最新幼儿教师的心得体会随笔
美术课上，我并没有急于去要求幼儿马上就绘画出小草，而是尊重幼儿个体的差异，从每一个幼儿的绘画纸上找出他们的优点进行肯定、表扬、鼓励，给与幼儿自己绘画的足够的自信。接下来小编在这里给大家带来幼儿教师的心得体会随笔，希望对你有所帮助!
幼儿教师的心得体会随笔1
户外活动时，有的孩子在玩沙包，有的孩子在玩呼啦圈，玩呼啦圈的孩子在积极的做各种动作，，有手臂轮圈，有的在滚圈，有的孩子在合作玩圈，他们玩的很兴奋，但是玩沙包的孩子却没有那么多的积极性，只有几个男孩子在将沙包从空中的圈中投来投去，其他的孩子只是抱着大大的沙包在观望。
突然，事情有了转机，有一个孩子的沙包挂在上面拿不下来了，这时，几个孩子安静了下来，愣愣的的看着沙包，无可奈何，然后看向我，，突然，我灵机一动，向孩子们提出挑战：“沙包挂在上面，我们可以用手中的沙包瞄准把它给打下来，我们比比谁投得准，谁先把它砸下来?”在我的话语引导下，孩子们争先恐后的向着空中圈上的沙包投掷起来。不一会，沙包给打下来了，孩子们欢呼雀跃起来。这样既调动了孩子投掷的积极性，又帮助同伴取下沙包，还让孩子们收获了喜悦。
通过这件事，让我体会到了捕捉各种随机引导的机会并加以利用。那么有时就会产生意想不到的效果。
幼儿教师的心得体会随笔2
进入秋天，我们的区角中开起了水果店。随着各种各样的水果上市，水果店的生意也越来越红火了。
老板徐昱涛常常会在游戏过后乐滋滋的拿着一叠钱对我说："今天我可发财了。"
可是，在赚到大钱的同时，徐老板遇到了不少困难。于是，我们针对他的困难进行了集体商议，最终得到了一种公认的结论。
困难一：生意太好，实在忙不过来。
解决方案：找几个伙计帮忙雇店，不过要徐老板平分赚来的钱作为工资。
困难二：客流量太大，小店显得很拥挤。
解决方案：水果店每一批生意只招待三位顾客，客人可以挑水果店不太忙的时候来光顾。
困难三：很多客人不满意徐老板开的价钱，有的太贵，有的太便宜。
解决方案：商讨了各种水果的价钱。
在这问题中，徐老板提出了自己的想法，他说外面水果摊上的老板卖水果会用称称一下水果的重量，他希望也能像他们一样来卖水果。于是，我们马上为他提供了天平秤，如此一来，徐老板算钱就发生了困难，最后，还是决定还是以水果个头的大小来决定水果的价钱。
困难四：水果太畅销，断货了。
解决方案：三班、四班两个班的孩子轮流带水果来，带来的水果不能是容易腐烂的品种。
在遇到困难的同时，徐老板还为自己的生意动了不少小脑筋，出了不少金点子：
点子一：推出特价吸引顾客。
点子二：发传单给顾客和其他商店的老板。
幼儿教师的心得体会随笔3
节约用水，是一个人人都应该遵守的行为准则，毕竟水资源在我国并不是特别丰富，很多地方的小朋友都不能畅快的饮水。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：社会领域遵守基本的行为规范，爱护身边的环境，注意节约资源。
我这几天发现我班的小朋友经常洗完手都会忘记关水龙头，有时候也会没有关紧，这让我都感到头疼。为了让小朋友养成节约用水的好习惯，不知道讲了多少的道理，可是也没有用，直到有一次，艾艾不小心摔了一跤就在那边哭了起来，正好借此机会来说一说。
“艾艾，为什么哭的那么伤心呀?”“因为她摔跤了”“可是有些小朋友却在那笑她，不帮助她”“你们说这样好不好”小朋友异口同声的说：“不好”。我继续对着他们说：“我们班里有个“小朋友”，经常有些小朋友都不去理它，经常会“流眼泪””“老师，你说的谁呀?”
我走到盥洗室，指了指水龙头“它因为你们每次都不关紧水龙头，所以每次都会流泪”，“小朋友们，你们愿意帮助它吗?”“愿意”。从那以后，小朋友每次都会把水龙头关紧，小朋友们都知道了节约用水的好习惯。
点子三：为自己的水果做广告，如：叫卖。
针对他的金点子，我便将一曲广告歌《水果恰恰恰》带给了大家，水果店的伙计就喜欢一边敲着节奏一边唱一唱广告歌，如此一来，本就生意兴隆的水果店就更加红火了。
在多次的游戏讲评中，孩子们和我一起总结了徐老板的生意经验，发现为自己的小店做广告能吸引客人，于是纷纷编起了自己家特有的广告歌，虽然唱的时候稍显变扭，但孩子们在游戏的过程中开动了脑筋，体验到了角色游戏的快乐。
幼儿教师的心得体会随笔4
"怎么回事啊?人家班级都出来了，怎么这个班级还没有出来!!"
"他们班每次都最后一个!"
"老师也不看看几点了，那么晚真是的……"
……
又一次，在幼儿园门口听到几个家长在你一言我一语地发牢骚，说的仍然是这个班级--大四班。可为什么家长会有这么多抱怨呢??这就要从手足口病说起了……
原本每年幼儿园都会有孩子生手足口病，所以对于手足口病大家都很熟悉，而由于今年安徽阜阳因为手足口病造成数例儿童死亡，于是今年的防治手足口病就变得更加地严格了。
就在这个紧张时刻，大四班的一个孩子放假回来后被诊断为"手足口病"，这下他们这个班便成为了"隔离重地"--不能出去早锻炼;喝的是预防病毒的板蓝根;下午放学也只能等其他的大班孩子领的差不多了才能下来，而这些措施都是为了防治手足口病这一传染病在幼儿园里蔓延。
于是乎，大四班的浦老师这些日子就成了一些家长的"众矢之的"。浦老师在隔离之日起，就做足了家长工作--在家长园地张贴有关手足口病的知识、怎样预防等;为有疑惑、有害怕心理的家长解答有关幼儿园和班级做的预防措施;及时关注班级里其他孩子的近况等等……
即使虽然已经做了这么多的工作，但还是有些老一辈的家长对于情况并不太了解可又不理解老师的工作，说出来的一些话实在不太好听，有时让其他的老师都觉得很难接受，可当浦老师听了之后却不动气，只是淡淡地说"他们也是急着接孩子回去嘛。"第二天，你还是会在园门口看到浦老师同家长们不厌其烦地解释和交流的身影;渐渐地，这些有意见的家长们的抱怨声越来越小了。
因为手足口病而在大四班产生的"麻烦"不仅是家长的抱怨，还有个别孩子的晚回家。由于幼儿园取消了晚护导，所以老师一定要等到班里的孩子全部被家长接走才能回家。大四班的个别孩子平时一直家长就比较晚接，自从隔离之后，"晚接"的时间越来越延长，有几天浦老师甚至等到六点多，最后一个孩子才被姗姗来迟的妈妈接回去。可面对这些，浦老师仍然没有对家长提过"早点来接孩子"的要求，"家长来的晚肯定是因为有事情来不了。"她总是把孩子和家长放在第一位，而将自己放在了后面。
如此的"隔离"只是隔离了传染病，并没有将老师与家长的联系隔离掉，相反在某些时候，这样的隔离可能会拉近两者之间的距离。
2008年，既充满着希望与期待、同时又存在着荆棘与困难的一年。整个国家，面临着一个又一个值得深思的挑战--雪灾、汶川大地震、奥运会召开……面对这些，大家都顽强地在互相支持、互相鼓励下，共同走了过来。对于我们这个小小的幼儿园，在感同身受这一件件的大事的同时，也同样接受着考验，正因为有了浦老师这样的老师，和所有同浦老师一样的老师的共同努力下，我们才能共同迈向更宽广的前方。
幼儿教师的心得体会随笔5
每天，孩子们都会开开心心的来到幼儿园，然后开始一整天的幼儿园生活，这天就要午休的时候，孩子们还是特别兴奋，叽叽喳喳说个不停，我说：安静、安静!孩子们也没什么反映，仍然各说各的，这可怎么办?于是我想了一个好办法：和孩子说咬耳朵。没想到还挺好的呢。
我轻轻地走到一个小朋友跟前，抚摸了一下他的头，贴在他的耳边，说了声咬耳朵，他笑眯眯的闭上眼睛。我这一行为一下子被孩子们吸引住了，他们马上静下来，轻声地对我说：吴老师，你对他说什么?我装出一副神神秘眯的样子说：谁闭上眼睛就告诉谁。我对每个小朋友都说了同样的话：你是好孩子，老师喜欢你，请你快快闭上眼睛，好好睡一觉，祝你做个好梦!
就这样，孩子们都甜甜地睡了，我心里有说不出的开心。
原来，爱是这样简单，一个爱抚的动作，一句亲切的话语，就能使孩子感到爱的真谛。
通过这件小事，使我明白了一个深刻的道理，要教育好孩子，就捉住良机，千万不要训斥或变相体罚孩子，现在时代变了，环境变了，孩子的心也变了，变的和我们小时侯大不相同，读懂孩子的心，是件难事，但只要我们用对教育方法，一定会达到事半功倍的效果。
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