博物馆心得
在你写心得的过程中就是对学习的新的知识点的进一步加深学习。下面给大家整理一些博物馆心得，方便大家学习怎么写博物馆心得。
博物馆心得篇1
今天，学校又举行了一次集体活动，这次是要参观自然博物馆。我们在校车上坐了两个多小时，终于到达了自然博物馆。
博物馆前，有一具高大的马门溪龙化石，用铁架子支撑起来，脖子非常长。进了博物馆，里面非常壮观，写了很多关于自然界的知识。我们先去参观了“神奇的非洲”这个展馆，里面有许多的非洲的动物标本，经过讲解员的介绍，我知道这些动物标本是由美国人肯尼斯贝林先生捐赠的。这个展厅栩栩如生地再现了非洲大陆野生动物生存的环境和生活画面。看，黑猩猩在树林里玩耍，长颈鹿在池塘边喝水，狮子在一块很高的.石头上，威风的咆哮着······我们继续往前走，看到的动物就更多了，有许多古代猿类的化石，还有一些我从来没见过的动物。
我们又去水族馆。那里的海象给我的印象最深。海象的个头非常巨大，很费力的摆动着尾巴。
不知不觉，我们到了最后一个展馆，是“恐龙公园”，里面有许多恐龙化石，还有一些恐龙蛋化石，我看见那个蛋很像一块石头，上面有一些灰色的斑点。里面更好玩，那些恐龙像是活了一样，都摇头摆尾，做出各种动作。
参观自然博物馆让我扩大了知识面，知道了大自然的神奇，更明白了保护环境，爱护动物的重要性。下次我还要参加这样的集体活动。
博物馆心得篇2
今天我们来到了首都博物馆学习历史知识并且做一名志愿者。
首先我们先到了展馆内学习，里面介绍了北京从古代到现代的经历，玻璃内放着各种遗迹，从深绿色的铜器到后面的凤袍马褂，都隐含着人民智慧的结晶。
看完展区我们又去当志愿者，我们那组的工作室提醒买票人员要拿着有效证件才能买票，买完票指出检票口使游客更方便的参观，刚开始的时候我们都有紧张害怕，觉得这么说太尴尬，于是就说的声音小导致他人听不到或者别人都快走了才说，我在一个阿姨经过这里的时候提醒的说出来要拿有效证件，接着她听完我说的又和蔼带感谢的向我道谢并且笑了笑，十分温柔就像暖风一样融化了我心中顾虑的冰块大胆的像他人提醒。
这次活动给予我们的意义深刻，不光使我们了解到更多丰富的知识也使我们提高了语言表达能力提高胆量，这真是一次意义非凡的活动。
博物馆心得篇3
我们的目标是“成为学科专家”。这也是我们参加实习的第一天，所以我们都特别认真。因为老师们也是第一批进来的，所以我们也都很认真地去学。
首先我们进去的是位于学校的博物馆，这是我们第一次进博物馆了，我也很快就接触到了，这一天我们的任务就是认识博物馆了，这让我觉得很有意义。因为博物馆这里面的很多东西都是有一定的历史和文化。我们也是第一次去参观博物馆了，因为那里都是比较旧的，很少有人去参观。但是我们还是很开心，因为那里面的东西都是我们没有经历过的，所以我也是很珍惜这样的机会。
接下来的是我们参加的实习项目是博物馆。我们参加的是博物馆，主要参观的东西还是博物馆，因为是第一次参加活动，所以有很多东西都不懂，不知道该怎么样去讲解，也不知道该如何去讲解，我们也是有一个问题的。所以也是老师带着我们问了很多，有很多地方都是老师讲的，所以也是知道我们应该怎么样去讲解的。
在博物馆实习期间，让我感觉特别的充实，特别的愉快，因为那里面的东西比较多，所以很多东西都是很新的，很有吸引力，我感觉自己也是进步挺大的。在那里我也学到了一些东西，特别是在博物馆我学到了很多东西，我也知道，在博物馆学到的东西是比较多的，比如有些东西我们不用花费很多的精力去学习，但是其中的知识却是非常的丰富，所以我也是很感谢老师能给我们提供这样的机会。
博物馆心得篇4
北京的四月天，乍暖还寒，尤以风大为特色，仿佛要将所有渴望接触春天的人们都赶回屋去。然而国家博物馆重新开放的消息让我有些心里发痒，早想去一睹为快。于是不顾那一天狂风呼号(吹得刚发芽的嫩柳都为之疯狂)，我一头钻进地铁，赶往国博!
新的中国国家博物馆是在原“中国革命历史博物馆”基址上扩展和改进起来的，于2010年底竣工。
在我的印象中，它为于天安门广场的东边，和人大会堂相对，是一座暖灰色、带有上世纪50年代新中国初建时期特色的宏伟建筑(它是建国十周年“中国十大建筑”之一)。那一天下午，当我钻出地铁站的那一刻，首先感受的也还是它的“宏伟”：它依旧是带着沉稳的浅黄颜色，伫立在阳光灿烂的蓝天下，给人一种高山仰止的感觉。
由于很久没有参观过长安街上的任何建筑了，我光是找寻从哪里能走进这座宏伟巨大的博物馆，就花费了至少二十分钟时间!由于安保等原因，入口是朝北的，但我不知道，就直接奔正门而去——由于这个错误，我见识到了长龙一般排队等票的人群(里面不乏各色外国人)，也领教了中国国家博物馆“正面像”带给人的那种难言的震撼力：12根立柱威严耸立;前面是高度近两层楼的台阶，其长度更是要走将近一分钟的距离!闪着金色光芒的“中国国家博物馆”几个题字镶嵌在高高的立柱右侧……
我带着还没参观里面就已经有些疲惫的双脚(为了找入口，我几乎围着国博走了半圈!)心里却被一种莫名的自豪感带动的有些微微颤抖：这座建筑不正是我们当代中国的象征吗?
我在服务人员的指引下找到了入口，外面有一尊9.5米的青铜孔子像，在我看来，他似乎带着一丝来自远古的微笑，迎接着世界上所有仰慕这座建筑和里面珍宝的人们。
一系列安检过后，我得以进入博物馆的内部，心头还想着刚刚那种莫名的自豪感，却旋即被眼前开阔、明亮的广阔厅堂给迷住了：
那是一个和建筑外观几乎一样高、一样长的大厅，百米左右宽，乳白色的基调，间或有浅咖啡色的墙壁装饰，整体感觉非常明亮、优雅，却又让人意外的感觉到安静——这在一个人多又大而封闭的建筑内部是不容易做到的。
环顾四周，我看清了各个展览的导引图，移步向前，我并没怎么留意左边买纪念品的柜台，就左转去寻觅“中国古代佛造像艺术”和“中国古代青铜器艺术”展馆。
大多数展馆都在三层。巨大、宽敞的台阶直通建筑的高处，上行和下行两条扶梯把台阶分隔开。沿扶梯上去右转进入一条敞开式走廊，然后是一个被走廊分成两半的展厅——比较大，而且初看之下，只能感受到黑暗中散发着点点亮黄色的光芒——那是这个展厅左侧的佛造像在灯光下的视觉效果!
踩着厚厚的地毯，流连于魏晋、隋唐，及至宋代、清代的造像之间，那残留在石造像上的华丽色彩、巨大然而缺损或者裂隙的“背光”，以及每一尊佛像的迷人神态，都让我深深为之感叹。
造像馆对面是青铜馆。隔着昏暗的走廊，一方巨大、颜色深邃的商代青铜鼎正对着一尊两米高的宋代菩萨造像!也许只有在那种环境的感染下，你才能直接的感受到中国古代的人民是多么富有造诣，他们对神的敬仰，对安定生活的渴望，都活灵活现的通过石像、青铜传达的淋漓尽致!(造像代表人民对佛的信仰，对来生的祈祷;鼎，是中国先民对祖先的祭祀礼器;造像中每个神的安详神情，都是人民内心的反射;而鼎，本身就代表稳定，是政权巩固，国富民强的象征。)
我站在这青铜鼎和造像之间时，我突然感受到课本中“中华五千年”的具体意义：一个宋代，一个商代，都放在当代中国乃至世界上最大的博物馆里!文化，跨越了时间、空间，毫无保留的向每一个愿意去了解和赞叹她的人散发着她们各自独特的魅力!
带着对石造像和青铜器那种质朴的感怀，我进入了下一处国博的长设馆：中国古代瓷器艺术馆。
首先映入眼帘的是瓷器特有的白色光芒。瓷器馆不大，玻璃展柜里陈列着从汉代到清朝，每个时期最具特色的珍品。有元青花大洗，有五颜六色的明代五彩瓷，有纹饰带着西洋味儿的外销瓷，有世界闻名的法门寺秘色瓷;从起初颜色灰暗、厚重的汉代瓷壶，到近百年之内官窑制作的晶莹、精致的杯盘……
一个八零后爸爸抱着他三五岁的儿子，正谆谆教导着：“这是龙泉窑…….;这是釉里红……;这是耀州窑的……”孩子的小手轻轻指点着玻璃柜里瓶瓶罐罐，似懂非懂的重复着那些词汇——这一幕令我深受触动，仿佛看见文化化身成真实的血脉，代代相传。
离开三楼，沿阶而下，到二楼往左一转就是一张四米高的油画招贴：德国画家希克的作品《海因里希.丹内克》，画中年轻妇人单纯的眼神和红白蓝三色的衣裙十分有视觉冲击力。
这个馆是德国柏林、德累斯顿及慕尼黑三家国家博物馆与中国国家博物馆的合作的产物，是中德文化年的延续活动之一。整个展厅转下来，除了十八、十九世纪的油画风景、人物还算见过，其它的东西都很奇特，吸引人的眼球：比如能手摇的长颈鹿模型、19世纪的欧洲妇女服饰(工艺及其复杂!)、18世纪的钢笔插画等等，感觉展品种类丰富、独特，好像每转过一个拐角都有一个惊喜!
说实在的，转了这么久之后，说身体不累是假的——但是我的好奇心被所见所闻调动起来了，身体的疲惫都暂时被忘掉。带着一种兴致勃勃的感觉，我回到一层，又辗转上了一个隐秘的半层高的台阶，寻觅到了“李可染、黄胄和潘天寿艺术大展”展馆。
这三个馆是独立的，馆外照例有大师们的画册出售，价格不菲。黄胄和潘天寿两个馆我只是粗粗转过，之后就把目光停在了李可染馆中的多媒体屏幕上：那是李可染之子李小可先生为父亲制作的生平简介，以及一段大师的绘画录像。
在这面幕墙前，我逗留了一个小时，慢慢的把它看完——李可染的画作非常吸引我，对我自己的绘画也有很大的启发。他是所有近代国画家中，少数能把画面做的气势磅礴而又细如发丝的一位人物。看过展厅里他的真迹，再细细品味大师的生平，及创造这些画作的过程，让我体会到一点：“认真对画，认真做人”。对待喜欢的事物，真的需要潜心研习，并且在承继传统的过程中追求创新、不断探索。
我印象最深的一张画，是他的代表作《万山红遍》。那宣纸上的红，面积那么大，却一点也没让人感到“堵”。红颜色无论在国画还是西画里都是很难控制的，他却能运用的这么自然，丝毫没有造作之感，真令人叹为观止!
其它的作品里，我喜欢有一张画教堂的，那些建筑的边线用水墨表现的是那样有趣;还有他画的最熟练的牧童：悠闲，传神;还有他中年时期的山水，水面上点点的风帆，山峡间的奇峰古刹…….
国家博物馆真是一个汇集各方精华的地方!无论从历史、文化，古代还是现代，都有能打动你的内容。我带着这样的感慨走进了国博最著名的展馆：复兴之路馆。
那是一个让每个中国人重温建国历史的地方，走在展馆的一张张老照片、一件件沾满先烈鲜血的遗物之间，我忽然想起了国歌。“起来!不愿做奴隶的人们!……我们万众一心，……前进!前进!”——是啊!我们的民族从愚昧、被动挨打，到革命、建立独立的国家，再到觉醒、建设富强的中国——整个过程，两百年，历尽艰辛，多少人为追求真理失去了生命，又有多少人正在为当代中国百姓的生计和幸福而恪尽职守，默默奉献。看着安静的展馆，看着悠然的观看展品的人，我心里暗自感恩，感谢先辈的牺牲换来的中国的独立和和平，也感谢当今那些为中国社会的和平、安定、进步作出自己贡献的千千万万的人们!
走出国博的时候，我心里带着这种.种的感慨，回想古代中华灿烂的文明，回想国外美术的趣味以及与中国的不同，回想中国的近代历史——走出国博的时候，我回头看了看那依旧宏伟的建筑，突然又想起初见它时心里的那种.种莫名的自豪感。
这自豪感从何而来?因为这座建筑：中国国家博物馆，是我们中国的象征，但不仅是当代的，更是从久远走到今天，那全部的岁月的象征。它象征着中华文化、中华民族;象征着中国政府、中国的人民回归自我、面向世界的风貌;它象征着过去，更象征了未来!
我想，在中国的首都有这样的一座建筑，可以说真的是值得我们每个中国人自豪的一件事呢!
博物馆心得篇5
今年暑假的时候，我有幸去了中国博物馆，因为我知道了中国博物馆的历史和文化以及历史，我很快就被中国博物馆的博物馆的博物馆深深吸引了。
我是一名博物馆的讲解员，我认为博物馆的讲解是一门学问也是一门艺术，只有通过各种的讲解才能更好的了解中国博物馆的发展历程，从而使我更加的了解到中国博物馆。今年暑假的暑假我来到了中国馆参观学习博物馆，我感受颇多，博物馆的讲解也是一门学问。
我们的博物馆是中国博物馆，也是中国馆的中央部级博物馆，我认为中国馆的讲解更是一门学问。中国馆的讲解是中国馆的中心部级，也是我们国家馆的重点。中国馆的讲解是中国馆的重要部分，也是中国馆的重要部分，中国馆的讲解是一门学问，也是一门艺术。今年暑假来到中国馆学习，我感受颇多。
在中国馆的讲解是我第一次有这样的感受，中国馆的讲解主要是讲解中国馆里各种文物，这些文物是中国馆的重要组成部分，中国馆的讲解主要是讲解中国馆里的文物以及中国馆的历史、文化、历史。中国馆的讲解主要是讲解中华文明史，讲解中国馆里的中华文明史，讲解中国馆的历史和文化，让我深深体会了中国馆的魅力。
我觉得中国馆的讲解是一门学问，是一门学问。在博物馆的讲解主要是讲解中国馆的历史和文化，这门学问很有价值，让我深深体会到中国馆的魅力所在，让我感受到中国馆的魅力所在。
我觉得中国馆的讲解是一门学问也是一门艺术，只有通过各种的讲解才能更好的了解中国馆的历史和文化，从而使我更好的了解到中国馆的历史和文化以及中国馆的历史。
中华馆是中国馆，也是中国馆。中国馆的文物是中国馆的重要组成部分，中国馆有多种文献。我们在这个学习的环境里学习中华文明史，学习中国馆，也是很有价值的学习。
在中国馆学习的过程中，我们可以看得出中华厅在世界文明史上有相当的贡献，也有相当多的人在这个学习的环境里学习了。中国馆里面的历史是一本厚厚的历史书，中国馆也有许多文物，我们通过学习和了解中国馆里面的历史，也可以深入的学会中国馆里面的历史。
中国馆，就是中国馆里面所有文物的一个窗口。我认为中国馆是一本厚重的历史书，是中国馆的一张张的照片，让我们更加了解中国馆，了解中国馆。
博物馆心得篇6
博物馆讲解有很多，讲解有时是让我们了解不同文学类的知识，也是能让我们了解更多知识。今天我们来到博物馆进行讲解。
我们这次实习时间很短，讲解人员很多，而且有的讲解人员就是我，有的讲解人不是很多，有的讲解人员不是很忙，有的讲解人员就是在讲台前，在办公室里，在电脑前，在电视上……所以讲解人员就有很多。
讲解人员在讲解过程中，会有很多不同的问题，这就需要我们不管做什么，我们都会很仔细地听别人的介绍。我们在讲解过程中，遇到不懂的，不会的，都会请教别人。所以，讲解人员要有很好的学识水平，这个水平的高低直接关系到讲解水平高低。如果说是讲一节课，就要有一个好的听课方法，这样才能吸引学生的注意力，提高课堂的效率。
讲解过程中，要学会观察，学会思考，要学会倾听，要学会分析，这样才能更好地理解课文、理解文章。我们讲解过程中，一定要学会倾听，学会观察别人的表情、语气和语调，在观察的基础上进行分析。所以，讲解人员在讲解过程中，要学会倾听别人的意见、建议，这样才能更好地理解文章。
在讲解过程中，我们也有一些需要注意的。
我们在讲解过程中，一定要注意观察的细微处，注意别人在讲解过程中的不足，注意他们的思路，注意对文章的把握。在讲到一段话的时候，一定要认真倾听别人讲解的过程，注意他人讲解的技巧，学习别人的表情等，这样才能不愧为博物馆讲解员
博物馆心得篇7
20__年5月9日，我们终于迎来了等待已久的春游。
这次春游我们去的是“上海航海博物馆”。在博物馆里有许多与大海有关的东西。有各种各样的船，像独木舟、木板船、大货轮、军舰、帆船等等。有保障船舶航行的指南针、航海地图。我们还看到了瓷器的碎片，一开始我可是很疑惑的，这个和航海有什么关系呢？后来才了解到，我们的祖先就是通过船舶把我们国家的瓷器运到海外，我想瓷器可能是我国最早出口的商品了。
我记忆最深的是一艘明代的大船，它好大啊，感觉有学校的体育馆那么大。工作人员告诉我们，古时候有一个叫郑和的航海家就是驾驶着这样一艘大船去了很多的国家。
通过这次春游，我了解了很多的航海知识。原来，我们国家的航海技术在古代就已经是那么的先进了，真是了不起。
博物馆心得篇8
8月9日至8月16日，我在开封市博物馆进“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了锻炼自身行了为期一周的社会实践活动，主要职责是为观众讲解馆的社会实践能力，也为了将所学的科学文化知识应用到实藏文物。作为一名文科生，一名历史爱好者，我怀着满心际中，我毅然地参加了“万村千乡市场工程实施及现状调期待开始了这份义工工作。开封，这座七朝古都，生活学查”赴麻城小分队。作为一名光荣的预备党员，应当自觉习中便不知不觉浸润出颇为广博的文化视野，我也期待用地给大家起到一定的模范带头作用，因此我主动担任了小我在历史文化上的一技之长来回报这座生我养我的城市，分队队长一职，带领小分队一行九人在麻城市圆满的完成让我在工作中和奉献中体会到感恩社会的快乐。
要做一名合格的博物馆义务讲解员，离不开博物馆辅导老师的谆谆教诲和亲身实践，让我感叹于家乡文化博大精深的同时，在短时间内掌握了讲解技巧和礼仪规范，9日至11日这三天培训中，我深切体会到了工作人员的谦和大度和博闻广识，他们对于观众的亲善和耐心，对于文物如数家珍的滔滔不绝都让我由衷敬佩，并立志在这之后的几天独立讲解中向老师们看齐。 8月12日，我迎来了由我独立接待的第一批观众——一批来自市二师附小的小学生。第一次为观众讲解，迎来的是十几双好奇又友好的眼睛。因为观众是小朋友，在讲解时我便挑选轻松易懂的内容，用生活化的语言告诉他们，并在其中适时插入一些古代流传的有关的神话志怪以调动孩子们的好奇心，看到他们为繁华的盛世图景而赞叹，为靡丽的昏庸君王而叹息，为英勇的民族英雄而敬仰，我也深深体会到，作为一个历史的讲述者和文化的传承者，肩头肩负着的责任。
8月15日已对讲解工作熟悉的我，又迎来了一项挑战——给外宾讲解。这是四个来自荷兰的留学生，对中国文化颇感兴趣，我便针对他们介绍一些功用简明且流传较广的文物，并尽可能用我已知的英文词汇描述出来。出乎意料的是，他们听着讲解越来越感兴趣，不时还有问题，我们交流起来几乎没有障碍，当然也有他们包容我漏洞百出的语法的缘故。这次的经历十分宝贵，不但让我结识了四个荷兰朋友，也让我意识到作为中华文化的传承者肩上担子的重量。 这一个星期时间在忙碌充实的工作中飞快掠过，当捧着博物馆辅导老师的评语，当我看到观众对我报以感谢的笑容，当我与外国朋友亲密合影并对我竖起大拇指时，那份是收获的喜悦难以言表。经历了这次博物馆难忘的义工经历，在今后的大学生活中，我也会利用课余时间多参与义务工作来锻炼自己回报社会，也为四川大学这个精神家园做出我的贡献!
了为期一周的调查活动，并取得了较好的成绩。在这短短的一周内，我感触最深的就是这一真理：实践是检验真理的唯一标准。 本次社会实践活动，从申报工作到活动顺利完成这一过程中，遇到了很多困难。在写申请书时，由于缺乏经验，实践活动实施的难度较大，不易得到理想的调查结果，于是，我们虚心的向有经验的学长学姐们请教，我们主动寻求老师的帮助，经过多次修改之后终于获得批准。在实
践开展的过程中，做问卷调查时频频受挫，但是，我们没有放弃，而是携手互相鼓励，最终完成任务。在麻城的一个星期，天气炎热，我们顶着烈日出行。这一切困难，我们都一一克服。我深深地明白，作为队长，作为一名预备党员，我一定要做出表率。同时，我也深刻的感受到了实践的重要性。所谓实践，就是理论与实践相结合。在书本上学到的东西，如果不能用来指导实践就没有任何意义。 马克思曾经说过：“人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己的思维的此岸性。”这就非常清楚的告
诉我们，一个理论，是否正确的反映了客观现实，是不是真理，只能靠社会实践来检验。如果没有这次社会实践，我们就不会遇到这样的难题，但却也无法检验我们所学的知识是否正确。实践是把主客观联系起来的桥梁，人们只有在改造客观世界的实践活动中才能把主观认识和客观现实紧密结合起来，并加以对照，才能正确的认识客观世界。因此，坚持把实践作为检验真理的唯一标准，对我们解放思想，坚持实事求是的思想有着重大的意义。 对于我们大学生而言，实践有着极其重要的意义。
在实践中，我们可以与所学的理论知识结合起来，提高自身的应用能力;我们可以再实践中磨练自己的意志，锻炼自己社会实践能力;我们可以为将来进入社会打下良好的实践基础。总的说来，实践不仅可以提高个人的动手能力，而且可以增强思维分析能力等。我们大学生应当学会学以致用，在实践中不断完善自我，提高自我，更好地为国家和社会贡献自己的一份力量。