有关语文的随笔400字

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  范文一:语文为何失掉吸引力

  在刚刚举办的“中国语文教育高峰论坛”上,与会的200多位语文教育专家、知名作家发出了“语文课不能引起学生兴趣”的感慨。他们在论坛结束时共同发布的“金山宣言”上这样评价语文教学现状:“语文教育的效率不高,社会对初、高中毕业生语文水平的不尽如人意反应强烈,而且不少学生对语文学习的兴趣与日俱减。”

  语文已经成了让学生们感到厌倦的一门课程,这样的事实无论从哪个角度来说,都是

  教育的悲哀。在应试教育的指挥棒下,我们很难指望学生之中出多少天才和大师。鲁迅先生说过,要想有天才出现,先得出现能产生天才的土壤。如果这样的土壤并不存在,那么天才的出现也就只能是梦想。

  看看语文教育的现状,教学模式僵化不说,教学内容陈旧,教学方法单一,等等,这些都严重挫伤了学生学习语文的积极性。翻开语文考试的题目,更是让人提不起兴趣。太多、太零碎的局部知识的记忆和背诵,成为了语文考试的重要考点;整齐划一的标准答案,更是抹杀了学生的创造性思维。《中国教育报》曾经专门开辟版面,征集各种偏题怪题,结果不仅难倒了广大学生,就是许多专家、学者也难以解答。语文考试如果一直沿着求偏求怪的道路走下去,那么语文教育将会彻底的沦为“鸡肋”。

  范文二:从聊天中我学到了语文

  人生快事,莫如读书,它能让我们识天地之广,晓人生之道;有自知之明,有预料之先;不以物喜,不以已悲。他是我们精神的巢穴,生命的禅房,这便是语文,语文在我们生活中无处不在,学好了语文,你就会拥有无穷的智慧;学好了语文,可以使一个人品德高尚,待人有礼,能说会道~~这便是语文的好处。

  从一样东西中你就可以学到语文的基本知识,你在与别人交谈中,你能说回道,在QQ里和别人交谈,你打字时学会了拼音,在写字的过程中,你学会了写字。

  而我是在聊天中学到语文的,每一个字的拼音都要记得牢牢的,而且还要记住字形,这样打字既简单又学到了语文知识,只要记得越多的字形和拼音再加上手的灵活性,你既打的快,学得也快。

  在QQ里除了打字聊天还有些写字聊天还包括语言聊天和视屏聊天。它们各有各的用处,各有各的作用,写字聊天可以让你练字,让你写的一手好字,语音聊天让你把普通话说得更标准更清楚,而视屏聊天可以和他面对面的谈话。

  现在学语文的知识面越来越广,范围越来越大,用处越多。

  所以我们一定要先学好语文,争做一个品德高尚的人,还要做一个聪明的人!

  初一:林珏瑶

  范文三:第一次得到对语文的感悟

  我不知道大家对语文的看法,而对我来说语文真的是个让我又爱又恨的东西。

  它总喜欢分化成两个极端,从而我懂得了一个道理:“语文是枯燥而生趣的;是简单有难学的;是让我爱恨交织的。”于是,语文成功的成为了让我头疼的鸡肋。

  我喜欢读书,每当和主人公经历成长历程,随着剧情起起落落,我的身心如同洗礼般舒爽、愉悦。是的,人类的求知欲望是强大的,抽丝剥茧成了教育学习的必然。于是在课堂上分解、研磨、消化文章成了家常便菜,却每每用这样的方式读书让我再也提不起看书的兴趣了。最后我总结出了:“不求甚解的读书,是一件奢侈的享受。”

  古文是我相较喜欢的一类,走在街上拽上几句,总有一种谦谦君子的得意。一篇不过百字的文言文,寓意的的却是上千字的哲理,我不禁感慨古人的智慧。背会一篇文言文,我会很骄傲的打个响指说:“小case”但要透彻的理解它:“得,您老还是把我当打酱油的放了吧”于是乎便出现了以下让自己爆笑的一幕。人前人后,我满口的之乎者也,竟全然不知其意思所在。

  语文,我的爱,我的恨。让我不得不叹息:“鸡肋鸡肋。”

  内蒙古锡林郭勒盟镶黄旗一中初三:宇轩随笔

  范文四:因为语文老师我坚持了

  那一年,我遇见了自己很满意的良师,她,是我小学的语文老师,遇见她那年是冬天,她样子很和蔼可亲,短头发,带着黑框眼镜,身穿黄色外套、牛仔裤、黑色运动鞋。第一次上她讲的语文课,就觉得很有趣,她用玩游戏的方式给我们上课,边玩边学,词语接龙、词语解释、古诗词背诵,等等。接不下去的要读课文两遍,接下去的当天作业减一部分,在学生时代,减作业是最兴奋,最开心的,就在她这种教学方式下,我语文分数提高了不少。

  也喜欢背书了,在那时候感觉背书好轻松,记忆力超强,一篇短的课文,读两遍基本能背出来了,一首古诗,看一遍就能背下来,生字词每次默写错的不超过两个,我也变得喜欢写作文了,那时候我作文只扣一两分。

  但是现在语文没那时候好了,写作文也少了,我想在这篇作文里你也看的出来,就是在写流水账,所以说,你们想学好一样东西就一定要坚持,每天去练习,喜欢一样东西,就要朝它的方向去努力,得到它之后也不能松懈,因为你一松懈了,它有可能就跑了,再也回不来了。

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