1000字初三随笔精选

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  内容简介:“每当我轻轻走过你窗前,敬爱的好老师,一阵阵暖流,心中激荡”这是儿时的一首歌,提到这首歌,人们不得不... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:嘱托(初三随笔/1000字)

  “每当我轻轻走过你窗前,敬爱的好老师,一阵阵暖流,心中激荡”这是儿时的一首歌,提到这首歌,人们不得不想起这首歌的主人公老师。

  王老师是我从初一至今的班主任,大约20多岁。他从遥远北方来到这里,为的是授予我们知识,也为了家中的二老。老师是个孝子,他知道他的家庭经济收不大,又知道父母年龄已高,不能再让他们吃苦,为了父母的衣食饱暖得到保证,他离开了家乡,离开了父母,踏上了打工的生涯。临走前,老师的母亲一直叮嘱老师:“一定要带好别人的孩子!”老师一直紧记着这句话,他对我们就像兄弟姐妹一样,从不舍得责骂我们更舍不得打我们。我们犯错误时,他总是耐心地教导我们,教育我们,引导我们走向正道。当同一个错误犯了好几次时,他总是很痛心地说:“当你们犯错误的时候真的好想打你们一顿,或者痛痛快快地把你们骂一顿,然后对你们置之不理。但是,我不可以那样做,老师的责任,除了把毕生的知识传授给你们之外,还要教会你们做人。我不会放弃你们任何一个,我相信,我的人格一定能影响到你们的人格,我的情感也一定能唤醒你们的情感。”最重要的一点,老师没有说出来,那就是老师一直紧记着那一句话:一定要带好别人的孩子!

  离开家乡的时间长了,老师的思念也越来越深。有好几次,我发现老师在遥望着远方发呆,在老师的脸上,我发现多了几道皱纹。我知道,老师想家了,老师想家中的二老了!老师告诉我,他好想辞职回家陪伴父母度过晚年,但是他没有这么做,他一直坚守在他的岗位上,他不忍心离开我们,不舍得离开这个富有爱的大家庭!老师也明白,只要他带好了别人的孩子,就是对父母最好的回报。于是,他比别的老师付出更多。当看到我们取得优异的成绩时,老师的脸上露出了天真、灿烂的笑容。因为,老师又想起了母亲的那句话:一定要带好别人的孩子!老师做到了!

  老师,您总是为了我们默默耕耘着,只为了“桃李满天下”;老师,您总是这样的无私,为了我们,您奉献出毕生的知识,不求丝毫的回报。三尺讲台一块黑板,这就是您的全部,它记录了您多少的汗水,在这里,您送走了一批又一批的学生,又迎来了一批又一批的学生。在这块没有色彩的土地上,您依然慷慨陈词,依然淋漓尽致您默默地耕耘,播下希望的种子,播下祖国明天的希望。然而,无情的粉笔灰却狠狠地染白了您的黑发

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这不正是老师的写照吗?在我们迷惘的时候,老师就像一座灯塔、一支蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。

  “每当我轻轻走过你窗前,敬爱的好老师,一阵阵暖流,心中激荡”

  第二篇:我与书(初三随笔/1000字)

  书,如同一片汪洋大海,蕴含着无穷无尽的知识。读书,使人明理;读书,使人聪慧。书是全世界的营养品,读一本好书,就犹如在享受一顿丰盛可口的精神食粮。我喜爱读书,书是我的老师,更是我心灵的朋友。我感谢书,因为有了书,我的生活才会更加地绚丽多彩。

  《一》书与我的童年

  时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首起我那金色的童年,我不禁觉得,我的童年因为有书的伴随才会那么的快乐,那么的充实。儿时的我,并不了解“书”是一个什么样的概念。只是每次看到书店里那一本本带着各种图案和颜色的书,我便欣喜地嚷着让妈妈买给我。那时,我会在妈妈的帮助下将那些图案编成一个又一个精彩的小故事。然后,我再像一位小老师一样,把故事讲给比我小的孩子听,当他们高兴地手舞足蹈

  从那以后,书成了我形影不离的朋友。

  《二》书与我的作文

  学无止境,书中无穷无尽的知识是我们历史和文学的载体。读书,丰富了我们的生活,陶冶我们的情操,更重要的是我们能学到更多的知识。读书,更能提高我们的写作能力和完善自我的修养。刚入初中的我,每次听到写作文就害怕,为了写一篇作文我绞尽脑汁,用上了所有能想到的,能用上的语句,可作文的内容还是平平淡淡,枯燥无味,这令我很苦恼。一位老师建议我可以多读一些文学作品,或许可以提高我的写作能力。于是,我开始大量的阅读一些作文书,文学名著等。渐渐地,我从书中获得知识越来越多,作文中偶尔也会出现一些闪亮点。不久,我的写作水平就真的提高了很多。

  《三》书与我的人生

  人生在世,坎坎坷坷,每个人的人生都不可能是一帆风顺的。面对困难、挫折,我们又该何去何从呢?曾有一段时间,我因身边环境的改变,事物的变迁,面对生活、学习失去了自信和热情,每浑浑噩噩地过日子。突然有一天,妈妈拿了几本书悄悄地放在我房间里,我随意地看了一下,这几本书分别是《海伦·凯勒》、《名人传》、《鲁滨逊飘流记》等。我无精打采地翻阅着,突然,书中的简介吸引了我:海伦·凯勒一个又聋又哑的人,但她凭着对生命的执著与追求,学会了多国的语言,并创作了大量文学作品;贝多芬是一位音乐家,但不幸失去了听觉能力,这是何等的可悲?但他没有放弃,凭着不懈的努力弹奏出了世上最美的乐曲;鲁滨逊一个人身处荒岛,凭着顽强不屈的精神在荒岛上独立生活了18年。我不禁觉得,我现在所遇到的困难、挫折与他们的相比起来是多么微不足道。于是,我重拾了生活的自信,扬起生命的风帆向前驶去!

  莎士比亚曾经说过:“生活里没有书,就好像大地没有阳光;智慧里没有书,就好像鸟儿没有了翅膀。”漫漫人生,我很庆幸,成长的路上有书伴随着我,使我更加自信,更加勇敢地走好人生的每一步!

  第三篇:真想握住你的手(初三随笔/1000字)

  真倒霉,又没赶上校车,只得搭公车了。在火辣辣的太阳下拦下了一辆公车,上了公车,我找了个不显眼的位置坐下。在刺鼻的汗臭中,乘客个个都显得很麻木,连售票员也无精打采的。

  在拥挤的车厢里,在与你的目光相遇的那一刻起,我就认定你是一个不平凡的人。你纯洁得如你身上的白色连衣裙,眼睛炯炯有神,在所有的乘客中,唯你最精神,最特别,在这样沉闷的夏日,你还能用警惕的眼神观看着周围的一切,观看芸芸众生,一直没有松懈。

  我不知道你从何而来,又将到何处去,不过,人海茫茫之中,让我遇见你,也许就是缘。车到站了,我独自一个下了车,车厢里的乘客随着车子的启动而晃动起来。你也就成为我生命中的过客,随着公车的离开而离去。这时我才忽然想握着你的手说:“你很特别!”

  可恶的星期天,连星期天都要上学,最糟糕的是没有校车,只得坐公车回家了。在肚子的叫喊声中,我来到了车站,想不到竟然与你不期而遇。你还是穿着那袭洁白的连衣裙!在下车的人群中我与你的目光再次相遇,你脸上带一丝微笑。与我擦肩而过。我回忆着我们的再次相遇,真想握住你的手说:“你好!你要去哪里”

  与你的第三次相遇依然是在车上,我隔着人墙向你遥望。你风采依然。这次相遇你比我早下车。在拥挤的车厢里,你苗条的身子在人群中来去自如,在急刹的那一瞬间,你用你敏捷的身手抓住了扶手,顺利地下了公车。看着你背影的远去,一种佩服在心里油然而生:真想握住你的手,与你结为好朋友。

  这一次,我要坐到终点站。到了下一站,人们开始涌出车厢,忽然有人大叫:“唉,我的钱包呢?哪去了?”一阵翻找之后,忽然恍然大悟似地明白了什么,然后跑下车大喊:唉唉唉,你们谁是贼啊,快把钱包还给我!下车的人群早已离去,留下的只有那失主懊丧的表情和观望的人们。

  如此几次,每次与你相遇在车厢里,几乎每次都有乘客丢了钱包,而我心里说了一句怎么初秋的最后一次相遇,它解开了我所有疑问。

  这次不期而遇,依然是在拥挤的车厢里,夏季的余温让车上的人都昏昏欲睡,你还是用最初的目光观看着人群,而我用眼角的余光留意着你,真的很想认识你。你站了起来,向门口的方向游移。忽然,你娇嫩白皙的手中多了一样东西,是钱包?但很快就不见了。这时,我毫不犹豫,快步走过去,出其不意地从背后握住你的手,紧紧握住你的手。你转过身来,脸上充满惊慌、害怕,在你的眼睛里,我看到了我带着微笑的脸。这时我的声音响彻整个车厢:抓贼啊!与此同时,还有你的惨叫声,因为此时我尽所有的力量握住了你的手!会这么多贼啊?而随之而起的是怀疑,这究竟是谁干的?

  第四篇:新的开始(初三随笔/1000字)

  从小学升到中学,就像走进另一个新的世界,一切的事物是那么陌生,使人感到新奇。然而这一切却象征着一个新的开始!

  记得那是开学第一天,我背着书包怀着激动、兴奋的心情夸入了学校大门,朝自己的教室大步走去。还没到教室就听见一阵阵的喧闹,走进教室,迎面而来的是那一张张陌生的脸庞。

  啊!这个新的班集体多么热闹,以前认识的同学几个聚在一起,不知谈论些什么。可是,我一眼扫过去,绝大多数的同学我都不认识。看到他们有说有笑,我多么希望尽快地与他们友好相处,好好学习!选了一个空位坐下,随即看见一个黑影闪进教室,这就是我班的班主任。

  班主任进教室后站了一下,同学的说话声渐渐小了直到没有。班主任先自我介绍,然后把一大堆的新书发给我们。同学们拿到新书,一边翻动,一边和周围的同学高兴议论起来。这时,才落幕不久的喧闹,传遍整个教室,可见同学们是多么兴奋啊!

  我也不例外,手不由自主地摸着一本又一本的新书,脸上流露出欣喜的笑容。等新书一本一本发完后,我桌上的书已经比小学多了好多。这时,我想:这么多的书,一定有很多老师来教啰!的确,每一科都有一位新老师来教,而且每一位老师讲的内容都十分丰富,我认真听着,心里产生无限的敬佩。我想这是一个好的开始吧!

  开学不久的一天早晨,我来的特别早,教室的门没有开,也很少看见人影。我想趁这个机会,好好认识这可爱的校园。为什么呢?如果说是为了一时的冲动,倒不如说是我盼望已久的小愿望。

  脚步慢慢划开。散步校园,随处可见的是可爱的绿色。在温暖的日光下,花草树木都守着本分,静立着,它们正在等着风姑娘的到来。走到这里,我停了下来享受这美好的一刻,心里有一种说不出来的喜悦,在这同时我觉得精力充沛,有种将要在这优美的环境里迈开新开始的第一步的冲动,我想正是这绿的精神督促我起步的吧!

  绕完校园一圈后,发现中学的校园比小学大多了,有图书馆,有科学楼,有篮球场,也有很大的足球场,活动的地方真多,我恨不得长时间在这些地方活动。最吸引我的是板报,因为上面有许多以前我不知道的知识,还有一些做人的道理等,使我不自觉地会想到以后要攀登知识的高峰,就会遇到无数困难,就如板报上那些不知道的知识,你只要努力学习,便会知道很多知识。同样的,遇到困难时,你只要有坚强的意志,勇敢地克服困难,你就是最后的胜利者!那一块块板报使我觉得自己像一只鸿鹰,展翅飞翔,飞进那盼望已久的“知识王国”开始我的“学习生涯”!

  同学们!你们希望得到更多的知识吗?如果想,请迈开脚步与我一起努力吧!

  第五篇:门,其实是开着的(初三随笔/1000字)

  一个闲适的周六的黄昏,夕阳泛着水灵灵的珊瑚红,步履迟缓地落在山尖,向天边蔓延着丝丝缕缕瑰丽的红霞;晚风轻拂,枝叶微颤。好不惬意!让人不禁想出来伸展伸展腰身,活动活动筋骨。于是,我和小思拿着羽毛球拍,兴高采烈地走向体育馆,准备大战三百合。

  可是,当我们走近体育馆时,才发现门窗紧闭。一网铁闸无情地横在了我们的面前,隔断了我们的去路。宽阔的体育馆近在眼前,但又仿佛在天边一般,无法再跨越一步走进它,只能望之兴叹罢!“唉!”小思无奈地长叹一声,接着头一甩,嘴一嘟,跺着脚就往回走。顿时,我就像被从头到脚泼了一盆冷水似的,来时的一腔热情与满怀期待都在瞬间幻灭成一堆泡影。“走吧走吧!”小思不耐烦地拉着我要走。走出体育馆,抬眼望天,天却像突然变了一张脸似的,霞光散得不见踪影,阴沉的黑色从四面八方围拢过来,天空此时犹如一张狰狞的面孔。

  回头再看一眼那紧锁着的铁闸,又仿佛看见那是一张得意忘形的面目,上面写满了对我的鄙视,它是如此的骄横跋扈!我真是心有不甘!于是我又不服气地走近体育馆门前,很自不量力地去拉那道闸门,试图创造一个奇迹,其实我自己也知道这是在徒劳无功地做一件不可能成功的事情,权当发泄情绪罢了!

  “唰”突然间,这道固执的铁闸,就在我毫无意料的状况下被拉开了!门居然被我拉开了!这真是不可思议!“啊,原来门是开着的啊!”

  对,门其实是开着的。如果我不去尝试打开它,我将永远不知道这个秘密。

  生活其实也是如此。

  我想起了曾经在杂志上看过的一则故事:一家百货商场在开业不久便面临着生意不景气要倒闭的困境,就在老板万念俱灰之时,一个年轻职员给他提了个小建议,老板于是抱着“死马当活马医”的心态采纳了建议,最后商场的生意果真有奇迹般地兴旺起来了。

  如果那老板一蹶不振,想着“反正都要倒闭了”而不去面对困境、大胆尝试,那么最后的结果必然不是后来那样的。

  在生活中,我们习惯于“想当然”,习惯了用固有的思维模式去看待现实生活中的人和事。我们习惯于对一些东西熟视无睹,甚至不假思索的持怀疑、反对态度。殊不知,生活中有着许许多多看似关着、实则开着的门,而我们又往往对这样的门望而却步、止步不前,不去尝试、不去挑战。其实,当我们遇到困难、挫折时,只要不气馁,继续努力,“成功就在下一次”。

  很多时候,我们需要细心的去观察与体会,去寻找和发现,这样,我们才能于平淡中见惊奇,在困境中看到希望,在绝望时创造奇迹。

  相信自己:成功的门,永远为我打开。

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