学校趣事优秀随笔
在日常学习和工作中，肯定有很多校园趣事吧？很多人会写随笔记录下来。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？下面是小编为大家收集的学校趣事优秀随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校趣事优秀随笔篇1
扬起人生的风帆，驶入初中的海洋。在这个辽阔的海洋里，有狂风，有巨浪，有暗礁，有暴雨，可我不怕，因为在这艰难险阻中，有那一路的欢声笑语……
进入初中，我最喜欢的课程就是那口语课了，这是为什么呢？因为啊——
那天上口语课，口语老师教了我们几个英语单词，为了“现学现卖”不失“新鲜”，口语老师策划了一场游戏。规则是这样的：老师在纸上写了单词，然后把纸放到某一个同学桌上，一个人到讲台上，背对着我们播放音乐，接着纸条就开始传，当音乐结束后，纸条在谁那，谁就把他说一遍。听了这个游戏规则，我们每一个人都欣喜若狂，对这游戏充满了好奇。
第一轮的游戏开始了。老师先请一个同学上去，把纸条放在第一桌，第一桌的同学大喊了一声：“啊！”吃惊地望老师。我们大家被逗得前俯后仰。随着，音乐开始了，纸条在空中也开始了“旅行”。
只见同学们拿着纸条，就像拿了炸弹似的，纸条在空中这儿飞飞，那儿跳跳。到了两个同桌那时，他俩你扔过来，我扔过去，纸条也都被他们俩给转晕了。“战场”上，火药味儿越来越重，叫喊声也越来越激烈。一位同学拿到纸条后，却也能心平如镜，纸条拿在手里，这儿唬一唬，那儿吓一吓。他脸上堆满笑容，可周围的人脸都变“青”了，就像那热锅上的蚂蚁。当他把纸条往后一扔，音乐刚好停了，“炸弹”炸响了。在他后面的同学中了个“特等奖”。
顿时，空气好像瞬间凝固了，大家都屏住了呼吸。那位同学小心翼翼地拆开了纸条，站了起来，捏着鼻子，发出一种奇怪的声音，把单词读了出来。大家听了，个个哄堂大笑。接着，老师让我们也跟着喊，把猜的那个同学弄得晕头转向。可谁知，那个同学竟像个“顺风耳”似的，一下就猜了出来。
游戏一轮接着一轮，欢笑声也连续不断！口语课为我们的初中生活添上了欢乐的色彩，欢声笑语成了人生的船帆，这艘船只，也因为有了这“趣”，这“乐”，而更加欢快地驶向远方！
学校趣事优秀随笔篇2
暑假里，我在学而思认识了许多好朋友，有善良的藏族男孩晋美旺秋，淘气的“神童”，还有活泼的王淑瑞。我们之间发生了许多让人笑掉大牙的事，给我带来了很多欢乐。怎么，你不信？那我就讲一件给你听。
那天英语课要考试，发卷前，老师无意中说了一句：“这次谁考最后一名，谁去卫生间把垃圾桶拿来。”
“也不知道是谁这么倒霉。”
“但愿不是我。”
“这会有笑话看了。”
老师一句话是我们七嘴八舌的议论了起来。
第二天，考试结果出来了，我的好朋友晋美旺秋勇夺倒数第一。我们都对他说：“小晋，一会儿下课可别忘去取垃圾桶哦！”本来只是想笑笑他，没想到，课间休息时他还真把垃圾桶连着垃圾一起拿来了。
“小晋，还有一件事。”王淑瑞边说，边冲我们狡猾地一笑。
“什么事？只要不是把女卫生间的垃圾桶拿来就行。”小晋的话逗得大家哈哈大笑。
“当然不是啦，不过你得把它再放回去。”
“没问题。可这垃圾桶太沉了，我得找个地方放放。”说着，他就把垃圾桶放到了老师的椅子上。
王淑瑞又说：“唉呀小晋，你还是放地上吧，老师回来没法坐了。”说完，她向我和“神童”眨眨眼睛，又把目光瞥向了垃圾桶，淘气的“神童”马上心领神会。
“我帮老师擦擦！”说完他就冲到讲台上，把垃圾桶移到地上，又用板擦把椅子上上下下、仔仔细细地擦了一遍。
“这板擦没法要了！”大家又开始起哄了，并为板擦也许不能用了而感到兴奋。
“好臭啊！”
“平时都没感觉到，我还是头一次这么近距离地闻垃圾桶呢。”
“上面有学而思10年的尿骚味!”
“真恶心！”
大家你一言、我一语地嚷个不停，小晋只是站在一旁傻笑，似乎为自己引出的“闹剧”感到高兴。这时，老师回来了。
“老师，您的椅子不能坐了！上面放过垃圾桶了！”老师慌忙用手捂住耳朵，嘴巴张成了“O”型，看来被我们吵得够呛。
“谁拿过来的？赶快放回去！其他人都坐好上课了！”管纪律的老师被我们的吵闹声吸引过来了，满脸怒气地训斥我们。小晋只好垂头丧气把垃圾桶放回去了。
怎么样，这回你相信我和这些好朋友在一起很开心了吧？正是因为他们，我的暑期课程才充满了无限的乐趣。
学校趣事优秀随笔篇3
昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。
第三节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。
进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风？因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢？他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，好不好？”我们异口同声的回答：“太好了！”
老师把5个人分为一组比赛，这5个人拿着他们各自的蜗牛，走到起跑线，把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声，比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声，似乎给了蜗牛极大的鼓励，蜗牛好像听了这加油声后，为自己的主人爬得更快了，更有力气了。这轮比赛结束了，是趴在第二道的蜗牛胜利了，第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容，这轮比赛真是太精彩了！
下一轮比赛，我的蜗牛“淘气鬼”将要出场亮相，和它这次比赛的可都是高手，将要和它同场竞技，我相信它一定会付出百倍努力，去争第一。我的心里直打鼓，但是，我的蜗牛好像信心十足。比赛开始了，“淘气鬼”的反应可真是超一流的，我大声地喊叫：“蜗牛‘淘气鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘气鬼”真的跑了个第一，我高兴地蹦了起来！从蜗牛“淘气鬼”的动作，神态等方面，也看出了它的高兴。同学们的高兴到了极点，真是太感谢老师的用心啊！
学校趣事优秀随笔篇4
校园的趣事唤起儿时的回忆，回想往事，一起都是那么地扣人心弦。儿时的校园，绚烂多姿;儿时的玩伴，如花似玉;儿时的恩师，魅力无极限。俺校的“镇校之宝”，简称“四小天王”，在校园遍地撒下了欢乐的种子。
NO.1：废话源源不断的S校长
特点：讲一些没有用的话，串一些没有用的词。
S校长既没有super junior的帅气，也没有“小姚”(姚明)的海拔;既不是大义凛然，也不是寡言少语。但S校长还是可以用机谋巧算、温文尔雅来形容。每天的晨会，S校长总会孤立在台上，仿佛一尊维纳斯雕像。
NO.2：“变态”(姿态万变)的C校长
特点：时柔时猛，津津乐道。
“圆顶形为什么抗弯曲能力这么强呢?因为……”原本枯燥乏味的科学课，经C校长的“加工”，变得绘声绘色。不大标准的普通话掺杂着一大串外星语，势如破竹的课堂表演，让我们开怀大笑，而C校长却只是莞尔一笑。
NO.3：付之一笑，但又不失严肃的Y校长
特点：面无表情，面部僵硬。
“四小天王”里，就数Y校长最严厉、最凶猛、最可怕、最能令人毛骨悚然，鸡皮疙瘩掉满地。魁梧的身躯，嘹亮的嗓音，惊人的眼神，是我们最大的克星。话说回来，Y校长还是为学校付出了很多。培养学子，教育学子，用三个字形容——“白骨精”(白领、骨干、精英)
NO.4总是前人栽树，后人乘凉的W校长
特点：总会为别人着想，“五好”校长：品质好、管理好、性格好、为人好、授课好。
W校长是个破釜沉舟的人，虽不是虎背熊身，但也是个顶天立地的男子汉。君子之交淡如水，W校长不渴望有多少奖章的和荣誉，只想在背后默默地做贡献。正所谓成也萧何，败也萧何。
“四小天王”各有各的好，尽管他们会河东狮吼，但我们也都习惯成自然。校园不再绿肥红瘦，不再单调孤独，因为有了他们的精彩!
学校趣事优秀随笔篇5
在校园里有许多令我笑破肚皮的趣事，如让人笑掉大牙的跳皮筋，有让人笑得直不起腰的跳绳，还有让人笑得肚子疼的跳沙坑……但是，最令我印象深刻的还是那热火朝天的扔鞋比赛。
窗外，小花绽开了笑脸，小草探出了头，小鸟也在空中活蹦乱跳。一周一度的扔鞋比赛隆重开幕。随着人山人海的呐喊声，比赛即将开始。
只听裁判一声令下，一号选手杰米拿出自己的看家的本领——乾坤三大转，只见他深呼一口气，眉毛之间形成一个“川”字，似乎准备冲锋一样，使劲转了三圈后，但鞋竟不争气的朝自己相反的方向投去，这时，只见裁判报分——负27分。这引起了全场观众的欢笑声。哎！只见杰米手抱着头出了场，脸上沉重的表情仿佛心里在默默地想：切！有什么了不起的，只不过是没发挥好而已。
紧接着，“大长腿”张猷扔出38分，“小胖子”李浩冉扔出39分，“小白脸”王家鹏比上他们也毫不逊色，扔出了全场最高分——46分。
一个黑色的身影步步靠近预备线，只见他手拿超级金刚鞋，顿时，全场的气氛变得阴森森的。他！他！他不就是那百战不败的超级投手——石博文吗？全场又变得热闹起来。只见他咧了咧嘴，朝观众微笑了一下，便使出了他的独家秘方——天龙十八布！他左脚踩在预备线上，右脚蹬住地，身子向右后120°倾斜，右手拿起鞋，左手摆出一个pose，只见哨声一声令下，鞋子像一根离弦的箭冲了出去，全场更加热烈起来。
他扔出了吉尼斯学校纪录——103分！只见他跪在地上手摆出一个爱心送给观众。就在这时每一个背影蹑手蹑脚地把鞋带走了。石博文去捡鞋时，发现鞋没了。便满场找了起来。有时单脚跳，龇牙咧嘴的，累了就一只脚走，另一只脚一会儿一点地，还像一只三脚猫趴在地上，还有时像一只单腿蚂蚱走也走不动。
哎！整个操场已经全找完了，但连个鞋影都没看见，心想：哎！我的鞋呢？只能光脚回家了！正准备回家时，他发现沙坑里一个鞋角，他急忙跑到那里，他的脸立马从多云转到晴天，只见他一个马步奔到那里，像狗扒骨头扒了起来。果然！他的鞋被埋在了里面，顿时，他大喊道：“谁这么缺德！”
就这样，我们在同学们的欢声笑语中经过了有趣的一天。