舞蹈教案
舞蹈教案篇1
一活动主题:畅想陕铁，舞动管理
二活动目的:
时间如白驹过隙，转眼间20__年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推动我系文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展现自我风采和勇气的舞台。20__年元旦晚会将以宏大的气势、非凡的手笔、新奇的题材、经典的节目，集多种舞台表演情势，溶亲情、友谊、师生情于一体，对各位辛劳工作的老师致以节日的问候，祝贺他们桃李天下，竞放芳香;对行将毕业的____级及____级的毕业生，祝贺他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
三主办方:__职业技术学院管理工程系
承办方:管理工程系学生会
援助方:
四活动对象:管理工程系全体师生
五嘉宾:校领导，其他系领导及老师
六活动地点:文体中心
七活动时间:20__年12月__日19:00—21:00
八活动流程:
宣传阶段(12月1-12月13):
1、预备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息)。
2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部分负责人处。
3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，具体先容本晚会并让他们咨询。
4、网络宣传，定时到本系各相干q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息(包括晚会当天还要提示同学们去看晚会)。
5、海报宣传(包括前期预备宣传和晚会开始的宣传)。
节目预备工作(11月29-12月25)::
1、节目的搜集，定期和各班各部分负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。
2、考虑到节目不够的情况，文艺部要想出很多于三个节目;
3、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取荣幸观众;
4、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和预备，他们所要道具服装也要尽力帮忙预备(原则上他们自己预备);
5、12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并摹拟出晚会的情形，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;
6、12月18日(几点?)，大彩排，在少俱乐部一楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;
7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;
佳宾的邀请:
1、学院领导和学生会团总支干部
2、12月22号发邀请函;
3、具体细节要及时问学院辅导员老师。
物品的预备:
1、宣传单(宣传阶段)，邀请函(12月20日)，节目单(12月15日)
2、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在13-15号预备好;舞台布置和其他一些效果装潢物(包括幕布、奖品等)在20-23号预备好;服装、灯光、化妆等在26-27号做预备(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到同一放在那里，大家都有大家的任务)
舞蹈教案篇2
第一学期
适龄宝贝：3-6岁
教学目标：
1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。
4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。
5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
教学内容：
1、节奏训练
2、基本功训练
3、幼儿成品舞蹈编排
4、舞台感训练
幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分，通过学习可以逐步培养孩子的节奏感，领略舞蹈及音乐的无穷乐趣，它对幼儿身心健康，情操的陶冶，智力的开发都有着重要的作用。
儿童参加生动活泼的舞蹈训练和表演活动可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼发育、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的身理机能发育。舞蹈更重要的是可以引导孩子们用肢体来诠释音乐，拥有与众不同的优雅气质和美丽、健康，体型，增强自信以及勇于展示自我的能力。
舞蹈教案篇3
一、活动主题：
大学生舞蹈大赛
二、活动好处：
为了进一步丰富我校大学生的课余生活，加强大学生艺术素质教育，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力，根据“第五届科技文化艺术节”的总体安排，特面向全院学生举办院“第二届大学生舞蹈大赛”。
三、活动宗旨：
本次大学生舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在那里找到展示自己的舞台。送走收获的季节迎来浪漫分飞的冬季，到底谁才是冬天火的舞者，让我们拭目以待吧!!!
四、活动主办单位：
院团委
承办单位：
社团联合会舞蹈协会
参与人员：
全校热爱舞蹈的同学
五、活动的整体要求：
1、着装要求：
(1)外表：青春、健康、用心向上，整洁大方。
(2)服饰：选手应选取与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的资料，不得有不健康资料的图案、文字、饰物和道具，否则视具体状况扣分。
(3)发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
(1)艺术性：
①充满活力，用心向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。
②务必显示身体全面的&39;协调潜力和活力而应避免重复。动作设计中应包内含一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终持续完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作(如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害状况，组委会不承担职责)。
④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
(2)完成：
成套动作的完成应贴合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
动作完成能体现所选取动作类型的风格和特点。
动作完成简单流畅，技术正确，没有失误。
成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。
成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
3、时间限制：10分钟以内
4、评分办法(10分制)
①动作编排3分;②现场完成2分;③技术舞感2分;
④表现力、交流与配合2分;⑤音乐与服饰1分
六、活动的整体开展：
(一)宣传工作
1.前期宣传工作:(10.20~11.5)
①10月17日~18日:由社联活动部与社工部成员将大赛通知发放至全院各班级.。
②10月17日晚由主席团召开八系文艺部长与hip-hop、律动社团的负责人的会议为本次大赛作宣传并负责报名工作。
③10月18日晚由宣传部出橱窗公布舞蹈大赛的通知。
2.中期宣传工作：(11.10~11.24)
宣传部利用橱窗公布各参赛选手的海选(初赛)的时间、地点。
3.活动时与活动后的宣传工作：(11.26~活动结束)
①由宣传部利用戕牌公布选手的名单并安排彩排的时间、地点
②订做横幅一条“第二届校园舞蹈大赛”挂于报告厅作为决赛宣传。
③决赛前三天由宣传部利用橱窗和戕牌公布决赛的时间、地点;并发出请柬邀请相关领导和评委老师、兄弟单位负责人观看大赛。
④决赛现场的摄像工作由宣传部、记者团负责并负责图象资料的处理工作。
⑤赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的状况，展示相关图片。
(二)组织工作：
1.前期组织报名工作(11.20~11.5)
①报名方式：各选手能够直接到社联办公室报名(由活动部的值班人员负责登记)，也能够到各系学生会文艺部或自己所属社团负责人报名。
②报名时间：10月20日~11月5日晚7：30
注：11月5日晚7：30分各系、各社团所有报名表均交至活动部，由活动部将各参赛选手名单重新核对整理。
③报名要求;能够是团队(以系、社团为单位组队)或个人名义进行报名;认真填写报名表;舞蹈的种类自选、音乐自配碟。
2.中期组织初赛工作：(11.10~11.24)
①初赛地点：设在社团活动室。(社团联合会旁)
②初赛时间：中午(12：10~13：30)安排5组参赛选手;下午(16：00~17：30))安排5组参赛选手。
③初赛评委：社联主席团，大学生艺术团负责人。
④初赛结果：选出10组参赛选手进入决赛并作出彩排的出场顺序的具体安排。
⑤主持人联系、台词、评分表等准备工作
⑥决赛时的场地布置用品(横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等)
⑦报告厅申请工作。
3.后期组织决赛工作(11.26~决赛时)
①11月26日~11月27日进行参赛选手统一在社团活动室进行彩排。[注：所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排(包括社联相关工作人员)全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收由社联统一保管。]
②决赛工作布置(详见决赛具体安排)
③赛后第二天组织开展总结会议，指出相应的工作问题。、
(三)决赛的具体安排：
1.决赛时间：12月初(具体时间待定)
2.决赛地点：报告厅
3.场地布置工作：(社联内部所有成员)
①悬挂横幅、气球、盆景的布置、音箱调试、碟片到位。
②评分表、奖品(荣誉证书)等用品到位。
③评委、参赛选手、现场观众的席位安排。(观众来源：各参赛队粉丝团、社联部分代表等)
4.相关工作人员：
①评委老师：团委老师
社联主席团
②主持人：(待定)
③礼仪组(联系大学生艺术团礼仪部)
④其他工作人员：社联所有成员(注：所有社联工作人员务必佩带标志牌)
5.比赛进行安排：
①现场次序维护(两扇门派专人看守、安排观众入席等)
②主持人、各参赛选手准备(所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员摧台)
③现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理(除去最高分和最底分求平均值)，间隔两个节目负责送上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
⑤主持人宣布比赛结束，工作人员拧开礼花炮。
6.比赛结束:现场的清理工作(舞台、观众席、拿回碟片等)
七、活动资金预算：
1.预算使用资金
横幅若干(宣传用和会场布置使用)：150元
矿泉水：50元
礼花炮：50元
气球：20元
奖品(荣誉证书):300元
图文处理(数码相机、打印费、洗照片等)：30元
全场背景：300元
其他应急资金：100元
共计：1000元
2.资金来源
①团委拨款
②赞助商的带给附：合同协议
八、活动整体进度：
时间阶段
10.20～11.5报名阶段
11.10～11.24海选(初赛)
11.26～11.27彩排
12月初决赛
九.所有工作人员的具体职责(待定)
详细策划书将由学生社团联合会舞蹈协会再制定
共青团扬州环境资源职业技术学院委员会、学生社团联合会、舞蹈协会
__年10月5日
舞蹈教案篇4
【活动目标】
1、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。
2、感受乐曲的结构，能根据音乐信号及时交换舞伴。
3、在合作表演的过程中，感受与同伴合作、交流的快乐。
【活动准备】
1、《钟表店》音乐节选
2、红、蓝帽子每种12顶。
3、玩过木偶人游戏，感知木偶的动作特点。
【活动过程】
一、幼儿律动进场
二、游戏“我们都是木头人”引出课题。
1、我们都是木头人，不许讲话不许动。小朋友，这是什么游戏?
2、木头人是怎么走路的呢?
三、分段创编舞蹈“木偶人的舞会”。
(一)幼儿完整欣赏音乐一遍，感受ABA的旋律结构。
(二)音乐盒打开，木偶人出现
幼儿跟着音乐大胆创编A段舞蹈动作，要求表现木偶人机械、僵硬的动作特征。
(三)两两结伴，舞会开始(创编B段舞蹈)
1.按帽子颜色结伴，创编动作，表现同伴间的友好。
2.学习听音乐信号交换舞伴。
学习转圈180度并向后转，交换舞伴。引导幼儿发现每次转圈后都会有新的舞伴。
(四)舞会结束，木偶人回家(音乐回到A段)
创编音乐结尾处的造型动作。
四、幼儿完整舞蹈2遍。
(一)大胆表现木偶人的动作特征，并在每次听到铃声后能及时、准确地交换舞伴。
(二)体验同伴合作、交流的快乐。
舞蹈教案篇5
一、20__戚墅堰“__杯舞蹈大赛”
本次比赛旨在为广大舞蹈爱好者建立一个交流的平台，交流大家的舞蹈技术和心得，在舞蹈中张扬自我个性，展示活力和活力，表达乐观进取的生活态度。本次比赛将选择参与性、表演性和竞赛性比较强的舞种。如：拉丁舞、交谊舞、国标舞。
获得名次者将得到相应奖金、奖品及奖状!
二、赞助商介绍
1、赞助商介绍：宾馆周边确定几家知名的企业，经过我们的活动向他们提出合作，也能够和区政府部门合作。在活动过程中始终和对方紧密穿插，起到强强联手的目的。赞助商能够进行奖品赞助、产品赞助、或者能够直接冠名赞助。
2、主持人：在常州地区请一位知名的主持人，担任本次比赛的主持人。比赛后经过媒体报道。
3、评委：常州或者戚墅堰地区有专业水准，并且有必须知名度的舞蹈教师或文艺工作者。
4、表演嘉宾：请一些艺校学生来做舞蹈表演，宾馆内部的教练进行操课表演。
5、颁奖嘉宾：请戚墅堰地区的政府相关领导，以及赞助企业的代表担任颁奖嘉宾。
三、鼎盛宾馆介绍
鼎盛宾馆位于戚墅堰圩墩路，南边紧临中吴大道，北边与戚墅堰主城区一桥之隔，交通便利。宾馆综合面积一万多平米，其中客房拥有各式套房、标准间、单人间共计43间;桑拿拥有豪华男女浴区、共休大厅、休闲包厢、棋牌室等相应设施;另外，宾馆还拥有一流高档美容会所;设施完善的多功能舞厅;温馨雅致的自助餐厅;特色汗蒸、足浴、健身等服务设施。
四、比赛策划以及安排实施
活动主办方：活动协办方：活动友情赞助：
活动异常鸣谢：
1、活动时间：20__年月日开始到20__年
预选赛：20__年月日开始到20__年
决赛：20__年月日开始到20__年
颁奖典礼：20__年月日;
2、活动地点：鼎盛宾馆多功能厅
3、报名时间：20__年月日开始到20__年
4、报名方式：
20__年月日开始到20__年能厅现场登记报名并交纳报名费。报名费：__元人
咨询电话：15151940510联系人：蒋先生
五、比赛策划流程
(一)比赛策划：
1、10月11日前确定方案;
2、10月15日前确定赞助商;
3、10月20日前确定嘉宾、评委、主持人及表演队的人选及比赛时间;
4、以上确定好后，制作宣传单页、横幅、海报等印刷品，并开始投放，投放范围戚墅堰区、横山桥镇、遥观镇、潞城镇、丁堰镇，媒体广告视情景投放;
5、10月22号开始报名，11月15号截止;
6、11月16日彩排;
7、11月18日比赛开始;
(二)参赛条件：参赛人员地区，年龄，性别不限，热爱舞蹈，勇于表现自我风采的人。能够单人报名，也能够组合报名。
(三)比赛项目：
1、拉丁舞
2、交谊舞
3、国标舞
(四)奖项与奖励：
1、冠军：1500元+奖品+奖状
2、亚军：800元+奖品+奖状
3、季军：500元+奖品+奖状
(五)裁判方法：
1、实行预选赛、决赛两级淘汰制
2、裁判委员会：共3名专业裁判
3、评分规则：按照国际评分惯例
(六)比赛弃权解释：
未获主办单位批准，未按时参加赛程规定的参赛选手属于比赛弃权;
六、比赛详细流程及时间安排
1、11月16日12点参赛者试装、彩排
2、11月18日10点参赛者开始签到，化妆，服装
3、11月18日13点主持人出场，致开幕词，介绍本次比赛主旨及流程，介绍裁判，嘉宾
4、11月18日13点15分表演嘉宾表演开场
5、11月18日13点35分参赛者预选赛，确定决赛选手
6、11月20日10点决赛选手签到，化妆、服装
7、11月20日13点决赛
8、11月20日15点公布获奖名单，颁发奖品、奖金、奖状，活动结束
七、比赛的后期工作
1、给获奖选手颁发奖品、奖金、奖状，并合影留念;
2、比赛精彩照片及视频网络发布，推广;
舞蹈教案篇6
作为新时代的主人，大学生有着强的展现自我独特一面的欲望与能力，普通的比赛已不能满足我们日益膨胀的需求，新颖创新的舞蹈比赛，正好表现当代大学生实际生活以及需求，为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我能力的空间，走向自我超越的契机。同时也展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特策划举办我院的品牌活动“舞蹈大赛”。
主办单位：院团委
承办单位：院人文社科学部分团委
活动主题：舞蹈大赛
活动地点：搭台(操场)
到场观众：文华学院全体学生
活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：
1、前期宣传(3月15号启动)
组织报名、广播、海报、横幅、展台(组织最佳人气奖投票团)
2、初赛海选
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的&39;舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四(暂定)
3、复赛选拔
(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)
(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
(3)评委提问
复赛时间：4月6号星期四(暂定)
4、人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)
5、决赛
舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：4月底(待定)
经费预算：
宣传：横幅海报展台摄影广播等：200
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等：1500
舞台搭建以及音响设备等：6000
嘉宾用水请帖：100
场地布置：1000
奖品：500
dv制作：200
广播音效：60
总计：9560
决赛流程：
1、开场：集体舞
2、参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分
每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票
3、情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
4、终极pk：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。
5、领导讲话
6、颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖
7、谢幕12组个人/团体选手
舞蹈教案篇7
为了提升同学们的文化艺术素养，给广大热爱舞蹈的学生提供一个表现自我才华的舞台，以此展示我院学生的青春活力。并通过此次活动，营造校园文化艺术氛围，发掘文艺人才，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，拥有一个绚丽多彩的大学生活。
【活动主题】
激舞飞扬，魅力青春
【活动目的】
本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。丰富大学生的课余生活。放松身心，感受激情的青春。使同学感受桥梁工程系学生会的影响。
【活动时间】
自己选定
【活动地点】
依据你们学校的地点自己选定
【活动对象】
你们学校的全体同学
【活动内容】
一、比赛类别:此次比赛设置以下舞蹈类别，
1.民族民间舞组;(各民族传统舞蹈，民间特色舞蹈，地方原生态舞蹈)
2.现当代、流行组;(包括现代舞，芭蕾舞，国标舞，街舞，劲舞，韩舞以及所有区别于地域性舞蹈艺术的舞蹈种类)
二、比赛形式:各类别舞蹈以节目表演形式(独舞、群舞均可)呈现舞蹈内容进行比赛。
三、评分细则:本次比赛采取百分制，由专业评审打分，经工作人员计算出平均分。(可到艺院找相关人员)评分标准如下:
1、动作编排及技术运用:30分
2、思想感情:30分
3、舞蹈表现力及感染力:20分
4、舞蹈创意:10分
5、音乐、服装:10分
备注:选手参加每场比赛的舞蹈可自愿更换。
【活动要求】
一、着装要求:
1、服饰:选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露
2、不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分;
3、发型:不得有过分怪异的发型。
二、成套编排
1、艺术性:
(1)充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。
(2)必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
(3)舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
(4)表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
2、完成:
(1)成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美
(2)动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点;
(3)动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误;
(4)成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配;
(5)成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
三、时间限制:10分钟以内
【活动的整体开展】
1.宣传工作:
(1)前期宣传工作:
海选前由文艺部成员将大赛通知发放至全院各班级。
(最好协调有关部门通知全校学生。)
(2)中期宣传工作:利用海报公布各参赛选手的海选(初赛)的时间、地点。
(3)活动时与活动后的宣传工作:
2.公布选手的名单以及复试的时间、地点。
(4)决赛前三天利用海报公布决赛的时间、地点;并发出请柬邀请相关领导和评委老师、赞助单位负责人观看大赛。
(5)决赛现场最好有摄像。
(6)赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情况，展示相关图片。
舞蹈教案篇8
第一节：教学目的
主要以培养3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
第二节：教学任务
经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。
第三节：教学内容
1)课前热身游戏2)芭蕾舞基本功训练
3)音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。
组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂
第四节：教学步骤
1)第一至第三课教授a芭蕾基本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练
2)第四至第六课教授a芭蕾基本功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步
3)第七至第九课教授a芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的准确度和规范性
4)第十至第十三课教授a组织一个芭蕾基训基本功组合b把小朋友分组，轮流表演基本功组合c通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。
教学大纲
一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果
二：1、手背位置、手背动作。2、保护小羊，你说可笑不可笑
三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚
四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃
五：1、头位置，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手
六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。
2、小白兔
舞蹈教案篇9
【活动目标】
1.进一步巩固垫步、踏点步、进退步，学习一步一点组合的舞蹈动作。
2.尝试创编舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。
3.在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。
【活动准备】
自制新疆帽若干(幼儿人手一顶)、电脑录制音乐《达板城的姑娘》。
【活动过程】
1.律动入室，带动孩子的积极性。
2.学习新疆舞，体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。
(1)教师跳起新疆舞，引起孩子的兴趣。
师：小朋友，刚刚我们进场时做的动作是哪个舞蹈里的?今天我还想为小朋友表演一个新疆舞，名字叫《达板城的姑娘》，想看吗?请小朋友仔细看看，老师都用了哪些小朋友学过的基本步伐。在我跳舞的时候，请小朋友为我拍手伴奏好吗?
(2)进一步巩固垫步、踏点步、进退步。
师：喜欢老师跳的舞吗?刚刚老师跳的舞蹈里哪些是小朋友学过的动作。
(个别幼儿用动作表现出来，全体小朋友练习巩固)
(3)学习一步一点组合的舞蹈动作。
师：还有哪些动作是我们没学过的?
教师示范一步一点组合动作，并分解动作教给幼儿。
a)我们先来学学脚的动作，先一脚往前踏步，然后另外一只脚在旁边点地，好我们一起来一步一点。(孩子练习动作)
b)做得真好，我们再来学学手的动作。(孩子练习动作，教师指导不正确的动作。)
c)"做得太美了，我们一起把手和脚的动作连起来做，看看哪一个小朋友跳得最美。"(孩子练习整体动作)
d)听音乐完整地练习。
3.尝试创编舞蹈动作。
(1)再次观看教师表演，引导幼儿创编动作。
师：这次和上次跳的哪里不一样?还可以替换一些更好看的动作，你想到了什么动作请你试一试。(请个别孩子在集体面前示范，并让其他孩子跟着学习。)
(2)请全体孩子跟着音乐把自己想的动作跳一次。
4.全体幼儿跟着音乐完整地跳舞。
(1)"好，现在请你们听着音乐跳舞。看哪一个小朋友能用上自己编的动作和新学的动作连起来一起跳。"(教师巡回指导，纠正不正确的姿势)
(2)戴上新疆帽听音乐再跳一次舞蹈。
师："我为你们准备了一些小礼物要送给你们，现在请你们去把小礼物带上吧，我们一起来跳舞吧。"(孩子跳舞)
5.离场。
"孩子们，今天我们玩得可真高兴，我们把这份喜悦带给其他的小朋友好吗?"(教师与幼儿一起离场)
舞蹈教案篇10
为了进取学校阳关体育活动的开展及提高我院学生综合素质的提高，丰富学校文化生活，进一步推进高校体育新兴项目的开发，促进体育舞蹈的普及和提高，为广大体育舞蹈爱好者创立一个相互学习、相互交流、观摩的平台。
活动目的：
进取响应学校阳光体育活动的开展，锻炼与提高我院学生干部的工作水平及工作热情，让同学在活动中去不断提高自我，丰富同学之间的课余文化生活，特举办本次“舞动青春，绽放美丽”为主题的体育舞蹈比赛。
活动主题：舞动青春绽放魅力
主办单位：
咸阳师范学院体育运动委员会
协办单位：
_______
活动时间：
20__年5月17日
活动地点：
_______学馨苑三楼大学生活动中心
活动对象：
_____学院全体同学
活动资料：
第一单元：摩登舞比赛
第二单元：拉丁舞比赛
第三单元：交谊舞比赛
活动总负责：
具体负责：
负责部门：
_______学院团总支社团部
参赛要求：
1、以班级为单位组织报名参赛，可自行选择舞伴;
2、各班必须在20__年5月2日晚八点将本班报名参加选手姓名及联系方式等信息交于学生办公室;
3、选手以选修体育舞蹈及参加过此类项目比赛的优先研究;
4、项目培训由社团部组织培训并作以统一选拔;
5、在组织训练期间任何人不得无故缺席早退或者不参与训练的。活动安排：
在比赛前按比赛秩序册作以统一安排。
活动预算：
比赛用水2件×20元=40元
比赛选手化妆28人×20元=560元
宣传展板4块×10元=40元
宣传横幅1条×4米×6元=24元
其他50元
总计：714元
注意事项：
1、各班班长组织好本班同学进取参与活动，并认真完成任务。
2、在活动训练及比赛中不得无故缺席训练或比赛，有事须向教师或负责人请假。
3、我们将在20__年5月13日晚8点在学馨苑三楼对活动的整个流程进行一次彩排，请各位参赛选手务必准时到达。
4、有关本次活动的相关解释权最终由社团部出面解释。
舞蹈教案篇11
活动主题：___学院民族教育学院民族舞蹈大赛
活动背景：我校作为一所全国最大的民族教育基地，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要资料。文艺活动作为同学们课余生活的重要组成部分，一向是我院学生会工作的重点。经过多届同学的努力，我校的文艺活动在全省已享有良好的口碑，在同学中有着极大的影响力，并吸引了社会各界人士的关注。
活动目的：本次舞蹈大赛为同学们搭建了一个舞台，让喜欢舞蹈的同学尽舞蹈，同时选拔出其中的优秀者以为民族教育学院艺术团及“5·4”文艺晚会选拔人才，让同学们的课余生活更加丰富，激励同学们提高自身的综合素质。时间历时三周左右，3月10——3月28日。
活动对象：民族教育学院全体同学
活动主办方：民族教育学院分团委、学生会
活动协办方：民族教育学院学生会文艺部、宣传部、纪检部、外联部、生活部、网络部
赛会组委会
组委会组长：万维舜
副组长：诺明真、李蕊伶、艾克帕尔
下设部门：
运行部：负责本次比赛运行、比较赛进行安排布置。
(成员：文艺部全体成员)
(负责人：张榆杭)
技术部：负责全程比赛技术工作、赛场通讯工作、统计整合赛场各方面数据等。
(成员：网络部全体成员)
(负责人：闫孟克)
后勤部：购买比赛相关用品。向评委、嘉宾、参赛选手及其他工作人员供给适当服务。并负责场地布置及比赛善后工作。
(成员：外联部全体成员、生活部全体成员)
(负责人：李蕊伶)
财务部：负责经费计算，进行账务记录、计划经费使用。
(成员：文艺部各副部长)
(负责人：张亚兰)
l保卫部：维持现场秩序，保证比赛在和谐、安全、有序、融洽的气氛中进行。
(成员：学生会纪检部全体成员)
(负责人：邢彩云)
宣传部：负责比赛的宣传报道工作，及比赛现场布置。
(成员：宣传部全体成员)
(负责人：李保)
活动简要：进班宣传报名抽签提交伴奏初赛决赛
活动流程：
1.参赛人员的确定：参赛选手以班级为单位，每班限报两队(每队不得超过3人)，3月15日晚20~21点在二教402由各班文艺委员提交(报名表见附录1)(负责人：伍予路)：
2.主持人：从民族教育学院主持人队主持人中选派(负责人：张榆杭);
3.赞助商的确定：由外联部确定;
4.参赛歌手的参赛序号抽签：在3月16日午时17点在7、8栋连廊会议室进行选手抽签(负责人：李淑荣)(签条制作(负责人：李保：);
5.比赛的前期宣传：
(1)进班宣传：经过晚自习到各班把比赛的资料宣传出去，让更多的人了解比赛的基本情景(负责人：张榆杭);
(2)海报宣传：经过校内海报的张贴，对舞蹈大赛进行宣传(负责人：李保);
6.参赛选手资料收集整理及培训工作(负责人：张榆杭);
7.选手音响要求、收集3月18日17点~18点30分在7、8栋连廊(未交伴奏按弃权处理)(负责人：闫孟克);
8.礼仪生的挑选、联系、跟进工作(负责人：李蕊伶);
9.节目单的设计、制作、打印(负责人：张榆杭);
10.获奖选手奖杯的制作及证书的购买(负责人：伍予路);
11.邀请嘉宾的联系及邀请函的派送(负责人：张榆杭);
12.选手号码牌的制作(负责人：李保);
13.歌手评分表格的制作(负责人：张榆杭);
14.横幅的制作和张挂(负责人：李保);
15.开场、结尾及比赛期间PPT的制作(负责人：张榆杭);
16.比赛用品搬运(负责人：阿热依)
17.当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置(负责人：张亚兰);
18.选手、主持人、表演嘉宾的签到、接待及休息等各项工作的跟进(负责人：张亚兰，生活部协助);
19.全场执勤人员的就位(负责人：张榆杭);
20.催场工作(负责人：张亚兰，纪检部协助);
21.灯光、音响设备的操作与监控：灯光、音响设备的全程监控，做好道具、麦克风的传递工作(负责人：闫孟克);
22.选手得分的核算及各奖项、名次的跟进(负责人：李淑蓉、伍予路);
23.颁奖的证书填写(负责人：李保);
24.奖品、证书的颁发传递(负责人：张榆杭，);
25..晚会结束后各项收拾工作的安排(负责人：阿热依);
舞蹈教案篇12
一、活动目的及意义：
为了提高我校音乐气氛，提高我校文艺水平，丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，增进学生对乐器和舞蹈的了解，彰显当代学生的精神风貌，为学校艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时也会广大艺术爱好者提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台，特长隆重举办此次校园乐器、舞蹈大赛活动。
二、活动地点：
学校大礼堂
三、主办单位及赞助单位：
政教处、
四、参赛对象：本校学生
五、活动主要流程：
第一阶段：报名阶段：
1、报名时间：11、5—12、5
2、报名地点：各班文娱委员处
3、报名形式：填表进行报名(各班报名表交到342K艾珺处)
4、报名要求：
①演出表演形式可是一人表演也可多人表演
②参赛选手所需用具由选手自备
5、抽签时间：
6、比赛时间：12月7日下午
7、评分原则：
乐器组：
评分内容包括5个项目：演奏内容、音色音质、演奏技巧、仪表仪态、综合素质。
①演奏内容满分为2分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。
②音色音质满分为2分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。
③演奏技巧满分为2分，要求整首歌曲的演奏富有感情，音乐节奏感强，演奏完整。
④仪表仪态满分为2分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。
⑤综合素质满分为2分，对整体表现综合酌情进行打分。
舞蹈组：
评分内容包括2个项目：艺术性和动作完成度
①技术舞感满分为2分，要求舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
②动作编排满分为3分，要求必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③现场完成满分为2分，要求动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。()
④表现力、交流与配合满分为2分，要求表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
⑤音乐与服饰满分为1分，服装要配合舞蹈等，评委酌情打分。
8、比赛将按着公开、公平、公正的原则，以10分制现场打分、核分、公示板亮分，去掉一个最高分、一个最低分的方式进行现场评分。
9、选手要求：每位选手有30秒进行自我介绍及六分钟以内的演奏时间，超时获奖名次降等。
第二阶段：比赛阶段：
1、前期准备：
①以告示表格的形式向全校师生进行通告参赛选手所有的相关信息，并说明此次进入会场观看的同学必须到指定地点领取免费票券，凭票进场，对号入座。
②用电脑随机抽取的形式确定选手出演顺序，按照一乐器一舞蹈的交叉形式进行。
③比赛会场布置(由黄始寿等人负责)
④要求观看的师生提前十五分钟到场。
⑤提前做好会场秩序维护工作安排以及卫生工作安排。
2、比赛地点：学校大礼堂
3、评委：特邀评委
4、奖项设置：根据参赛人数定
一等奖名
二等奖名
三等奖名
5、比赛过程：
①主持人先上台致开场白，介绍前来的领导、嘉宾和赞助商。视情况定是否声明比赛要求、评分细则、奖品等内容。
②主持人邀请校领导发话，由校领导宣布“绥宁一中文化艺术节之乐器、舞蹈大赛正式开始。”
③选手开始比赛，按照预定环节进行。
④每两个选手过后，宣布前两个选手的得分。
⑤每五个选手过后，进行一次全场互动。就音乐相关知识进行有奖提问。
⑥宣布获奖名单并由校领导给获奖选手颁奖。
⑦比赛结束，主持人致结束辞。
第三阶段：结尾阶段：
1、人员依次退场;
2、会场清理工作;
3、将选手获奖情况向全校公开展示;
4、向校级汇报工作。