2020最新幼儿园语言教案随笔

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  教师讲故事,在讲解的过程中,对故事名称、角色、重要情节等地方重复强化或与幼儿对话。接下来小编在这里给大家带来幼儿园语言教案随笔,希望对你有所帮助!

  幼儿园语言教案随笔1

  名称一:奇怪的瓶宝宝

  目标:

  学习用语言描述冷与热、提高皮肤的敏感性

  材料:

  盛有不同温度水的塑料瓶

  过程:

  1.出示不同温度的瓶子,让幼儿与这些瓶宝宝做朋友。

  2.将瓶子拿在手里,触摸它们:

  ――“这些瓶子摸上去觉得怎么样?”

  3.学习用语言表达:“这个是热的”、“这个是冷的”。

  提示:

  1.逐个地触摸每一个瓶子,比较并说出自己的感觉。

  2.将不同热、冷的瓶子放在一起。

  3.水的温度以不烫手为宜。

  名称二:冷饮和热饮

  目标:

  感知冷与热

  材料:

  杯子、冷热不同的饮料

  过程:

  1.在点心活动的时候,教师为幼儿提供冷热不同的饮料供幼儿选择。

  2.幼儿边吃点心边交流,自己喝的饮料是冷的还是热的。

  3.鼓励幼儿用语言表达:“我喝的这杯是热的饮料”、“我喝的这杯是冷的饮料”。

  提示:

  1.倒给幼儿的饮料不要太多,让他们冷饮和热饮都能喝到。

  2.让幼儿随意交流喝饮料的感受。

  幼儿园语言教案随笔2

  类型:教学活动

  内容:大象胖胖

  材料:幼儿用书、用教学挂图制成的《大象胖胖》大图书、故事录音

  方法:

  1、教师出示大图书,引导幼儿观察内容,交流对大象的认识:――“这是大象胖胖,为什么叫它胖胖呢?”

  “你喜欢大象胖胖吗?”

  2、教师用大图书有表情地讲述故事。

  3、出示幼儿用书,幼儿自主翻阅图书,说说故事中的主要角色、情节:――“大象胖胖和谁一起玩?它们在干什么?”

  4、根据幼儿的表达内容,教师可以将大图书翻到相应的画面,让幼儿集体对应感知、学说短句。

  5、师生一起阅读,引导幼儿讲讲故事中角色对话,如:“阿呜,阿呜,香蕉香蕉真好吃!”

  6、带领幼儿进行产外活动――大象滑滑梯。

  提示:

  1、教师将教学挂图裁剪装订成图书,称为大图书。

  2、教师也可在区域活动时与4-5名幼儿一起阅读故事。

  3、活动后,提供相关的角色、水果树、花园等卡片,让幼儿边操作边讲故事。

  [附:故事]

  大象胖胖

  春天到了,小贝贝出去找朋友玩。看见大象胖胖走过来,小贝贝说:“大象伯伯,您好!”,大象胖胖笑眯眯地说:“小贝贝,快坐到我的背上来吧!”大象胖胖带着小贝贝踢踏踢踏往前走,走啊走,走到一棵香蕉树下,“阿呜,阿呜,香蕉香蕉真好吃!”走啊走,走到苹果树下,“阿呜,阿呜,苹果苹果真好吃!”走啊走,走到花园里,小贝贝高兴地叫起来:“啊,花儿真漂亮!”大象胖胖就用长长的鼻子卷了一束鲜花送给小贝贝。

  踢踏踢踏,走啊走,大象胖胖把小贝贝送回了家。小贝贝把漂亮的鲜花送给了妈妈。妈妈高兴地笑了,拿出一串串葡萄给大象胖胖,大象胖胖一边吃一边说:“阿呜,阿呜,葡萄葡萄真好吃!”

  幼儿园语言教案随笔3

  名称:我喜欢去的地方

  类型:教学活动

  内容:认识常见的公共设施,用“我喜欢去的地方”的句式表达

  材料:幼儿用书《我喜欢去的地方》,红印泥、教师将幼儿用书上的画面内容放大制成几幅图片

  方法:

  1、 幼儿和教师围坐在一起。

  2、 教师出示挂图:――“这是什么地方,你去过吗?”

  3、 幼儿指认图片上的地方,学用“我去过__地方’的句式表达。

  4、 教师根据幼儿的表述,将这个地方的性质反映出来:如:超市是买东西的地方、电影院是看电影的地方等。

  5、 幼儿打开《我喜欢去的地方》,用手指蘸上红印泥,在自己最喜欢去的地方印上手印。

  提示:

  1、 公共设施的选择可以根据自己幼儿园周围的设施决定。

  2、 有条件的幼儿园能够让幼儿看录像,效果更佳。

  名称:太阳公公起得早

  类型:区域活动

  内容:学习儿歌

  材料:教学挂图《太阳公公起得早》、儿歌录音

  方法:

  1、 教师播放录音2-3遍:――“你们听到录音机里讲些什么?”

  2、 教师与幼儿一起回忆听到的儿歌内容。

  3、 出示图片,教师边念儿歌边做模仿动作。

  4、 幼儿学习儿歌。

  提示:

  1、 教学中,教师配以肢体语言帮助幼儿理解儿歌内容。

  2、 活动中,幼儿可以按自己的意愿到区域中来学儿歌,因此,教师在区域活动的一段时间内,重复多次进行。

  [附:儿歌]

  太阳公公起得早

  太阳公公起得早,

  它怕宝宝睡懒觉,

  爬上窗口瞧一瞧,

  咦!宝宝不见了,

  原来宝宝在外面,

  一二一二做早操。

  名称:一二一二做早操

  类型:体育活动

  内容:四肢协调活动

  材料:儿歌录音《太阳公公起得早》(同前)

  方式:

  1、 学做模仿操。

  2、 太阳公公起得早――两脚分开,两臂上举左右摇晃四下。

  3、 它怕宝宝睡懒觉――两脚分开,两臂弯曲,双手合一放在左侧耳旁,双眼闭拢。

  4、 爬上窗口瞧一瞧――两脚起踵,两臂弯曲,手指相对放在下巴处。

  5、 咦!宝宝不见了――双脚并拢,两臂弯曲,手心向外左右摇晃两下。

  6、 原来宝宝在外面――一只手臂叉腰,另一只手臂指向外面。

  7、 一二一二做早操――原地踏步六下。

  提示:

  为帮助幼儿理解和掌握做操的动作,教师在体育活动后,提供机会让幼儿阅读《模仿操》内容。

  幼儿园语言教案随笔4

  玩法:

  1. 教师和托儿一起边拍手边说:“眼睛,眼睛在哪里?”

  2. 托儿边拍手边说:“眼睛,眼睛在这里。”(在最后一拍时,用手指着自己的眼睛。)

  3. 指鼻子、指嘴巴的方法同上。

  提示:

  1. 让托儿学会注意倾听,并熟悉五官的位置。

  2. 除了五官,还可学指扣子、裤子、袖子和口袋等。

  3.此游戏在小班、中班进行时,教师可适当加快速度。

  4.这个游戏托班孩子非常喜欢,教师可带领孩子在课后或餐后玩。


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