最新幼儿园教师教育随笔
幼儿园是孩子们共同成长的大集体，也是他们走向社会的第一步。接下来小编在这里给大家带来关于幼儿园教师教育随笔，希望对你有所帮助!
幼儿园教师教育随笔1
江泽民总书记对安全工作曾作出重要指示：“隐患险于明火，责任重于泰山”。这充分说明了安全工作的重要性。特别是在幼儿园，我们面对的是3—6岁的儿童，高度的责任感更是我们工作的前提。 现在的幼儿大多是独生子女，虽然他们在家里也经常碰碰撞撞，但是如果幼儿在幼儿园发生意外事故，家长却很少能够冷静地对待。我参加工作已十年了，在这当中，我把安全工作放在首位，牢记“责任重于泰山”这一句话。 首先我不断加强职业道德教育和安全教育，增强自己的事业心和责任感，做到认真履行岗位职责，强化安全意识。在工作的每个环节中确保幼儿人身安全作为头等大事，抓紧抓好。我在具体工作中时时、事事以幼儿为中心，本着促进幼儿身心和谐发展的宗旨，实行保育与教育相结合的原则。我认真参加幼儿园开展的安全知识教育，例如有关消防的演习，使我学习了如何正确使用灭火器，掌握保护幼儿安全的基本技能，知道遇事不慌，发生突发事件应及时采取有效的补救措施保护幼儿，最大限度减少损害和损失，从而提高处理突发事件的应变能力。 再者，工作中要多看、多留心、多细心、多沟通，增强自己的工作责任心。
我从家长手中一接到幼儿，就要看看幼儿有没有受伤或不舒服，问问家长有什么需要注意的。幼儿活动、游戏、吃饭等环节中我随时随地留心观察幼儿，一发现有不对劲的地方，马上采取相应的措施。此外，我在工作中还要特别细心，如进出教室随手关门;幼儿午休更是要加强巡视，注意幼儿有没有踢被或者蒙头睡;尖头剪刀、小刀、纽扣等不能让幼儿玩(特别是小班的幼儿)，以防刺伤、误吞或进入呼吸道;热水不放在幼儿够得到的地方，以防烫伤;外用药和内服药要分开放在幼儿拿不到的地方，以免幼儿误服;最重要的是我不会无故离开幼儿，要随时清点人数。一旦发生事故，要及时告诉园长，打电话通知家长，共同解决问题。 我记得有一次，莹莹的妈妈早上送莹莹回园时说“老师，莹莹她有点不舒服，有什么事你就打电话给我。”接了孩子后，我一天都对莹莹多加留意，常常问“莹莹，怎么样，头还痛吗?”“莹莹，如果头疼或者有什么不舒服就告诉老师。”到了中午，我还打了一个电话给莹莹的妈妈，告诉她莹莹今天早上在幼儿园的情况，请她放心。放学的时候，莹莹妈妈对我说“有你在幼儿园照顾莹莹，我就放心了。”听了家长的这一句话，我觉得非常高兴。家长把孩子交给我，我就有这个责任把孩子带好，让家长放心、安心地工作。
最后，是把幼儿的安全教育作为一项重要的教育内容，注重在日常生活和教育活动中对幼儿进行基本的安全教育，逐步培养并增强他们的自我保护意识和能力。我通过多种教育活动和途径逐步培养幼儿自理、自护、自救的能力，逐步使幼儿学会知道危险、回避危险、应付危险的本领。例如在中班主题活动“如何保护自己”中，幼儿通过“遇到陌生人怎么办?”“打雷下雨怎么办?”“碰伤、割伤怎么办?”“着火了怎么办?”等教学活动，学习了不少保护自己的方法，减少了意外事故的发生。
幼儿第一，教师责任重于泰山。我们要本着“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，提高自己的责任心，杜绝事故的发生，共同保护好幼儿的安全。
幼儿园教师教育随笔2
开学以来，班里经常有孩子摔跤的事情发生，在家长来园接孩子时，我们把情况如实地向家长作了反应，家长那心疼的神情、紧张的口吻以及询问老师的口气，让我们心寒、让我们焦急、更让我们担忧，生怕家长责怪我们。
其实，哪个老师不希望孩子每天安全无事呢?哪个老师又不害怕事故呢?我几乎每天回家后都会回忆一下当天的工作，反思自己在工作上是否有疏忽、是否有遗漏，反思的同时，我能问心无愧地告诉自己：我能组织好孩子们的一日活动，也能尽自己的所能看护好孩子,而现在的孩子活动能力实在太差了，他们在家时经常有几个大人看护，哪怕是跨一个台阶，都是有左右“保镖”搀扶着。所以，很多孩子都缺乏锻炼，手脚没力，当他们来到集体中时，便开始手足无措，不知怎样玩才安全，也不知怎样保护自己，就算老师看护在孩子们的身边，总也不能顾及到这么多孩子。
今天，大家都在玩大型玩具，一个名叫龚月的女孩子突然倒了过去，我连忙去搀扶也来不及了，她的头上起了个包。说实话，我整整担心了一天：怎么向家长交代呢?家长肯定会怪老师没有责任心了，但我们老师确实半步都没离开，更没有料到她会突然摔倒呀。我们老师忐忑不安地等到了傍晚接孩子的时间，左一个“对不起”右一个“对不起”，终于换来了家长的谅解，闯过了艰险的一关，事情过后，我们差点要求神拜佛了。
我常常想：难道，孩子在园的任何事情都是老师的错吗，老师就应该承担一切责任吗，如果我为了孩子的安全，少做一些户外活动，多做一些桌面游戏不就安全了吗，这样做老师是不是太不负责任呢?我是一个有责任心的老师，会按照幼儿教育的要求去做工作，所以，我要向所有的家长呼吁：家长们，请你们谅解和支持我们的工作吧!
幼儿园教师教育随笔3
“安全”是一切教育的前提，老师们都生怕孩子们出意外，所以跟孩子寸步不离，但在这个过程中，老师是领导者，一切的计划都由老师们安排、策划，所以，孩子一回到幼儿园就被关在笼子里的小鸟，没有自由的空间。
一天，午饭后。我因喉咙痛，就没有组织活动，让孩子利用消化饭粒时间给孩子自由活动的，并在电教室开了电视，让孩子们看他们最爱的动画片——猫和老鼠，他们看了一节又一节猫和老鼠的智勇相斗，电教室里一阵笑声，一阵掌声，一阵喝彩声。孩子看得多么开心，多么的投入啊!连老师也迷住了。
过了一会儿，我回到课室里喝水，当我走进教室时，我惊呆了，哗，我发现了一个秘密。就是我们班的文君小朋友和冼培红小朋友在课室的后面办起了“娃娃家”，扮演“理发店”。我没有出声，就悄悄的在旁边观察。文君小朋友先从材料角里拿了一个空瓶子往冼培鸿的头上倒东西(这大概在表示倒水吧)然后换了一个空瓶子在自己的掌心倒了几下子(这大概是在表洗发水)，再用双手在冼培鸿的头上捉了几下子，模仿着洗头的动作，一边问：“痛吗?”冼培鸿说：“刚好!”他们一边交谈一边做着洗头的动作，模仿得多么的生动，多么的逼真。然后又看到文君小朋友说：“冲洗啦!请到这边来。”培红小朋友又换了椅子坐了下来。在这过程中，孩子用了一个很礼貌的字“请”多么的细节的地方模仿得多么生动。然而，又开始给培鸿按摩起来。培鸿一边合起双目享受。一边说：好舒服：再帮我按一下这里吧!不一会儿文君小朋友又拿起了梳子对着他的头梳理了一下子，做起了理发师傅。用自己的手指“剪刀”开始帮他修理头发。那些细节的地方模仿得惟妙惟肖。动作多么的灵巧。一会儿，他们调换了角色。，几天下来，他们在班上的“理发店”做得红红火火的，很多小朋友知道后，都去参与一份，班里的理发突然成了一种热潮。
从这小小的观察中，有着深深的感促，孩子毕竟是孩子，他们的观察能力和模仿能力都非常强。所以成人在孩子面前要有良好的言行始。同时告我们的老师，不要生怕孩子出事，就扼杀了他们的自由空间，让他们困在你的身边。应给孩子充份发挥的机会，既能让他们发展语言的表达能力、想象力、模仿能力，和表演能力，而孩子又能真正得到开心、快乐。何而不为呢!
幼儿园教师教育随笔4
兴趣是孩子最好的老师，是学习的动力。幼儿对一样事物产生了浓厚的兴趣，那无论他学什么都有了耐心，注意力更易被吸引，专注于事物的持久性也就增加了。
开学初，在社会上连续发生了几起社会人员袭击幼儿园，导致幼儿园小朋友受伤的事件，安全教育刻不容缓。单纯的说教，讲大道理幼儿不喜欢，不符合孩子的身心发展特点，也不容易为幼儿所接受。
结合布置“安全教育”版面的机会，让小朋友说说在日常生活中什么样的行为是安全的，怎样的举动是危险的，该怎样保护自己，避免危险……幼儿们这下议论开了，活动室就象炸开了锅，孩子们纷纷发表意见，幼儿们的情绪被调动起来了：“不玩火”、“不玩电”、“要走横道线”，综合幼儿们发表的观点和意见，我让班中的一部分绘画能力强的幼儿把孩子们所说的用绘画的形式表现出来，其他的小朋友继续讨论想点子。说干就干，孩子们拿起了手中的蜡笔着手画了起来。不多一会儿，一副副宣传安全知识的鲜活的画孕育而生。等小朋友的画一完成，向全班幼儿展示这些作品的时候，孩子们的议论又展开了。“这个画上的弟弟小朋友玩火多危险啊，会把家里烧着的。”、“房子烧着了人也会烧死的”……趁着小朋友讨论正酣，我不失时机的又提出了问题“那着火了应该请谁来呢?”“请消防员叔叔”“打119”小朋友们一下子想出了好多的办法。我又拿出了另外一副画——画中的孩子一个人在家，“单独在家的孩子该做什么，如果坏人来了该怎么做呢?”孩子们围绕着问题又展开了新一轮的讨论……
在小朋友们热烈而愉快的讨论中，我在这次活动中达到了预期的目标。通过这次活动，我也得到了其启示：多从幼儿的兴趣出发，抓住幼儿的心理，选择幼儿感兴趣的问题，采用形式多样的方法，多发现、多探索，多研究，能取得事半功倍的效果。
幼儿园教师教育随笔5
傍晚离园时间快到了，我组织小朋友喝水，并提醒他们整理好自己的物品，别丢三落四，然后我再次清点人数，不多不少正好!
随着接孩子的人潮，我让幼儿排好队有序地等候，叫到谁，才能接走。可是又到月底了，不时有家长来缴孩子的伙食费，我一边收钱，一边忙着登记。忙完后抬头一看，只剩六个孩子没接走。正想松口气，这时陈小凡的母亲来了，可是小凡却不见了!以为他可能上厕所了，去找，没有;大型玩具与操场搜了一遍，也没有。我的心咯噔一声，额上快冒汗了。倒是家长安慰我“别着急，看看是不是爸爸接走了，我来联系他”，回应却是没来接。
小凡是个极好动的孩子，可是他有个好习惯，离园前他从来不随意离开，走时总会告诉老师。电话不停地在打，熟悉人或朋友都问了，没人到接。我的心快要跳出喉咙口了，感觉就要晕倒。理智给了我强心针：马上去找。于是能打的电话都打了，所有认识的人都被发动了。后来终于有消息了。小凡的父亲从园到家往返了三趟，才在路上碰了头。原来是奶奶来接的，是第一次来接，忘带接送卡，又急着离开，就没和老师打招呼。小凡的妈妈得知情况后连忙跑来找我，又连声致歉“对不起，真对不起，让老师担心了!”
坐下来时，才发现自己的腿都软了，无力动弹。
虽然这只是一件有惊无险的小事，但小事不小，它带给我的反思却很多：如果我把收钱与离园交接错开，也许就不会发生这件事;如果在做事时，做得更仔细些，就能及时发现情况，避免不必要的惊慌。在我们认真做好幼儿在园的各项安全工作的同时，离园安全也是不容忽视的。安全离我们有多远?它应该时时刻刻都在我们的血液里流转，丁点的疏忽，都有可能会导致意想不到的后果。毕竟，幼儿园中，保障孩子的生命安全才是第一重要的!
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