小学生参观博物馆心得感受（7篇）

在博物馆里，我们可以了解艺术文化、自然科学等多个领域的精华，拓宽视野、增长知识。今天小编在这给大家整理了一些小学生参观博物馆心得感受，我们一起来看看吧！

小学生参观博物馆心得感受（篇1）

这是我第二次参观河北省博物馆。

河北省博物馆很大，总占地面积5万多平方米，共有18个展馆。每次参观都给我留下不同的感悟。第一次来时，我看什么都好奇，刚看这一处，又马上跑向另一处，结果只留下了“眼花缭乱”的印象。我回家拿出本子要写参观日记时，只记住了工作人员说的：“请自觉关掉闪光灯，”其他什么都不记得了。

这次参观，我吸取了上次的教训，只选自己感兴趣地去记忆。所以，这次去省博，我刻意记住了两项内容。

第一，有关汉代人吃饭的知识。汉代人也和我们一样一日三餐吗?NO，如果是帝王，一天可以吃四餐，若是王公贵族，可以一日三餐，而平常百姓可就惨啦，一天只能吃两顿饭。看来，汉代人是拿饭的“顿数”来彰显社会等级的呀。

第二项，在我参观满城汉墓时，了解了一些玉的知识。为什么要用玉做葬衣呢?因为古代人对玉非常崇敬，认为玉是日月山川的精华，能够和自然界的各种神灵沟通。食玉可以长寿，坐玉可以辟邪，穿玉可以使入葬者尸体千年不朽。

河北省博物馆早被授予了全国爱国主义教育示范基地，免费为游人开放，您只要记着带身份证就可以了，一定还要记着开馆时间哦，每周二到周日9：00到17：00点，周一是不开馆的。

小学生参观博物馆心得感受（篇2）

今天，秋风凉爽。当我听说父母要带我去参观常州博物馆时，我高兴得跳了三英尺高。

一大早，我们出发了。不一会儿，我们来到了博物馆。哇!这个地方比我想象的要宏伟得多。可以想象，这个博物馆里一定有许多收藏品。简单参观了一下一楼的书画展览，就迫不及待的来到了二楼，这是保利国宝展的展览场所。进入门厅，迎面而来的场景是一幅巨大的圆明园十二宫图。从图中还可以看出，当时的圆明园是一片壮丽繁荣的景象。白色大理石的扶手和十二个青铜动物头被放置在喷泉的两侧。每两个小时，从一个动物头的嘴里喷水，循环往复。黄道十二宫喷完之后，是二十四小时。这也是著名的“液压钟”。然而好景不长。由于清政府的腐败无能，英法为首的八国联盟入侵我们。他们来圆明园烧杀抢掠，带走无数金银财宝，导致大量国宝流失海外，包括十二生肖的兽头。后来有海外爱国人士高价买回七个兽头让他们回国，但还是少了五个兽头。看到这里，我气愤地说:“这些人真不讲理。这是我们中国人的事。为什么要抢?以后一定要好好学习。如果我以后赚了很多钱，我就把其他的拿回来。”现在我们国家的动物头有:丑牛、阴虎、猫土、吴妈、神猴、狗、海猪。一想到美丽的花园已经变成一片狼藉，我就生气。但是，我也要感谢那些用钱买回这些兽头，让它们回归祖国的富有爱国人士。

然后，我们参观了自然和动物展览，看到了一些美丽的蝴蝶和一些古老的动物化石。

参观结束后，我觉得这次旅行很有意义，不仅开阔了我的视野，也增加了我的知识。

小学生参观博物馆心得感受（篇3）

在一个春光明媚的艳阳天，我来到首都博物馆参观。

站在大门前，我兴奋不已。高大的玻璃建筑物，矗立在那儿，让人觉得雄伟壮观。进了门，只见一个足有几十米高的青铜器立在左边，一个大大的木头建筑物立在右边。

我们顺着通道进了青铜器，原来，这是一个馆中馆。我们先来到了顶层的文房四宝馆。馆里的灯光昏暗，让人觉得幽静、神秘。首先映入眼帘的，是一排各式各样的毛笔。狼毫白云不在话下，自然是有的。最令人不可思议的是，有一支毛笔，笔杆是深紫色的，非常粗。而它的笔头更大更粗，在小的砚台里根本放不下。我一看下面的说明，这才知道，原来这支笔叫“紫檀木金丝大抓笔”，怪不得这么粗呢!而接下来的水晶墨床，就更让我惊叹了。水晶墨床通体透明，两侧又很大的弧度，光洁如新。在灯光的照耀下，显得熠熠生辉。

沿着电梯往下走，就到了玉器馆。那能工巧匠门们做成的艺术品，真让人赞叹。玉板指，白里透绿，绿里透青。还有一颗佛珠，那上面工工整整地刻着普罗密新经，每一个字只有芝麻大小。

然后，我们参观了青铜器馆、书画馆，就走进了“大木头块”里。

在“大木头块”里，我们最后参观了老北京风俗馆。一进去，就看见一排长长的泥塑。我兴奋极了，可谓欣喜若狂，扒在围栏上仔细地看了起来：这排泥塑描绘的是老北京的民俗风情。只见几个小孩在街头抖空竹，抽汉奸，有说有笑;一个商贩在路边摆起小摊，大声叫卖，几个被吸引过来的顾客正挑选着东西;有两个老爷爷，在谈天说地，其中一位还提着鸟笼......

时间过得真快，马上就要到闭馆时间了。我恋恋不舍地望着首都博物馆，期盼着下次还能来这里参观。

小学生参观博物馆心得感受（篇4）

在星期三的这一天，老师带着大家来到了自然科学博物馆。西藏自治区自然科学博物馆内的常设展包括自然博物馆、科技馆、展览馆三大板块。其中，自然博物馆又有高原隆起、神奇山水、生命奇迹、世界屏障、高原科考等5个主题展示区;科技馆则划分为探索之路、智慧乐园、科技之光、体验世界屋脊4个主题展示区，其中还将设有天文馆。在一楼还有许多西藏他们独具特色的建筑，比如布达拉宫是由一种特殊的草扎成，一握，然后切成墙壁宽度一段一段的，最后混上黄土砌建而成。

由于二楼正在维修，很遗憾来到了三楼，在三楼有许多的动植物。最吸引我的是一只小雪豹，他的头上不知道为什么少了一块皮。后来听讲解员说，在山南地区的一片森林里发现的这只小雪豹。当时小雪豹满头都是鲜血，不知被什么动物咬伤的，在被送往医院的过程中死了。好可怜啊。

最后我们带着一声声的感叹，一个个的疑问离开了博物馆。回到学校之后，心里默默想着，以后好好学习，努力上进为以后打下一个好基础。

小学生参观博物馆心得感受（篇5）

学校组织我们参观首都博物馆，一路上我都兴奋不已。

终于看到高大雄伟的首都博物馆了，它共有6层，位于复兴路上，从天安门一直往西就能到。进馆的时候，安检真严格。我准备用来剪开香肠的剪刀也被“没收”了。

我们先来到三层，参观老北京民俗展厅。那里有老北京泥人，栩栩如生地表现了老北京人的生活。馆内还有古代佛像展，艺术精品展，古代绘画技术精品展。

我最喜欢的就是“秋郊大猎图卷”它画的是秋天人们在山林了打猎的情景。绘画工艺精致，一丝不苟，人物，山，水，尤其是树枝，几乎没有重叠。山脉也画的特别细致，逼真的就像在你面前一样，真是百看不厌。我太佩服作者了。

给我留下深刻印象的是镇馆之宝——水月观音。观音的身后有一轮圆月，因此得名。水月观音是元代景德镇窑青白釉的。这件瓷塑像高67厘米。1955年出土于西城区定阜大街西口。菩萨像头戴宝冠，宝冠上有小化佛。观音额头宽阔，双目微闭，端庄慈祥，气质高雅。右腿支起，左腿下垂，右臂放在右膝上，神态优美。观音上身穿袈裟，下身着长裙。胸前及衣裙上都装饰有连珠璎珞，全身装饰十分繁缛。筒体青白釉，釉色白中泛青，胎质洁白细腻，不愧为镇馆之宝。

这次参观让我大开眼界，受益匪浅。

小学生参观博物馆心得感受（篇6）

这个暑假，我去参观了首都博物馆。

一进博物馆就是一个大厅，大厅里有指示牌，上面清楚的介绍了展区的分布。博物馆总共有五层，分为东、西两区。

首先我来到的是“古代绘画艺术精品展厅”，这里陈列的是明清绘画作品。对绘画作品我可以说是一窍不通，但我也能感受到文人画家通过笔墨丹青，挥洒出的那种意境深邃、飘逸、清幽、唯美的精神世界。顺着二层的螺旋结构我来到了三层的“明清书法艺术精品”展，以收藏或流传于北京的明、清时期的名家墨书精品为主线，展示北京书法艺术的特色。四层有“燕地青铜艺术精品展”，以反映燕国青铜文化面貌为主线，从铸造技术、造型、纹饰等方面展示北京最早的青铜艺术。四层还有“京剧文物展”，有那些漂亮的脸谱、戏服、听戏的茶楼，坐在小桌旁看前面的大屏幕正在上演的戏剧，能真实亲切感受到当时来茶楼休闲的人，那种自在享受的心情。

依依不舍的离开了四层，来到了五层。五层是“古代玉器艺术精品展”，分为新石器至南北朝时期、隋唐至辽金时期、元明清时期三大部分。本展览从展现北京玉器文化的角度出发，反映了北京地区的玉器发展史和艺术特色。我非常喜欢青白玉，看上去非常的纯净，有些可以说是晶莹剔透，看了就让人喜欢。五层还有“老北京民俗展”，在这个展厅随处可见用小泥人模仿当时婚庆热闹喜庆的场面，透露出当时纯朴的民风民情。除了这些还记得有剪纸展、风筝展、北京小吃展、服饰展。

时间就这么匆匆过去了，没有办法，我依依不舍的离开了首博。真想让我的同学也来看看，这里留给我的是太多的惊奇，太多震撼，我到现在都处在兴奋之中。

小学生参观博物馆心得感受（篇7）

放暑假了，我和同学熊心凌、麦蔚旻、冯潞一起去参观广东博物馆。

那天，阳光明媚、艳阳高照，看着沿途盛开着五彩缤纷的花朵，大家都很兴奋、开心!

进入了博物馆，大家就开始讨论去什么馆?我微笑着说：“作为广州的小学生，也应该好好了解广东的历史文化，不如我们就去历史馆吧!”“好呀，这主意不错!”大家都异口同声地说。

到了历史馆，我们都兴高采烈地冲进馆内。发现了许多精致的物品，比如奇形怪状的酒坛、与众不同的三脚盘、美丽精致的陶瓷屋……大家都很惊奇。我心想：古代人真是好厉害，竟然能做出这么多精致的物品!

但最令我印象深刻的，却是一个和乾隆皇帝有关的典故。

大家来到一个仿真的陈列室前，里面的所有物品都是雕刻出来的，由于我在书中读过这个故事，于是讲给大家听：据说乾隆皇帝喜欢微服私访，有一次来到苏州，当地的官怕皇帝出事，便派人去寻找，没想到在酒楼找到了，但现在跟皇帝跪也不是，不跪也不是，一跪人家就知道他是皇帝，万一出现刺杀情况怎么办?过了一会儿，他们才对乾隆皇帝表示礼意。乾隆皇帝觉得不回礼不合适，于是便把食指和中指曲一曲，在桌子上敲了几下，表示谢谢。扣子礼由此而来。我心想：中国的历史真是博大精深啊!

广东的历史真是源远流长!身为广州土生土长的我，为此感到骄傲、自豪!