精选初三1000字左右随笔

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  内容简介:我的生日,验证着我一年年的长大;我的生日,验证着父母一年年的老去;我的生日,验证着时光一年年的流逝。... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

  本文《精选初三1000字左右随笔》由随笔网小编推荐,供大家学习参考!

  第一篇:我的生日(初三随笔/1000字)

  我的生日,验证着我一年年的长大;我的生日,验证着父母一年年的老去;我的生日,验证着时光一年年的流逝。当时间往今天倾斜时,我,已过了十四年的生日,一年又一年,构成了记忆里最美的珍珠。拥有一个属于自己的生日,就拥有了一切,拥有了金色的阳光,拥有了清澈的水珠,拥有了最灿烂的青春。

  生日,是我十四年前的降临;生日,是我母亲这辈子最痛的记忆;生日,是灯光与烛光的交织。那一年,我成为了这个家庭的一员;那一月,我在母亲的怀抱里沉睡;那一日,是我来到这里的见证。生日,让我拥有了最灿烂的阳光,拥有了最渴望的亲情,拥有了在寒冷中的等待,如灯光和星光交织的温暖,如一朵朵怒放的玫瑰,如路面上印下的星星点点的斑驳。

  一年年的生日,是那么的刻骨铭心,被时间记住,改变了许多东西。生日,让我看到父母一年年的老去;生日,让我看到这个世界一年年的改变;生日,让我一次次仰望星空回忆过去。我永不忘记,那一个属于我的生日,属于我母亲的受难日,因为母亲,我的生命透出逼人芬芳,我心存感激,如微风中的一首歌,让我在光束中寻找生日的意义。

  人生走过的四季,风雨的过后,彩虹的升起,冰封的冬季,花开花落,我失去了许多,却没有失去那一个属于我的生日,那一种属于生日的温暖与渴望,拥有它,我的世界可以升起太阳;拥有它,我的世界可以抹去蓝色的忧伤;拥有它,我即使跌倒了也可以站起来。我的生日,没有奢侈,没有豪华,也没有复杂,它很简单,它很普通,它很平凡。犹如水一般的清澈干净;犹如天籁之音般的触摸心灵;犹如青春岁月般的稚嫩与任性。

  生日,意味着我要冲破世俗的桎梏,去寻找属于自己的灿烂的天空;生日,意味着砸碎贝壳,去寻找那被囚禁在黑暗中哑然无语的珍珠;生日,意味着消逝的童年时光,去寻找美好的青春与花样的年华。我的生日,一次次在灯光与烛光的交织下许下愿望,希望让一切变得简单,让一切有可以原谅的理由,让一切可以重新来过。我的生日,就像一颗尘埃,掉进时间的旋涡,掉进孤独的眼泪,掉进无语的寂寞,明白了水晶透射的白光。

  我的生日,让我离开童年;我的生日,让我步入青春;我的生日,让我拥有生命中最灿烂的年华。生日,那么平凡,却拥有意义。我的生日,让我从婴儿到小女孩,让我从小女孩到少女。我的生日,让我一年年长大,有多少的怅然与惊叹。生日,让我慢慢的转弯,学会雕刻人生的美丽。

  我的生日,一次次悄然无声的来到又一次次无声的过去,让我看清世界的改变与时间的流逝,它给了我一朵云,擦去晴朗的时间,我的太阳需要休息。生日,让我在人生路上铺满鲜花,让我在沙漠中留下一片清泉。

  我的生日,在我自己的天空里划出彩色的弧度,像一场瞬间即逝的流星雨带着光芒点亮我的世界。

  第二篇:我发现了试卷中的美(初三随笔/1000字)

  上了初三,用来玩乐的时间已离我们远去,取而代之的是一张张让人眼花缭乱的试卷。曾几何时,我们都有一种想把试卷撕成粉碎的渴望,但渐渐地,我发现了试卷中那一份份不一样的美

  面临中考的我们,试卷收收发发已习以为常,许多同学见到试卷,或惨叫,或崩溃,或无奈。如今,我面前的试卷不再是白纸一张,我极力的寻找着试卷中别样的精彩。

  语文试卷上,一阵阵文学的芬芳迎面扑来,沁人心脾,让人马上置身于浓浓的中国汉字的情结中。诗歌默写,字里行间是文人迁客那与众不同的抱负与情怀,一幅幅充满诗情画意的画卷呈现眼前。文体阅读,让我们领略到说明文中那无穷的知识,体会到议论文中那深刻的道理,感受到散文中那暖人的温情试卷上的氛围宛如那中国结,华丽而沉凝。

  数学试卷上,文字、图形、数字浑然一体,交错纵横,仿佛是一条铺满荆棘的道路,我们要以冷静清晰的思路过关斩将。那密密麻麻的数字宛如音符一般奏成一曲动听的乐章,来为你指引前路。持一把宝剑,挟几道方程,揽几条函数,解答应用不过是无名小卒,那张牙舞爪的几何更是被你驯服的野兽。一路勇闯,那是何等的洒脱的自在!

  英语试卷上,活泼机灵的a、b、c像精灵一样在试卷上跳跃,组成一支仿佛经过编排、生动自然的舞蹈。一个个单词在眼前呈现,给中国汉字披上了一件国际的衣裳;一个个语法在心中荡漾,与中国文化一起构成新时代的潮流。读懂句式,聆听外语,仿佛穿梭于国外的街头,感受外国文化悠然的精彩,感受世界进步的飞跃。

  物理试卷上,一双求知的眼睛在探索前进,想要解析自然的奥秘。串串并并的电路中,无形的电流在磕磕碰碰地前进。天边的晨曦传送着光与热,鸡蛋破裂的振动传来了生命的声音。是什么,让阿基米德说出了撬动地球的豪言壮语?是什么?让人类对粒子和宇宙的奥秘一直苦苦追寻?人类的智慧跃然纸上,智慧的巨舟将在这里扬帆起航。

  化学试卷上,神奇有趣、扣人心弦的化学反应随时随刻发生着。飘渺的分子原子构成了世界,抽象的元素遍布了地球,精彩绝伦的化学符号带我们探索着物质的本质。水分子在电流中分分合合,氧分子在火光里聚聚散散。两种物质的交织渗透,宣告着旧物质的逝去,预示着新物质的诞生。物质的多样与繁忙,点缀了世界,造福了人类。

  回首从前,我们常不屑于试卷的苍白,何曾欣赏过试卷中的多彩。试卷中的美除了有智慧的繁华,更有那充满教诲和期待“红色印记”。也许那是一个流畅的大钩,或是一个深刻的圈叉;也许那是一个格外鲜艳的100分,或是一个格外刺眼的60分;也许那是一句欣慰鼓励的“再接再厉”,或是一句恨铁不成钢的“真蠢”。红色的印记是真情的流动,是试卷中最美的风景。

  我发现了试卷中的美,如口呷一杯清茶,细细品味,才能把这美留于心底。

  第三篇:为初三所想(初三随笔/1000字)

  回到了“阔别”近一个月的校园,心情无比激动,似乎全身都打了个哆嗦。哦,不,是真的受到了打击一箱书又一袋书,四楼的距离,尽管爸爸帮我搬了箱子,仅仅提个袋子的我依然显得气喘吁吁。

  初三的寒假就是把全部东西打包进箱子搬回家拿出来再放回去搬回学校的过程。

  除去开学考两次,正式开始上课的第一天,依然是在历史室自习。而令人难以置信的一幕是:每个班都到齐了,教室却静得仿佛能听到绣花针落地的声音。我很诧异地问晓艳有没有感到一股诡异的气氛,一个个埋头苦干的身影,仿佛在竟是我们中考即将到来。

  结束了一天半的课程,晚饭时间向妈妈抱怨道:“开学第一天作业是三本练习册加两本练习册,开学第二天是三加二加一加二再加二。”尽管每本练习册都只有几页内容,但所谓积小流成江海,任何分量的作业都不容小觑,这才是真理中的王道。

  初三的下学期就是与上学期以一个开学考和开学典礼作为完美过渡便衔接得天衣无缝的阶段。

  与上学期相比,真正称得上变动的应该是体育训练。除每天下午雷打不动的半小时训练外,早上眼保健操的时间也要到操场跑两圈加仰卧起坐,更令人发指的是星期日下午一个半小时的训练。晓艳说:“平时训练半小时就剩半条命,这样算,一小时不就没命了,那一个半小时”我脑海突然浮现一个词,便补充说明道:“岂不是就要诈尸了?”不过说实话,荒废了一个月的体育,再不努力,真的要比别人落下太多。只希望身体能为自己争口气,过了六月二十三号再垮吧!

  初三不就是一个中考老大其他滚蛋的奋不顾身豁出去的时期吗?

  作为一个无需怀疑的出三声,坐在宽敞的课室里,低下头便埋身于题海中,抬起头便看见别人在奋笔疾书。一股无形的压力总会就此产生并无止境地蔓延开来。数学老师总爱用数字说话,什么五万名考生中只有五千名被五大校录取,什么五千名录取名额中我们学校有可能进入的只有五十名,所以我们只有排到级五十名里才可能进五大校,不然只能岭中再见了。每次抬头低头间,都会加快手中笔的速度,然后放缓,再度抬头一转眼间,一天学习时间也就结束了。也许数学老师所说的:“你做着试题,做着做着中考就到了”是有一定事实依据的。

  初三也许还是一个争分夺秒,你不努力别人努力,你不进步别人进步的一年。

  两年的舒适只好以一年的辛勤来补偿,一年的奋斗也许能换来两年的放松,再接踵而来的又是一年的努力,也许剩下的就可以享受了吧。

  在初三仅剩的这个学期,再多的华丽辞藻也不能等同于你的努力程度,在这个不该有一丝懈怠,从时间里挤时间的初三,你是否努力了只有自己知道,但于情于理我们都该做到无愧于己。

  每个老师都说过,目标会给人很大的激励,而在这初三的最后一个学期,我的目标是,努力到可以说出“莞中已经有我的位置”这样的话。

  第四篇:100年后(初三随笔/1000字)

  “乘上时光机向前飞,从任意门飞进去”我正在路上唱着歌呢,就被突如其来的声音给打断了。

  “向右走,向右走。”什么声音。于是我循声音发出的方向向右看去。咦,有两扇门。一扇门前面写着过去,一扇门前面写着未来。这些门是干什么的?要不进去看看?是进“过去”,还是进“未来”呢?算了,过去的说不定我已经知道了。于是耐不住强烈的好奇心,我走进了“未来”。

  突然,一束强烈的光照得我睁不开眼,不好!我刚准备出去。门又突然地关上了。接着一股强大的力量把我给拉去了。然后就失去了知觉。

  醒来时,映入眼帘的是烟雾弥漫的天空,光秃秃的土地。不远处还可以看到喷发的火山。我惊呆了,这是未来?起来走了几步,看到有几个孩子在对着天空说着些什么。而不远处高大华丽的别墅前有几个面色蜡黄憔悴的老人家。那些孩子看我走过来也很快地跑到我面前:“你好,看你的穿着,你是外来人吗?”“我就是地球人啊。现在是什么年代了?”“现在是2114年。”“哦,都过去100看了吗?”“原来你来自过去,你要熟悉一下这里吗?”于是我点点头。

  “你看这个。”其中一个小孩从眼里取出隐形眼镜一般的东西对我说:“这是人类最新研发出来的,它的功能包括了手机和电脑以及各种电子产品的功能,只要你把它戴在眼睛上,它就会把里面所有的信息你投影仪一样投放到眼前,别人不会看到。当然,里面的文字图片是不会跟外面的事物颜色混合的。最重要的一点:它相当于隐形眼镜,但还可以治疗其它的一些眼睛疾病。”我完全听呆了。我对他们说:“没想到100年后的科技是如此的发达啊!那现在人民的生活想必会很幸福吧。”那些孩子一言不发了。

  过了一会儿,一个孩子叹了口气说:“你有没有看到那边那几个人?看起来已经有80多岁了吧?其实他们才40多岁啊!在这里住久了,受环境的影响,就老得特别快。现在科技是发达了,可随之而来的环境问题也日益严重,瞧这光秃秃的土地,那些搞工厂研究的人把树砍了不仅不会种上,还经常把一些化学物品倒到土地上,就算是种上了树,也大不了。看那边的大烟囱,再看看这乌黑的天空。听说以前这里可是天蓝水绿,树木丛生,百草丰茂的。许多大人都说,可能再过不了几十年,地球将会被毁灭,而造成这一切的不是别人正是我们人类自己!”

  听了这一番话,我在这里呆不下去了,我要回去!我一定要回到过去!我要回去我的那个年代!我要告诉人们不能再破坏环境了,未来科技是发展了,可人类赖以生存的土地,环境,地球被了,这有什么用!生活在不断地进步,环境也在不断地被破坏。这怎么行,所以,从现在开始,我们一起来保护地球我们的家园吧!

  第五篇:不染之莲(初三随笔/1000字)

  紧握着毛笔的手在写“出淤泥而不染”中的“染”字的最后一捺时顿了一下,这一点瞬间在宣纸上渲染开来,像是一朵拥有无限生机的花在盛开,在尽情舒展那柔软的身体。

  不知你是否感受过调墨时一滴墨滴进一盘清水中时的“染”,不知你是否赞叹过瑟瑟秋风后漫山遍野的枫叶所带来的层林尽染,但我相信你肯定为莲花的出淤泥而不染的精神而感动。

  也曾在盛夏雨中漫步在池塘边,为一睹莲花的风采。可惜的是记忆中的莲给我的感触似乎已不再像当时见到的那样鲜活,但仍清晰记得淤泥在雨点冲击后四溅在池塘边缘,荷花无奈势单力薄只由那暴雨和狂风推搡着她柔弱的身子,但她毫不服输,咬紧牙关,与狂风暴雨抗争直到这场“灾难”结束。这种不服输、不怕难的精神与陆游《卜算子咏梅》中的“零落成泥碾作尘,只有香如故”,王安石《梅》中的“墙角数枝梅,凌寒独自开”所赞颂的迎霜傲立的“冬梅精神”有何区别?

  除了暴雨中的莲花,我也见过平日里被淤泥所“染”的莲花。我认为对于莲花而言的染物淤泥,应当辩证的去看待,淤泥虽是糟粕,企图污染莲花,但也正是因为它的存在,使莲更容易弄清自己的人生方向,更好的认识自己的价值,更好的与灵魂作伴,并不被自己对未来的选择而羁绊,而停滞不前。

  “染”在大多数人眼中是“污秽”的代名词,但事实并不完全如此。

  改革开放后的中国虽不像陶渊明所处的年代那样污浊不堪,但毕竟有些不良行为无法彻底避免,在平常生活中,我们也应学习莲那种不被糟粕所污染的高洁品质,不是一味去效仿,去随波逐流,不去抗拒糟粕,而是坚定自己的原则和立场,坚定地去追求自己的理想。“近朱者赤,近墨者黑”正如这句话所说,虽然一些不良的事物会对本身产生一定的影响,但就像借鉴外来文化一样,只要做到“取其精华,去其糟粕”就能在一定程度上减轻外界对自身的影响,同时,“染”更能激发我们对人生价值的思考,更能考验我们坚持原则的勇气,更能推动我们进步。

  当然在这坚持自我的过程中需要牺牲一些东西,像金钱,像友谊,甚至会因不被别人理解而称为“怪人”,但是你要相信这些失去只暂时的,有失必有得,日后自己定会得到比这更多的财富,这是一份意想不到的财富,一份超脱金钱层面的财富。

  也许有时不能决定自己在生活中的位置,但在面对一些不良影响时重要的是像莲花一样,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,不被外界所影响,勇于坚持自己的原则和立场,敢于抗拒,敢于孤独。相比于一朵生活在温室,只用愁怎样变得更美丽的花,我更愿意做一朵莲花,做一朵有战胜淤泥的勇气的莲花,做一朵敢于将“染”变为促进我进步的动力的莲花。

  莲花之美,美在抗拒;莲花之赞,赞在坚持;莲花之悟,悟在不染。

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