随笔600字关于历史

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　　《随笔600字关于历史》，由随笔网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　范文一：历史的守墓人

　　长久以来，我独自行走在历史的洪荒中，一次次试图改变过去，结果总使历史愈趋崩坏，我亲手将那一个个覆灭的时代送去墓冢，犹如赶尸人般。一滴泪水落在这焦黑的土地上，溅起一片水渍，我哀嚎着……

　　商纣王大笑：“你是历史的罪人！”

　　秦始皇怒吼着：“我的万世基业！”

　　华莱士颤栗着：“别了，我所爱的苏格兰！”

　　希特勒掩饰不住厌恶：“万千万亡魂渴望拉你陪葬！”

　　我妄想着去重塑历史，却惊恐地发现他们的身影一点一点与我重合，他们在将我吞噬。

　　我炮烙大臣，挖比千之心，怀拥妲己，亨酒池肉林之乐，果真是暴君的德性么？我觉得我遗忘了什么……武王带兵攻入朝歌，被逼得众叛亲离的我不得已在鹿台选择自焚，死前一瞬，我想起来了，我是历史的罪人。

　　我攻破六国，享受着睥睨天下的快意，修建了以我为名的兵马俑，北方边境在我派兵镇压下安定下来。可这万世基业对我真的有用么？在我死后扶苏不也一样被赵高陷害而亡么？我，究竟能改变什么？

　　我要解放苏格兰，结束英格兰那愚昧的统治，接连的胜利还是激发了我的嗜杀一面，虐待俘虏是我最大的乐趣，他们的惨叫事人世间最动听的音乐。这是为什么？我不喜欢一个善良的人么？难道我终究难逃被五马分尸的命运？

　　我借势掌权，排除异己，发动闪电战奇袭波兰，继而向英法俄宣战，只是为了创造一个更美好的世界。善恶往往一念之间。当我称我为恶魔，联合起来对抗我，当红军攻入柏林时，我绝望至极，只是孤独地死在地下室里。我迷惘了，颤抖着双手翻着那不堪回首的历史，点点泪珠撒在废物中，扬起一片清尘。历史无法改变，而我继续独守这硕大却又空洞的墓穴，不让悲伤从里面逃走，勾勒起惨痛的回忆。

　　范文二：中国屈辱的历史

　　19世纪中期，西方列强挟工业革命之利，加紧对外扩张。1840年，英国殖民者用鸦片和炮舰首先打开中国国门。美国、法国、俄国、日本接踵而至。在鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争的隆隆炮声中，列强逼迫清政府先后签订了《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约。

　　中国的国家主权和领土完整遭到了严重损害，中国从一个独立的封建国家一步步沦为一个半殖民地半封建国家。

　　虽然面对外国列强的侵略，中国人民没有退让屈服，他们同仇敌忾，不畏强敌，与侵略者进行了顽强的斗争，但是最终还是以失败告终。

　　而这一切的一切中国当时的清政府一手造成的，更让我痛心是，当我们与八国联军签订了丧权辱国的条约后，软弱无能的清政府还感激涕零地对列强表示，今后要“以中华之物力，结与国之欢心“。这样的话，让生活在现在的我们都倍感羞愧，这简直就是对中国的侮辱。

　　当写到这里时，我的笔不由自主的停了下来，心中顿时涌出一团来自内心的怒火，这种愤怒，我已无法用我那平乏的比笔表达出来了。

　　曾经，在北京西郊，有一座让世界惊叹的黄家园林圆明园，它曾被世人喻为“万园之园”，但在第二次鸦片战争中，却被可恨的侵略者一把火烧掉了，但当时腐朽的清王朝却无动于衷，对此不闻不问，真让我感到寒心。现在，当我们走到这里，看到的却是满眼的断壁和残垣。我们能不对外国侵略者感到痛恨，能不对当时的清政府感到痛心吗？也许，如果当时中国可以予以外国侵略者强有力的打击，也不会让这一建筑奇迹被销毁，也不会造成现在的后果。

　　历史已经成为过去，再也无法更改，而我们唯一能做的就只有努力学习了，通过自己的努力，为祖国开辟美好的明天。

　　初二:仝洋

　　范文三：我的历史老师们

　　我的历史老师们

　　原本初中三年，不论是正科还是副科，都只有一个老师。可是，这才七年级就给换三个历史老师，这也算是奇迹了。

　　第一个老师是“大肚子”老师。“大肚子”老师很友好，讲课也很不错。她会在上课时把上一课的知识巩固一遍，这个方法深得同学们喜爱。这才两、三星期，学校便给了“大肚子”老师一学期的假期。

　　接着来的是“暴力”老师。“暴力”老师破了我们班两大记录，一是：比班主任上的课还安静；二是：破坏尺子最多。初次上“暴力”老师的课，大家都傻了眼。花班费刚买的三把尺子，转眼间被“暴力”老师破坏了两把。她还制定了课前三分钟制度：上课前三分钟必须按时归位，复习前一课的内容。凡是不遵守的，就执行“刑法”。前两次大家还本性未改。遭到了“暴力虐待”——用尺子打手背，不过大家很快习惯了这种上课方式，变得安分了。由于“暴力”老师的压迫，大家的听课效率提高了。前两次大考，都取得了不错的成绩。

　　然后来的是“魔鬼”老师。“魔鬼”老师很“变态”，这可不是我说的。每当同学抽背失利被罚用左手抄写时便会议论纷纷。这时，“魔鬼”老师经常会说：“我这个人就是有点变态，没办法。”这是同学们便会想：不是有点变态，是很变态。“魔鬼”老师的“变态”制度不仅没能使我们班的成绩提高，反而差点垫底，这就是我称她“魔鬼”老师的缘由。

　　最后的老师是先前的“大肚子”老师“脱胎换骨”的成果。她变得暴躁了，而且还经常搞突袭。同学们对她的印象恶化了。这不，期末考又来了，真不知道成绩会变成什么样，希望不要垫底。。

　　这就是我的历史老师们，很有“特色”吧？

　　范文四：历史时间与世界

　　 历史巨轮辗过，留给我们的是伤痕累累的世界。我们在这世界上生存，竟如同蝼蚁，被压榨竟只能无语！

　　70年前

　　那时我们被外国资本主义国家压迫，每天都生不如死，国土沦丧，家破人亡，多少良家子被迫入娼道，多少壮年男子被杀害，多少幼儒被虏虐，简直是要被亡族亡国。但我们挺过来了，我们的国家独立了。生活给了我们民族最虔诚的希望，我们站起来了。外患基本抚平。

　　40年前

　　我们被自己国家的人们鼓动来动摇我们的民族，让我们的领袖犯错误，让我们受自己国人的愚弄。历史在一旁看着笑说人类的无知。可我们最后还是明白过来了，让我们中华儿女的那条巨龙睁开了眼，让它醒了过来了。只能怪我们族人把才华用在不合历史潮流的地方。只是最后，我们还是过来了。

　　现在

　　台湾搞独立，美国搞霸权，中国竭力反对。内忧外患。历史真是喜欢捉弄人，这七老八十的怪老头。

　　就我们的小镇，还真不是普通的转变。30年前，老一辈看到什么不合理的事就会不住地谴责，小偷都是惊惶不安的。10年前，抓住一小偷都拳大脚踢，充满正义感，小偷不感光明正大。现在，小偷光明正大地来来往往，看准就下手，有人提醒更不了得，会对那人拳脚交加，旁人竟不吭一声。

　　就前几天，我看到一老太被抢，那老太一边喊一边追，而那抢劫的竟坐着那摩托车慢悠慢悠得走了没有人出来拦住，每人都一副看戏的表情，而我只是追了两步，便低头走人了就我一人追，追到没人帮我，就我一个还不被他们打死？

　　世界变了，变得我不再认识了，变得我们不再信任了。这腐烂的世界。

　　范文五：回望历史的长空

　　历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；历史是一条长河，时间是涌动的波涛；历史是一艘前进的船，时间是一张网。回望历史的长空，辉煌与暗淡并存，荣耀与屈辱共生。回望历史的长空，我看到了卧薪尝胆的一代王者-----勾践。为了雪耻，忍受吴王的屈辱，为了越国，甘屈人下，为了心中的抱负，忍辱负重。他身上的精神，乃孟子所谓的大丈夫，能屈亦能伸。在历史中留下一颗令人称赞的星，闪耀着穿越千年，告诉当代人们，人生在世，能忍则成。

　　回望历史的长空，我看到了负荆请罪的一代大将-----廉颇。为了赵国，当面请罪不负众望，为了赵氏江山，忠肝义胆可歌可颂，为了报谢丞相的大度，负荆请罪精神永存。他身上那一种知错能改的品质，重挂在历史的长空中，警戒数亿的人，成就一番实验，千古流传的精神。牢记他。

　　回望历史的长空，我看到了鞠躬尽瘁，死而后己的卧龙先生----诸葛亮。为了先皇，扶助阿斗七出祁山，为了汉蜀，绞尽脑汁志在沙场，为了忠心，纵然一死，义无反顾。他忠于主，忠于己，终于良心。这种忠心在历史的书籍中留下了璀璨的一页。告诫了许多的人们，终于良心，任世界风起云涌，我们都将立于不败之地。

　　回望历史的长空，学习先人的忠、义、勇、孝等传统美德。

　　历史已是逝去的时光，千万不要让历史成为自己的屈辱史。握紧正在逝去的时光，把握充满希望的未来。历史是警戒，是教训。鞭策我们，鼓励我们。

　　指导老师（孙亚鹏）

　　指导老师简介

　　孙亚鹏1980年8月生，甘肃省渭源县北寨中学任教，中学一级语文教师，教务处副主任

　　2011年被渭源县县委、县政府评为"优秀教师"的荣誉称号。

　　电话：1399ZZZZZZZZ

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