精选中学生作文随笔
在日常学习、工作生活中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，下面是小编整理的精选中学生作文随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
精选中学生作文随笔篇1
后悔是多令人难以琢磨的字眼，是多让人深心感遗憾，是多让人想而心酸的哲理。它渗透了许多人生的辛酸与无奈。
自愿的后悔，我很后悔。迫于无奈的后悔，我是满心的怨气与愤怒，无以泄放。我以沉着的情感来凝固这丝丝的无辜，让时间的流逝来冲淡我对它的介意。可是，有些事，即使用尽一辈子的时间去忘记、补救，也无法挽回心灵上的创伤。它偶尔会在夜深人静时，支配着你的精神，牵缭着你的灵魂。
辗转反侧，又是一个难眠的夜晚。选择忘记，只因没有更好的办法。
自暴自弃，怨天尤人，这也许是后悔后更好的发泄办法。没有最好的选择，只有更好的办法。我宁愿回到在此之前的日子，回到过去，变成没有责备的灵魂，让情感埋藏在酒醉后的真言里。
消极、悲观，我没有。可是乐观这一说法，那只不过是朝着人群的强颜欢笑罢了。
太多的在意，就只会变成自伤罢了；然而过少的`介意，又只不过是一个乏味的灵魂。在在意和后悔之间，找到它的中心点，就是心里的平衡点。
我不懂什么，可是又有谁明白我的所懂呢？
自欺欺人的戏法，只有善于玩弄感情的人才懂得它的用处。后悔的泪水就是它的甘露，因为它过于嬉戏生活了。因此后悔的雨滴也向它漂洒过去了，生活里的病态大多是这样滋生的。
逶迤的小路，铺满了夕阳，后悔这天没有把握好就过去了。这时智者会瞪大眼睛对你说：那何不在后悔之后寻找它的美丽呢？黎明不也就在黄昏过后的不久吗？
精选中学生作文随笔篇2
花儿是美丽，青春、生命、灵魂的象征。
但有一种花儿，虽然她以逼真的姿容来吸引着爱花者的目光靠近，但终因其假而让人扼婉叹息。她虽有花的花蕊，但无花的精华；虽有花的颜色，但无花的芳香；她徒具花的色彩，并无花的妖艳；只有花的形似，并无花的精灵；充其量是花的赝品。她并不存在于花的家谱里。――连不识时务的蜜蜂也不赏识她。
她不在泥土中生根发芽，因而欣赏不了太阳的七彩；她身在温室，故而享受不了雨露的滋润；她不能吸污排氧，使空气得到净化；她不能入药，减少病人的痛苦；她也不能当茶……
她不懂真花孕育的艰辛，体会不了储蓄花蕾的欣慰，更尝不到花儿绽放的幸福，也没有含笑告别枝头的勇气。那是被人们称为――没有生命的木乃伊。
偶尔，她能听到颇似赞美她的语言这假花竟像真的一样！这就有了以假乱真的嫌疑。当朋友接到你送的一束假花，然后惊呼：“啊，一束假花！”这不仅起不到最初的作用，还反而拉长了相互间的距离。假花虽然给人的感觉五彩缤纷，如细细品味，煞是酸涩，人们对花儿一往情深的赞美，那只针对真花。
真花能给人们显示季节的变化，让人有守候花开的渴望，而假花则不能。我们会为真花的凋谢而痛惜，花的绽放而喜悦，而假花则不能给人们这一想象的空间呢？
精选中学生作文随笔篇3
冷月，寂寞，无声。
我，坐在窗边，看着漆黑的天空和天空中那并不常见的月亮，心中泛起了涟漪。
或许月亮总能勾起对往事的回忆吧！三年前，四十多个同学在十九班的教室相遇并熟识。三年中，有人离开，有人加入，但总体上还保留着当初的活泼和朝气。若不是那天黑板上赫然出现了“距离中考还有100天”的几个大字，又有谁愿意相信，不久之后，十九班的同学们，都将要各自离开，去往不同的方向，踏上新的人生旅途。但是，事实就是这样。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这一点我们无法改变。能做的只有珍惜剩下的时间，不在离别时黯然神伤。
谢谢你们，各位老师：有了您们的孜孜不倦的教导，我才能在这三年中学到这么多的知识和做人的道理。
谢谢你们，各位同学：有了你们的陪伴，我才能在这美好的三年中快乐成长，有用多姿多彩的三年时光。
能在这间教室相识，并一同走过三年的时光，真的是一种缘分。希望毕业后，大家如果能再见，能一眼认出对方。快要毕业了，几十天过后，我们就要踏上新的旅途。希望我们以后再新的校园中，还能再次相遇，度过下一个美好的三年。
窗外的月亮忽然被云遮住了，我的思绪也被拉了回来。往事已经过去，我们也无法回到过去，珍惜剩下的日子吧，它会是你以后最美的回忆。
精选中学生作文随笔篇4
尊敬师长是我们每个学生必须具有的礼貌。老师把我们引导上了正确的道路，学生的每一点进步，无不渗透着师长的心血。因此，我们应该对师长有礼貌。
尊敬师长，首先要学会尊重他们的劳动，上好每一节课程，老师布置的家庭作业要按时完成。这样，使老师传授的知识在我们身上开出灿烂的花朵，结出丰硕的果实。这就是最好的尊敬师长的行动，也是对师长精神上最大的安慰，让老师觉得对我们的付出是值得的。
古人言，一日为师，终身为父。一个人是永远也不会忘记自己的启蒙老师的。我们的成长过程就如一场接力赛，没有小学老师传给你第一棒，你就不可能进入中心，反而今后前进也会困难重重。
老师讲题是如果教学上犯了一些错误，我们应该积极并热情的提议出，不应该在下面窃窃私语，有的同学故意借这个机会出老师的“洋相”，这种思想是完全错误的。
上课时，不要戴围巾或帽子，夏天不要只穿背心，这是对老师的极不尊重。还有一点就是如果有事，要去办公室跟老师商量的，进去之前要喊报告，经老师同意方可进入，如谈话时老师站着，你一定不能坐着，要和老师一起站着交谈。说话时要双眼直视老师，态度要真诚，这样会让老师和你交谈得更加融洽。
以上例子都是尊重师长的表现，这类的方式还要很多，关键是看你有没有这种想法。
精选中学生作文随笔篇5
有的人说：人生就是一台戏，每个人在台上都是主角。这句话不假。但我对人生的理解可不是这样，我眼中的人生就是一场游戏，你玩它的态度决定你的命运，每个人生下来，智商品德都是一样的，随后我们被上帝要求玩个游戏。
所以，我们就开始了人生，从呱呱坠地到年少的无知，再到青年的轻狂，然后我们步入成年人的行列，最后的一种就是老者的淡定，随后就是死亡的来临，也就是这个游戏的结束，其中我们经历的风风雨雨都是构成我们生活的一部分，我们应该从容面对。有的人对人生很专注，便很努力奋斗，最后面对死神的来临，他会从容的说：人生无悔了！有的人对此不在意，年轻时得过且过的活着，老年了后悔，可惜为时已晚，时光不在回来，只能遗憾地面对死神的惩罚。在说说人生的意义：社会上的人有一部分为了自己的名利，虚荣心，而去勾心斗角地争夺，他们想过没有，他们死后不是照样进棺材，而带不走任何东西，那为什么要争呢？我们不如去追求精神的财富，让自己的灵魂得到生华，你会觉得会很有意义，其实有些人怪上帝没有给他一个美丽的脸庞，和完美的身材，其实这是不正确的，因为上帝给了我们一双明亮的眼睛，我们便能看到了美好的景色。
上帝给我们耳朵，我们便可以聆听世界美妙的声音，这不是人生之乐吗？
精选中学生作文随笔篇6
遇上你，是我今生的最美好；重逢，是上天给你的错误。或许，对于你，我早就不再是爱，那次元旦的吵架，不舍与恐惧同时在我心里滋长，舍不得如此美好的你，害怕失去你，恐惧自卑让我害怕自己会一个人走到生命的尽头。于是，我开始用所谓的爱将你捆绑，我用忧郁掩饰着自己的懦弱。自私的强留，一次次地伤害你，你一次次地原谅。慢慢的，爱已不复存在，之于你，已是怜悯和宽容，之于我，是罪恶的蔓延。
怜悯，是一剂良药，安慰温暖着我的心，却也是我正慢慢服下的毒药，每次要看透自己的时候，幻想欺骗自己，纵容自己去伤害。所谓“一生一代一双人”，是我自私地绑架，奢望着你能感动，能为我驻足停留。
在错误的时间，于错误的地点，错误地相遇了错误的人，又在错误的时间，于错误的地点离开了错误的人。无颜重拾那份失去的爱，再多的感动，再多的怜悯，都是一种牵绊，牵绊着你的幸福。
如今，完美的结局已写好。一场荒唐开始，一段荒唐的故事，一个荒唐的结局。
我停留在没有你的城市。遗憾，在爱的季节用沉默与懦弱等待；后悔，在离开的时刻，用错误与伤害强留。
一个人的离开，两个人的解脱。
若干年后，成为彼此的过客，回忆里残存往事的，会不会只有你，而我早已将你淡忘在岁月的流逝中……
精选中学生作文随笔篇7
那个人曾经给我温暖和鼓励，使我不在挫败中伤心难过；那个人曾经教导我生活中的真理，想办法为未来的自己找出一条成功的路； 那个人曾经给我的，不只这些，甚至更多，那个人就是我的老师。
初的第一次考试，我考差了，虽然同学们努力考好成绩，为班上争取荣耀，但就因为我，而坏了同学们一心想完成的事，我心里这么想：怎么办，要是再这样下去，恐怕同学、朋友都要远离我。在某天下午，老师找我谈天，老师告诉我：”这次考试考得不是很理想喔！有什么读书上的困难，老师可以帮助你。“我告诉老师：”每天的课程内容，我有复习呀！但就是考不出亮眼的成绩，同学们好像都很厉害，高分群总是好多人。“老师回答：”抓住学习方法，或许就可以改变自己对读书的想法，有的人很喜欢读书的原因，就是爱上阅读，喜爱探讨，如果能让自己时常阅读，或多做题目研究，想必成绩将大幅提升。“
经过这一次的考试，我得到很多读书方法，老师的话，温暖我的心，使我不再忧愁，虽然这一次失败了，但得到的是宝贵的经验。在校园里，时常关心和我一样曾经受到考试而挫折的同学，或许在未来有更多的艰难正等着我们，我们更不应该就此放弃，想到那位曾经给我温暖的老师，我要更积极进取，考上理想的好高中。