语文随笔300字
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。下面是小编为大家整理的语文随笔300字，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
语文随笔300字篇1
这几天清晨，总会有一阵“拍，拍”的声音把我从梦中惊醒。
这是什们声音呀?我决定去探个究竟。我一下子跳下床，随着声音来到了阳台，原来是妈妈正在跳绳呢!看来妈妈又在实行减肥计划了。说起我妈妈的减肥史，是三天三夜也说不完。最开始是减肥药，可是效果不怎么明显。后来就用减肥健身器，等等，不过，都是“三天打鱼，两天晒网”，再加上我妈妈的大胃口，结果就可想而知了。
爸爸一直都看在眼里，说;“这样肥下去可不成，不如试试跳绳吧?”“好，好，不如我每天跳300下吧。”妈妈高兴地说，“我恨不得把我的肉给割了!”
就这样，每天早晨，都有了“拍，拍”的声音。
事实上，妈妈的运动量是有限的。她那300个跳绳要10多次完成，跳完后，不是气喘吁吁，就是满头大汗。我希望妈妈不要半途而废。
我希望用跳绳的方法去掉妈妈身上一块块肉，加油哦!
语文随笔300字篇2
人类之所以能走出蛮荒，摆脱愚昧，踏进文明，就是因为人类有不尽的希望。
梁启超曾说夫有希望者，人类之所以异于禽兽，文明之所以异于野蛮，而亦豪杰之所以异于凡民者也。希望带给人们无穷的信心、勇气和力量，激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然，战胜了自我，带来了人类的光明，点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前，把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅，一大臣见状十分不解问道、陛下，您把全部财产分掉了，那?把什么留给你自己呢?亚历山大答道、我把希望留给自己，它将给我无穷的财富!亚历山大之所以赫然昭示于古今，是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍怀希望，终排除万难，凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，又是希望幻化成的执着信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发，努力抗争;是希望使人类代代生生不息，永远在历史的大道上奋勇向前。
语文随笔300字篇3
唐代大诗人王维有个非常要好的朋友，名叫元二。王维听说他要去遥远的西北边疆，心中依依不舍。
分别的日子到了。这天清晨，天空仿佛也很忧伤，轻轻哭泣着。蒙蒙细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。
王维和元二边走边聊。两人进了一家酒店，喝起了小酒。王维想到老朋友即将要去一个陌生的地方，那里人烟稀少，条件艰苦，两人在此一别，不知何时再能相见!想到这里，他举起酒杯，意味深长地说：“老兄啊!再饮一杯离别的酒，向西出了阳关，就再也找不到认识的人了!”
送走了老朋友，王维思绪万千，提笔写下了《送元二使安西》这首诗：
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
语文随笔300字篇4
提起语文老师，我想大家一定不陌生吧!在小学六年级的学习中，我接触了很多老师，但是让我觉得最有趣的，最好玩的还是我的语文老师-----高燕老师了。高老师长着一双水汪汪的大眼睛，稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子，鼻子的下面则是一张能说会道的嘴巴。就是这样一个平平凡凡的人，在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情。高老师的教学方法很多独特。我以前接触到的老师，在教学方面对学生不是打就是骂。而高老师的教学方法则是让我们在快乐中学习，在感动中成长。我们班有一个叫罗蒙的同学，由于家里没有人管制他，所以他从来不完成作业，上课听讲也不认真。高老师知道后，就想尽办法鼓励他。只要他有一点点的进步，老师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。渐渐的他这块千年不化的.寒冰被高老师这个炙热无比的大火球融化了，他进步了：按时完成作业了，上课听讲认真了!我相信，从这个小小的事例中，大家也一定被高老师的独特的教学方法折服了吧。
语文随笔300字篇5
万物复苏的春天，我又来到故乡的小河旁，默默地望着挺立的柳树，心里泛起一圈圈涟漪。
这是一棵亭亭玉立的柳树，它细软的柳条随风摇曳，触到了我的发梢。我仿佛自己也是一棵柳树，与它们一起嬉戏、玩耍。
柳树细长的柳丝垂到河面上，好像在轻轻地抚摸河娃娃的脸蛋，又好像是一位身披绿蓑衣的渔翁，撒开大网，等待着鱼儿上钩。柳树最爱和蝴蝶炫舞。风吹过，柳树会甩动着“秀发”，疯狂地跳起舞来，蝴蝶只好望“柳”兴叹。“轰隆隆”雷公的一声怒吼，让云宝宝吓得直掉眼泪，倾盆大雨下起来了。我连忙跑到躲雨的亭子，远远地看着立在雨中的柳树，它们宛如保家卫国的战士，守护着属于它们的领土，丝毫不畏惧雨点的威胁。
雨停了，阳光普照大地。鸟儿开始欢叫了，柳树个个都像淋浴后的样子，伸伸枝丫，抖抖柳条上的雨珠，继续像往常一样，静静地看着美好的世界。
我悠悠然然地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，百灵鸟的歌声才把我的心灵唤了回来。我看见柳树们的快乐生活了，我多么得意啊!
我愿牵上你的手，一起到它们的生活中去当个平凡的过路人。因为一片柳叶儿闪烁着生命的光彩。
语文随笔300字篇6
语文书是我的良师益友。在我遇到语文难题时跳出来帮助我，在我学知识的时候教导我。现在，我就向你介绍语文书。
语文书的封皮正面画着一个小女孩站在花丛旁放飞一只花蝴蝶的画面。小女孩热爱生活，热爱生命感动了我。我想:我以后一定要善待生命，让生活充满爱。再往上看隐隐约约可以瞧见几个孩子在绿草坪上嬉戏。瞧，他们玩得多么开心;听，他们笑得多么动听。语文书的封皮后面，我看见一个男孩把面包包装袋扔在地上，一个女孩又把袋子捡起来。我不禁为那个女孩竖起了大拇指。
我把手轻轻地放在书皮上，感到凉凉的，滑滑的。一阵微风吹来，语文书立即散发出浓浓的墨香。我立即被这味道所吸引，贪婪地吸着，陶醉在这浓浓的墨香中。
一阵阵微风吹来，语文书发出哗啦啦的响声，这响声给了我极大的力量，坚定了我学习的信心。
打开语文书，一排排字映入眼帘，使我眼花缭乱;一幅幅色彩鲜艳的插图，使我目不暇接;一篇篇文章像磁石般的吸引着我;一个个资料袋丰富了我的课外知识;一则则日积月累，使我明白了做人的道理。
语文书是我形影不离的好伙伴，也是我最心爱的珍宝!。
语文随笔300字篇7
从上学开始，我经历过的考试像天上的星星一样多，可那一次考试，让我难以忘记。
那是一个星期三，考试前，同学们有的复习，有的说话，有的玩游戏。监考老师抱着试卷进来，教室里顿时变得鸦雀无声，连班上最吵的邓钰都坐得端端正正了。
老师把试卷发了下来，同学们迅速进入角色，我也收起那忐忑不安的心，拿起笔“沙沙沙”地写起来了。
前六题很顺利的完成了，可第七题就有点难了。其实我知道答案就在第三版里，可我把第七题看了很多次，也没有成功解出来。我决定先把会做的全部写完了，就剩下七小题不会做。监考老师说还剩下二十分钟。
我这下着急了，这七小题到底怎么做呀?要不然去问同学，不行，我是小老师，得以身作则。
我整整想了十九分钟，终于想出了这七小题的答案，迅速写好，高兴地交了试卷。
这次考试让我明白了，遇到困难不能着急，冷静思考才能想出办法。
语文随笔300字篇8
在我上三年级时，我幸运的认识到了一位好老师。
这位老师再给我们上第一堂课语文时，就留给了我深刻的印象。
那时，我还对语文不感兴趣，语文总是考不好，悬在85—90分左右，父母很是着急。直到老师来了……老师来了，她让我们读课文，我无意中被同桌抓住手，并举了起来。心想：完了，完了!这可怎么办啊!着急之下，我只好吞吞吐吐的读完了第二自然段。当时，自己读得并不好，但是，老师却说：“你读的很好，多努力啊!”这一句话，突然让我感觉到，这老师真好……
下课了，老师叫我去办公室。到了办公室，老师对我说：“一看你的语文成绩并不怎么样，但是，好学生是可以培养的。老师相信，在你的努力下，你会成才!”从那以后，老师就没少夸我，因为她说我比以前进步了(语文已达到了95分以上)，她很高兴。也是因为我看见老师高兴我才高兴。
就是这样的一个老师，成就了我的语文，老师，我谢谢您!