小班科学教案随笔大全
科学课上，幼儿学习按照物体的某一特征(颜色或形状)进行分类，并会选择相应的标记。接下来小编在这里给大家带来小班科学教案随笔，希望对你有所帮助!
小班科学教案随笔1
活动目标 1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。 活动准备 1、大、小标记图片 2、各类大小不同的物品(幼儿人手一份) 3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家 活动过程 一、游戏导入 1、教师：今天，老师和小朋友玩个游戏。 我说‘请起立’，你就说‘我起立’; 我说‘请坐下’，你就说‘我坐下’， 试试看好吗?” 二、大大和小小 1、教师：今天，有两位客人和我们一块儿做游戏。 (1)出示大娃娃。 教师：这是大大，我们拍拍大大，对它说句话好吗? (你好大大!我喜欢你大大!欢迎你大大!) 教师：我们一起说“大大力气大、大大要吃大蛋糕” (2)出示小娃娃。 教师：这是小小，我们也和小小打个招呼好吗? (你好小小!小小我请你喝水!小小我跟你玩! 教师：我们一起说“小小力气小、小小吃小面包” 三、游戏：给大大、小小坐椅子。 1、教师：这儿有两把椅子，看看它们一样吗? (不一样。一把大、一把小) 我们请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们? 2、教师：大大坐大椅子，小小坐小椅子。 四、送礼物 要求：幼儿能在目测比较出礼物的大小后，将对应的送给客人，并能讲一句话。 1、相同的两件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。 2、相同的三件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。 3、从许多同类的东西中(每类3---4个)找出大小不同两件东西，比较后，大的送给大大，小的送给小小。 五、将大大小小送回相应的家，幼儿在娃娃家游戏。
小班科学教案随笔2
活动目标 1、初步知道稻谷和稻草的用途，懂得爱护水稻，爱惜粮食。 2、幼儿喜欢玩草垫子，能想出各种玩草垫子的方法。 活动准备 1、课件-观察稻草 2、人手一块草垫子、稻草一束、米一瓶。 活动过程 一、谈话导入，引起幼儿兴趣： 1、教师：秋天是一个丰收的季节，很多东西到了秋天都成熟了，请幼儿说说什么东西到了秋天都成熟了? 2、出示图片 今天老师带来了一种秋天的农作物，它是谁呢?下面邀请小朋友一起来猜一猜。 二、出示水稻图片 1、提问： (1)你们看这是……? (在我们这里，水稻小时候是长在水里的，所以它才叫水稻) (2)你们看稻穗上一颗一颗成串的是什么?(稻谷) (3)稻谷外面包着一层黄色的壳，剥掉外面的壳以后，里面是什么呢?(米) (4)米有什么用呢?(可以做成饭、粥、磨成米粉) (5)让幼儿知道水稻是农民伯伯辛辛苦苦种出来的我们每天吃的饭、粥都是用米做的， 小朋友要爱惜粮食。 2、教师小结：水稻浑身都是宝，除了它的果实有那么多的作用以外，剩下的稻草也有很多的用处。 3、出示稻草实物 教师小朋友知道稻草可以干什么吗?(搓草绳、盖草绳、做稻草人、做草垫子……) (逐一出示实物) 三、玩草垫 1、师出示草垫，看，这就是用稻草做成的草垫子，它有很多用处。小朋友还可以用它来做游戏呢。小朋友们可以开动小脑筋想一想、玩一玩。看谁玩的方法多。 (2)教师和幼儿一起玩草垫，一边玩一边念儿歌草垫子，变变变，变不成小河跳过去。草垫子， 真有趣，变成格子，跳一跳。草垫子，真好玩，顶在头上，慢慢走。 (3)幼儿自由游戏。 教师巡视指导。
小班科学教案随笔3
活动目标 1.能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 2.发展幼儿的表象思维。 活动准备 1.加减法图意的图片卡。 2.材料：塑料小动物，雪花片等物品。1-5的数字卡。印章。 活动过程 一、操作 1.实物操作。 让幼儿用塑料小动物、雪花片等物品进行加减运算，并用相应的数字卡表示计算结果。 如计算三只小白兔与二只小灰兔合起来是几只小兔? 2.看图计算。 让幼儿根据图意进行加减运算。要求幼儿先讲述图意，然后再计算结果。 如，两个盘子里的水果合起来是几个，几个小孩在玩，又走来了几个。 二、讨论 1.出示直观教具帮助幼儿理解加减法的含义。 2.教师口编应用题，幼儿用表象计算，并说出计算过程。 3.幼儿口头编应用题。 三、复习 幼儿用动物、水果等印章制作加减法的图片卡，并解答同伴制作的卡片上的加减题。
小班科学教案随笔4
【设计背景】 平时教学中发现小班幼儿在1—5的点数问题上往往表现出手快口慢或手慢口快的现象，另外他们很喜欢听故事，尤其是情节带有重复性的故事，所以在此基础上，我设计了这样一个数字故事。 【活动目标】 1、掌握五以内手口一致点数并能说出总数。 2、感知数量的递增。 3、培养幼儿对数活动的兴趣。 【活动准备】 PPT课件 【活动过程】 一、出示ppt课件。 谈话：今天老师给小朋友们带来一个故事，它的名字叫《拔呀拔呀拔萝卜》。 二、老师边讲故事边提问。 1、讲述故事第一段：老公公拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人? 2、讲述故事第二段：叫来老婆婆一起拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人? 3、讲述故事第三段，叫来小妞妞一起拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人? 4、讲述故事第四段，叫来小花猫一起拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个? 5、讲述故事第五段，叫来小老鼠一起拔萝卜。 提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个? 三、小结：人多力量大，拔出大萝卜，五个好朋友回家炖萝卜汤喽!
小班科学教案随笔5
【活动目标】 1、能根据游戏中的要求数出10以内的数，尝试找出相应的数字。 2、通过游戏激发幼儿主动探索的兴趣。 【活动准备】数字卡片、糖果若干、1—10数字卡 【活动过程】 一、情景导入 森林幼儿园里过新年啦，大象老师想给小朋友们送一份新年礼物，但是想要拿到礼物要经过考验，小兔很想拿到礼物，她决定接受老师的考验，你们愿意帮帮她吗? 二、复习数字 大象老师给小兔出了第一个难题，认识数字。快帮小兔看看，你们认识这些数字吗?(出示数字卡片)按照数字卡片上的数字来学一学小动物的声音。 三、数出10以内的数 你们真棒，帮助小动物过了第一个考验。接着，大象老师又要小兔听声音数糖果了，你们行吗? 老师敲鼓，听到几声鼓声，就数出几颗糖。 1、大家一起数 2、个别小朋友上台数。看看她数的对不对，那么她数的数应该是用哪个数字卡片表示呢?(找找对应的数字卡片) 四、幼儿操作 你们真能干，又帮小兔过了一关，接下来大象老师又给小兔出了个难题。这个难题可难了，要请小朋友先练一练再来帮助小兔。请你把数出来的糖果用数字表示。 数字接龙游戏。小兔数出的糖果在上面，它的好朋友数字宝宝在下面，你把他们接在一起。(幼儿操作) 你们都会帮糖果宝宝找好朋友了，那就来帮帮小兔吧?看看大象老师出的题。(出示题卡，师生一起操作) 五、总结 哇，完成啦，终于帮助小兔过关了，大象老师给了小兔一份大礼物，小兔开心极了。小兔说，谢谢小朋友的帮忙，我们一起分享我的礼物吧!(分享糖果)
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