关爱特殊儿童文章

　　上天给这群特殊的孩子门开了一个玩笑，但孩子们用微笑看世界，志愿者用爱驱散了他们的寒意，温暖了心灵!对此小编给大家准备了关爱特殊儿童文章的相关范文，以供参阅。

　　关爱特殊儿童文章篇(1)

　　1、家庭护理与教育、康复相结合

　　我们的传统思想，对孩子出现的问题总是会寄希望于医生等专业人员，但孩子们大部分的成长时间都是与父母一起度过的，此时单纯的靠某一方的力量是不可取的，我们既要听医护人员的专业意见，让孩子接受应有的康复治疗，也要让孩子接受与其发育阶段相称的教育，帮助孩子接受相应的知识，不与社会大环境相脱节，最重要的是在家庭中帮助孩子学会处理简单的生活事件，父母才是最重要的推动者。

　　2、多鼓励，少压制;多关心，少忽视

　　智力低下的孩子因为心智水平达不到正常孩子的水平，行为上难免会有些幼稚，也因此他们常常会遭到来自周围人的冷嘲热讽，没有小伙伴愿意跟他玩耍，没有小伙伴愿意停下来听听他的声音，大人们也常常忙于生计，而忽视了孩子的状态。看似很天真的孩子，其实内心有很多想要说的，此时，家长们就需要给孩子更多的鼓励，引导孩子用他自己的方式来表达、来发泄，而不是忽视、不是压制、不是不耐烦。

　　3、欲速则不达

　　有家长问我，我孩子到底是要啥啊?他干嘛不直接说出来?难道我给的还不够?试想一下，正常的孩子都无法表达清楚自己内心的需要，更何况是语言发育、智力发育都比较落后的迟缓儿童?欲速则不达，我们要耐心的陪伴着孩子，观察孩子的行为，结合生活事件分析孩子内心想法，剥开无理取闹的外表，给予孩子真正想要的。

　　4、看看孩子的色彩

　　面对孩子需要什么这个问题，很多家长都会很头疼，看着家长们着急的样子，我们总是觉得很心疼。其实，除了语言，色彩也是非常重要的表达形式。这时家长可能会担心孩子并不会画画，但我们并不需要孩子一定要画出某一具体事物，孩子的一撇一捺就可能包含大千世界，再看看孩子选择的色彩，看看他们本能所需的颜色，然后分析颜色背后潜藏的意义，就可以为孩子提供很多的帮助了。

　　5、自由自在的玩耍吧

　　上文中有提到发育迟缓的孩子常常因为各种原因而没有玩伴，得不到孩子应有的快乐。这个时候如果有人能够陪伴着孩子，无条件的包容孩子，让孩子享受到自由自在玩耍的欢乐，在玩耍中获得无限的成长，那该是多么美好的事情!在我们自由绘画心理乐园里，有绘画心理老师这样的“大伙伴”陪伴着，每一个孩子都能享受到自由带来的自信感。

　　每一个孩子都有成长的需要，每一个孩子都应该获得同等的对待，关爱智障人群，我们愿意贡献出自己的一份力量，就让我们一起行动吧!

　　关爱特殊儿童文章篇(2)

　　哪个还爱不想拥有健康的身体?哪个孩子不想聪明伶俐让老师喜爱?可太多的因素造成他们和平凡人不一样啊，那么该如何关爱这些特殊儿童呢?你的周围一而一定有不少这样的孩子吧!特殊儿童分好几类：

　　第一种就是弱智儿童，所谓弱智儿童就是智商低于70的儿童，这些儿童往往还存在着适应性行为缺陷，即他们的社会性、社会责任心与年龄和社会期望不符合。

　　第二种就是学习困难型。学习困难型又称学习障碍，指学生感官和智力正常而学习结果远为达到学习目标。造成学习困难的原因有很多，有遗传因素、有外界环境的影响。

　　第三种就是聋、哑、盲儿童。这一类我的周围还没有，但前面两种类型的很多，那么对于那些孩子，我们当教师的能放着不管吗?能排斥吗?能视而不见吗?当然一个有爱心和责任心的教师不会那么做!

　　我们不能完全的把他们教育和正常孩子的智商一样，但我们会不断的努力，让他们相信自己也有做得好的地方。有一个那样的孩子一次对我笑，还过来抚摸我的手，我没有避开，而是也对他微笑。从心理上就让他对我没有陌生感，让他感觉

　　我不讨厌他，我想喜爱别的孩子一样在乎他!这样的孩子太多太多了，我们能做的只有多关爱，让全社会的人都对特殊儿童特殊对待吧!

　　关爱特殊儿童文章篇(3)

　　为了构建和谐社会，传承志愿者精神，让更多人关爱特殊儿童。4月29日下午，我校院团委青志队总队组织几十名志愿者走进德阳市特殊学校，给特殊学校的儿童送去礼物、送去温暖。

　　这是一次不同寻常的志愿者服务活动，受到了全校师生的热烈欢迎，他们和这些特殊儿童一起打球、一起游戏、教他们写字``````虽然在沟通方面存在些困难。但志愿者们用自己的行动极力把自己对生活的热爱传递给每一个需要关爱的孩子们，让那些孩子们感受到关爱与温暖，本次活动在相互依依不舍中结束!但志愿者们表示他们会将此项活动长期持续下去，定期给孩子们送去关心、服务和祝福。对志愿者而言，本次活动不仅收获了付出的快乐，更多的体验了生命的感动，传递了自愿服务精神。

　　上天给这群特殊的孩子门开了一个玩笑，但孩子们用微笑看世界，志愿者用爱驱散了他们的寒意，温暖了心灵!