校园午后随笔作文
校园午后静谧、舒适，来看看写校园午后的随笔吧，随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。或指听课、读书时所作的记录。以下是小编精心整理的校园午后随笔作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园午后随笔作文篇1
不恋山清，不恋水秀，只求还我一个曾那般依恋的午后时光……
所有人都知道我爱午后，因为在假期里，午后，我会尽情地玩耍，抛下一切，独享午后的那份清爽与畅快！
午后，我会感到空气分外地清新，世界分外地美妙。我喜欢跑到绿茵场，在草地上打滚，浑身是泥，却倍增了一份青春活力；我喜欢在午后看狮子钻火圈；我喜欢把自己打扮成长颈鹿去凑热闹，最后总是被别人挤得丢鞋子、丢手绢、丢一大堆眼泪，但我享受到了属于我自己的洒脱；我喜欢在午后一个人跑到荒郊野外，嚼着青草，摘朵不知名的小野花插在头上，想名人、想成功、想未来；我还喜欢……
每天的午后一过，我便盼着第二天的午后快来。每当我遇到不顺心的事，对世界失去希望时，想到午后，立即把那滚动的泪花擦净。
然而，如今的午后已被黑色笼罩，我感到一股令人毛骨悚然的恐惧。
“沙沙沙……”午后，我奋笔疾书。两年了，早已习以为常这毫无生机的午后。记得从前，我最喜欢的就是在午后听鸟儿唱歌，可现在，连鸟儿都沉睡了，我想，它一定和我一样，是带着一颗烦躁的心入睡的。
升学，真的这么重要吗？可以让一个活泼开朗的女孩变得孤僻，让她生活在一个只有作业本的世界里，让她再也无法享受“午后”。
……当快要结束时，我大惊，自己情不自禁写下它，不知浪费了多少午后的时光。看着桌上的《英才小灵通》、《语数冲刺A卷》、《语数冲刺B卷》都未动，我心如撞鹿。忽然想起那天妈妈对我说的话：“勇敢去追梦吧！什么都别顾及，就像你最爱的午后……”呵呵！是啊！怕什么呢？就当是一次梦游，就当是过一个我过去最畅快的午后……
校园午后随笔作文篇2
一声清脆的钟声从远处传了过来，冬日里温暖的阳光从窗外洒在了我的书桌上。面对厚厚的一叠作业，我不由得发出一声叹息。
今天本来十分美妙的下午时间偏偏被几个捣蛋鬼搅乱了，班主任生气地较往常多布置了一些作业。现在的我坐在书桌前，心中不止地抱怨。
我还疑惑，为什么老师们留的作业越来越多，课外班的学习强度越来越高，家长的对我们的要求也越来越高？自从五年级的下学期开始，老师每天留的任务非常多，老师们的要求也越来越严格。完成一篇的任务，全班合格的人寥寥无几，练习册的完成全班同学基本上也都是良。家长让我们做一张张卷子，看一套套的辅导丛书，卷子摞起来最少有二三厘米。我们很累，很不理解。和蔼可亲的老师去哪儿了？善解人意的家长去哪儿了？怎么变成了整天板着脸让我们做一道又一道的习题集的机器人了？
被阳光照耀着的我恍惚间回到了小时候。我和爸爸在大杂院的空地上开开心心地踢足球，或者和妈妈一起快快乐乐地玩水枪，玩得不亦乐乎，直到被水浸成了落汤鸡才回家换衣服。老师与我们一起打沙包，跳大绳，踢足球……厚重的云朵遮住了太阳，我从回忆中醒来，欲哭却无泪。难道我们之间只能通过“学习，学习，学习”来交谈吗？开口是分数，闭口是排名，与其这样还不如不交流。我厌倦了这样的生活。我即疑惑，又是恳求，十分想放弃这样的生活，像小时候一样无忧无虑地生活。小时候是多么快乐，多么舒服，多么开心呀！
午后的阳光虽被遮住，但总有重新绽放光明的一刻。我坚信，此时此刻我说出的话，父母会理解的。
校园午后随笔作文篇3
太阳还没有睡醒，躲在厚厚的云层后面；但天空并没有因太阳的缺失而灰暗，还是一片春光明媚。
路旁的樟树换上了春装，新叶嫩嫩的，一棵树被分成了两层：上面一层都是嫩色的小芽，那么有活力；下一层，是颜色稍深的老叶，随着风微微舞蹈、飘落。风也都是暖暖的春风，如同一只大手抚摸着你的脸蛋；不像冬风老是呼啸而来，吹在脸上像刀割。这就是春天农村的午后。
没有阳光，却有一种莫明其妙的暖意。梅花早已凋零，大朵大朵的玉兰花也掉在了地上，路边尽是落红。玉兰枝头开始长叶，新叶毛茸茸的。大多数人都还在和周公相会，只有顽皮的孩童出来玩耍。那是谁家的孩子，举着一张捕网，是要捕蝴蝶还是捉青蛙呢？只有春风知道这就是春天农村的午后。
田里呢？豆子开满了花，青菜也绽出了小黄花；芹菜长了芯，莴苣个子蹿得可真快呀……一切动物、植物都在疯狂生长着。紫云英正怒放，整片整片的甚是好看，像紫色的海，微风拂过，像海上的波浪。有一群“鸭先知”，从水塘里出来，甩一甩水珠，摇摇摆摆地走向紫云英田里觅食。一个手持长棍、戴着帽子的老人赶忙跑来，挥着棍子对鸭们大喊：“走开啊！别在这里！走开！”鸭们只好又摇摇摆摆地走回来。这就是春天农村的午后。
水塘边极不平静。鸭子、青蛙甚至蚊子赶集似地聚来。青蛙开着演唱会，鸭子给它们伴舞。电线上，停着一排又一排燕子，“叽叽啾啾”地开着会。泥地里，无数种子铆足了劲儿，要钻出泥土，去见明媚的阳光。这就是春天的农村的午后啊。
我爱这午后！
校园午后随笔作文篇4
暖暖的冬阳，普照大地，难得的假日，妈妈提议全家人去大学校园散步，可以活动活动筋骨，还可享受午后悠闲的时光。
我们进入校园，映入眼帘的尽是青翠茂盛的树木和绿油油的草地，彷?分蒙碛谂分薜脑?野中，让人心旷神怡。我们有说有笑的，不知不觉就走道了小路的入口，迎接我们的是两排高大笔直的黑板树，就像排列整齐的卫兵，在欢迎我们。夏天时，树干上常可见到一只只的攀木蜥蜴，我和弟弟最喜欢和他们在树间玩躲猫猫，不过， 现在都不见它们的踪迹，大概去冬眠了吧！
这条幽静的小路，最吸引人之处，就是有许多不同种类的大树，让人在寻幽探访之际，惊艳大自然的神奇杰作。我和弟弟又跑又跳，一下子就到了“章鱼区”，其实这里是一丛丛的老荔枝树，它们的树枝弯曲纠结，远远望去，活像一群栩栩如生、活泼生动的八爪章鱼。
来到了“草原区”，我们喜欢坐在橄榄树下，享用着甜美多汁的水果，欣赏着草原的风光。春天时，榄仁树梢的嫩叶，在阳光照耀下，片片薄如蝉翼，散发嫩绿色的光芒，让人赞叹不已！拾级而上，来到了“枫林区”，几株枫树早已染红树梢，为树林增添美丽的色彩。树上有几间小巧精致的鸟屋，让我们不禁好奇，有什么 娇贵的客人住在里面呢？
小路的尽头，来到“凉亭区”，大家在这里擦擦汗、喝喝水，而精力充沛的我们，马上又跑到前面的草地上追逐嬉戏。这座凉亭是由木头和茅草搭建而成，座落在林间，颇有古朴的美感。
天色越来越暗，妈妈呼唤我们该回家了，早已饥肠辘辘的我们，踏着轻快的脚步，结束今天愉快的午后漫步。
校园午后随笔作文篇5
午后，我正坐在沙发上休息。我的脑海里正进行着无限的想象。最终，我确定了一个主题：未来世界。虽然我们也曾经写过相同的习作，但这次我想提出两个截然相反的假设来进行比较。
我的第一个想象是美好的：在未来的世界里，科技布满了每一个家庭的每一处。科学家们发明出了许许多多造福人类的科技产品：如果你想每天都能居住在不同的环境里，就可以购买一台“环境切换仪”；如果你担心错过一些事情，就可以购买“时间贴纸”；如果你害怕遭遇危险，就可以安装“警报芯片”来预防危险……大家还一起共同创造了一个“第二地球”，面积、周长……处处都和原先的地球一模一样，正阳就不用担心人口迅速增长的问题了。每家每户还有一个专门机器人，他会完成你的指令，只要不涉及到他人安全和不触犯法律。所以未来世界的未来人来生活得有滋有味、方便又快捷。
第二个想象是极具破换性的：科技快速发展，带给大家许多好处。但人类不但没有利用这些好处，还过度开发大自然，导致地球的寿命一年年的减少，地球已经千疮百孔。而人类的情况也不容乐观：有大部分人由于长期卧在床上，懒得下床，缺乏运动，已经慢慢开始退化成猿人的形态。人类不去自己耕种土地、收获果实，为了争夺食物，开始引发战争，每天都可以从窗外看见导弹飞过的身影。战火纷飞，许多国家都为了这不必要的战争而牺牲。整个地球上永无宁日……
虽然这仅仅只是两个想象，但是我们去对比一下，结果天壤之别。有些大事是我们决定不了的，但未来就把握在我们新新一代的手中，我们不能浪费资源，要努力创造出一个更美好的未来！