托班科学教案随笔5篇精选

|丽丽2

  对于小班年龄的孩子来说,更多的喜欢身体的接触和情感上的交流。在托班科学活动中,以游戏的形式让幼儿同伴间展开互动。幼儿在游戏中学习,同时,增进同伴间的情感交流。接下来小编在这里给大家带来托班科学教案随笔,希望对你有所帮助!

  托班科学教案随笔1

  【活动目标】

  1、让幼儿知道阴天是怎么回事。

  2、明白水蒸气如何才能蒸发。

  【活动准备】

  利用自然天气情况

  【活动过程】

  一、幼儿的疑问,引出活动。

  幼儿:老师外面为什么变得那么黑啊?

  师:因为外面阴天了啊!

  幼儿:老师外面为什么会阴天啊?

  师:这个你们就不知道了吧!老师讲给你们听。

  二、教师讲解,阴天的形成。

  师:阴天是自然现象。阴天前当地高空气压降低,而地表面气压在升高。水蒸气蒸发升至半空遇冷而凝结成小水滴,小水滴聚集在一起形成云。

  幼儿:自然现象是什么意思?

  师:就是自然的形成,我们泼在外面的水,被热热的太阳晒到慢慢的蒸发到空中……

  幼儿:哦!就像我们洗干净的手帕,晾在外湿湿的,被太阳晒干了,手帕的水也蒸发了。

  师:你们理解的很好哦!

  三、小结

  师:你们这回知道为什么会阴天了吧!就用刚才所学的,我来提问下你们好不好?

  幼儿:好!

  四、活动结束

  托班科学教案随笔2

  【活动目标】

  1、初步了解小鸡的生活习性。

  2、初步感知儿歌。

  【活动准备】

  母鸡、小鸡头饰,有口袋的围兜,自制鸡食(米、虫子),草坪、小河,音乐、录音机。

  【活动过程】

  1、学小鸡走路。(适当的放音乐)

  鸡妈妈带着母鸡的头饰、围兜,幼儿带着小鸡的头饰、围兜,学小鸡走路。可以先让幼儿说一说,学一学小鸡是怎样走路的,然后大家一起学。

  老师:玩得好累呀,去找点吃的吧。(老师做出很累的样子。)

  2、鸡妈妈带小鸡去找食物。(在找食物的路上可以设置一些障碍物,如小河之类的,让幼儿进行跳跃。)

  母鸡带领小鸡跨过一条小河到草坪上去找食物,并让小鸡把啄到的食物放到自己围兜的口袋里。

  (注意在过小河时,老师可以让幼儿自己动脑筋想一想,用什么样的方法过去。)

  在吃饱后,鸡妈妈带着小鸡坐在草坪上休息,并让小鸡说一说自己吃到了一些什么食物,并介绍给其他小朋友。(在幼儿介绍的时候,可以引导幼儿讲一下自己吃的食物是什么颜色的。对于个别幼儿还可以引导他们讲自己吃了几条小虫。)

  3、带小鸡回家。

  休息好之后,带小鸡回家。

  在回家的路上,老师可以边念儿歌《吃成一个大肚皮》边回家。(注意念儿歌时可以配有一定的动作、音乐,增强活动的游戏性,从而再次调动幼儿的积极性。)

  【活动延伸】

  1、在区域活动中进行儿歌《吃成一个大肚皮》的学习、巩固。

  2、说一说小鸭子、小猫咪、小狗喜欢吃什么,并模仿他们的动作。

  托班科学教案随笔3

  活动目的:   1、通过活动认识一些常见的工具,并初步培养幼儿的自我保护意识。   2、通过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异,尝试使用一些工具改变各种食物的大小,并愿意表达操作过程。   准备材料:   1、各种食物:黄瓜、青菜、胡萝卜、苹果、大蒜、香蕉》   2、各种工具:剪刀、塑料刀、瓶子、一块抹布和一个框子。   指导过程:   (一)开始部分:   1、认识各种食物。   师:你们知道它们的名称吗?(拿出水果和蔬菜来,逐个给孩子看。试着让孩子们说出名称、外形特征,让他们说出例如黄瓜属于蔬菜、苹果属于水果。)   2、变魔术,激发幼儿兴趣   师:“接下来马老师要给小朋友变魔术,小朋友仔细看!变!变!变!你们看我变出什么东西来呢?这些漂亮瓶子里都装了什么呢!”(让孩子们猜出是哪一种蔬菜或水果)   3、师:我们能把这些食物装进瓶子里去吗?(引导幼儿大胆地将自己的想法说出来。可以拿出苹果试着放进瓶子里,让孩子们观察为什么放不进去,个别孩子在教师的帮助下说出:“瓶子太小,东西太大。”   4、提问:“请小朋友猜猜瓶子里的东西是怎么装进去的?”(幼儿自由回答)   教师可以根据幼儿的反应适当地运用一些动作提示,引导幼儿尝试运用工具。准备好瓶口不一的瓶子,拿出苹果示范一边切一边说出方法(怎样切)让他们知道大块的要放进大的瓶口里小块的放进小的瓶口里。大蒜可以先用剪刀剪开,然后再剥开。   (二)基础部分:   1、教师启发幼儿思考如何改变物体大小   师:“爸爸妈妈为你们准备了很多的东西,我们一起来看看有刀子、剪刀、还有瓶子(出示给幼儿看)。今天你们也来当小魔术师,我们一起来变魔术,看看要怎样才能把桌子上的东西放到瓶子里去,等一下我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子里,好!小魔术师们去试试吧!”   2、幼儿操作,教师巡回指导   师:“真棒!你懂的怎样变魔术。真聪明,你懂的把东西变小然后在放进瓶子里。”   (1)教师引导幼儿将物体放进瓶子里   师:“刚刚马老师发现__魔术师与__魔术师很棒!他们懂的怎么变魔术,我们一起来看看他们是怎么变魔术的。哦,他知道把大块的放进大的瓶口里,小块的放进小的瓶口里”   3、师幼共同探讨。   1》问题一:你是怎样把食物变进瓶子里去的?(引导幼儿说出可以把东西变小,用什么工具变小举例说明,例如苹果是怎样变小的用到什么工具、大蒜是怎样变小的用到什么工具)   2》问题二:刀是什么样子的?我们要怎样切才不会切到手呢?(引导孩子们观察幼儿园的刀和家里的刀有什么不同,并告诉孩子们幼儿园尚可提供的刀是安全的,但是家里切菜的刀是有危险的,不能玩。   (三)结束部分:   自然结束   师:“小魔术师们真能干!都在变魔术,那魔术师的本领在哪里呢?我们一起漂亮的瓶子送给爸爸妈妈吧!”   师;小朋友看看桌子上很乱,我们一起来清理干净好吗?

  托班科学教案随笔4

  【活动目标】

  1、明白黄豆发芽所需要的条件。

  2、明白手工种植黄豆的步骤及原因。

  【活动准备】

  泥土、黄豆、纸铲、果冻壳、演示图。

  【活动进程】

  一、引入。

  师:“今天我们要上什么内容呢?我先不告诉你们。但是我要先来给大家看一张画,请你们来告诉我,你们看见了什么?”

  师:“这个图上有……,是一颗发芽的黄豆。”我现在手上就有一颗黄豆,我们就来学习怎么种黄豆,好不好?”

  二、讲解。

  师:“我们是不是先要给黄豆找一个小花盆呢?我现在先在纸上画一个小花盆,等一下我们就用这个当花盆(出示果冻壳)。”

  师:“我们花盆有了,接下来怎么办呢?是放土还是放黄豆呢?”(黄豆宝宝直接睡在硬硬的果冻壳里,舒服吗?我们要放一点土,给他铺一层床垫,这样子它睡得才舒服。)

  师:“床垫铺好了,我们现在就把黄豆放进去,然后再给它铺上泥土棉被。这个泥土是铺的越厚越好吗(不舒服,易倒翻)?”

  师:“最后再给它浇浇水。”

  三、小朋友操作。

  托班科学教案随笔5

  【活动目标】

  1、明白黄豆发芽所需要的条件。

  2、明白手工种植黄豆的步骤及原因。

  【活动准备】

  泥土、黄豆、纸铲、果冻壳、演示图。

  【活动进程】

  一、引入。

  师:“今天我们要上什么内容呢?我先不告诉你们。但是我要先来给大家看一张画,请你们来告诉我,你们看见了什么?”

  师:“这个图上有……,是一颗发芽的黄豆。”我现在手上就有一颗黄豆,我们就来学习怎么种黄豆,好不好?”

  二、讲解。

  师:“我们是不是先要给黄豆找一个小花盆呢?我现在先在纸上画一个小花盆,等一下我们就用这个当花盆(出示果冻壳)。”

  师:“我们花盆有了,接下来怎么办呢?是放土还是放黄豆呢?”(黄豆宝宝直接睡在硬硬的果冻壳里,舒服吗?我们要放一点土,给他铺一层床垫,这样子它睡得才舒服。)

  师:“床垫铺好了,我们现在就把黄豆放进去,然后再给它铺上泥土棉被。这个泥土是铺的越厚越好吗(不舒服,易倒翻)?”

  师:“最后再给它浇浇水。”

  三、小朋友操作。


托班科学教案随笔5篇精选相关文章:

1.小班科学教案随笔精选范文

2.最新幼儿园小班科学教案随笔

3.小班科学教案随笔2020精选

4.幼儿园有关科学活动的教育随笔

5.2020幼儿园托班教育随笔

6.托班健康教育随笔

7.2020幼儿园托班教育随笔

8.幼儿园中班科学教案随笔精选范文

9.幼儿园小班教育笔记大全

10.幼儿园大班科学教案随笔

    19356