雨天伤感心情随笔
在日常学习和工作生活中，相信大家一定接触过随笔，随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。想看看大家都在写什么样的随笔吗？以下是小编帮大家整理的雨天伤感心情随笔，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨天伤感心情随笔篇1
花开花落，有多少温暖的故事在其中上演；细水长流，有多少温暖的故事随之遥远。在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖？
窗外的雨，滂沱地落。
晚自习就要结束了，天空异常昏暗。在迷茫的雾霭中，透明的雨滴不断敲击在窗沿上，单调的发出“哒，哒，哒”的声音。
教室外，家长的手中攥着雨伞或雨衣，各自焦虑地寻找着。最后的铃声悠悠响起，眼角的余光里频繁地出现同学往返的身影，我刻意不去看，死死地盯着课本上密密麻麻的文字。
“哎~怎么没有人为我送伞？”身后传来一声苦涩而又无奈的声音。
是啊，没有人为我送伞。
匆匆跑下楼，校门口挤满了人，都是陌生的。雨，似乎并没有要停下的征兆，我不顾雨水的侵蚀与寒冷，独自步入雨中。
凉，蚀心的凉。
我只是抱紧书包，低着头快速走着。
十一月的雨，带着秋季的哀伤。
脚步踏碎雨水的声音，车轮碾过马路的声音，殷殷关切的声音都逐一的从耳边流过，心中顿时一阵惆怅。偶尔抬起眼，似乎看见一抹熟悉的身影，我顿时挺直了背，想要追寻而去，却迟疑了一会，继续低下头往前走。
妈妈这时应该在上班吧，不然她肯定在校门口等着了。
不知不觉已经到了楼下，推门而入，奶奶苍老的声音在耳边响起：“回来啦，冷不冷？”
“还好，不冷。”我笑了笑，她却仍朝雨中张望着。
“你妈呢？”
我的步伐停在空中。
“她今天不是上班吗？”
“她刚才突然回家说要给你送伞，你没看见？哎~这趟白跑了……”奶奶先是一惊，继而又叹了口气，拉着我的手去吃饭。她的手冰凉，被风吹了很久的冰凉。
时针缓缓的停在了“7”上，“吱——嘎”们被缓缓的打开，妈妈疲倦地走进来，身上的雨水滴下来，在地板上留下淡淡的水痕。
我走过去，轻轻接过她手中的伞，我恍惚看见她紧皱的眉头豁然舒展。“你什么时候回家的，没淋湿吧？”
“没，没有”
“那就好。”妈妈说完就径直走回了屋子，步履轻盈。她只字不提，她曾经在雨中寒冷的等待。
我紧紧的握着手中的伞，拭去雨水，撑开。这一刻，伞似乎有了灵性，它沉默着，无私而执着的替我承受这寒冷的雨水。蓦然间，心猛地砰动，是温暖，浓浓的……
雨天伤感心情随笔篇2
“滴答，滴答……”一颗颗豆大的雨珠正拍打着车子，谱写着一曲又一曲乐章，悠闲的我，一边一只耳机，正听着流行音乐，那感觉叫个爽呀！呃？车子怎么停了？我正准备问老爸怎么回事，只听见老爸说：“我下去推车了，你们两个人坐在车里别动。”刚想插句话，老妈又说：“我和你去吧，女儿坐着就好，两个人推力气大些。”说着，便下了车，我刚打开车窗，迎面而来的就是雨水，我忙问爸爸：我要不要下来。爸爸说：“你给我老老实实的坐在上面，别下来给我凑热闹。”“我……。”我哪有凑热闹，切！我还不稀罕去呢！
我关上车窗，准备继续我的音乐之旅，这时，窗外的一对农民夫妇吸引了我，男的将小孩拉到树下，脱下自己身上唯一的短袖，罩在小孩的头上，然后将小孩背到背上，女的将自己的外套搭在小孩的头上，接着，他们便向雨中冲去。
望着这对父母的所作所为，再看看我的父母，玻璃外的他们头顶暴雨，雨珠从他们的脸颊流下来，我赶忙打开车子，跑进雨中，父母看到我这一举动，异口同声的说：“快回去，待会别着凉了！”语言很严厉，但我却毅然上前和他们一起推车，我说：“要推一起推！”爸爸把我拉到车子门前，打开车门说：“我们是大人，这点风寒受得了，你是小孩受不得，听话，上车。”爸爸说完后，关上了车门，继续去推车，我不忍心，在一次打开车门，跑到他们面前说；“我们一起推吧，反正就快到了！”爸爸妈妈见我心意已决，就同意了。
过了一阵，我们终于把车推到了一个汽车维修的地方，我正专心的看着维修人员给车胎打气，突然觉得脸上有什么东西在懂，抬头一看，原来是妈妈在用纸擦我脸上的雨水，看着妈妈那心疼的眼神，我强忍泪珠笑着对她说：“妈，我没事。”妈妈也笑了，说：“要你别推，你偏推，这下好了，淋湿了吧！”爸爸也说：“一定要记住下次可别下来推了。”我说：“不！下次我还推，可好玩了。”话刚说完，就被老妈顶了一下头。我淘气的刚想在妈妈的头顶上顶一下，却停住了，妈妈的脸不再像以前一样光泽华润，而多的是皱纹和黑眼圈，紧绷的皮肤变得松弛，乌黑亮丽的头发如今却夹杂这几丝白发，修长而白皙的手变得粗糙，手臂上甚至有伤疤的，而我却，因为被爱包围着，所以毫发无损。
爱，无处不在，爱，不分时间、地点或人物，就像这雨中的爱，一样让人感触多多。
雨天伤感心情随笔篇3
哗啦啦，外面下起了大雨。那些晶莹的水滴争先恐后从天空的怀抱跌下，飞珠溅玉的雨滴落下就像一首欢快的乐曲，雨帘中行人在急匆匆赶路，躲避雨水的袭击。
走在放学的路上，我独自一个人撑着把五颜六色的伞，看满眼碧绿的树被雨水洗濯的清新亮丽，晶晶莹莹的树叶就像一枚枚精雕细刻的宝石嵌在树上，街上的一切犹如刚刚洗浴过的荷花美丽动人。
急促的雨中，一个环卫工人映入我的眼帘。他年近六旬，白霜早已爬满了他的双鬓，风雪也染白了他的胡子，岁月的风吹皱了他的额头，生活的重担压弯了他的腰背，一身橘黄色的衣服犹如一朵花绽放在雨中。只见他没有像其他人那样匆忙奔跑避雨，依旧在风雨里挥动着手中的扫帚，认真地打扫。他的衣服被雨水淋湿了，帽子上的雨水不停地往下流淌，他手中的扫帚不停地在马路上扫着那些垃圾，好像雨水和他无关似的。伫立在雨中，雨滴敲打在我的伞上发出脆响，我想他怎么还在干活，不怕感冒吗，于是，我决心去看个究竟。
就在这时，我发现一个男人向他走去，或许也是一个像我一样好奇的人吧，也想探究他雨中扫街的奥秘？然而，当我的思绪还没有停止的时候，一个举动让我震惊了！见那个男人走到他的身边，把手里的那把大伞向环卫工人的头上罩去。环卫工人先是一愣，那充满皱纹的脸笑了，犹如一朵雨中绽开的菊花。
他惊讶地说：“谢谢你啊，小伙子。”小伙子尴尬地说：“不用谢。下雨了，你怎么还干活啊，你都一大把年纪了，不怕冻感冒了么。”环卫工人笑了笑说：“虽然我老了，但我也想为文明城市做点贡献啊。现在全市都在搞创城活动，我们环卫工人更应该走在前面，给大家一个干净的环境。现在天热，街上垃圾容易出味，下雨天打扫可以避免灰尘，可以减少臭味，干活还凉快，好处多了。”小伙子鼓起大拇指，两个人都会意地笑了，那笑容灿烂阳光，让我的眼前一片豁亮。
我也把无限敬意的目光投向这个环卫工人，在心里为他们点个赞。看到他们的一言一行，我仿佛看到了文明城市的一道亮丽的风景，这风景虽然平凡普通，但是绮丽耀眼，是这些普通人平凡的行为才铸就了海城文明城市的辉煌。
我掏出我的手机，偷偷地把这感动的画面拍下来，我要久久的收藏他。我想，雨中的这道风景必将靓丽我的人生，也将教会我很多很多。
雨天伤感心情随笔篇4
幸福在笔翰如流的诗人笔下是一首首动人心弦的诗，在妙笔妖娆的诗歌里散发出了光彩夺目的光芒。像倾诉自然孟浩然以“故人具鸡黍，邀我至田家”，凝视了“绿树村边合，青山郭外斜”的异景；常建以山水田园、寺庙为客，描绘了“曲经通幽处，禅房花木深”的平淡自然，意境幽深；幸福自是吴均的“山际见来烟，竹中窥落日”的活景， 是“鸟向檐上飞，云从窗里出”的情趣；幸福是韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的神秘。幸福在古人的眼中，早已是满怀诗情画意了。
可是，我的幸福却不是用诗句能表达出来的，在我的眼中的幸福是很纯真，能够很微小，但我能让我感觉得到幸福就在我的身边。
一天下午第三节课，黑布遮住了天空，时风时雷，比起往常似乎冷了许多，教室内外时常传来“好冷啊”的尖叫声，双脚在课桌下“啪啪”打着节拍，我瑟缩着身子趴在课桌上。不过一会儿，电闪雷鸣，风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。我跨着箭步射出教室，在走廊拐角处欣赏雨景，心里想今天肯定回不了家了，刚起步扭头返回教室刹那间，校门跑进了一个熟悉的蓝底白花的连衣裙的身影，裙摆又宽又大,就像一只花蝴蝶一样飞了进来了。近了，越来越近了。她的右手撑着一把黑雨伞，右手紧握住一把花雨伞，手腕内夹着一件紫色厚外衣，啊！是我妈妈？
我三步并一步从二楼射到一楼，急忙跑到妈妈的面前，此时的我“欲语泪先流”，满脑子是那熟悉的身影，耳边响起“乖姑娘，我们回家吧”，雨伞下的妈妈给我披上了那件最温暖的黑外衣，我双手接过雨伞，撑着雨伞的母女俩的身影距学校越来越来远了
雨中回家的路上，我耳边一直在回荡着课堂上孟郊的《游子吟》——“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
雨天伤感心情随笔篇5
下午放学时，天上的黑云大块大块地飘了过来。小明和芳芳手拉着手飞快地往家走去。刚走到芳芳家门口，大雨就臂头盖脑地落下来了。小明离字还有一段较远的路，他翘着小嘴说:“我怎么回家呢?”芳芳说:“我家有伞，我送你回去。”小明说:“好，谢谢你了。”芳芳拿来伞，书包都忘了放，就和小明走进了雨幕中。
忽然，芳芳发现一个盲人爷爷没带雨伞，正焦急地站在水果店门边。芳芳对小明说:“你看，这个盲人爷爷一定在躲雨，我们送他回去，好吗?”小明扰像了一下，说:“回晚了，妈妈会担心我们的。”芳芳说:“不会。我们是少先队员，应该争取多做好事。”在芳芳的说服下，小明答应了。
芳芳和小明走到盲人爷爷面前，说:“老爷爷，您是在躲雨吧?我送您回家，好吗?”老爷爷听到两个孩子要送他回家，高兴极了，他连连说:“太谢谢了……”于是，小明扶着盲人爷爷，芳芳撑着伞，三人一起向前走去。雨下得浪大，雨点打在伞上，畔僻啪啪直响。地面上淌水了，戏起了一朵朵水花。他俩生怕老爷爷琳着雨，就让爷爷走在正中，而自己的衣服却被雨打湿了。一阵冷风吹来，他俩不禁打了个寒颤，虽然感到寒气运人，但.‘里却是热乎乎的。
本文是根据一幅很简单的画面来写的，图上画着两个小朋友和一个盲人老爷爷一起在大雨中前进。由于画面简单，事情发生在什么时候，图上的三个人是怎样走在一起的，说些什么，从图上都看不出来。但是作者积极开动脑筋，经过周密的思考，把事情的来龙去脉交代得清清楚楚。如看到一个小朋友背着书包，作者就把时间确定为放学后，三人共一把伞，便安排雨是突然下的，而且是刚好到芳芳家门口的时侯，芳芳连书包都忘了放，就送小明回家。这样安排，一来合乎情理，二来能更好地衬托芳芳助人为乐的思想，同时为“送盲人爷爷”的事情发生提供了合理的依据，读起来使人感到真实可信。另外，根据盲人爷爷脖子上的围巾，结尾写出天气寒冷，更加表现了两位少先队员助人为乐的好品德。
小朋友在初学写文时，都应该注意这些问题。