生活随笔日记中学生话题作文
什么是生活?生活是怎样的?生活是酸甜苦辣的，生活是喜怒哀乐的，生活是多姿多彩的。不一样的环境将带给你不一样的生活。我们的生活是多味的，是无奇不有的，是丰富多彩的……下面是小编为大家整理的关于生活随笔日记中学生话题作文，希望对你有所帮助!
生活随笔日记中学生话题作文1
法国雕塑家罗丹说过这样一句话：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现!是啊生活中确实有有许多美。如一朵，一片景，一件事，一个人说着，我便下楼去开始发现美了!
首先，我正走到了公园里，一个小孩不知怎么的，到处是伤。他走路歪歪斜斜，跌跌倒到的。旁边的一位小男孩快速的走了出来，把他扶起，疑是他朋友，还亲切的问他说：“一搏，你还痛吗?要不要先坐坐?”受伤的小孩用感激的目光望着他，便热情的点点头。这就是生活中美吧!是友谊的美!
在公交车上，车内挤满了人。一位小女孩看见一位老奶奶站在那摇摇晃晃，还在一边咳嗽。便毫不犹豫的站了起来，笑着对那位老奶奶说：“奶奶您坐这儿吧”奶奶看着小女孩的目光便坐了下去，又摸了摸小女孩的头说：“这是个好孩子!”此刻，小女孩胸口的红领巾正在飘扬!我想，美时红色的!红领巾的文明之美!
更让我感动的是这一幕：我茫然的在人山人海的大街走着，正在寻找美，发现美，记录美时，一位和我差不多大的女孩停在我面前，她把我惊醒!她微笑对我说：“你好，你是不是迷路了呢?”我从她天真的眼神感受到了她的善良，纯洁，无私!她又说：“要借我手机打电话吗?”她问，我笑着回答说：“不要，但我要谢谢你，手机你让我明白，人间还有这等美!”是啊，这就是人间真情的美!
啊!经过我一天的努力，发现了人的许多美!是啊，人间的美让我们更温暖!让我们更欢心!如果没有它，那人间生活是冷漠的，无味的!所以，我们更要善于去寻找美，发现美，记录美，更要把美传送给下一代人。
生活随笔日记中学生话题作文2
十六岁的第一缕阳光轻轻地敲开了我的心门，时光如白驹过隙，而我，也不知不觉地在如诗般的青春中漫步。
我在浩瀚的知识海洋中遨游，在活力的运动世界中拼搏，在灿烂的美好梦想中憧憬。我不习惯于将自己捆绑在一叠叠沉重的试卷习题中，不会将自己沉迷于外面世界的种种诱惑中，不会将自己圈在悲观的世界中，我有自己的颜色，它，就叫阳光。
红色是我炽热的激情。学习上，给我前进的动力;生活中，给我乐观的源泉。面对失败，我不会气馁，不会放弃，成功的自信在我心中永远是主旋律。
橙色是我稳重的性格。古人云，三思而后行。任何事情，我不会匆忙地着手行动。在行动之前，我会客观分析利弊，不会因为一时的冲动，而陷入了种种诱惑的陷阱。
黄色是我自信的微笑。我会时常对自己说：我能行。尽管我有时不会或者不行，但我可以继续尝试;尽管我有时不能，但我可以重新来过。前方的风景一定很美好，我会怀着自信去战胜一个个困难，去挺过一个个挫折。
绿色是我清爽的面容。生活和学习中，快乐与痛苦总是并存的，即使快乐时，我也不会将自满写在脸上;悲伤时，也不会将阴沉写在脸上。对每一个人，对整个世界的万事万物，我都会以最清爽的面容去面对，给别人一个好心情。
青色是我懵懂的心灵。有时候，我会在雨下独自漫步，听着耳旁雨声的滴答，氤氤的烟雨中，在心中写下一篇篇小诗，这早来的春雨，诗化着我的美梦。蓝色是我安静的眼神。球场上奔跑得累了，学习上学习得累了，我会静静坐下，泡一杯茶，看着白莲花般的雾气上升，安静中，静静地梳理生活中的琐碎。
紫色是我偶尔的深沉。当伤偶尔出现时，我也会静静地躺下，慢慢地解决一个个烦恼。当然，这深沉只是青春旋律中的一些小插曲。
生活中总会有阳光，即便自然界没有，也要自己营造阳光，这便是我，一个洒满阳光色彩的男孩。
生活随笔日记中学生话题作文3
生活是无穷变幻的。失败的痛苦，胜利的愉悦，亲情的温馨，友情的快乐，师生情的关爱……生活的滋味是人生神奇的色彩，增添了无限的情趣。
失败的滋味是泪的结晶，无限的痛苦都蕴含在泪中。
记得一次期中考试，成绩下滑了许多。我十分伤心，成绩代表着学习的果实，而我结出的果实却是酸的，真令人心也酸。我内心在自责，为什么考得这么差?我不相信现实，我的心灵在颤抖，我煎受着无尽的痛楚。努力的拼搏换来的却是超低的分数。我的内心纠结着这一问题，原来是心态没有端正，把分数看得太重了，才导致这次考试的失利。
失败的滋味是痛苦的。内心自责与同学的嘲讽交错地在我脑海里回荡。生活中失败的滋味是令人伤心，令人难忘，但却给人一种拼搏的动力和无限的能量。
胜利的滋味是笑容的绽放，无限的愉悦都汇聚在笑容中。
考试是老师的.法宝，分数是学生的命根。在一次期末考试中我取得了十分优异的成绩，受到老师鼓励，父母赞许。我的内心十分高兴，在美丽的幻想中一直游荡。我的努力结出了丰硕的果实，辛勤的付出得到相应在回报，终于尝到了胜利的滋味。
胜利的滋味是愉悦的。周围人的赞叹都让我的内心感到满足，让我的心情愉悦。生活中胜利的滋味是令人高兴，令人惊喜。不但给人丰硕的果实，而且还让人无限喜悦。
亲情的滋味是蜜的香甜，亲情融入了无限的甜蜜之中。
父母起早贪黑，不辞辛劳，只为我能有一个良好的学习环境和温馨的家。父母给我学习的帮助，让我好好学习，天天向上;父母给我生活上的照顾，让我健康、茁壮成长。
亲情的滋味是甜蜜温馨的，让人不觉一丝疲倦，让人温暖。生活中亲情的滋味是让人充满力量。
友情的滋味是棉花糖的纯甜，深深的友情都在这香甜之中。
朋友是我的谈心对象，分享我的喜悦，倾听我的诉说，给我提出宝贵意见。朋友的鼓励让我从消沉之中走出来。
友情的滋味是香甜的，给我一种快乐的感觉，让我陶醉其中。
品味生活，体验生活的各种味道。失败的痛苦让人伤心;胜利的愉悦让人幸福;亲情的甜蜜让人温馨;友情的快乐让人陶醉。生活无穷的滋味，需要细细地去品味，才能体会得到其中无限的奥妙!
生活随笔日记中学生话题作文4
生活，有快乐，有欢笑，有激动，有幸福，有光明，有热闹，有成功，有希望。
生活，有荆棘，有坎坷，有泪水，有失落，有绝望，有无助，有孤独，有失败。一切应得意淡然，失意坦然。
生活，没有一蹴而就的成功，没有唾手可得的机遇，没有一帆风顺的道路，没有流彩盈香的赞美，没有一如既往的规律。一切岂能尽如人意，但求无愧我心。
要去努力追求每个快乐的脚步，每个欢笑的背影，每个成功的意蕴，每个希望的源泉，每个幸福的点滴。
生活，并不是一切违背意愿，并不是一切不可获得，并不是一切难以跨越，并不是一切都是委曲的。
用乐观的心态去迎接每个清晨，用积极的态度去做好每件事，用和善的微笑去对待每个人，用紧迫的态度去珍惜每一分钟。接受生活赐予的每种挑战，感受生活降临的每个困难，体会生活赋予的每个真谛。
把生活看成镜子，看尽人生的悲欢喜乐。把生活看成画卷，绘满人生的缤纷色彩。把生活看成音乐，谱完人生跳动的音符。
只要不懈追求，锲而不舍，生活的脚步会和你合拍。只要你坚持不懈，永不言弃，生活的感知会如你所愿。
学会生活，感恩生活，会使自己视而一笑于困难，稳如泰山于慌乱，平如止水于失意，静而微笑于矛盾。生活有纷芳的成功，有满径的掌声，有欣然的微笑，有真诚的赞美。。。。。。
学会享受生活。寻找“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜;拥有“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的豪迈;珍惜“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的机遇;培养“相逢一笑泯恩仇”的胸襟。把生活的每个插播、转播都视如“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”的珍惜，学会品味如咖啡意犹未尽的生活。
学会感恩生活。把生活的失败当成成功的起点，把生活的委曲当成微笑的前言，把生活的批评当成赞美的鼓励，把生活的泪水当成前进的动力，把生活的烦恼当成未来的欢乐。感恩生活的不如意，铸造你百挠不折的刚毅，建立你永不言弃的坚韧，成就你的遇强则刚的勇气，学会感恩如调味剂，调剂着味美色香的生活。
生活随笔日记中学生话题作文5
读过《桃花源记》，我的心情如同汹涌澎湃的大海一样难以平静。一个问题钻入我的脑海：我们应该怎样对待现在的生活?《桃花源记》写的是在一个哀鸿遍野的年代，一位渔人偶然找到一个世外桃源的故事，但当渔人想再次去寻找时，却再也没能找到。
为什么会找不到呢?因为那似仙山琼阁般的桃花源不过是作者陶渊明一厢情愿的美好理想罢了。
缓缓捡起一朵被时光覆满灰尘的花朵，步入岁月的长河中，去寻觅那被遗忘在角落里的哭喊声。逐渐浮现在我眼前的是几千年前那个战火纷飞，敌我双方在激战的场面。军旗迎着萧肃的寒风孤傲的站在这血流成河的地方，号角声在远处凄凉的哀嚎着，冰冷的战戟发出阴冷而幽森的光芒，无情的划过脸庞，残破的斜阳也照不穿这漫天的乌云。
我惊恐的向身后曾炊烟袅袅的小村庄走去。只是这一路走来，耳畔没有再响起那熟悉的欢笑声;鼻尖没有再萦绕那淡淡的青草香;双眸没有再望见那簇拥的繁花。只有那嗷嗷待哺的婴儿饥饿的哭喊声，面容姣好的妇女抑制不住的抽泣声，耄耋之年的老人无助的叹息声。这满目疮痍像一朵带刺的玫瑰狠狠的扎进我的胸口，让我止不住思考：我们应该怎样面对现在的生活?
有的人藐视生活，浑浑噩噩的混日子，在生命的长河中里如同一朵凋谢的花，任凭时间的洪水将它冲走。有的人哀叹生活，只因现实的大手狠狠的将他们梦想的翅膀折断，便失去了对生活那微乎其微的希望。
可生活就是这样，夹着风，夹着雪，也夹着绝望。难道就这样放弃了吗?
不!我们应该珍惜生活。我们生活在一个和平年代，没有压迫，没有剥削，难道不幸运么?我们不用流离失所，不用饥寒交迫，难道不幸运么?我们拥有富足的生活，和谐的人际关系，难道不幸运么?
我们应该珍惜生活。将痛苦化为利刃，斩断前方的荆棘;将迷茫化作微光，照亮周围的黑暗;将失望化作花火，点缀绚丽的生命!
珍惜生活吧!你所浪费的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天;你所厌恶的现在，是未来的你再也回不去的曾经。
珍惜生活吧!只有珍惜才是面对生活的最好方式。
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