非常怕,怎么会轻松呢?这个老师真是怪!

  直到他给我们上一个星期课的课程,我们才习惯他的风格。他不同于别的老师,上课上课时先叫我们预习,找出问题的答案,然后他就一一作解释。他在上课时,会讲许多新闻给我们听,例如:今天北京又发生大风沙,泥沙满天飞,出门要带面具,不然眼也睁不开,风大得可以把人吹倒,把车吹快、吹慢,等等这些事,小如天气,他都会讲新闻。不过,这样我们就得知很多其它班不知的事情,而且课也听得轻松。正如他所说的“只要稍微听一下,就会记得很熟悉了。”而我们也喜欢上他的课了。

  就这样,我们每天都期待上他的课,只要有他的课,就不愁不快乐,这样打打闹闹就过了半个学期,期中考试又到了,我们害怕的考试来了。

  今天,晏老师来上课,他说:“期中考试到了,你们很紧张吧!不过,你们并不需要紧张,你们害怕语文阅读、作文。这些呢,往往最容易得分,也是最容易失分。你们呢,只要认真阅读短文,答案往往就在阅读里面的;而作文呢,那就容易了,只要你们看清题目要求,然后再写,就会得分的了。如果你们真的不会写,就抄题目下来,这样也会得二分的了。至于其它的都是开放性题目,只要写一两句意思相近的话,就会得分的了。所以你们不用紧张,认真复习,认真答题就行了。如果作文写错题了,你就将错就错,就按你原来的题目写回题目要求的内容,说不定你也会得十多分,但是如果你不停地修改,一错再错,就一分也不得,知道吗?”经过这样一说,我们就都不紧张了。

  期中考试结束后,我们都非常害怕,因为担心作文写错题目了,而一分不得,那阅读又错,那岂不是不及格。我们去问晏老师,他就说:“不用担心,不会错题的,就算得0分,我也不会打你们的。”

  终于,试卷发下来了,我们都看见了结果,两个月的结果就摆在我们面前,这两个月来努力不努力,现在就是结果。然而晏老师告诉我们:“同学们,相信你们也知道这样的成绩虽然不是很好,但对于普通班而言,你们班语文是得了第一。”我们都很高兴,两个月的努力没有白费。但是晏老师又接着说:“成绩只说明过去,并不代表未来。这些成绩只说明了你过去努力了,以后还得继续努力,不然,就会得倒数了。你们要记住,只要下一次比这次好,那才是最好成绩。不要满足于现在,最好的是下一次。”我们听到这样讲,心里想:对啊,如果我们现在就骄傲,下一次就会失败。如果不想失败,那就得继续努力。在他的影响下,我们都害怕考试了,而且,我们会努力去写,虽然成绩不是很好,但是我们都努力了。

  现在,晏老师不教我们了,但是他的作风,我们还依然记得,而且是迷上了他的上课风格,还不习惯以后的语文老师上的课。我还问过同班同学,为什么同学们现在上语文课都不想听。他们回答说:“如果是晏老师的课,我还可以听得下去,因为他讲许多故事新闻给我们听,而且作业不多,风趣幽默,让我在不知不觉中,爱上晏老师的课。但是,这些新老师上课没有趣味,一上课就叫读课文,然后就抄笔记,再来就是写作业,听也听不懂,都不知讲什么,所以不听也罢了。”听到这样的回答,虽然我不是很赞成,但也有同感。我们习惯了晏老师的风格,别人上的课程都不想听。

  由于工作需要某种原因,晏老师不教我们了,但是,我们却将一生难忘这位与众不同的语文老师。

  【四】:我现在的语文老师

  记忆的胶卷开始倒带,一张张熟悉而又陌生的面孔在脑海中放映。

  小学六年,现在将近一年的初一,加起来一共七个年头。这七年里,我的语文老师却只有三个:有美丽动人的刘老师,和蔼可亲的王老师,还有孩子气的赵老师。三个老师各有各的优点,但我做喜欢的还是和我们经常打闹,关系亲密的赵老师。

  赵老师,说句实话,他再黑一点也可以成为“黑皮”中的一员了。皮肤黑黑的赵老师显得更加有幽默感,两颗亮闪闪的大眼睛镶嵌在黝黑的脸庞上,毫不显得突兀,反而添加了一抹亮丽。两颗棕黑色的眼珠在眼眶里打转,显得活泼可爱。一张小而厚厚的嘴巴,经常用来和我们打闹。

  赵老师身上有着不寻常的亲切感,他总是能够上演”变脸“的戏码,明明刚刚还在严肃的像个光头的数学老师一样,一到下课,却在遇到我们的时候,露出闪亮的大白牙,对着我们”傻“笑着,像个孩子一样。正是因为这种不寻常的亲切感,才会让我们既是师生关系,又是朋友关系。

  赵老师作为一名老师是称职的,他总是说不管我们了。可是事实上他会在私底下默默的关注我们,替我们做好安排。瞧,他又在那边滔滔不绝的说起来:赵老师站在讲台上,讲台上一堆散乱的作业扑在上面,赵老师没有像往常一样微笑,沾满整张脸的满是气愤,连眼睛里都能看出愤怒的火花,台下的我们紧绷着神经,等待暴风雨的来临。果不其然,过了一会儿,几个被赵老师大声喊出来的同学都被训斥了一顿,个个都低下了头,羞红了脸,赵老师见状也是心软了,只让他们站在后面补起来,自己平复了怒气,冷静的对着我们说:”以后再出现这种情况绝不会绕过你们。”我们顿时松了口气,没想到平常好相处的赵老师还有这么威严的一面啊!这就是严肃的赵老师。

  当然,这不可能完全是赵老师,另一面的赵老师是充满孩子气的。

  “叮铃铃”下课铃响了,不一会儿,赵老师就来到闹哄哄的教室,往里面一喊:“王佳豪,汤文峰几个踢球的快出来踢球,快点!”说完,赵老师又立马冲我们笑了一下才离开了,赶紧跑向了球场。我们一行人也跟着凑热闹,跑向球场。我们看见球场上的赵老师大喊着“传球”还一边来回奔跑着十足的小伙子样。我们也不尽笑起来,这样的赵老师才是真正的赵老师吧。

  一边是严肃心软的赵老师,一边是热血小伙子赵老师,你们更喜欢哪个呢?我想两个相结合才是最好的赵老师吧。

  也许在你们心里,赵老师不是最理想的语文老师,但是至少他在我们心里是最可爱、最帅的语文老师。

  初一:周晓婷

  【五】:假如我是语文老师

  在这炎炎烈日里,我们穿梭于品读孔子的名言警句。盛满了孔子思想的一缕缕清风,潜移默化地影响了我们要懂得换位思考——假如我是语文老师。

  假如我是语文老师,我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,人人我都教育,无论贫富贵贱,无论同学们的基础是好还是差,我都要孜孜不倦地教育同学们,让同学们语文默写的6分平均分达到5分,杜绝默写零分的出现,教他们判句式,治学严谨,认真严格地抓好文言文的翻译题,让他们从基本的题目拿分,从最基础的抓起,走在普通班的前列,让他们体验到学习语文是如此有趣。

  假如我是语文老师,我会让同学们明白“逝者如斯夫,不舍昼夜”教导他们要珍惜时间,多多细心观察生活。在图书馆里看书或开展每星期一节的阅读课时,要把时间放在阅读的那篇短文上,不要只顾着看图片,把时间白白地流淌,要让同学们养成良好的阅读习惯,在书籍的海洋里博览群书,要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果,以便于走出了图书馆,还能记起那篇短文的主要内容,还要快速地书写读后感,记住“我在观察生活,生活也在洞察我”,我在图书馆带走满腹知识,留下一架好书。在阅读中珍惜时间,在阅读后把满腹知识收入囊中。

  假如我是语文老师,我会教育同学们做一个“己所不欲,勿施于人”的人。要明白自己不想要的事情,不要施加在别人的身上,要经常“吾日三省吾身”,当自己生气时,要多想想既然你都不喜欢别人对你发脾气,你又何必向别人大发雷霆呢?当自己受到批评时,要懂得换位思考,如果你是他,,或许你会火冒三丈,那么就要虚心接受别人的批评,广开言路,让“己所不欲,勿施于人”,响遍校园

  假如我是语文老师,我要成为同学们的良师益友,善于停住脚步聆听同学们的心声,关注同学们语文成绩的退与进,成立语文兴趣小组,各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们,教导我们为人处事的道理。

  好了,这就是随笔网小编为大家推荐的《语文老师随笔》,感谢阅读!更多精选内容请关注随笔网!

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