关于温故而知新的300字随笔

　　研究表明，识记后在大脑中保留的经验随时间的前进而逐渐衰减，这种衰减在学习后的短时期内特别迅速。而且，孔子也说“温故而知新，可以为师矣。”因此，教学过程中要唤起学生对知识的回忆，加深对知识的理解与掌握，形成知识网络。下面是随笔网小编整理的《关于温故而知新的300字随笔》，欢迎阅读。

　　关于温故而知新的300字随笔【第一篇】：温故而知新

　　好书所带来的温暖能融入到你的内心，能让你倍感关怀； 这不就和我们的益友一样吗，当你需要帮助的时候，你还没有说，友人已来到你的身旁；又好比好书的知识，在你遇到困难的时候，第一个想到的是好书所教会你的东西； 朋友多了路好走，知识多了朋友也就多了。

　　臧克家曾经说过：读过一本好书，像交了一个益友。因此，我非常喜欢读书。它能使我变得更加快乐！

　　书籍是人类的朋友，它可以引导我们奋力前进。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到哪里，仿佛都有一种书的清香伴随着我们，书香弥漫，让我们沉浸在知识的海洋中。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地的做人，问心无愧的迈向成功。书籍是人类的朋友，而读书则是和书交朋友。

　　在读书的过程中，我们能培养文化修养。如果经常去阅读，去思考，便能从中找到新的知识点。正所谓“温故而知新”。还可以把知识点牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。书，你让我每天都过得快乐开心；书，你是我的益友！

　　关于温故而知新的300字随笔【第二篇】：温故而知新，可以为师矣

　　温故而知新，可以为师矣。

　　这一句是论语四则中的一则，每当我读到这一则是，我就想起有关自己的事情。

　　当我第一次学画画的时候，画得乱七八糟，因为我那时只有四岁半，什么都不懂，刚学了一天，就想打退堂鼓，可是妈妈用各种各样的方法来激励我画画，我记得，有一段时间，我生病了，病得很重住院了，什么补习班都没上，就连正课也没有上，一直在医院呆着，当我出院以后，补习班的课已经上完了，第二学期我再去学画画的是后，我已经忘记了最初的基础，但老师十分耐心的帮我，教我，我也很细心地学，机过这反反复复的练，学，和老师的帮助下，我的画画的十分出色。

　　在我们的生活中，有许许多多的事情，只要我们深一步的去了解它，去感受它，那么什么问题都不在话下。

　　关于温故而知新的300字随笔【第三篇】：温习

　　"温故而知新，可以为师矣" 温习已经学过的东西，可是又获得了新的知识和体会， 就可以做个老师了。对于学过的旧知识，你要常去温习它，你将会有新的体会，新的发现。你收获的就会更多，你比别人懂得的就会更多，这样在某方面就能成为别人的老师了。

　　生活中，每一件事，每一句话都有它的多方面。不同的人，有不同的理解。也许你一时只能理解其中的一点，当但你经历多了，见识丰富了，你再去看时，也许你会有不一样的理解和体会。生活就是这样多方面性的，当你对一句话不理解时，你是选择遗弃它，还是深入的去思考？当你多次的去深究它的时候，你将会有不一样的体会。

　　当我们忙完了一个阶段的事情后，利用暂时的忙里偷闲，回顾曾经的点点滴滴时，才发现我们不能变成工作的奴隶，我们要学会思考和总结，要让我们的工作充满坚持和成长才行。

　　关于温故而知新的300字随笔【第四篇】：温故知新

　　"温故而知新，可以为师矣”这句话是我国古代著名学者孔子说的，对于这句话我深有感触。

　　“拔苗助长”这个故事我接触过许多次，但回想起来每一次给我带来了不同的感想。

　　第一次是小时候妈妈给我讲故事讲到的，听后只觉得故事中的人真笨，长得再慢也不可以拔呀！你看禾苗都死了，反而一点收获也没有了。

　　第二次是上幼儿园时，老师教到了这个故事，我产生了不同的想法：有时候做事不能像他一样性子急，一急就一事无成了。

　　第三次是我上小学三年级的时候课本上学到的，我觉得：万物要顺其自然，不可以人为地去破坏它，要不然你将得到大自然的惩罚。就像人们乱砍伐树木，结果呢？洪水发作，土地侵蚀，空气浑浊……大自然没给人们一个好果子吃。

　　四年级寒假的时候，我又在一本课外书上看到了这个故事，我很自然地联想到了我们学生，整天就是学习，从学校出来了又是兴趣班、提高班，这样真的有帮助吗？我觉得不一定，如果说我们就是禾苗，那过多兴趣班不就是让我们长快一点儿的人吗？

　　这几天我又看到了这个故事，我深受启发：世界上没有什么可以一步登天的事，所有的成功都是靠一点一点的经验积累出来的。看着许许多多的世界冠军，人们都很羡慕，可是他们在幕后花了多少汗水！台上一分钟，台下十年功，没有一次成功是一次就成功的。

　　同一个故事，每一回阅读给了我不同的感受，而且一次比一次更深刻，这大概就是对“温故而知新，可以为师矣”这句名言最好诠释。

　　关于温故而知新的300字随笔【第五篇】：温故而知新

　　在上一期的周报上，齐琦的一篇文章《不快活的作业》在班级引起了很大的反响。我看了，也有很多的话要说。我认为齐琦这是一种不负责任的说法，当学生怎么能不做作业呢？

　　齐琦，纵观古今中外，有哪个学生不用做作业呢？你试说出一个来。我估计你也说不出来吧。说不出来，就说明了没有一个人。既然是这样，我们作为学生又怎么能想不做作业。当然，我们也知道做作业并不是一件愉快的让人高兴的事情。但是，要是不做作业呢？难道你就会快活？到时，成绩下滑，父母的责怪肯定够你吃一壶的。当然，你现在成绩好。可是那难道不是因为你有做作业的原因？因此，说不快活的作业，我觉得这样说是不对的。

　　学生不做作业和老师不教书是一个样的，也和农民不干农活也一个样。你说，要是我们的老师不教书，那我们学什么？怎么成长？不可能吧。要是农民不干农活，那我们吃什么？没得吃的，我们还有好日子过？所以，不是我说好听的话，作业，本来就是我们中小学生必须做的。

　　其实，我们的祖先早在一千多年前就告诉了我们要做作业，做作业等于让我们在学习一遍呀，这可是最基本的“温故而知新”啊！

　　所以，你不要再不喜欢做作业了，好吗？