帮助的别人的作文200字
帮助的别人的作文200字篇1
这件事已经过去很久了，可是每当想起它，我心里还会感到暖洋洋的。
那天因为妈妈没有空接我，所以放学后，我只能自己回家。当时，天阴沉沉的，看起来不久就会下雨，我本来想搭车回家，可是我忘记带钱了，又不好意思向别的同学借钱。我决定自己走路回家。我想，大不了被雨淋，淋就淋吧，于是我背着书包向家的方向走去。
半路上，天空果然下起了雨来，我没带伞，周围也没地方躲雨，我只好快步跑回家。我真后悔没带雨伞，眼看雨越下越大，淋得我几乎睁不开眼睛，我只好用手遮住头，奋力地往前冲，谁知一不小心竟狠狠地摔了一跤。我的膝盖和手掌心火辣辣地发疼，我的眼泪都要流出来了。我抱怨着：“什么鬼天气嘛，我平时带雨伞时它不下雨，我不带雨伞时就下雨了。”正想着，一个亲切的声音在我耳边响起：“李曜君，怎么没带雨伞?”我回头一看，原来是我的大姨，她骑着自行车在我身后停下，就马上把身上的雨衣脱下来要给我穿上，并让我坐上她的自行车，我说：“大姨，还是你穿着雨衣吧。”大姨说：“小孩子听话，被雨淋感冒就糟糕了。”说着就硬把雨衣给我穿上了。就这样，大姨骑着自行车冒着大雨把我送到家里。回到家，我脱下雨衣一看，我的衣服只湿了一点，而大姨的衣服却因为我而湿透了。我的眼睛湿润了，多好的大姨呀!以后我一定要好好地报答大姨。
这是别人帮助我的一件事，我永远都不会忘记。我想以后我有能力了，我也要帮助需要帮助的人。
帮助的别人的作文200字篇2
“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”
生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。
帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的.心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。
别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗?铭记：给予就是获得。
帮助的别人的作文200字篇3
今天放学了，我高兴地跑了教室站好了放学路队。我突然看到了白露闷闷不乐的样子。心想白露怎么了？
我和白露、张露涵来到了车站，我轻声地对白露说：“白露，你怎么了，怎么老是闷闷不乐？”张露涵看见了，也问白露：是谁惹你生气了？”我想：我要想个办法，让白露笑一笑。于是，我悄悄地地对张露涵说：“张露涵，我们讲几个笑话个白露听吧！你先讲。”张露涵大声地对白露说“白露，我个你将一个忒好笑的笑话。从前有一个人……”说完，我使劲地哈哈大笑起来。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的脸上一点笑容都没有。我想：难道你的心是石头做的？这时，一个不速之客出现了，原来是范路远。这时，我的脑子里闪出了一个念头，对，就用范路远来逗逗她。我对范路远大声地说：“你看，那个路灯怎么了？”范路远一看，说：“那没怎么啊！”我说：“你看，是不是冒烟了？”白露一听，哈哈大笑起来。笑得那样甜笑得那样美！看到白露笑了，我们也笑了！
我想：如果你帮助了别人，你也会很快乐。所以，我希望能有更多的人帮助别人。让我们都快快乐乐地帮助别人。
帮助的别人的作文200字篇4
早上第一节课的铃声刚刚响起，高老师就站在了教室门口。
她环视教室，眉头皱了起来。
咦，中队长董华的座位上怎么没人?他可是从不迟到的呀!
高老师开始上课了。突然大家听见一阵急促的敲门声。'
她打开门来一看，原来是董华，董华脸上通红，头发乱成一团，眼睛跟浮肿了似的，半睁半闭，还接二连三的咳嗽。
高老师生气地说：“董华，你身为中队长，还带头迟到，你现在先回到座位上听课，下课来我的办公室!”过了十几分钟，清脆的铃声响起，下课了。董华低着头，慢吞吞的来到了高老师的办公室。高老师严厉的对董华说：“你今天怎么迟到了呢?”董华对老师说：“老师”原来，董华的爸爸妈妈出差去了，董华一个人在家，因为董华不但学习好，生活自理也不错，所以董华的爸爸、妈妈一点也不担心。想不到，昨天下了一场暴风雨，董华在家吃饭，他吃着，吃着，突然想起教室的窗户还没关，学习园地里贴着同学们的创意设计，明天大队辅导员就要检查了，如果不去把窗户关好的话，同学们的创意设计，不就功亏一篑了吗?
不行我得赶快去关好。于是董华穿上雨衣，穿上鞋，赶忙跑到教室，等他把窗户关好了，就看见了一位小同学站在教学楼门口。雨哗哗的下着，他焦急地看着门外，急得眉头皱成了一团，董华看见他这副情景，心想：他一定是没有雨伞，我身为中队长，应该以身作则，把雨衣借给他用。于是董华脱下雨衣，给了那个小同学，小同学感激地说：“谢谢你，大哥哥!”小同学穿上雨衣走了。董华没有了雨衣，只好淋着雨跑回家，回到家，他已经变成了“落汤鸡”，并感到头昏沉沉的，他吃了一点药，就睡了。第二天，董华还是感到头有些不舒服，但是也要上学，所以他勉强起床，晃晃悠悠的走到学校，到了学校，已过了上课时间，他急忙跑到教室。
高老师听后笑了，带着董华到教室去，把董华迟到的原因一五一十地告诉了同学们，最后对同学们说：“你们要学习董华同学助人为乐的精神。”
帮助的别人的作文200字篇5
在我成长的经历中，一个对我帮助最大的人就是我的妈妈。
是她给予了我生命，从我出生那一刻，她时时陪伴着我，给我讲许多道理，伴随着我长大。
有一次，妈妈送我到学校，已经上课了，我一直不敢进教室，妈妈看见了，急忙向老师说明了情况，我才进了教室。
还有一次，上完美术课，我把做了一半的作品拿回家。一回到家，我就在屋子里接着做起来。可仍有一些地方做不好，就请妈妈帮忙。
于是，妈妈边和我剪了起来。不知不觉，已经过了10分钟，我剪不了的地方，妈妈就帮我剪，一边剪还一边告诉我该怎么剪。我聚精会神的听着，就这样，时间不知不觉又过了20分钟，我的作品终于完成了。我想：如果不是妈妈，我还可能做不完呢！我的作品被老师看了，还表扬了我。那时，我觉得很开心。
这就是一个对我帮助最大的人——我的妈妈。
帮助的别人的作文200字篇6
今天，天气晴朗，阳光灿烂。丽丽带着弟弟到公园去玩。一路上他俩边说边笑，快乐极了。
走着走着，看到前面有一位老奶奶，身上扛着一小袋粮食，手里还提着一篮子菜正吃力地走在路上。丽丽对弟弟说：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿着这么多的东西，一定非常的累，咱俩帮帮她吧！”坐在推车里的弟弟连忙说：“好吧，姐姐。”说完，他就从小推车里跳了出来。
他俩快步追上老奶奶，来到她身边，丽丽说：“老奶奶，您好！您拿着这么多东西，一定很累吧！我这儿有小推车，我们来帮您把菜送回家吧！”听了丽丽的话，老奶奶笑着说：“谢谢你们，你们可真是个懂事的好孩子呀！”说完，她把东西都放进了推车里，三个人说笑着向老奶奶家走去。
回到家里，丽丽把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖他俩说：“你们做的很对，其实帮助别人，也能快乐自己，不是吗？”
帮助的别人的作文200字篇7
在日常生活中，每一个正常的人都能够熟练的进行语言交流，甚至明显的语法错误也影响双方的交流。语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性，高层次表达则是精神万象，具有精神性。
我想，语文是应该值得热爱的。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文人物痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的依然陶醉？……
热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。
语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更富有着多少忧愁、郁闷甚或是猛呼抗争。
“我以为我的歌感动上帝，正如山水瀑布，感动遥远的大海。”泰戈尔沉沉的喉音唱出的神话，感动着世界每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了你、我、他。
在语文中，我学到了不少修辞方法，认识到合理的运用修辞方法，能产生意味绵长、回味无穷、联想翩翩的效果，让语言更有能力。
我不仅在语文中学到了知识，而且也得到了快乐。
帮助的别人的作文200字篇8
有人说，得到爱最幸福，有人说成功的一刹那最幸福，也有人说成为亿万富翁最幸福。：“不，帮助别人最幸福。”我毫不犹豫地说。
这件事，犹如宇宙中的一颗渺小的星星犹如沙漠中的一粒沙子，犹如树上的一片叶子，却让我记在心里。
那是一个烈日炎炎的中午，太阳炙烤大地，我们似乎成为太阳正在烧烤重的食物。大家急忙“逃跑”，——回家吃午饭。看他们争先恐后的，犹如被“太阳”打败的逃兵——落荒而逃。我刚要走，突然，一个声音着急地说：“敏敏，怎么做啊?”原来，数学老师把错题没改完的同学留下来了，那位女同学只能恭恭敬敬的把错题改完，要不然，她永远逃脱不了老师的魔爪的!!
我走了过去，问了一句：“怎么了?”“咳，有什么办法，老师太苛刻了，连一道题都不放过。”她抱怨着。“你太倒霉了!”我替她感到悲哀。“这题不管我怎样绞尽脑汁都想不起来，你教教我吧——”她愁眉苦脸地说。“看你就像热锅上的蚂蚁——团团转!”我读完题，说：“你看一下上一题和这一题的关系。”“上一题的三分之一没有单位，而这一题有单位，可这有什么关系呢?”“上一题没有单位，它是分率，所以用对应量乘对应分率，就行了，这一题有量，就像它们的地位相等，问题让求出剩下的，直接用减就行了，不用乘的。”“哦——明白了。”她连忙挥动手中的笔，把任务完成。“写完了——太谢谢你啦!!非常非常非常非常感谢你!”她一边奔向办公室，一边感谢我。这声音一直在教室里回荡着，永远永远……
这时，已经很晚了，哎呀，糟了，我这么晚回去会被骂的。我飞奔回家，一路上，心里还是美滋滋的，被感谢的滋味真好。这是，我听见旁边的大人说：“咳，以前雷锋需要老奶奶，可现在老奶奶需要雷锋啊。”是啊，我们应该乐于助人!做一个人见人爱的小雷锋，其实这是一件幸福的事!
帮助的别人的作文200字篇9
有一次，我和妈妈从老家回来，坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排，我坐在离车门较近的座位上，玩妈妈手机上的游戏。
我玩得正兴致勃勃，突然车停了，上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是，车上的人很多，已经没有座位了，老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方，车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。
车又停了，车灯也亮了，又上来几个人，车上更拥挤了。这时，一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说：“您老人家来坐这个座位吧，我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐，老奶奶让老爷爷坐，两个人推让着。这时，原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说：“您二老坐在一起吧!”两个老人说了声“谢谢”才落座了。
小伙子一直站在我身边，我听见他在低声咳嗽。过了好几站，他才下车，借着路灯，我看见他进了武警医院。这时，老爷爷说：“这小伙子可能是有病了，可他把座位却让给了我们。真是个好人啊!”
我听了心里酸酸的，很惭愧，我是一个少先队员，为什么就没有给老人让座啊?下车后，我把这件事对妈妈说了，妈妈也赞扬了那个小伙子，说我应该学习尊老爱幼、助人为乐的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸说过的古人的话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做，也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小，可也能反映一个人的品德修养啊!今后，我要向那位大哥哥学习，从小事做起，从现在做起，多做好人好事。
帮助的别人的作文200字篇10
在我成长的过程中，有许许多多难忘的故事，其中，令我最难忘的事也不少：
搀扶老人
有一次，我走在马路上，准备回家，突然发现前面一位老奶奶摔倒在地，我急忙跑上前去，把老奶奶扶了起来，并搀扶她回家。老奶奶边走边对我说：“谢谢你啊，小朋友，你真是个懂礼貌的好孩子。”我连忙说：“不用谢，老奶奶，帮助老人是我们中华民族的传统美德啊。”
帮助小弟
有一次，我在街上买了一根冰棒，当我正准备吃的时候，突然，我发现一个小孩在路边上哭，我跑过去问道：“小弟弟，你怎么啦？”他哽咽着对我说：“我本来想买一根冰棒，但我的钱掉了。”我想了想，便把自己正想吃的冰棒递给他，并对他说：“来，小弟弟，不哭，这根给你吧！”小弟弟马上开心了，笑着说：“谢谢你，大哥哥。”我说：“不用谢，赶快回家吧！”
礼让他人
还有一次，我坐公交车去音乐培训学校上课，这时，发现一位老爷爷上了车，却没有座位坐了，我赶紧站了起来，对老爷爷说：“老爷爷，来我这儿坐吧。”老爷爷笑着对我说：“真是个懂事的好孩子，谢谢你!”我微笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”
虽然这只是几件平凡的小事，但是它时刻让我明白：帮助他人，让他人快乐，也会让自己快乐，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。
帮助的别人的作文200字篇11
徐嘉俊是我的同学。他心地善良，乐于助人，曾帮助过我。
记得那时，我扭伤了脚，造成一只脚不能完全着地，得靠脚尖踮起，一瘸一拐地走。这样的走路方式就是一马平川的道路也够吃力，更甭提楼梯了。可我读书的教室偏偏与我过不去——在三楼。同学们不费吹灰之力，轻而易举就可到达，对我来说却是痛苦的过程，完成起来很困难。那天，我来到学校，准备上楼梯。徐嘉俊看到了，连忙跑了过来，拉住我的一只胳膊，搭在他自己的肩膀上。靠他的'扶持，一步一步，慢慢地拾级而上。我个头比徐嘉俊大许多，加上一半的重量压在他身上，明显感觉他有点力不从心，吃不消……
到了三楼，我松了一口气，转眼一看，发觉徐嘉俊满脸通红，额头和头发都湿漉漉的，张得好大嘴巴正在大口大口地喘气。我终于忍不住，“你累不累，徐嘉俊?”“不累，帮助同学是我应该做的，我很快乐，所以不累。”
徐嘉俊的话，让我怦然心动，懵懂中好像领悟了友谊值千斤的道理。还有一次期末考试，我手中的铅笔断了，没法继续写字了。徐嘉俊抬头看见了，马山拿出一支铅笔借我——这真是雪中送炭啊!解决我的燃眉之急，使我顺利地完成了那次考试。
这些事情都过去好久了，但在我的脑海却很清晰，仿佛历历在目。我想：得到别人的帮助，不但要用心去记，而且最好把它写在纸上，这也算作是一种感恩的方式吧!
以后，我要和徐嘉俊一样，对需要帮助的同学，给予帮助。
帮助的别人的作文200字篇12
雨啪啪地敲击着地面，风一阵又一阵地拍打着玻璃，起初雨稀稀拉拉地下着，现在已经是倾盆大雨，像有人在天空中一直向地面洒水一样。
“这么大的雨，我怎么回家？连雨披都忘带了，又要淋得浑身湿透了。”我心里着急地想。
我硬着头皮一下冲进了雨中，一滴滴冰冷的雨点像箭般飞向我的身体，没走几步，四周吵闹的声音已经被雨声完全覆盖了。不一会儿我已经被淋得湿透了，我感到了身体一下子变得冰冷了许多。
忽然，几声零碎的脚步声传来，我可以听出那脚步非常急促。一把红色的伞遮住了我的额头，意识逞凶的雨点无力地拍打着雨伞。我回头一看，原来是我的同学，只见他身上也湿了，不知是汗水还是雨水。他默不作声地跟着我一起回家。
我终于忍不住问他：“你干嘛跟着我？”他没回答，但从他的眼神中看出他要送我回家。
走了没一会儿，我就到家了，他才转身回家。看着他的背影，我才发现，他的书包被雨打湿了，裤脚湿透了，雨水无情滴拍打着雨伞，狂风不断地吹打着伞，他竟然送我回家，这条路与他去的方向并不顺路，我的眼眶顿时湿润了，热泪夺眶而出！
上楼的路上，我的脑海里一直浮现着我同学的背影，一直想着同学为我撑伞的那一刻。雨依然在下，风依然吼叫着，但我的心里感到非常温暖。
帮助的别人的作文200字篇13
作为一名小学生，我们要做一个积极向上的，做一个诚实、善良的好学生。我认为诚实和善良是很重要的，诚实和善良是做人的基础。
我是这样说的，也是这样的做。
有一天放学后，我和我的两个好朋友走在放学路上。我们几个人商量一起从步行街那儿回去。
步行街的最北面有一家农村信用社，我们刚走到信用社边的路灯下，我就看见两张红红的百元大钞。我心想：今天可真是发大财了，竟然遇到了这么幸运的事儿。我边想边把钱捡起来，哟，里面还夹着一张从信用社里取款的单子。可我又一想这准是哪个学生或老人不小心丢了，中年人总不会只取二百块钱吧。我想，那个人家里一定经济不太宽裕，或许他正着急等着用钱呢。要是学生，不是断了顿了吗？
“这里不是有这个人的取款单吗？我们把它交到信用社里去吧。”我们几个人决定吧钱交到信用社里去，让信用社里的阿姨帮忙找到这个人，把钱交给他。
把钱送回去之后，我的心里快活多了。我想：这些钱虽然是白捡的，但是，那是不义之财，我们用了，心里也不踏实。
帮助的别人的作文200字篇14
那是一个阳光明媚、春意盎然的日子。下午的时候，我哼着小曲、背着书包、骑着自行车去上学。那一天，我心里很高兴。
一路上，我越骑越快，越骑越快，突然，“啪”的一声，车链子掉了!我赶紧停止哼歌，下车把车子反过来。可是不管我怎么费劲，链子就是搭不上，二十分钟过去了，我急得满头大汗，离上课只有十分钟了……该怎么办呢?我不由得四处张望起来，对面有一个修鞋的老大爷正在经过，没办法，死马就当活马医吧。我赶紧跑过去，对他说：“爷爷，我车链子掉了，我马上上课了，你能不能帮帮我?”听了我的话，修鞋的老爷爷二话没说，推着鞋箱走到我车子跟前。他慢慢地半弯腰，左手把车链子拉直，右手抓住脚踏一转，“咔嗒”一声，链子搭子上了。我高兴地连忙向他道谢。“赶紧上学去吧!”老爷爷平静地催促到。这一天，我上学没有迟到。
第二天，我像往常一样，背着书包骑着车子去上学。半路上，我又看见了那个老爷。他正推着三轮车上坡。他的腰弯成了弓形，走一步都看起来很吃力。看看时间还早，我不由得过去帮他推车子。推上去之后，我猛然发现老爷爷的三轮车链子也掉了，“老爷爷，你怎么不把车链子搭上?骑着多省劲啊!”老爷爷说：“腰疼得厉害，弯不下去，只好这样。”看着老爷爷痛苦的样子，我连忙说：“爷爷，我帮你吧。”三下五除二，车链子被我搭好了!看着老爷爷骑上三轮车缓缓而前的背影，我心里充满了一种甜甜的感觉。
那次以后，我再也没有见过老爷爷。可是老爷爷和我搭链子的情景，却深深地刻在了脑海中。它使我懂得了人与人之间的真诚关心与互相帮助，它促使我不断去关心爱别人，帮助别人。
帮助的别人的作文200字篇15
幸福是什么？是一次帮助，帮助别人让我感到了快乐和幸福。
暑假里，我到表弟家玩。那天，我和表弟觉得呆在家里太无聊，就商量出门玩玩。我骑上滑板，熟练的滑着，表弟骑着他的自行车，紧紧追随。前面有一个拐弯，我略施小计就把表弟甩在了后面，表弟也不甘示弱，一会儿又赶了上来。我们俩你追我赶的，玩得汗流浃背，迎面而来的微风让我们感到一丝凉爽。
我正在加快速度行驶，突然听到“啪、啪”的声音，我急忙回头一看，大事不好，表弟摔倒了，我赶紧往回滑，在表弟边上急刹车停了下来。我看见自行车的轮胎压在了表弟的腿上，我急忙把自行车扶起来，看见表弟的小腿摔破了在流血，表弟已经痛得哇哇大哭了。我一边安慰表弟一边想办法，不及时包扎会有危险的，我得抓紧时间把表弟带回家。我骑上自行车，让表弟坐在后座，拿着滑板，我赶紧往前骑。虽然我自行车车技不错，但从未带过人，所以一开始骑起来，车龙头很是不稳定，我极力的控制着自行车的平衡，不顾一切的往家赶，十多分钟后，我们终于安全的回到了家。大人给表弟简易处理后，到医院去了。
看着表弟平安无事地回来，我心里一阵轻松，我明白了：原来幸福就是对别人做出贡献，不求回报！
帮助的别人的作文200字篇16
就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅;有的同学心灵手巧，多才多艺;而我呢?我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩?这不是13号楼的杨奶奶吗?她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指;何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。
于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧!”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧!”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。
过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见!”回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖;而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光!
帮助的别人的作文200字篇17
我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。
汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次，我和他在公园玩。突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：“帮助人的感觉真好。”
还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：“没事，她自己会去找老师的。汤进大声吼道：“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说：“大哥哥你真好，我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的感觉真好，而且帮助别人就是充实自己。
通过这两件事，我明白了我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还知道了赠人玫瑰，手留余香。
帮助的别人的作文200字篇18
“帮助别人，快乐自己!”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话，却不去践行，对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐，经常帮助别人。
毫不谦虚地说，我绝对属于后者。实话说吧，不是我自夸，连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里，有同学作业不会做，向我请教时，我会耐心地讲告诉他们解题方法和过程，让同学听了豁然开朗;下午放学后，有时老师会把我留下来帮她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份帮助值日生做好打扫卫生工作，尽管那天不是我值日;有一次，刘林洋同学的手骨折了，我就在每天放学时帮他提书包，还受到老师的表扬呢。
在日常生活中，我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包，我一定要抢着承担一些，否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时，我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时，只有肩上、手上有很多东西，我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外，当别人有困难时，我会竭尽全力帮助。比如，在5。12汶川大地震中，我从电视中看到地震灾区群众面临的困境，我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款，先后捐了三次共两百多元;还有一次，我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶，她靠捡垃圾废品过日子，还收养了两个弃婴，并把她们抚养大。我非常感动，回到家和妈妈一起，带好衣服和一些书本，拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!
帮助，简单的两个字，字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”，我的解释是“让别人受益，给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情，我们为什么不快快乐乐地去做呢?俗话说：滴水之恩，涌泉相报。就让我们时刻准备，帮助别人，做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧!