有关老师随笔

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  编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:敬爱的汤老师:您好您在天国过得好吗?是否还在牵挂着您家乡的学生?是否还在担忧震中的同胞们?是否还在叹... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

  以下是由随笔网小编推荐的《有关老师随笔》,欢迎大家阅读交流!

  范文一:汤老师

  敬爱的汤老师:您好

  您在天国过得好吗?是否还在牵挂着您家乡的学生?是否还在担忧震中的同胞们?是否还在叹息着上帝对汶川的不公。您不必担心,因为有我,因为有人民,因为有全世界的人们为这次突如其来的大灾难奉献爱心。人民的力量,祖国的力量,社会的力量会让这次大灾难望而却步。

  我深深地记得:2008年5月12日下午2时28分,突如其来的大灾难降临到了一个美丽的可爱的小县城汶川。一切的美好,在这次灾难中变为荒芜。汤老师,您可记得:天阴沉沉的,没有鸟清脆的鸣叫,水泛起了波浪。当时您正在上课,突然感觉到了明显的震荡,您没有慌。看着教室中满满的学生,您,抱起几个学生,背着几个学生飞速的跑向外面,来回几次。孩子们被安全送到了操场,当清理的学生数目不对时,你又义无返顾地回到教室里搜救学生,看着教室角落里受惊吓而落魄的小个子学生,您没有一丝的犹豫,您选择了与时间赛跑,迅速抱起了两个学生,背上还背着一个学生,来回地跑了几次,您完全忘却了身心的疲惫。您难道不感觉累吗?地震持续了一段时间,这段时间,对我们来说很是短暂。但是,对于您,这是一段很长的生命起跑线,您与时间赛跑,最终您赢了时间。可是,当震级上升时,您,您却走了。但在您走之前,没有放弃那几个抱在身上的学生,您极力把他们扔向了外面。他们泪水盈眶地看着墙体跨塌,压在您的身上。您,就这样走了,微笑着离开了。

  您的名字也许不是家喻户晓,但我,一个被您感动的学生,滚烫的心中深深的烙上了您的名字,用火色的印迹刻下的一个名字汤宏。

  您的学生在期待着,期待着您的归来。

  终于,我们听到了令人欣慰的消息,救援的队伍来了。他们开始挖掘压在您身上的石块(您可能已经不记得了)。当救援队挖开最后一块预制板的时候,孩子们涌了过去。他们看到您睡了。他们把您抬了出来,用力的叫喊:汤----老----师,您不要睡,醒醒,醒醒哪。(天空中浓烟更密更多了)面对他们的叫喊,您没有睁开您的眼睛,您太累了。孩子们、士兵们呼喊着、哭叫着,抬着您走了。

  您的一生就是那样的朴素:山林空旷的地方,有一座您的坟墓,它不起眼。坟墓前面没有墓碑。但是,用爱撑起的坟墓,比什么都要耀眼。

  当浩洁的天空布满星星时,最亮的那颗就是您;当月色洒向巴蜀大地时,您正用您的双眸俯瞰着天空。

  我会望着您,一直望着您-----汤老师

  沉痛哀悼您的:杨帆

  范文二:齐老师

  我慢慢地在宿舍楼下踱着,音乐教室里飘来那熟悉的歌声,声音浑厚结实,带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的,感激这四年来的培育之恩,感激他那颗挚爱之心。我欲上楼,又不忍。这一别不知何日才能再相见,一想到再也听不到齐老师的谆谆教诲,再也不能在音乐教室练琴,心里总觉得空荡荡的。

  齐老师的童年并不快乐,残酷的现实催他进取,促他奋进。好强的他放弃了进修的机会,恋恋不舍地迈出了大学校门,踏人社会,来到我们这群中学生中。他是否也曾有过“待到采花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的感叹,是否也曾有过“苦恨年年压金钱,为仓促作嫁衣裳”的报怨,我不得而知,但他确实以一颗挚爱的心对待学生,毫无保留地向他们传授知识。齐老师爱他的学生,他绞尽脑汁,想出各种办法使学生们领悟音乐的内涵。他利用各种电教设备,为学生们勾勒出一幅幅美丽的音乐画卷。我们邀游,畅想,去揭示音乐的奥妙、人生的真谛。齐老师尊重他的学生,记得上课时他就正言道:。你们可以在我的课上睡觉,但不许说话,打断我讲课。我把你们当大人,尊重你们,希望你们也尊重我。”不知为什么自此以后课上的“小声嘀咕”少了,大家注意力更集中了。

  齐老师关爱他的学生们,他似乎能体察到每个人的内心世界。当我被告之在乐队中担任中提琴时,心中充满了不平。凭我的能力至少也应当个二提琴,为什么让我任中提?我一气之下冲进办公室,想和齐老师评评理,谁知还没等我开口,他却好像早已明白了我的来意。他语重心长地列出我拉中提有哪些优势以及学校的人员紧等问题。更重要的,他使我明白了人在社会上不可能总是锋芒毕露,应从整体着眼顾全大局,努力去塑造好自己的角色。自此我不再报怨,而是去实干。我克服了识谱、演奏技巧上的困难。更重要的是我战胜了自我,克服了心理上的障碍。

  想起齐老师吃力地为我们搬谱架的情景;想起从汇文中学冒雨回校,齐老师把我们塞进出租车,自己在大雨中受冻的情景;想起在音乐教室里我们师生谈天的情景我不禁鼻子酸酸。齐老师,学生们无以报答您,只有用吾侪这片眷眷的心去还您那颗挚爱的心了。

  “耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复你?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。”这是齐老师,也是所有兢兢业业在教师战线上耕耘的人们的写照。

  范文三:穆老师

  蜡烛对于现代人来说有些许的陌生,现代生活最常见的是香薰烛,时尚、芬芳,充满现代气息,还有人记得陪我们度过漫长日夜,给我们光明的她吗?虽然没有香薰烛的芳香,但有更明亮的光,没有时尚的色彩,但有朴素的情怀。这让我想起伴我们成长的老师。在踏进初中学校的大门时,我一直在想新老师是怎么样的?走进初一一班的教室,一个陌生的面孔映入我的眼帘,一头浓密的黑发,一双炯炯有神的大眼睛,这位老师当时给我的第一感觉是慈祥的,和蔼可亲的,严格的,负责任的。老师当时说的第一句话是“欢迎大家来到这个新集体,大家能在这个集体就是我们大家的缘分,我姓穆,叫我穆老师就可以了”,当时我就坚信这个老师是个好老师,很多人会问,见面怎么会知道是个好老师呢?理由很简单,那就是能看透学生心灵的眼神。当时我就下定决心,一定要好好学习,给老师留下个好印象。

  我们要去军训了,坐了两个小时的车后,我们来到了蓝田基地进行军训,军训的七天中,就算是烈日炎炎的夏天,我们依然在操场练军体拳、正步、坐姿,太阳烤着我们的皮肤,说实话,当时的皮肤火辣辣的疼,我真的好想哭,眼泪在眼眶里打转,却始终没有流下来,当我用水汪汪的眼睛环顾四周时,我看见了穆老师在那个角落注视着我们,老师本可以在房间吹着空调的,但是穆老师没有,她陪着我们度过了一天的艰苦训练。中途休息的时候,掀开袖子,看见黑白相间的胳膊,但是心里好温暖。

  军训的第二天,老师把我叫过去,让我检查我们宿舍的军训日记的时候,一件小小的事情,却让我的心中洋溢着欢喜和幸福,每当我的老师夸奖我的时候,我心里的激动难以言状,不管在生活中遇到了多么头痛的事,只要感觉到老师对我的认可,心中就变得很舒服。

  我们班同学每当犯了错误的时候,她不会当着我们的面前去批评,总是保卫着我们的尊严。老师每次都会先看着我们不说话,我们望着老师深邃的眼神,总是会主动承认自己的错误,总会让我们不禁令自己错误的行为而忏悔。

  一晃一年就过去了,我们快放暑假了,但是我却一点都开心不起来,因为我期末成绩考砸了,我整个暑假感觉心里都不舒服,实在难受的话我会找穆老师聊天,老师对我说:“别灰心,抓住暑期迎头赶上,初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬,老师鼓励我说:“烂考场只是客观因素,你内在的动力才是重要的,老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话:“没有人一出生就如此完美,无需自责,慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在了我的心上,使我更努力的完善自己。

  如果让我用一句诗来赞美老师的话,那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”

  有句话说的好:“教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。”

  这位像蜡烛一样的老师我一生都不会忘记,在我伤心的时候给了我极大精神鼓励的穆老师。

  范文四:唐老师

  早上醒来的时候,太阳已经老高,透过蚊帐,再晒到身上,觉得热辣辣的。其实我是被太阳晒醒的。

  昨天晚上,轮到父亲守夜。父亲都喜欢带着我,和他一起到村里的晒谷坪守夜。父亲早上起床,看我睡得正香,没有叫我,先回去了。我还在想要不要起床时,父亲已做好了家务事,来收东西。见我醒了,就告诉我,今天早上,唐老师一大早去石期市镇,经过晒谷坪,和他说了好久的话。父亲还着意说起,唐老师是故意来和他说我在学校里面的事情的。

  我很想知道,唐老师会怎样说我。父亲边收帐子,边跟我说:今天唐老师和我说,你读书成绩蛮好的,就是人太老实了一点。

  父亲怕我不明白,又给我解释:唐老师是说你太老实了,在学校老是被同学欺侮。

  唐老师的评价,倒并没有让我意外或窘迫。这点自知之明,还是有的。只是被唐老师这样一说,让我觉得,好象得到了老师的理解,心里面更清楚了自己的境况。被同学欺侮,反倒不觉得怎样的委屈。

  父亲收好床上的东西,我们抬着小木床,从晒谷坪回去吃早饭去了。

  唐老师是在我读小学三年级那年,做我们班主任的。学校的民办老师经常被调走,或者教了一段时间的书,就不愿意再当老师。换班主任老师,在君田家小学也算是常有的事。有的年级一个学期没上完就换了班主任。四年级的班主任就是这样走的。在君田家小学,读到四年级就要毕业,然后考到大白竹复村的高级小学,去读五年级(大白竹复村本来是初级中学,后来初中学生都搬到乡中学去了,才改成高级小学)。考不上的,就再没有书读了。尹校长要去接管四年级毕业班,安排新请来的唐老师,作我们的班主任。

  我的小学班主任,记得的有尹校长,唐老师,另外还有一个从红井村请来的老师和一个不知道是哪里人的女老师,名字也都记不起来了。算来除了尹校长当了我两年的班主任,就数唐老师教的时间长一些,也教了有一年多。其它的老师都是教一个学期,或者一个学期都没教完就换了人。四年级的那个学期,临考试了,那个女老师不知为什么,突然就不教我们了,最后还是尹校长兼课,帮我们复习,参加乡中心小学的升级考试的(到我四年级毕业的时候,成绩好的可以考到乡里面的中心小学去读书)。

  后来还知道,唐老师和我父亲是比较熟的朋友。五六十年代的时候,他们俩个同在红井村读过两年高小,还有一些同学情结在里面。在村里都算是有文化的人。

  自从唐老师教我们班以后,从来都没有上过的音乐,开始编进了我们的课程表。每个礼拜都会有一节音乐课。唐老师会教一些象《泉水叮咚响》、《洪湖水浪打浪》这样的,在当时很流行的歌曲。上音乐课的时候,唐老师先把歌词写在黑板上。也不教歌谱,只对着歌词领着我们唱。平时老师要我们背课本的时候,喊破喉咙也背不出来,可这些歌词,唱着背,一遍两遍就倒背如流,并且还不会忘记。后来我还想过,能不能用背歌词的方法来背课文。

  这是一件很新鳟的事情。到了放学时间,都会有其它班的学生,也赶过来,挤在门口看。顽皮一些的学生,还找来砖,垫在窗子下面,把头伸进窗子,趴在窗台上看。背下了歌词,再跟着唐老师唱,开始唱在喉咙里面,唱了两遍以后,不自觉的大声了起来,喊着唱的,逼着喉咙唱的,象读课本一样唱的,也有几个唱得好的女同学,却被淹没在了嘈杂的歌唱声中。唐老师也似乎越加来了精神,忘记了下课,领着一大群各个年级的学生,唱成一片。

  可能是唐老师和我父亲读高小的那个学校,有教过音乐这门课,就是我父亲也会捣弄一些乐器,象二胡、笛子。每有空闲时,都会拿出来吹拉一番。唐老师就象我们学校的歌星一样,好些个学生,都等着追着我们班的音乐课。说是每周都有一节,其实在多数时候,一个月也上不了一节。在这以前,根本就没有音乐课,每学期发的一小本音乐课本,我们都不知道那是做什么用的。很幸运的是,从唐老师来了以后,我们都知道了还有唱歌这样的一门功课。

  在读君田家小学的四年里面,每个学期选班干部时,学习委员的位置都是我的。但我从来也没有弄明白,学习委员究竟能有什么样作用。象当班长的,还可以在上课下课时,叫一声“起立”,然后老师好同学们好的热闹一通。

  小学生的语文课本,每教完一课之后,都要把它背下来。学生们在自习课的时候,就喊破喉咙的拼命喊着读。到能背得出来的时候,就到老师那里,当着老师的面,背出来。背完了,老师在课文题目那里,用红笔打一个大大的“背”字。要是背错了,就得回去继续喊读。有一次,我到唐老师前面去背课文时,唐老师不知是有意还是无意的,把那个红红的背字打到了还没有教的课文上面去了。我是学习委员,唐老师的意思是不是要我作个表率,背课文要走在同学们的前面。我都没有想好老师的意思,只好硬着头皮,预先背起来。到唐老师教这一课的时候,我已经能背得出来了。最后唐老师只说,是我父母对我要求严格,在家里教育得好。

  下课了,唐老师把我叫到他的小房间里面,告诉我说:你自己能背出来还不够,你是学习委员,要帮助全班的同学都能背才行。从那以后,我这个学习委员,开始有了一件新的事情要做。就是在同学们要背课文的时候,不用再找唐老师,都到我这里来背。背完了,我就拿唐老师的红笔,在同学们的课文上面,象模象样的打一个大大“背”字。

  这是一件很光荣的事情,在君田家小学读书的日子里,确实给我争回来不少的自信。至少在班里面,不会再有同学有意或者无意的欺侮我。

  唐老师不再给我们上课,是突然就离开了学校。我们都没有弄清楚是怎么一回事,尹校长给我们代了几天课以后,就换了一个新的班主任,听说是从红井村小学调来的。

  新的班主任没有给我留下什么印象,到现在都想不起来是高矮胖瘦。在他教了我们一个多学期后,我们又换了一个女的班主任。更没有来得及弄清楚,她是从哪里调来的,反正不是我们白竹村的人。就在我们升级考试前不久,也离开了学校。只记得乡中心小学升级考试的那段时间,还是尹校长帮我们复习的。

  初三:胡天豪

  范文五:徐老师

  徐老师是我们八年四班的英语老师。

  或许她是我们所有任课老师中年纪最大的一位了。她有短短的棕色卷发,短头发后面还有两缕稍微长一点的头发。徐老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。脸上架着一副眼镜,显得更有神采。

  徐老师的性格和别的老师不一样。老师把大部分的时间都用在为我们批作业上了,整天几乎没有时间休息。在作业上,徐老师对我们要求很高,她是容不得我们犯一点错误的,如果我们在作业上有问题,她就会写批语,或是把我们叫到办公室去,短的是一个课间,长到一节课的时间她都不会放我们回去,再不然就是和家长谈一谈了,这后果可是不堪设想!

  每当考完试,徐老师总会把我们的卷子第一时间批出来。批卷子可是一项重活,徐老师会把各个层次的人数统计出来,然后还把错得最多的题挑出来统一给我们讲。回想起这些,徐老师真的很辛苦呢!

  有的时候,徐老师就好像一个开心果。每次上英语课徐老师认为无聊时,为了带动课堂气氛,就会不时的来两句好笑的话,总会引起我们的哄堂大笑。笑完之后我们又就停课了。

  徐老师每次说的话都很经典,其中就那么一句经典的话:看见你没穿衣服,我从自己的身上扯了块布,借你遮一遮,你却不要。=-=

  要说严,可能是非徐老师莫属了。徐老师是出了名的严,自从初一,我们就被她吓住了,直到现在有些同学还是很怕她。在她的课上我们没有一个敢说话的,从来都是认认真真听她讲课,因为如果说话被徐老师看见了,那后果是可想而知的了。正是她的这种严,反倒让我们从心眼里佩服她,一直按她说的去做。

  虽然严,但是徐老师上课时一直面带微笑,她讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界,让我们觉得很轻松,她的笑让我们感觉到英语是简单的,她的笑告诉我们要时刻充满自信,遇到困难不要退缩,她的笑让我们情不自禁的想随着她把英语课上好,把英语学好。

  徐老师每天七点半准时到班里,领着我们早读,给我们讲知识。校长说老师们可以上课再来,早自习是学生的事。而徐老师呢?不就是为了让我们的成绩提上去,才每天很早就从四场到学校来吗?要想每天坚持早来这几分钟,真的很不容易。但是,我们的徐老师她做到了。

  您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光

  一处中学初二:杨雨峣

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