教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。小编为大家准备了六年级语文教案范文，供大家参考!六年级语文教案1《山雨》【学习目标】1、有感情地朗读课文，背诵自身喜欢的局部。2、感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。【课前准备】1、读不同作家写雨的作品。2、准备优美抒情的轻音乐作品。【学习过程】一...

作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的初中语文教案范文，希望对大家有所帮助。初中作文教案一教学目标1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。重点目标1 难点目标2教法讨论、交流、互动教具程序教师活动学生活动激情导入：怎样才能使自己写起文章来文思泉涌，一挥而就呢?解决这个问题比较便捷的途径在哪里呢?都有这样的体会，写作文时，凡是自己平时...

《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文。写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。小编准备了以下内容，希望对你有帮助!黄果树瀑布教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能联系课文内容，感受瀑布形态声音的特点，感受瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶。3、理解移步换景的写作方法，并由此理清文章脉络。4、运用专题学习网站，为学生创设良好的学习情境，激起学生的情感共鸣。教学重点：借助专题学习网站，引导学生自...

《牧场上的家》选自小学音乐教材第九册第四课，作为教师的你，你的教案怎么设计呢?下面是小编分享的《牧场上的家》教案，欢迎阅读参考!《牧场上的家教案》教案设计一教材分析这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。四三拍，大调式，旋律优美、流畅。歌曲为带再现的单二部曲式结构。第一部分由两个重复变化的乐句构成，舒展的节奏，曲调在平稳中带起伏，使旋律优美而又有荡漾之感，描绘了绿草茵茵的宽阔牧场，水牛、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁，牧场在宁静的夜晚中的美丽景象，富有诗意。第二部分在上移五度跳进后，以宽松的节奏展...

贝多芬深为兄妹俩的情而感动，又为找到了这样一位知音而感到兴奋。这又是一个和谐、幽静的夜晚，茅屋的一切是那样的打动人，月光是那样的轻柔，这一切的一切，怎能不激起贝多芬的创作灵感呢?贝多芬就是在这样的情况下，即兴创作了《月光曲》。小编整理了人教版六年级语文上册《月光曲》教案【四篇】，希望对你有帮助!月光曲教案篇一一、教材分析这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬谱写钢琴曲——《月光曲》的传说，它告诉我们，贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。 课文可以分两段第一段(第1自然段)简单地介绍的钢琴曲——《月光曲...

《桃花源记》描写了一个美好的世外仙界，在那里生活着的其实是普普通通的人，一群避难的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已;他们的和平、宁静、幸福，都是通过自己的劳动取得的。在这篇短文中，作者表达了自己对现实生活的不满，以及对美好社会的向往。小编准备了以下内容，供大家参考!《桃花源记》教案一教学目标知识与技能⑴积累重点文言字词和句式，能翻译并背诵全文。⑵加强朗读训练，提高诵读能力。⑶整体把握文章内容，理解深刻的主题思想。过程与方法⑴在扫除语言障碍的基础上，通过多种诵读的形式个性化解读文本...

在这篇阿长与山海经的回忆性散文里，鲁迅以饱含深情的笔触集中记叙长母亲给他留下的儿时印象，把长母亲这个人物写得栩栩如生。这是生活中真实的阿长，都是“从记忆中抄出来的”事实。下面是小编整理的初中语文阿长与山海经教案【四篇】，希望对你有帮助!《阿长与山海经》教案篇一【思路综述】阿长在鲁迅的童年生活中是一个非常重要的人物，所以在鲁迅笔下常常出现。在这篇回忆性散文里，鲁迅饱含深情集中记叙了长妈妈给他儿时留下的印象，人物形象鲜明，细节描写逼真，情感真挚深沉，无疑，教学中抓住这些亮点分类突破。【教学简说】一....

故宫博物院前身是明清两代的皇宫，从明永乐十八年(1420年)基本建成，到1911年清王朝灭亡，四百九十一年内，共有二十四位皇帝在这里行使权力。中华民国建立后，被赶下台的末代皇帝溥仪，继续在故宫后半部居住了十三年之久，前半部于1914年成立了“古物陈列所”。1924年10月第二次直奉战争期间，冯玉祥率国民军倒戈回师北京，于11月5日限令溥仪出宫，并立即成立“清室善后委员会”，着手清理清宫财物，并筹建故宫博物院。1925年10月10日，故宫博物院正式成立。小编准备了以下内容，供大家参考!《故宫博物院...

《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。小编准备了以下内容，供大家参考!《珍珠鸟》教学设计一教学思路：美读熏陶——探究说话——品味领悟——创作运用教学目的：1、把握文章主要内容——人鸟和谐相处，相互信赖2、领悟“爱”是人与动物和谐相处的基础。3、激发学生内心爱的情感，激发他们爱护动物，善待生命的情感4、品...

《我的伯父鲁迅先生》是一篇精读课文。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，告诉我们伯父是一个爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的人。表达了对伯父深切的敬爱之情。小编准备了以下内容，供大家参考!《我的伯父鲁迅先生》教学设计一教学目标：知识与技能:1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。2、学习生字词，理解含义深刻的句子。3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小标题，培养综合概括能力。4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。过程与方法:朗读...

《最后一头战象》为“动物小说大王沈石溪品藏书系”中的一部中篇动物小说，作者为沈石溪。2010年由浙江少年儿童出版社出版，属于儿童小说。下面是小编为大家精心整理的最后一头战象的教学设计范文,欢迎大家查看阅读,供大商家参考!《最后一头战象》优秀教案设计一【教学目标】指导学生选择令自己感动的场景，练习复述课文，并有感情的朗读课文;以聆听的方式，抓住关键语句，感受战象的情怀，体会人与动物，动物与动物之间的深情;领悟作者真实，细致的表达方法。【教学重点】感受嘎羧的高尚品质。【教学难点】理解体会嘎羧的行为变...

燕子这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。小编准备了以下内容，供大家参考!《燕子》教案教学设计一教学目标：1.会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、...

《忆江南》就是将春景与情结合在一起的诗，可以读出诗人用“春”创造出一种“美”。那么忆江南的教学设计是怎么样的呢?下面小编为大家整理的忆江南教学设计的精选范文,望大家喜欢!《忆江南》教学设计一教材分析：《忆江南》这首词是小学语文人教实验版四年级下册第一单元第一课《古诗词三首》中的第三首，是唐朝著名诗人白居易的代表作之一，原题下共有三首，这是其中的第一首。这首词作者直抒胸臆，用简洁的语言，明快的笔调，描绘出江南春天美丽的景色，表达作者对江南的赞美和怀念。短短的27个字，既写景又抒情，可谓情景交融。作...

《跨越海峡的生命桥》这篇课文的教学要让学生们理解“跨越海峡的生命桥”的意义，有感情地朗读课文。下面小编精心为大家整理的《跨越海峡的生命桥》优秀教学设计，欢迎大家参考学习，希望能帮到大家。《跨越海峡的生命桥》优秀教案一教学目标：1.认识8个生字，会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过抓重点词、句，运用联系上下文、联系生活实际等方法去体会骨髓移植对小钱的重要，借助文本中关键的词句，理解课题“跨越海峡的生命桥”的含义。3.体会李博士...

《揠苗助长》是一篇很好的寓言故事，故事大家都很熟悉，禾苗的生长是有其发展规律的，不遵循其生长规律，任意拔高结果当然适得其反。下面是小编为大家准备的《揠苗助长》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!《揠苗助长》教学设计一教学目标：1、理解课文内容，了解寓言的寓意及语言出处。2、学会本课生字新词，理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词的意思，体会“好像” 一词的不同用法。3、会用自己的话说这个语言故事。教学重难点：体会寓意。教学过程：一、揭示课题，启发导入。1、复习导入。出示：管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不...

《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄，媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责，慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，表达了对母爱的赞颂之情。下面是小编为大家整理的母鸡教学设计范文，欢迎大家查看阅读。母鸡教学设计篇一一、设计思想《母鸡》是老舍的另一篇佳作，在体会作者由讨厌到敬佩的情感过程中，紧扣文章的情感主线，引导学生把握作者的情感来梳理文章的脉...

《自然之道》启发学生学会理性地思考，进而引导学生受到保护大自然，敬畏自然之道，遵循自然规律，探究自然规律的教育。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《自然之道》优秀教案范文，希望能帮助到大家!自然之道教学设计篇一目标确定的依据1、课程标准相关要求(1)基于识字写字识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务，它是阅读习作的基础。由于中年级的学生具有一定的独立识字能力，识字方式上可以做进一步的调整。对于认识的字，由于精读和略读课文中的生字都注音，学生认字并不困难，可以让学生自学完成。老师在学生自学的基...

《飞向蓝天的恐龙》是徐星写作的一篇科普文章，文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣 。小编准备了以下教案，希望对你有帮助!飞向蓝天的恐龙教学设计一教学目的：1、学会本课的生字、新词，弄明白课文的主要内容.2、培养学生的理...

《黄山奇石》课文围绕黄山石的“奇”，分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观。根据本文的特点及训练的要求，在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面，我们不仅要让学生认识石“奇”，还要让学生感悟石“趣”。因此，我们可以按照“知一说一悟”的主线，引导学生对课文进行体会、感悟。启迪学生的观察能力、想像能力，陶治学生的情趣，自主、多元地训练学...

《慈母情深》讲的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事，表现了慈母对孩子的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。以下是小编为大家整理的慈母情深优秀教案教学设计，欢迎阅读。慈母情深教学设计一设计理念《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了，教学设计应该怎么写?下面是小编为大家收集的《我的叔叔于勒》公开课教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《我的叔叔于勒》教学设计一知识目标：1 、理清故事情节;2 、品味语言，把握人物性格。能力目标：理解人物的性格和小说的主题;谈出自己的新见解来。教育目标：教学生正确对待金钱，体味人性的重要。重点难点：1、理解人物...

《黄山奇石》课文围绕黄山石的“奇”，分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观。根据本文的特点及训练的要求，在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面，我们不仅要让学生认识石“奇”，还要让学生感悟石“趣”。因此，我们可以按照“知一说一悟”的主线，引导学生对课文进行体会、感悟。启迪学生的观察能力、想像能力，陶治学生的情趣，自主、多元地训练学生的语文素养。下面是小编为大家准备的黄山奇石教学设计范文，欢迎大家查看阅读。《黄山奇石》教学设计一教学要求：1、了解我国著名的黄山风景区有许...

《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇文章，主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下，收养因病去世的邻居西蒙的孩子，真实地反映了沙俄专制制度统治下人民的悲惨生活和穷人的善良、勤劳。本文对人物的心理活动描写细腻，感人至深。根据新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式，通过让学生感情朗读、思维想象去感悟人物的内心，从而受到爱的教育。下面是小编为大家整理的穷人教学设计范文，欢迎查阅。《穷人》教学设计1教学目标：1、有感情朗读课文，理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。2、根据...

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。下面是小编为大家整理的圆明园的毁灭教学设计范文，欢迎查看阅读。《圆明园的毁灭》 教学设计一教学目标1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2.练习概括...

在《背影》中朱自清用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。下面小编给大家带来朱自清课文《背影》的教学设计。希望能够帮到大家。《背影》教学设计一教学目标1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。3.珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。教学重点1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。教学...